Nog 10 jaar Blackboard te gaan voordat nieuwe onderwijstechnologie gemeengoed is - Faculteit Techniek, Bestuur en Manageme...
Deel I: Onderzoek Bb DLO’s - Overzicht Data Collectie
De implementatie van Blackboard in het hoger onderwijs verloopt langs een S-vormige curve in de tijd, net zoals commerciël...
Gompertz Curve Implementation Grade = a * Exp(- b * Exp(- c * LifespanMonths)) a = maximum number of courses (vertical shi...
Typisch gebruik van de Blackboard DLO <ul><li>Students, faculty and staff have normal 8-hour workdays but spread over the ...
Conclusie mbt het gebruik van Blackboard <ul><li>Eenmaal toegepast willen de gebruikers niet meer zonder </li></ul><ul><li...
Deel II: Trends and Vanishing Scarcities © 2010  Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden Stelling: Doordat in de toekomst ge...
Morgen opereren universiteiten in een netwerk © 2010  Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden Stelling: Een faciliterende un...
Drie generaties universiteiten met karakteristieken © 2010  Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden
Tijdlijn van Technologie: van industialisatie tijdperk naar informatie tijdperk © 2010  Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zan...
Tijdlijn van Information Technology van Mainframe naar PC naar Netwerk naar Repository naar Grid © 2010  Dr. ing. A.H.W. (...
Tijdlijn van Leertheorieën:  Van individu naar groep © 2010  Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden Know between Know acros...
Alleen leren  versus  samenwerkend leren © 2010  Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden …  naar leerbank Van leerstoel …
Van alleen leren naar … samenwerkend produceren know-that know-how know-why know-where know-between know-across © 2010  Dr...
Toekomst Onderwijs & Technologie  © 2010  Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

20100218 Presentatie Piet Van Der Zanden

874 views

Published on

Presentatie van Piet van der Zanden: Nog 10 jaar Blackboard te gaan.

Gepresenteerd op de NLBBUG-bijeenkomst op 18 februari 2010 in Amsterdam.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
874
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
25
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

20100218 Presentatie Piet Van Der Zanden

  1. 1. Nog 10 jaar Blackboard te gaan voordat nieuwe onderwijstechnologie gemeengoed is - Faculteit Techniek, Bestuur en Management – sectie Education & Technology (Edutec) - Shared Service Centre ICT – afdeling Onderwijs, Onderzoek en Organisatie (3xO) Piet van der Zanden IT Adviseur voor ICT in het Onderwijs [email_address] .
  2. 2. Deel I: Onderzoek Bb DLO’s - Overzicht Data Collectie
  3. 3. De implementatie van Blackboard in het hoger onderwijs verloopt langs een S-vormige curve in de tijd, net zoals commerciële producten in de markt: DLO’s levensduur is 19,3 jaar met standaard afwijking van 3,7 jaar Het bereiken van een kritische massa van 10 procent neemt 3 tot 5 jaar Resultaat voor 236 Bb DLO’s van Hoger Onderwijs Op basis van 1,15 * 10 6 courses, waarvan 648 * 10 3 met courselength > 1 month 144 * 10 3 unique users met 115 * 10 6 educational handles activities © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden 1 2 7 3 6 4 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
  4. 4. Gompertz Curve Implementation Grade = a * Exp(- b * Exp(- c * LifespanMonths)) a = maximum number of courses (vertical shifter or upper asymptote) b = 3.2 ± 0.2 (horizontal shifter) c = 0.037 ± 0.01 (angle or growth rate) The growth is slowly increasing at the start and slowly decreasing at the end Compensate for pilot studies with approximately 30 LifespanMonths (start at -30). Please, mail your results to a.h.w.vanderzanden@tudelft.nl © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden Based on 1,15 * 10 6 courses, of which 648 * 10 3 with courselength > 1 month 144 * 10 3 unique users with 115 * 10 6 educational handle activities φ
  5. 5. Typisch gebruik van de Blackboard DLO <ul><li>Students, faculty and staff have normal 8-hour workdays but spread over the day </li></ul><ul><li>Immediately after logging-in every VLE user follows a zapping behaviour </li></ul><ul><li>Students uses remain the same over a lifespan of 7 years (different student cohorts) </li></ul><ul><li>Faculty and Staff uses started labour-intensive and focussed on finding efficiency </li></ul>Appropriation and Structuration Theory - DeSanctis and Poole (1994) Technology creates it own social behaviour within organisations through its uses. Hence, uses of educational technologies shape the way of work of its users. Appropriation = dynamic usage of technology for one’s own purpose  efficiency and ease-of-use, such as 1-to-many messaging and easy distribution Structuration = evolutionary character of groups when interacting with technology  initially typical course or community activities, later on these were intermixed © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden
  6. 6. Conclusie mbt het gebruik van Blackboard <ul><li>Eenmaal toegepast willen de gebruikers niet meer zonder </li></ul><ul><li>Efficiëntie en gebruiksgemak voor de docent </li></ul><ul><li>Altijd open loketfunctie voor de student </li></ul>© 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden <ul><li>Geen wezenlijke verandering van onderwijs door Blackboard, alhoewel … </li></ul><ul><li>Enorme toename van web-lectures (college gemist, instructie herzien) </li></ul><ul><li>Toename van online oefenen en toetsen </li></ul>
  7. 7. Deel II: Trends and Vanishing Scarcities © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden Stelling: Doordat in de toekomst gevalideerd leermateriaal voor iedereen online beschikbaar komt, hebben universiteiten geen bestaansrecht meer als instellingen die getuigschriften afgeven voor feitenkennis. Massification Semantic web Personalisation Mobility Heterogeneity Open Education Resources Branding Course shopping Pictionaries Sign language Vanishing scarcity of Information Vanishing scarcity of Communication Vanishing scarcity of Presence Reposition of Universities Vanishing scarcity of Books Ring-of-Universities
  8. 8. Morgen opereren universiteiten in een netwerk © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden Stelling: Een faciliterende universiteit kan niet overleven zonder een onderscheidende kern aan opleidingen, en evenmin als het niet optreedt als een knooppunt in een coöperatie van universiteiten.
  9. 9. Drie generaties universiteiten met karakteristieken © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden
  10. 10. Tijdlijn van Technologie: van industialisatie tijdperk naar informatie tijdperk © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden Schumpeter Foster Kondratieff mechanisering automatisering informatisering
  11. 11. Tijdlijn van Information Technology van Mainframe naar PC naar Netwerk naar Repository naar Grid © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden
  12. 12. Tijdlijn van Leertheorieën: Van individu naar groep © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden Know between Know across … Know that … Know how … Know why Know where Bruner Pavlov Vygotsky Skinner Gagné Watson Piaget Siemens McFarlane Rogoff
  13. 13. Alleen leren versus samenwerkend leren © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden … naar leerbank Van leerstoel …
  14. 14. Van alleen leren naar … samenwerkend produceren know-that know-how know-why know-where know-between know-across © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden … technologie morgen … technologie vandaag people systems
  15. 15. Toekomst Onderwijs & Technologie © 2010 Dr. ing. A.H.W. (Piet) van der Zanden

×