Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Fundacio_Jaume_Bofill_Del_twitter_a_la-Transmedia_2015

1,254 views

Published on

De la Pràctica a la Teoria: Sessió de contrast i d'Anàlisi Nemetic dels Xats en Twitter. Construcció de coneixement Transmèdia a les xarxes socials, amb la Fundació Jaume Bofill (desembre 2015), feta oer Neus Lorenzo.

Published in: Leadership & Management
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Fundacio_Jaume_Bofill_Del_twitter_a_la-Transmedia_2015

  1. 1. Els usos del Twitter i les Xarxes Socials: de la pràctica a la teoria Neus Lorenzo @NewsNeus nlorenzo@xtec.cat Per aconseguir: -un procés personal, -una organització participativa -una societat compromesa
  2. 2. L’escriptura va canviar el món... http://www.labotigadelmestre.com/ca/img2/2014/04/canvas-38021.png
  3. 3. Quines són les conseqüències? Bibliothèque Sainte Geneviève, Paris. http://www.momondo.co.uk/inspiration/wp-content/uploads/2015/03/the-10-best-libraries-around-the-world-06.jpg
  4. 4. La complexitat social que fomenta la col·laboració vers el desenvolupament del potencial col·lectiu. http://apod.nasa.gov/apod/image/0709/record_voyager_big.jpg http://ulum.es/wp-content/uploads/2015/05/voyager-disc.jpg Quin és l’impacte…?
  5. 5. Que fem amb el Twitter? http://surfrepublic.ie/wp-content/uploads/2012/01/3.jpg http://fiji-diving.com/wp-content/uploads/2014/06/Scuba-Diver-swims-through-trop.jpg Aprendre sobre els altres i sobre nosaltres
  6. 6. El sistema d’ensenyament i aprenentatge… Planificació Situació autèntica
  7. 7. Planificació: Recollida de dades, processament, difusió de resultats
  8. 8. De les opinions fragmentada a la construcció social de coneixement
  9. 9. Estratègies d’Aprenentatge Dialògic http://img.tfd.com/wiki/9/92/Alternating_Tread_Stair.jpg Col·laboració virtual: La consolidació de la Transmèdia Ref: Neus Lorenzo, http://odite.ciberespiral.org/comunidad/ODITE/recurso/de-las-media-a-las-transmedia-la-gestion-del-conoc/9a7bd36f-8f90-495d-9b2d-c64ce89f63f1
  10. 10. Programació: Calendaris, temes, agents, eines… Gestió del debat: - Preguntes i respostes - Rols i actuacions - Identificació de valor
  11. 11. Un debat planificat… https://storify.com/FundacioBofill/quant-costa-educar-els-fills
  12. 12. Amb preguntes planificades… https://storify.com/FundacioBofill/quant-costa-educar-els-fills
  13. 13. Debat: Anàlisi de resultats Quina informació obtenim? 1 2 3 Opinions Arguments Propostes @Copyridgt (permís d’ús educatiu) Nom
  14. 14. Nivell 1: Qualitat de les opinions
  15. 15. De la la opinió a la informació
  16. 16. Nivell 2: Qualitat del debat
  17. 17. Vers l’argumentació per evidències http://www.collaborationideas.com/wp-content/uploads/2010/12/school.p
  18. 18. Nivell 3: Qualitat del repte
  19. 19. Co-creació de comunitat coherent Social networks (Twitter 2009)
  20. 20. 1 2 3 Participació Implicació Compromís Construcció de ‘coneixement compartit’ AnàlisiAnàlisi discursiudiscursiu sincrònicsincrònic OPINIONS • Expressions • Definicions • Formulacions • Declaracions • Corroboracions • Contradiccions ARGUMENTS JUSTIFICATIUS • Evidències • Exemples • Fonts • Recursos GENERACIÓ D’IDEES • Preguntes • Consens • Síntesi • Reformulació • Categorització • Propostes
  21. 21. Big data dels debats emergents: Del tweet al MEME i al NEME Ref: http://www.physics.umanitoba.ca/~jhpage/Images/speckleAnimation.gif Eina Procés Producte
  22. 22. Sociogrames de Xarxes: Visualització de la complexitat i la interacció Ref: http://4.bp.blogspot.com/-l0n9_P-58ek/VZtzuHXZUuI/AAAAAAAAIoA/80qDuEU8k6A/s400/Graph-48766.png
  23. 23. La mesura de la participació: la Nemetica en Twitter
  24. 24. Els moments: quan els MEMES construeixen NEMES (Com crear rutines per la construcció d’opinió) Notice Engage Mull Exchange http://www.nemeticsinstitute.com/
  25. 25. Seguiment del discurs
  26. 26. Anàlisi diacrònic de particiàció i lideratge: NEMETICS
  27. 27. Lligams socials i anàlisi transmedia, font d’estudis polítics, socials i econòmics Ref: Filmed March 2015 at TED2015 Manuel Lima: A visual history of human knowledge https://www.ted.com/talks/manuel_lima_a_visual_history_of_human_knowledge La participació proporciona coneixement sobre els aconteixements, els procediments de l’organització i els objectius de futur
  28. 28. Aprenentatge profund: el repte https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/e8/51/d4/e851d43ff22642dcb4fcc21a3cbbf8f8.jpg
  29. 29. Entorns d’aprenentatge al llarg de la vida Aprenentatge no formal i informal Aprenentatge no formal i informal Aprenentatge Formal Aprenentatge Formal Professionals Novells Veterans Experts Professionals Novells Veterans Experts Eficiènciaaprenentatge BaixMigAlt Eficiènciaaprenentatge BaixMigAlt
  30. 30. Metàfores d’ús a les xarxes socials Caçador-Recolector Agricultur Obrer -Industrial Professional-Serveis
  31. 31. Objectius desitjables Fidelització (Participació) Especialització (Diversitat) Implicació (Delegació) Compromís (Captació) Ref. imatges: http://edu.dades.cat/mente5.png http://cot.ag/tao05m http://science.howstuffworks.com/thinking-cap.htm
  32. 32. http://s1.thingpic.com/images/gX/BZaH1sfUdPSHEYYZ6p4x55ru.png
  33. 33. Xarxes Socials: on volem anar…? http://www.crossroadsbible.info/hp_wordpress/wp-
  34. 34. 6 preguntes per definir el projecte VOSALTRES • Qui/Què sou? • Què feu? PROJECCIÓ • Per què ho feu? • Per a qui ho feu?
  35. 35. SABEM QUI ASSISTEIX REALMENT A LA FORMACIÓ QUE OFERIM? No interessats Avui no em va gaire be anar-hi! Si cal, hi vaig. Ja marxaré a mitja sessió. si és el cas! Les sessions estan bé, els ponents s’ho valen! Sempre aprenc alguna cosa… És la formació me busco a la vida. Hi assisteixo quan hi ha un tema rellevant per a mi, o si m’agrada el conferenciant Quadre adaptat de l’esquema de Jose Enebral
  36. 36. http://badarchaeology.files.wordpress.com/2009/12/chimp_anvil.jpg Evolució en els usos tecnològics Expertesa instrumental • Sabem aplicar una eina per a solucionar diferents problemes. • Utilitzem Twitter per a diferents funcions: - Anunciar events - Resumir conferències - Dinamitzar Xats... Lideratge instrumental • Sabem resoldre un problema amb diferents eines • Tenim un objectiu que complir, i utilitzem diferents eines tecnològiques (Twitter, Facebook, Web...)
  37. 37. http://www.collaborationideas.com/wp-content/uploads/2010/12/school.png Evolució en els usos argumentatius Expertesa Argumentativa Lideratge Argumentatiu • Sabem explicar com es resol un problema amb les eines disponibles • Expliquem els mecanismes de gestió de “com utilitzem” Twitter i les nostres altres xarxes socials... • Sabem negociar el perquè cal resoldre els problemes d’una determinada manera • Consensuem participativament, inspirem i persuadim “per què” cal utilitzar Twitter altres xarxes socials en certa forma
  38. 38. Comunicar, per: Aprendre Vocabulari Gramàtica Fonètica http://ow.ly/f41NX Aprendre a aprendre llegir interactuar escoltar Aprendre a crear demostrar convencer inspirar Aprendre a compartit participar liderar
  39. 39. Canvis: Identifiquem tendències de futur Year 1 Year 5 Year 10 1 pers 10 pers 20 pers 5 pers Quins canvis haurà de fer la vostra organització per a liderar el futur? Què és urgent i important avui?Què és urgent i important avui? Què serà urgent i important en 5 anys?Què serà urgent i important en 5 anys? Què serà urgent i important en 10 anys?Què serà urgent i important en 10 anys? Canvis Tecnològics Canvis conceptuals
  40. 40. Iniciem el camí? Cal fer plantejaments ajustats a la realitat!
  41. 41. Canviar les mirades per a veure-hi més! https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/1700_540187476001458_2140325106_n.jpg
  42. 42. Els usos del Twitter i les Xarxes Social: de la pràctica a la teoria Neus Lorenzo @NewsNeus nlorenzo@xtec.cat Per aconseguir: -un procés personal, -una organització participativa -una societat compromesa

×