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Lingva latina

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Tomado de aulafacil.com

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Lingva latina

  1. 1. LINGVA LATINALección 1º Lección 17ºHistoria de la Lengua Latina Los PronombresLección 2º Lección 18ºEl Alfabeto Latino Los Pronombres RelativosLección 3º Lección 19ºIntroducción al Estudio del Latín Los Pronombres DemonstrativosLección 4º Lección 20ºLas Declinaciones de los Sustantivos Los Pronombres Determinativos / AnafóricosLección 5º Lección 21ºLa Segunda Declinación Los Pronombres InterrogativosLección 6º Lección 22ºLa Segunda Declinación (cont.) Los Pronombres IndefinidosLección 7º Lección 23ºLa Tercera Declinación La Flexión VerbalLección 8º Lección 24ºLa Cuarta Declinación Indicativo PresenteLección 9º Lección 25ºLa Quinta Declinación Indicativo Pretérito ImperfectoLección 10º Lección 26ºLos Adjetivos Indicativo Futuro ImperfectoLección 11º Lección 27ºLos Adjetivos (cont.) Indicativo Pretérito PerfectoLección 12º Lección 28ºEl Comparativo Indicativo PluscuamperfectoLección 13º Lección 29ºEl Superlativo Indicativo Futuro PerfectoLección 14º Lección 30ºLos Numerales Cardinales Subjuntivo PresenteLección 15º Lección 31ºLos Numerales Ordinales Subjuntivo ImperfectoLección 16º Lección 32ºLos Adverbios Subjuntivo Perfecto
  2. 2. Lección 33ºSubjuntivo Pluscuamperfecto Lección 47º Verbos Irregulares: "Sum"Lección 34ºImperativo Lección 48º Verbos Irregulares: "Sum" (cont.)Lección 35ºVoz Pasiva: Presente del Indicativo Lección 49º Verbos Irregulares: "Posse"Lección 36ºVoz Pasiva: Pretérito Imperfecto del Indicativo Lección 50º Verbos Irregulares: "Velle" / "Nolle" / "Malle"Lección 37ºVoz Pasiva: Futuro Imperfecto del Indicativo Lección 51º Verbos Irregulares: "Velle" / "Nolle" / "Malle"Lección 38º (cont.)Voz Pasiva: Pretérito Perfecto del Indicativo Lección 52ºLección 39º Verbos Irregulares: "Ire"Voz Pasiva: Pluscuamperfecto del Indicativo Lección 53ºLección 40º Verbos Irregulares: "Fieri" / "Edere"Voz Pasiva: Futuro Perfecto del Indicativo Lección 54ºLección 41º Verbos Irregulares: "Ferre"Voz Pasiva: Presente del Subjuntivo Lección 55ºLección 42º Los Verbos DefectivosVoz Pasiva: Pretérito Imperfecto del Subjuntivo Lección 56ºLección 43º Los Verbos "Aio" y "Inquit"Voz Pasiva: Pretérito Perfecto del Subjuntivo Lección 57ºLección 44º Las PreposicionesVoz Pasiva: Pluscuamperfecto del Subjuntivo Lección 58ºLección 45º El Sistema Romano para Contar los Días del MesVerbos Deponentes Lección 59ºLección 46º El HorarioLos Participios
  3. 3. Lección nº 1 Historia de la Lengua LatinaLa lengua Latina era al principio el idioma de la ciudad de Roma y de la Region Latium.Es un idioma indoeuropeo (una familia lingüística difusa en Europa y en el sur de Asia) y por tantohermana del sánscrito y del griego.Hasta el siglo 18 el latín fue la lengua culta de Europa. Fue la lengua eclesiástica.Fue el idioma oficial del Impero Romano y, por tanto, se habló en grandes partes de Europa y del Nortede África.Se clasifica el latín en diferentes fases:1) El latín arcaico: ss. III-II a. C.2) El latín clásico: ss. I a. C. - I d. C.3) El latín posclásico4) El latín tardío5) El latín medieval.Las modernas lenguas romances son hijas del latín. Hoy el latín es considerado una lengua “muerta”,pero sigue siendo la lengua oficial de la iglesia.Hoy se conoce principalmente el latín culto, que es la lengua literaria. El latín popular (denominado“vulgar”) se conoce a través de obras teatrales y de inscripciones.
  4. 4. Lección nº 2 El Alfabeto LatinoEl alfabeto latino lo forman las siguientes letras: ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVXYZ abcdefghijklmnopqrstuxyzEl alfabeto latino tiene 23 letras.Tiene una única letra para la U y la V.Hoy se diferencia la U de la V en la mayoría de los textos latinos, pero pueden encontrarse edicionesdónde no se diferencian estas dos letras (en este curso sí las diferenciaremos).Las letras K, Y y Z se utilizaban poco.
  5. 5. Lección nº 3 Introducción al Estudio del LatínI. Introducción generala) GéneroEn latín existenten tres géneros: masculino, femenino y neutroEjemplos:Puer (m): chico Templum (n): temploPuella (f): chicab) NúmeroEn latín existen dos números: El singular y el pluralc) ModoExisten dos modos: indicativo y subjuntivo.d) VocabularioAunque la mayoría de las palabras españolas que tienen un origen latino tienen un significado idénticoo parecido, no siempre es así.Hay palabras españolas de origen latino pero con significado diferente."Res publica" en la mayoría de los casos significa "estado" y no "república"."Imperator" se traduce por "general" y no por "emperador".Atención: muchas palabras latinas tienes significados diferentes.e) Palabras variablesLas palabras variables son las palabras que tienen flexión.f) DeclinacionesEn latín se declinan los sustantivos, los adjetivos, los pronombes, los participios y las formas nominalesdel verbo.Existen 6 casos gramaticales: Nominativo, Genitivo, Dativo, Acusativo, Vocativo y Ablativo.
  6. 6. En latín no existen los artículos y el orden de las palabras en las oraciones es bastante libre. Por tanto,se puede conocer la función que tiene un sustantivo, un adjetivo o un pronombre únicamente a travésdel caso.Con la declinación (flexión) cambian las desinencias (terminaciones). En este curso estudiaremos lasformas regulares de las declinaciones. Algunas palabras tienen formas irregulares.g) ConjugacionesSegún los diferentes métodos de clasificación existen 4 o 5 conjugaciones. En este curso se ha optadopor el modelo de las 4 conjugaciones.h) Palabras no variablesLas palabras que no varían (que non tienen flexión) son: el adverbio, la conjunción, la preposición y lainterjección.i) Importancia de las desinenciasEs importante estudiar siempre las desinencias de las conjugaciones y de las declinaciones.Las formas de los verbos conjugados y de los sustantivos, adjetivos y pronombres declinados seestudian después de haber memorizado las respectivas desinencias.II. Introducción a la sintaxisa) Sustantivos con adjetivosLos adjetivos concuerdan con los sustantivos en género, número y caso.La concordancia es el acuerdo gramatical entre las palabras de la oración. Tiene que haberconcordancia en persona, género, número y caso.Normalmente el adjetivo se coloca detrás del sustantivo.Magister clarus / El maestro cultoPero puede colocarse también delante del mismo.Como en latín no hay artículos cuando se traduce hay que ver por el contexto si hay que ponerlos o no.b) El predicadoEl predicado puede ser verbal o nominalPredicado verbal:Pater dicit / El padre habla
  7. 7. Predicado nominal:Cicero consul creatus est / Cicerón fue elegido consul.El Predicado puede ir con adjetivos:Puella pulchra est- La chica es guapaHistoria magistra vitae est - La historia es la maestra de la vidac) El sujetoEl sujeto puede ser un sustantivo o un pronombre.Un sustantivo:Mater filium amat / La madre quiere al hijo Cicero scribit / Cicerón escribeUn pronombre:Hic dicit / Éste hablaCuando el sujeto es un pronmbre personal no es necesario ponerlo.Legimos / Leemos Nos legimos / Nosotros leemosd) El atributoEl atributo es un adjetivo que describe al sustantivo.Civis romanus / Ciudadano romano Milites laeti / Los soldados alegresEl atributo tiene el mismo caso que el sustantivo que describe.e) La aposiciónLa aposición es un sustantivo que describe a otro sustantivo. Normalmente la aposición se colocadetrás del sustantivo que describe, pero también puede situarse delante.Además la aposición tiene el mismo caso que el sustantivo que describe.Rex Romulus / El rey Romulo Hannibal, Hamilcaris filius / Hannibal, el hijo de AmilcarGarumna flumen / El río Garumna Jupiter, hominum atque deorum pater / Jupiter,Caesar imperator / El general César el padre de los hombres y de los diosesHomerus, poeta clarus / Homero, el poeta Cicero, orator romanus / Cicerón, el oradorfamoso romano
  8. 8. III. Las funciones sintácticas de los casosa) El nominativoEl nominativo es el caso del sujeto y de todas las partes del la oración que se refieren al sujeto.Pater filium amat / El padre ama a los hijosMagna gloria urbis Romae per omnes gentes nota est / La gran gloria de Roma es conocida por todoslos pueblosAposición del sujeto:Romani, populus clarus / Los romanos, un pueblo famosoEl doble nominativo (sujeto y complemento en nominativo):Cicero consul factus est / Cicerón fue elegido cónsulb) El genitivoEl genitivo se utiliza ante todo para expresar propriedad y pertenencia.Metus hostium - El miedo de los enemigosTambién se utiliza para expresar vínculos familiares o propiedad.Populi romani / Del pueblo romano Liber Ciceronis / El libro de CicerónCaesaris / De César Domus patris / La casa del padreDeorum / De los diosesGenitivo de pertenencia:Hanibal Hamilcaris / Annibal, el hijo de Atticus Ciceronis amicus fuit / Attico fue amigoAmilcar de CicerónGenitivo partitivo: para subrayar la parte de algo.Imperatoris est esercitum ducere / El general Terentia (uxor) Ciceronis / Terentia, la esposatiene que conducir el ejercito de Cicerón Hic versus Plauti est / Este verso es de PlautoCalidad:Maximus numerus hostium - Un gran numero Hanibal vir fuit magnae audaciae - Hanibal fuede enemigos un hombre muy audaz
  9. 9. Juicio:Aliquem furti damnare / Condenar a alguien por roboAdjetivos que van con genitivo: Avidus / studiosus / par / similis / dipar / dissimilis / expers / partecips / patiens / ignarus / imprudens / memor / immemorVerbos que van con genitivo:Verbos de delito: accuso, arguo, damno, absolvoDamnare capitis - Condemnar a muerteVerbos de memoria: memini, obliviscor, ricordor, moneoDeorum memini - Me acuerdo de los diosesVerbos que expresan un valor: puto, sum, aestimoVerbos de precio (pueden ir también con ablativo): Emo (compro) / vendo (vendo) / loco (alquilo)c) El locativoEl locativo es idéntico al genitivo pero tiene la función de determinar el lugar donde uno se encuentra.Romae / En RomaAl ser idéntico el locativo y el genitivo es importante ver el contexto antes de traducir ya que:Romae podría traducirse "en Roma" (locativo) y "de Roma" (genitivo)Tarenti / En Tarento Humi / En el sueloRuri / En el campo Domi / En la casad) El dativoUrbi Romae Romulus nomen dedidt / Romulo dió el nombre a la ciudad de RomaDestino: Persona o cosa para la cual está destinado algo.Hoc tibi magno usui est / Esto es muy útil para ti
  10. 10. Propiedad:Avo domu est / La casa es del abueloFinalidad:Locum castris deligere / Eligir un lugar para el campamentoAuxilio venire / Venir a ayudarExpresa ventaja:Deis templa aedificat / El construye un templo para los diosesCon verbos que significan: Dar / decir / mandar / prometere) El acusativoEl acusativo es el caso que utiliza el complemento indirecto y las partes de la oración que se refieren alacusativo.Es la respuesta a la pregunta: ¿A quién?Mater filium amat / La madre quiere al hijo Puella templum vidit / La chica ve el temploAntonius Cleopatram uxorem ducit / Antonio se casó con CeopatraEl acusativo va con verbos transitivos y también con algunos verbos impersonales que se utilizanúnicamente en tercera persona: La persona va en acusativoMiseret / tener compasión Pudet / tener verguenzaPaeneitet / lamentar Taedet / aburrirseVeamos un ejemplo:Puerum paenitet / El chico lamenta Id esos pudet – Ellos tienen verguenza de aquelloTambién se utiliza para expresar extensión en el tiempo y en el espacio: por ejemplo, distancia, edadTriginti annos natus / Tiene treinta añosDirección:Romam / A Roma Domum / A casa
  11. 11. In urbem / En la ciudadAcusativo con infintivo:Dicit Ciceronem consulem bonum esse / Dice que Cicerón es un buen consulDoble acusativo:Aliquid amicum putare / Considerar a alguien como amigof) El vocativoEl vocativo es el caso que se utiliza para llamar a alguien o dirigir la palabra a alguien. No estáconectado al resto de la oración.A menudo el vocativo va junto a interjecciones como heu, o, y proO dii imortalis! / ¡Oh, dioses inmortales! Quid est, Marce? / ¿Qué pasa Marco?g) El ablativoEl ablativo es el caso que tiene más funciones sintácticas diferentes.Abl. Originis: OrigenEx Jove natus / Descendiente de Jupiter Roma profectus est / Se puso en camino desde RomaParentibus humilibus natus est / Ha nacido depadres humildes Expellere patria / Expulsar de la patriaInstrumentalis.Onerare navis frumento / Cargar el barco con Uti armis / Utilizar las armascereales Oculis videmos / Vemos con los ojosLocativo (dónde).In Gallia / En Galia Carthagine / A CartagoIn silva / En el bosqueMultis locis / En muchos lugares Athenis / En AtenasTerra marisque / En la tierra y en el marAblativus TemporisNocte / Durante la noche
  12. 12. Die / Durante el díaSexta hora / En la sexta horaBrevi / Dentro de pocoIlle tempores / En aquellos tiemposComparationis:Pax bello utilior est / La paz es mas útil que la guerraQualitatis:Vir magna prudentia / Un hombre muy inteligenteModi - ¿Como?Cum s apientia regnare / Gobernar con sabiduríaAblativo AbsolutoAugusto imperatore / Cuando Augusto fue emperadorCaesare vivo / Cuando Cesar vivióRomulo rege / Cuando Romulo fue reyPonte facto milites flumen transierunt / Despúes de que el puente fue construido, los militaresatravesaron el ríoRomulo rege multa bella gesta sunt / Cuando Romulo fue rey hubo muchas guerras¿De dónde?Ex urbe / Desde la ciudad / RomaDe monte / Bajando el monteIn Hispania / En Hispania
  13. 13. Lección nº 4 Las Declinaciones de los SustantivosTres observaciones previas:a) Existen 5 declinaciones diferentes.b) No se puede poner la traducción en las tablas de las declinaciones ya que el significado cambiasegún el contexto.c) Importancia del genitivo. A través del genitivo se puede saber a que declinación pertenece unsustantivo. Por ello, en los diccionarios se muestra el nominativo y el genitivo de los sustantivos.1.- La primera declinaciónA la primera declinación pertenecen principalmente sustantivos femeninos y algunos pocosmasculinos.La mayoría de los sustantivos masculinos de la primera declinación son nombres de profesiones:agricola (campesino), nauta (marinero), pirata (pirata), poeta (poeta).No hay sustantivos neutros en la primera declinación.Sus desinencias son:
  14. 14. Veamos un ejemplo:Sustantivo "domina" (señora):A esta declinación pertenecen algunos sustantivos que tienen solamente singular y otros que tienensolamente plural.Solamente singular: prudentia (prudencia), sapientia (sabiduria), abundantia (abundancia).Solamente plural: nuptiae (boda), divitiae (riqueza), insidiae (insidia).A pesar de ser formas plurales estos sustantivos tienen significado singular y reciben el nombre depluralia tantumAlgunas ciudades pertenecen a las pluralia tantum: Siracusae (Siracusa), Athenae (Atenas).Algunos sustantivos tienen un significado diferente en singular y en plural :Sg.: Copia (abundancia) / Pl: Copiae (tropas)Sg.: Littera (letra del alfabeto) / Pl.: Litterae (carta, nótese que se traduce en singular)Sg.: Opera (trabajo) / Pl.: Operae (obreros)Sg.: Fortuna (destino) / Pl.: Fortunae (patrimonio)Formas irregulares: El genitivo singular puede terminar en: - as (en algunos giros arcaicos).Ejemplo: pater familias2.- VocabularioEgo: YoTu: TúDominus, i (m): Señor
  15. 15. Domina, ae (f): SeñoraDomus, domi (m): CasaMater, matris (f): MadrePater, patris (m): PadreFilius, i (m): HijoFilia, ae (f): HijaAvus, i (m): AbueloAvia, ae (f): AbuelaPuer, i (m): ChicoPuella, ae (f): ChicaFrater, fratris (m): HermanoSoror, oris (f): Hermana3.- EjerciciosDecline los siguientes sustantivos:a) Agricolab) Rosa
  16. 16. Lección nº 5 La Segunda Declinación1.- GramáticaA esta declinación pertenecen principalmente nombres masculinos que terminan en -us y -er ynombres neutros que terminan en -um. Algunos pocos sustantivos femeninos.Es la única declinación en la que el vocativo tiene una forma propia.Dentro de la 2ª declinación se distinguen dos grupos:Grupo ILa flexión de los sustantivos masculinos y femeninos:Veamos un ejemplo:Sustantivo "dominus" (señor):
  17. 17. La flexión de los sustantivos neutros:Veamos un ejemplo:Sustantivo "verbum" (palabra):2.- VocabularioNomen, inis (n): NombrePopulus, i (m): PuebloHortus, i (m): JardínLiber, libri (m): LibroLiberi, orum (pl): HijosLiber, libera, liberum: LibreSchola, scholae (f): EscuelaRosa, ae (f): RosaFemina, ae (f): MujerCena, ae (f): Comida
  18. 18. Verbum, i (n): PalabraMagister, magistri (m): ProfesorMagistra, ae (f): ProfesoraNatura, ae (f): NaturalezaFamilia, ae (f): FamiliaFamiliaris, familiare: Familiar3.- EjerciciosDecline los siguientes sustantivos:a) Amicusb) Templum
  19. 19. Lección nº 6 La Segunda Declinación (cont.)1.- GramáticaGrupo IILos sustantivos masculinos que terminan en -er.Se declina igual que los restantes nombres masculinos, con la excepción del vocativo singular que esidéntico al nominativo.Veamos un ejemplo:Sustantivo "puer" (chico):Veamos otro ejemplo:Sustantivo "magister" (maestro):
  20. 20. Solamente el sustantivo masculino "vir" (hombre) termina en -ir.La declinación es como la de "puer" y "ager", el vocativo singular es igual que el nominativo.2.- VocabularioSapiens: Sabio Senilis: SenilArs, artis (f): Arte Patria, ae (f): PatriaSilva, ae (f): Bosque Timor, oris (m): TemorFabula, ae (f): Fábula, leyenda Carmen, inis (n): Canto, poemaFabulosus: Fabuloso Insania, ae (f): LocuraAuctor, oris (m): Autor Miseria, ae (f): InfelicidadSenex, senis (m): Viejo Pauperitas, atis (f): PobrezaSenium, ii (n): Vejez3.- EjerciciosDecline los siguentes sustantivos:a) Liber (libro)
  21. 21. Lección nº 7 La Tercera Declinación1.- GramáticaA la tercera declinación pertenecen sustantivos masculinos, femeninos y neutros.La flexión de los sustantivos masculinos y femeninos es idéntica.Esta declinación incluye temas en consonantes y temas en -i.- Los temas en consonante son también llamados imparisílabos por tener un número diferente desílabas en el nominativo y en el genitivo singular. Ej: pastor (2 sílabas), pastoris (3 sílabas).- Los temas en vocal son parisílabos, tienen el mismo número de sílabas en el nominativo y el genitivosingular. Ej: navis (2 sílabas), navis (2 sílabas). Hay sustantivos en los que la -i- del nominativo se haperdido, esto provoca que tengan un número desigual de sílabas en el nominativo y en el genitivosingular, pero no deben confundirse con los temas en consonante. Se identifican porque suelen llevardos consonantes seguidas al final del nominativo singular. Ej: urbs, urbis.- La declinación de los temas en consonante y de los temas en -i es igual, salvo en el genitivo plural,cuya desinencia es -um en los temas en consonante y -ium en los temas en vocal.Ejemplos:Rex, regis (rey), libertas, libertatis (libertad), urbs, urbis (ciudad), consul, consulis (cónsul)
  22. 22. Veamos un ejemplo:Sustantivo "homo, hominis" (hombre):La flexión de los sustantivos neutros de tema en consonante:Veamos un ejemplo:Sustantivo "corpus, corporis" (cuerpo):Los neutros de tema en -i se distinguen porque su nominativo acaba en -e, -al o -ar. Su declinación esdiferente a la de los temas en consonante: el ablativo singular acaba en -i, el nominativo, vocativo,acusativo plural en -ia y el genitivo plural en -ium. Ej: mare, maris (mar), animal, animalis (animal).
  23. 23. 2.- VocabularioDicere: Decir Scribere: EscribirClaudere: Cerrar Legere: LeerCreare: Crear / elegir Habere: TenerVenire: Venir Facere: HacerAudire: Escuchar Credere: CreerVidere: Ver Habitare: HabitarVendere: Vender Cogitare: Pensar3.- EjerciciosDecline los siguientes sustantivos:a) Rex, regisb) Flumen, fluminis
  24. 24. Lección nº 8 La Cuarta Declinación1.- GramáticaA la cuarta declinación pertenecen sustantivos masculinos y algunos femeninos y neutros.Ejemplos de sustantivos femeninos:Domus (casa), manus (mano).La declinación de los sustantivos femeninos y masculinos es idéntica.Veamos un ejemplo:Sustantivo "senatus" (senato):
  25. 25. Los sustantivos neutros de la cuarta declinación son muy pocos.Ejemplos:Genu (rodilla), cornu (cuerno)Veamos un ejemplo:Sustantivo "genu" (rodilla):2.- VocabularioAmicus, i (m): AmigoAmica, ae (f): AmigaAmicitia, ae (f): AmistadIustitia, ae (f): JusticiaProelium, ii (n): CombateBellum, i (n): GuerraExercitus, us (m): EjércitoMiles, itis (m): SoldadoPericulum, i (n): Peligro
  26. 26. Patria, ae (f): PatriaDux, ducis (m): Jefe, capitán, guíaHostis, is (m): EnemigoAuxilium, i (n): AyudaArma, orum (pl): Armas3.- EjerciciosDecline los siguentes sustantivos:a) Cornub) Exercitus
  27. 27. Lección nº 9 La Quinta Declinación1.- GramáticaA la quinta declinación pertenecen pocos sustantivos que son casi todos femeninos.Solamente dies (día) y meridies (mediodía) son masculinos.La mayoría de los sustantivos que pertenecen a la quinta declinación no tienen plural.Las desinencias:Veamos un ejemplo:Sustantivo "res" (cosa):Hay muchas expresiones con res:Res adversae: Adversidad (literalmente: Las cosas adversas)Res divina: Sacrificio (literalmente: la cosa divina)Res familiaris: Patrimonio (literalmente: la cosa de la familia)
  28. 28. Res publica: El Estado (literalmente: la cosa pública)Res novae: Revolución (literalmente: las cosas nuevas)2.- VocabularioVox, vocis (f): VozFoedus, foederis (n): Alianza, acuerdoFur, furis (m / f): LadrónFlos, floris (m): FlorMos, moris (m): CostumbreLux, lucis (f): LuzNox, noctis (f): NochePrope: CasiNon iam: Ya noEtiam: TambiénIam: YaAnte: AntesDies, diei (m): DíaMeridies, ei (m): Mediodía3.- EjerciciosDecline los siguientes sustantivos:a) Dies, diei (día)
  29. 29. Lección nº 10 Los Adjetivos1.- GramáticaLos adjetivos se engloban en dos grupos:Adjetivos del grupo 1A este grupo pertenecen adjetivos masculinos, femeninos y neutros.Los adjetivos masculinos y neutros se declinan como los sustantivos de la segunda declinación.Los adjetivos femeninos se declinan como los sustantivos femeninos de la primera declinación.Veamos un ejemplo:Adjetivo "bonus (m), bona (f), bonum (n)" (bueno):2.- VocabularioExilium, ii (n): ExilioFelicitas, atis (f): SuerteFelix: FelizFatum, i (n): Destino, oráculoForsan: A lo mejorIgnis, is (m): FuegoIuventus, utis (f): Juventud
  30. 30. Litus, oris (n): PlayaLudus, i (m): Juego, escuelaGratus: AgradecidoIustis: JustoLaetus: AlegreMagnus: GrandeMalus: Malo3.- EjerciciosDecline el adjetivo novus, nova, novum:
  31. 31. Lección nº 11 Los Adjetivos (cont.)1.- GramáticaAdjetivos del grupo 2Algunos adjetivos que pertenecen a este grupo tienen una declinación masculina, una femenina y otraneutra. Son los llamados adjetivos de tres terminaciones.La declinación de los adjetivos masculinos y femeninos es casi idéntica. Varían solamente elnominativo y el vocativo singular.Veamos un ejemplo: Celer (m.), celeris (f.), celere (n.) – rápidoOtros adjetivos de este grupo:Acer, acris, acre (áspero) / Celeber, celebris, celebre (célebre) / Terrester, terrestris, terrestre (terrestre)Hay adjetivos que tienen la declinación masculina y femenina idéntica. Se denominan adjetivos de dosterminaciones.A este grupo pertenecen adjetivos como fortis, forte (fuerte), gravis, grave (serio).
  32. 32. Existen algunos adjetivos que tienen solamente una terminación. A este grupo pertenecen velox(rápido) y felix (feliz).2.- VocabularioAedes, is (f): Templo, casaInimicus, i (m): EnemigoInimica, ae (f): EnemigaInimicitia, ae (f): OdioCastra, orum (n. pl.): Campamento militarCivis, is (m): CiudadanoCivilis, civile: CivilClassis, is (f): FlotaInterdum: A vecesNondum: Todavía noOmnis, omne: TodoPauper, pauperis: PobreParvus, parva, parvum: PequeñoAc: YAtque: Y
  33. 33. 3.- EjerciciosEscriba las formas que se indican de los siguientes adjetivos:a) Celer:b) Fortis:c) Velox:
  34. 34. Lección nº 12 El Comparativo1.- GramáticaEl comparativo se declina igual que el adjetivo de segunda clase. La flexión del femenino y delmasculino es idéntica.Declinación del comparativoLongus (largo) / longior (más largo)Otros comparativos:Bonus, melior, optimus - bueno, mejor, óptimoMalus, peior, pesimus - malo, peor, malísimoMagnus, maior, maximus - grande, más grande, grandísimoParvus, minor, minimus - pequeño, más pequeño, pequeñísimoMulti, pluri, plurimi - muchos, más, muchísimoMultus, plus, plurimus - mucho, más, muchísimoSe puede expresar el comparativo también con tam... quam / minus...quam.Mater tam felix quam pater est. / La madre es tan feliz como el padreAvus minus velox quam pater est. / El abuelo es menos rápido que el padre
  35. 35. 2.- VocabularioRegius: RealSacer: SagradoSalvus: SanoBeatus: FelizBrevis: CortoFidus: FielPerfidus: InfielFortis: ValienteAsper: DuroCeler: RápidoAptus: AptoDificilis: DifícilFelix: Feliz3.- EjerciciosEscriba todas las formas del comparativo del adjetivo "brevis".
  36. 36. Lección nº 13 El Superlativo1.- GramáticaLas desinencias del superlativo son normalmente: - issimus (m) / - issima (f) / - issimum (n)Se declina como los adjetivos de la primera y segunda declinaciónBonus (bueno) / bonissimus (buenísimo)
  37. 37. Los adjetivos que terminan en -er tienen otras formas. El superlativo de estos adjetivos es: - rimus (m) / - rima (f) / - rimum (n)Por ejemplo: Pulcher (guapo) / pulcherimus (guapísimo)Algunos adjetivos con la terminación - ilis tienen el superlativo en: - limus (m) / - lima (f) / - limum (n)Por ejemplo:Facilis, facilior, facillimus (fácil, más fácil, facilísimo)Difficilis, difficilior, difficillimus (difícil, más difícil, dificilísimo)Veamos algunos ejemplos de su uso:Homo bonissimus - un hombre buenísimoPuella pulcherrima - una chica guapísimaPuer pauperrimus - un chico pobrísimoHomo humillimus - un hombre extremadamente humilde
  38. 38. 2.- VocabularioLos meses del añoIannuarius - eneroFebruarius - febreroMartius - marzoAprilis - abrilMaius - mayoIunius - junioQuintilis - julioSextilis - agostoSeptember - septiembreOctober - octubreNovember - noviembreDecember - diciembre3.- EjerciciosConstruya las formas del superlativo masculino del adjtivo "novus" (nuevo)
  39. 39. Lección nº 14 Los Numerales Cardinales1.- Gramática1.- unus 20.- viginti2.- duo 30.- triginta3.- tres 40.- quadraginta4.- quattuor 50.- quinquaginta5.- quinque 60.- sexaginta6.- sex 70.- septuaginta7.- septem 80.- octoginta8.- octo 90.- nonaginta9.- novem 100.- centum10 decem 200.- ducenti, -ae, -a11.- undecim 300.- trecenti, -ae, -a12 duodecim 400.- quadringenti, -ae, -a13.- tredecim 500.- quingenti, -ae, -a14.- quattuordecim 600.- sescenti, -ae, -a15.- quindecim 700.- septingenti, -ae, -a16.- sedecim 800.- octingenti, -ae, -a17.- septendecim 900.- nongenti, -ae, -a18.- duodeviginti 1000.- Sg.: mille / Pl.: milia19.- undeviginti
  40. 40. Se declinan solamente los números:Unus, duo, tres: Tienen declinación especial de ducenti a nongenti: Se declinan como los adjetivos delgrupo 1.Milia: Se declina como los neutros de tema en -i de la tercera declinación.Los numerales no tienen el caso vocativo.La flexión de unus, una, unum tiene solamente singular.La flexion de los demás números tiene solamente plural.La flexión de "tres" es:
  41. 41. 2.- VocabularioLos días de la semana:Lunae dies - lunesMartis dies - martesMercurii dies - miércolesIovis dies - juevesVeneris dies - viernesSaturnis dies - sábadoSolis dies - domingo3.- EjerciciosEscriba los números en latin:
  42. 42. Lección nº 15 Los Numerales Ordinales1.- GramáticaPrimus - primero Sextus - sextoSecundus - segundo Septimus - séptimoTertius - tercero Octavus - octavoCuartus - cuarto Nonus - novenoQuintus - quinto Decimus - décimoDeclinación de los ordinalesLos ordinales se declinan como los adjetivos del 1er grupo.Adverbios numerales:Semel - una vez Bis - dos veces
  43. 43. Ter - tres veces2.- VocabularioAnimal, alis (n): Animal Leo, leonis (m): LeónBestia, ae (f): Bestia Elephantus, i (m): ElefanteGallus, i (m): Gallo Vulpes, is (f): ZorroGallina, ae (f): Gallina Vespa, ae (f): AvispaVitulus, i (m): Ternero Asinus, i (m): BurroBos, bovis (m / f): Buey, vaca Canis, is (m / f): PerroOvis, ovis (f): Oveja Equus, i (m): CaballoCapra, ae (f): Cabra Corvus, i (m): Cuervo3.- EjerciciosDecline el numeral "decimus, decima, decimum"
  44. 44. Lección nº 16 Los Adverbios1.- GramáticaGrupo ISe añade una - e a los adjetivos del primer grupo.Adjetivo: piger (vago) - Adverbio: pigreAdjetivo: pulcher (guapo) - Adverbio: pulchreGrupo IISe añade - iter / ter a los adjetivos del segundo grupo.Adjetivo: velox (rápido) - Adverbio: velociterAdjetivo: vehemens (vehemente) - Adverbio: vehementerOtros adverbiosAlgunos adverbios tienen las formas de antiguos ablativos y acusativos.Multum - muchoPaulum - pocoFacile - fácilmenteFalso - falsamenteTuto - seguramenteCito - rápidamenteRecte - justamenteRaro - raramente
  45. 45. 2.- EjerciciosEscriba los adverbios de los siguentes adjetivos:
  46. 46. Lección nº 17 Los Pronombres1.- GramáticaLos Pronombres personalesSolamente los pronombres personales de la segunda persona tienen vocativo.a) Primera Persona:b) Segunda Persona:
  47. 47. c) Pronombre reflexivo de Tercera Persona:El pronombre reflexivo tiene solamente genitivo, dativo, acusativo y ablativo singular. No tiene ninominativo ni vocativo.2.- VocabularioBarbarus, i (m): ExtranjeroBarbarus, barbara, barabarum: Extranjero, ignorante, cruelBarbaria, ae (f): País extranjeroProvincia, ae (f): ProvinciaAlpes, ium (f): Los AlpesItalia, ae (f): ItaliaHispania, ae (f): EspañaHispani, orum (m. pl.): Los españolesHispanicus: HispanoHispanus, hispana, hispanum: EspañolGallia, ae (f): GaliaGallicus, gallica, gallicum: De la GaliaBritannia, ae: BritanniaBritanni, orum (pl): Los británicosGermania, ae (f): AlemaniaGermanus, germana, germanum: De Alemania
  48. 48. Europa, ae (f): EuropaEuropaeus, europaea, europaeum: Europeo3.- EjerciciosEscriba los siguientes pronombres:a) primera persona:b) Segunda persona:c) Pronombre reflexivo:
  49. 49. Lección nº 18 Los Pronombres Relativos1.- GramáticaEl pronombre relativo más común en el latín es "qui, quae, quod". Se traduce por "el cual / la cual / elque".Otro prononbre es "quicumque, quaecumque, quodcumque". Se traduce por "quienquiera" y se declinacomo "qui, quae, quod" + "cumque"
  50. 50. -Forma PluralEl pronombre "quisquis, quidquid" se traducde por "cualquiera". Tiene solamente las formasmasculinas y neutras2.- VocabularioCarthago, inis (f): CartagoCarthago (Nova): CartagenaCarthaginiensis: Habitante de CartagoDardania, ae (f): TroyaDardanus: TroyanoHellas, adis (f): GreciaGraecia, ae (f): GreciaMaior Graecia: Colonias griegas en ItaliaGraecus: GriegoAegyptus, i (f): EgiptoAsia, ae (f): AsiaAsiaticus: AsiáticoArabia, ae (f): ArabiaAfrica, ae (f): AfricaAfricanus: Africano
  51. 51. 3.- EjerciciosEsciba las siguientes formas de "qui, quae, quod":
  52. 52. Lección nº 19 Los Pronombres Demonstrativos1.- GramáticaLos pronombres demostrativos pueden tener valor de sustantivo y de adjetivo.a) "hic, haec, hoc"Se traduce: éste, éstab) "Iste, ista, istud"Se traduce: ése, ésa, eso
  53. 53. -Forma Pluralc) Ille, illa, illudSe traduce: aquél, aquélla, aquello2.- VocabularioCrux, crucis (f): CruzBenificium, ii (n): BeneficioMaleficium, maleficii (n): CrimenFinis, is (m): Límite, FronteraSermo, onis (m): Discurso, idioma
  54. 54. Species, ei (f): Aspecto físico, especieActio, onis (f): AcciónDefensio, onis (f): DefensaDefensare: DefenderDefendere: DefenderDefensor, oris (m): DefensorMercator, oris (m): ComercianteMercatus, us (m): Comercio, mercado3.- EjerciciosEscriba las formas que se indican de los siguientes pronombres demonstrativos:a) hic, haec, hoc:b) iste, ista, istud:c) ille, illa, illud:
  55. 55. Lección nº 20 Los Pronombres Determinativos / Anafóricos1.- GramáticaLos pronombres determinativos son:Is, ea, id (pronombre anafórico)Idem, eadem, idemIpse, ipsa, ipsuma) "Is, ea, id”Se traduce: éste, ésta
  56. 56. b) "Idem, eadem, idem"Se traduce: el mísmo, la mísmac) "Ipse, ipsa, ipsum"Se traduce: el mísmo
  57. 57. 2.- VocabularioTempestas, atis (f): Temporal Candela, ae (f): VelaInsula, ae (f): Isla Pax, Pacis (f): PazInsulanus: Insular Venenum, i (n): VenenoPaeninsula, ae (f): Península Prae: AnteEpistula, ae (f): Carta Plus: MásVoluptas, atis (f): Voluntad Hic: AquíAltitudo: Altura3.- EjerciciosEscriba las formas que se indican de los siguientes pronombres determinativos:a) Ponga las formas de isa, ea, id:b) Ponga las formas de idem, eadem, idem:c) Ponga las formas de ipse, ipsa, ipsum:
  58. 58. Lección nº 21 Los Pronombres Interrogativos1.- GramáticaLos pronombres interrogativos tienen tres formas diferentes para cada uno de los tres géneros.Quis, quae, quid (quién, qué)Otros pronombres interrogativos:Qui?, quae?, quod? (¿cuál?)Uter?, utra?, utrum? (¿Quién de los dos? / ¿Cuál de los dos?) Se declina como los adjetivos del tipopulcher, pulchra, pulchrum, pero con el genitivo singular utrius y el dativo singular utri para los tresgéneros.2.- VocabularioCorpus, oris (n): CuerpoGenu, us (n): RodillaCollum, i (n): CuelloCrus, ris (n): PiernaDigitus, i (m): DedoBrachium, ii (n): BrazoManus, us (f): ManoFacies, ei (f): CaraOs, oris (n): Boca
  59. 59. Pes, pedis (m): PieCaput, capitis (n): CabezaCor, cordis (n): CorazónOculus, i (m): OjoCrinis, is (m): Cabello3.- EjerciciosEscriba las formas que se indican de "quid / quis":
  60. 60. Lección nº 22 Los Pronombres Indefinidos1.- GramáticaQuidam, quaedam, quiddam - uno (una), un tal, un ciertoQuisquam, quidquam, quiququam - alguien o algo que probablemente no existe.Se puede traducir: algunoAtención, las formas son irregulares.
  61. 61. Otros pronombres indefinidos son:Aliquis, aliquid - alguienAlius, alia, aliud - uno entre muchosAlter, altera, alterum - el otro de una parejaNeuter, neutra, neutrum - ni el uno, ni el otroQuispiam, quidpiam - alguien o algo que probablemente existeUterque, utraque, utrumque - uno de los dos, ambosCorrelaciones:Tot... quot - tanto... cuantoTantus... cuantus - tan grande... comoTalis... qualis - tal... cualAlter... Alter - el uno... el otroAlteri... alteri - unos... otros2.- VocabularioInfamia, ae (f): InfamiaInfamis: InfameInfamare: InfamarFuria, ae (f): FuriaFuriosus: FuriosoHostis, is (m / f): Enemigo
  62. 62. Hostilis: Del enemigoIra, ae (f): IraClassis, is (f): FlotaBellare: GuerrearClamare: GritarClamor, oris (f): GritoConcordia, ae (f): ConcordiaDiscordia, ae (f): DiscordiaMisericordia, ae (f): MisericordiaArx, arcis (f): Castillo3.- EjerciciosEscriba las siguientes formas de "quida, quaedam, quiddam":
  63. 63. Lección nº 23 La Flexión Verbal1.- GramáticaI. Las conjugacionesSe pueden clasificar los verbos latinos en 4 o 5 conjugaciones.En este curso se ha optado por el sistema de las 4 conjugaciones.En los diccionarios se indica la conjugación a la que pertenece cada verbo.Las 4 conjugaciones son:1. conjugación: El infinitivo termina en -are (ejemplo: laudare)2. conjugación: El infinitivo termina en -ere (ejemplo: habere)3. conjugación: El infinitivo termina en -ere (ejemplo: mittere)4. conjugación: El infinitivo termina en -ire (ejemplo: audire)Además existen verbos irregulares que no pertenecen a ninguno de estos grupos.Todas las conjugaciones tienen voz activa y pasiva, aunque existen verbos que no tienen pasivo.Además existe la conjugación deponente, con formas pasivas y valor activo.Las formas verbales se construyen desde la raíz del presente, del perfecto y del supino.El supino pertenece a las formas nominales del verbo y no se tratará en este curso.II. El infinitivoHay tres tiempos del infinitivo: presente, pasado y futuro. Para cada tiempo existe un infinitivo activoy otro pasivo.En este curso veremos solamente el infintivo presente y pasadoEjemplos del infinitivo presente:Laudare (elogiar) Mittere (enviar)Habere (tener) Audire (escuchar)
  64. 64. III. Los paradigmas de los verbosLos verbos tienen paradigmas. Estos paradigmas se construyen con la primera y segunda personasingular del presente, el infinitivo, la primera persona singular del perfecto y el supino.Ejemplos:Paradigma de laudare: laudo, laudas, laudare, laudavi, laudatumParadigma de habere: habeo, habes, habere, habui, habitumParadigma de mittere: mitto, mittis, mittere, misi, missumParadigma de audire: audio, audis, audire, audivi, auditumEn el diccionario aparecen los verbos bajo la primera persona singular, no bajo el infinitivo.Por ejemplo, si queremos buscar el verbo laudare, tenemos que buscar laudo. Vemos que el verboaparece junto a su paradigma: laudo, as, avi, atum, are (1ª persona del presente; desinencia de la 2ª pers.del presente; desinencia 1ª pers. del perfecto; desinencia del participio; desinencia del infinitivo).IV. Los tiempos verbales del indicativo:a) PresenteSe utiliza para expresar verdades generales:Sicilia insula est / Sicilia es una islaMiser est homo qui amat / El hombre que ama es un desgraciadoAcciones que suceden realmente en el presente:Ego vivo miserrimus / Yo vivo muy infelizVerdades intemporales:Audentes Fortuna iuvat / La fortuna ayuda a los audacesPresente histórico.Presente con valor de futuro.b) ImperfectoAcciones empezadas pero no terminadas.Acciones / hechos que sucedían regularmente:
  65. 65. Romae quotannis duo consules creabantur / En Roma eran elegidos cada año dos cónsulesVidebamus insulam / Veíamos la islaProserpina pulchra erat / Proserpina era guapaPara intentar algo:Veniebas in Hispaniam / Intentabas ir a Hispaniac) PerfectoUna acción terminada en el pasadoVeni, vidi, vici / Vine, vi y vencíCaesar in Galliam venit / César vino a la GaliaHic duplicavit numerum senatorum / Este dobló el número de los senadoresd) El PluscuamperfectoEl pluscuamperfecto es empleado para expresar la anterioridad en relación a otra acción.Illi, quod nemo fecerat, fecerunt / Aquellos hicieron lo que nadie había hechoe) Futuro IAcción futura:Cras te visitabo / Mañana te voy a visitarValor de imperativo:Hoc facies / Vas a hacer estof) Futuro IIExpresa anterioridad respecto al futuro.
  66. 66. Lección nº 24 Indicativo Presente1.- Gramáticaa) PresenteSus desinencias son:Veamos los siguientes verbos: Laudo (elogio) / habeo (tengo) / mitto (envío) / audio (escucho)
  67. 67. Hay verbos de la 3ª conjugación que terminan en -io.El infinitivo termina en ere, pero la las formas conjugadas cambian.Ejemplo: capere (cojer, capturar) / capio (cojo)2.- VocabularioVivo, vixi, victum, -ere - vivir Delinquo, liqui, lictum, ere - cometer un crimenVoco, avi, atum, -are - clamar Educo, avi, atum, are - educarRegno, avi, atum, are - gobernar Misceo, ui, mixtum, ere - mezclarDefendo, di, sum, ere - defender Scio, ivi, itum, ire - saberIudico, avi, atum, are - juzgar Nescio, ivi, itum, ire - no saberCeno, avi, atum, are - comer Timeo, ui, ere - temer3.- EjerciciosConstruya el presente de los siguentes verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer).
  68. 68. Lección nº 25 Indicativo Pretérito Imperfecto1.- GramáticaSus desinencias son:Estas desinencias se unen al tema de presente de cada verbo.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudabam - elogiabaVeamos el verbo "capere" (coger, capturar) / "capiebam" (yo cogía)
  69. 69. 2.- VocabularioOccupare, avi, atum, are - ocuparCano, cecini, cantum, ere - cantarCanto, avi, atum, are - cantarAmo, avi, atum, are - amarCelebro, avi, atum, are - celebrarTolero, avi, atum, are - tolerarSaluto, avi, atum, are - saludarFallo, fefelli, falsum, ere - engañarFleo, flevi, fletum, ere - llorarFugio, fugi, ere - huirBibere, bibi, bibitum, ere -beberDubito, avi, atum, are - dudar3.- EjerciciosConstruya el imperfecto de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire (proveer)
  70. 70. Lección nº 26 Indicativo Futuro Imperfecto1.- GramáticaSus desinencias son:Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: Laudabo - elogiaréVeamos el verbo "capere" (cojer, capturar) / "Capiam" (yo cojeré)
  71. 71. 2.- VocabularioAccuso, avi, atum, are - acusarExcuso, avi, atum, are - excusarRecuso, avi, atum, are - rechazarCelo, avi, atum, are - mantener en secretoVenio, veni, tum, ire - venirAdvenire, veni, tum, ire - llegarEvenio, veni, tum, ire - suceder, occurirInvenio, veni, tum, ire - descubrir, inventarIubeo, iussi, iussum, ere - mandarMittere - enviarIuvare, iuvo, iuvi, iutum, are - ayudarRespondeo, i, sum, ere - contestar3.- EjerciciosConstruya el futuro imperfecto de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire (proveer)
  72. 72. Lección nº 27 Indicativo Pretérito Perfecto1.- GramáticaEl pretérito perfecto, el pluscuamperfecto y el futuro perfecto se construyen a partir del tema deperfecto.Podemos saber el tema de perfecto de un verbo gracias al diccionario, en donde aparece la 1ª pers. sing.del pret. perfecto de indicativo. Para obtener el tema de perfecto hemos de quitar la -i final de estaforma.Ej:1ª conjugación: laudavi: laudav- es el tema de perfecto.2ª conjugación: habui: habu- es el tema de perfecto.3ª conjugación: misi: mis- es el tema de perfecto.4ª conjugación: audivi: audiv- es el tema de perfecto.Las desinencias del pretérito perfecto son las mismas en las 4 conjugaciones:Veamos un verbo de cada conjugación: Su traducción sería: Laudavi (he elogiado o elogié)
  73. 73. Veamos el verbo "capere" (coger, capturar) / "Cepi" (yo he cogido)2.- VocabularioPugno, avi, atum, are - luchar Deduco, -duxi, -ductum, ere - alejarVigilo, avi, atum, are - vigilar Cedo, cessi, cessum, ere - cederRepugno, avi, atum, are - resistir Succedere, -cessi, - cessum, ere - sucederVinco, vici, victum, ere - vencer Concedo, -cessi, - cessum, ere - concederDuco, duxi, ductum, ere, - guiar Procedo, - cessi, - cessum, ere - procederAbduco, -duxi, -ductum, ere - alejar Recedo, - cessi, - cessum, ere - alejarseAdduco,- duxi, -ductum, ere - guiar hacia3.- EjerciciosConstruya el pretérito perfecto de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire (proveer)
  74. 74. Lección nº 28 Indicativo Pluscuamperfecto1.- GramáticaLas desinencias del pluscuamperfecto son las mismas en las 4 conjugaciones:Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: Laudaveram (había elogiado)Veamos el verbo "capere" (cojer, capturar) / "ceperam" (yo había cogido)
  75. 75. 2.- VocabularioPeto, ivi, itum, ere - pedirExpeto, ivi, itum, ere - exigirQuaero, sivi, situm, ere - preguntar, investigarDico, dixi, dictum, ere - decir, hablarIndico, dixi, dictum, ere - anunciarPraedico, dixi, dictum, ere - predecirInterdico, dixi, dictum, ere - prohibirStatuo, ui, utum, ere - establecer, decidirMoveo, movi, motum, ere - moverVindicare, avi, atum, are - reivindicarPunio, ivi, itum, ire - castigarSolere - estar acostumbeadoNarrare - narrarVetare - prohibir3.- Ejercicios Construya el pluscuamperfecto de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer)
  76. 76. Lección nº 29 Indicativo Futuro Perfecto1.- GramáticaLas desinencias del futuro perfecto son las mismas en las 4 conjugaciones:Estas desinencias se unen al tema de perfecto de cada verbo.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: Laudavero (habré elogiado)Veamos el verbo "capere" (coger, capturar) / "cepero" (yo habré cogido)
  77. 77. 2.- VocabularioMoneo, -ui, -itum, ere - amonestarAdmoneo, -ui, -itum, ere - advertirMemoro, -avi, -atum, are - recordarCommemoro, -avi, -atum, are - recordarExercere, -ui, -itum, ere- practicar, ocuparse deSedeo, sedi, sessum, ere - estar sentado, estar paradoObsideo, -sedi, -sessum, ere - asediarPossideo, -sedi, -sessum, ere - poseerScribo, scripsi, scriptum, ere - escribirAgo, egi, actum, ere - hacerTego, texi, tectum, ere - cubrirFido, fisus sum, ere - fiarseConfido, -fisus sum, ere - confiarDiffido, -fisus sum, ere - desconfiar3.- EjerciciosConstruya el futuro perfecto de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire (proveer)
  78. 78. Lección nº 30 Subjuntivo Presente1.- GramáticaLas desinencias del subjuntivo presente son:Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudem (elogie)Veamos el verbo "capere" (cojer, capturar) / "Capiam" (yo coja)
  79. 79. 2.- VocabularioComes, it is (m): CompañeroFacultas, atis (f): CapacidadFacilis: FácilDifficilis: DifícilFas (n): Ley divina (no se declina)Civis, is (m): CiudadanoCivilis: CivilCivitas, atis (f): Ciudadanía, estadoPlebs, plebis (f): PlebePons, pontis (m): PuentePortus, us (m): PuertoProelium, i (n): Combate3.- EjerciciosConstruya el subjuntivo presente de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer)
  80. 80. Lección nº 31 Subjuntivo Imperfecto1.- GramáticaLas desinencias del subjuntivo imperfecto son:Estas desinencias se unen al tema de presente de cada verbo.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudarem (elogiara / elogiase)Veamos el verbo "capere" (cojer, capturar) / "caperem" (yo cogiera / cogiese)
  81. 81. 2.- VocabularioAdulescens, -entis (m): Hombre jovenAdulescere: CrecerAdulescentia, -ae (f): JuventudCupere: DesearCupidus: Deseoso, pasionalCupido, -inis (m): Cupido, dios del amorVenus, Veneris (f): VenusVenus, veneris (f): BellezaVenustas, venustatis (f): Belleza, gracia, alegríaDonum, i (n): RegaloDonare: DonarDos, dotis (f): DoteSalutem dicere: SaludarSalus, salutis (f): Salud, sanidadSalus, Salutis (f): Diosa de la saludSalutatio, salutationis (f): Saludo3.- EjerciciosConstruya el subjuntivo imperfecto de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer)
  82. 82. Lección nº 32 Subjuntivo Perfecto1.- GramáticaLas desinencias del subjuntivo perfecto son las mismas en las cuatro declinaciones:Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudaverim (haya elogiado)2.- VocabularioCertus: CiertoCerte: SeguramenteIncertus: InciertoIncredibilis: IncreíbleCredibilis: CreíbleCredibilitas, atis (f): CredibilidadLatus: Largo
  83. 83. Latitudo, inis (f): LargoAeger: EnfermoAegritudo, inis (f): EnfermedadAegrotatio, onis (f): EnfermedadCrimen, inis (n): CrimenCriminalis: Criminal3.- Ejercicios Construya el subuntivo perfecto de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer)
  84. 84. Lección nº 33 Subjuntivo Pluscuamperfecto1.- GramáticaLas desinencias del subjuntivo pluscuamperfecto son las mismas en las cuatro declinaciones:Estas desinencias se unen al tema de perfecto de cada verbo.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudavissem (hubiera / hubiese elogiado)2.- VocabularioDiscipulus, i (m): AlumnoDisciplina, ae (f): Conocimiento, enseñanzaDoctus: CultoDocere: EnseñarFidus: FielParvus: Pequeño
  85. 85. Mollis: BlandoPlenus: LlenoPiger: VagoFalsus: FalsoAlbus: ClaroBeatus: FelizBenignus: GenerosoBellus: BelloCandus: Blanco3.- EjerciciosConstruya el subjuntivo pluscuamperfecto de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer),munire (proveer)
  86. 86. Lección nº 34 Imperativo1.- GramáticaEn latín el imperativo tiene dos tiempos: El presente y el futuro.a) Imperativo presenteTiene solamente la segunda persona (singular y plural).b) Imperativo futuroTiene la segunda y la tercera persona (singular y plural). El imperativo futuro se utliza habitualmenteen las leyes.c) El imperativo negativoSe puede expresar con el verbo nolle (no querer) + infinitivo.También se puede expresar con ne + 2ª persona singular o plural del perfecto subjuntivo. Ne feceris - no hagas2.- VocabularioNoceo, ui, itum, ere: Hacer dañoIgnosco, ovi, otum, ere: PerdonarNosco, novi, notum, ere: Conocer, saberAuctio, onis (f): Venta pública
  87. 87. Otium, ii (n): Tiempo libreCum: ConSaepe: A menudoUbi: DondeSed: PeroSuper: Encima deEloquentia, ae (f): ElocuenciaEloquens: ElocuenteAuctoritas, atis (f): Autoridad3.- EjerciciosConstruya el imperativo presente y futuro de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer),munire (proveer).a) Impertaivo presente:b) Impertaivo futuro:
  88. 88. Lección nº 35 Voz Pasiva: Presente del Indicativo1.- GramáticaEn latín la voz pasiva es muy usada.a) Voz pasiva presenteLas desinencias:Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudor (soy elogiado)El infinitivo pasivo presente de las 4 conjugaciones termina en - iriLaudari (ser elogiado)Moneri (ser avisado)Mitti (ser enviado)Audiri (ser escuchado)
  89. 89. 2.- VocabularioTurpis: FeoQuies, etis (f): TranquilidadSocietas, atis (f): SociedadConiuratio, onis (f): Conjura, alianzaConiurare: Jurar juntosConspiratio, onis (f): Conspiración, acuerdoConspirare: ConspirarSponte: VoluntariamenteExemplum, i (n): EjemploTam: TalLevis: Ligero, leveMunus, muneris (n): Función, obligaciónPlerumque: Casi siempre3.- EjerciciosConstruya el pasivo presente de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire (proveer).
  90. 90. Lección nº 36 Voz Pasiva: Pretérito Imperfecto del Indicativo1.- GramáticaSus desinencias son:Estas desinencias se unen al tema de presente de cada verbo.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudabar (yo era elogiado)2.- VocabularioDenique: Por finIgitur: Por esoUbique: En todos los sitiosUnde?: ¿De donde?Nondum: Todavía no
  91. 91. Tamen: Sin embargoSicut: ComoSic: AsíInfirmus: DébilNonnumquam: A vecesCeleritas, celeritatis (f): Rapidez3.- EjerciciosConstruya el pretérito imperfecto pasivo de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer).
  92. 92. Lección nº 37 Voz Pasiva: Futuro Imperfecto del Indicativo1.- GramáticaSus desinencias son:Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudabor (yo seré elogiado)2.- VocabularioIncola, ae (m): HabitanteReus, i (m): AcusadoCasus, casus (m): CasoSignum, i (n): SignoPatria, ae (f): PatriaRursus: Otra vezPrope: Casi
  93. 93. Custos, odis (m): CustodioCustodia, ae (f): Custodia, guardiaCustodire: CustodiarDiligentia, ae (f): DiligenciaDiligens: DiligenteSpes, ei (f): EsperanzaIgnis: Fuego3.- EjerciciosConstruya el futuro imperfecto pasivo de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer).
  94. 94. Lección nº 38 Voz Pasiva: Pretérito Perfecto del Indicativo1.- GramáticaEl pretérito perfecto pasivo se construye con el participio del perfecto y el verbo sum (esse) en presente.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudatus sum (yo he sido elogiado)El infinitivo pasivo perfecto se verá en un nivel más avanzado.2.- VocabularioCrudelis: Cruel Carcer, eris (m): CárcelCrudelitas, atis (f): Crueldad Febris, is (f): FiebreBellum gerere: Guerrear Tussis, is (f): Tosratio, onis (f): Razón Sitis, is (f): SedNix, nivis (f): Nieve Fames, is (f): Hambre3.- EjerciciosConstruya el perfecto pasivo de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire (proveer).
  95. 95. Lección nº 39 Voz Pasiva: Pluscuamperfecto del Indicativo1.- GramáticaEl pluscuamperfecto se construye con el participio perfecto y el verbo sum (esse) en imperfecto.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudatus eram (yo había sido elogiado)2.- VocabularioAmor, oris (m): AmorAmare: AmarAestas, aestatis (f): VeranoAetas, aetatis (f): EdadHonor, honoris (m): HonorHonos, honoris (m): HonorHonestus: HonradoHonorare: HonrarCeleber, celebris, celebre: FamosoCeler: RápidoGladius, i (m): EspadaGladiator, oris (m): Gladiador
  96. 96. Gratus: GratoIngratus: Ingrato3.- EjerciciosConstruya el pluscuamperfecto pasivo de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer).
  97. 97. Lección nº 40 Voz Pasiva: Futuro Perfecto del Indicativo1.- GramáticaEl futuro perfecto pasivo se construye con el participio del perfecto y el verbo sum (esse) en futuroperfecto.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: Laudatus ero (yo habré sido elogiado)2.- VocabularioPars, partis (f): ParteCircus, i (m): Círculo, circoPericulum, i (n): PeligroPericulosus: PeligrosoProcul: LejosItaque: Por esoNavis, is (f): BarcoApud: Al lado deQuando: CuandoNunquam: NuncaPrope: Casi
  98. 98. Saepe: A menudoBene: Bien3.- EjerciciosConstruya el futuro perfecto pasivo de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer)
  99. 99. Lección nº 41 Voz Pasiva: Presente del Subjuntivo1.- GramáticaSus desinencias son:Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: lauder (que yo sea elogiado)2.- VocabularioMorbus, i (m): EnfermedadLabor, laboris: FatigaSapentia: SabiduríaSapiens: Inteligente, sabioIter, iteris (n): CaminoLocus, i (m): LugarMens, mentis (f): Mente
  100. 100. Animus, i (m): AlmaPar, partis (f): ParteAuctor, oris (m): AutorNemo: NadiePost: Detrás, despuésNullus: NadieNon nullus: AlguienDum: Mientras3.- EjerciciosConstruya el subjuntivo presente de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer).
  101. 101. Lección nº 42 Voz Pasiva: Pretérito Imperfecto del Subjuntivo1.- GramáticaSus desinencias son:Estas desinencias se añaden al tema de presente de cada verbo.Veamos un verbo de cada conjugación:Su traducción sería: laudarer (que yo fuese elogiado)2.- VocabularioIudex, iudicis (m): JuezIus, iuris (m): DerechoIudicum, i (n): JuicioLex, legis (f): LeyPoena, ae (f): Castigo
  102. 102. Libertas, libertatis (f): LibertadMors, mortis (f): MuertePietas, pietatis (f): PiedadDives: RicoDivitiae, -arum: RiquezaProcul: LejosSalvus: SalvoSanus: SanoInsanus: Loco3.- EjerciciosConstruya el subjuntivo imperfecto pasivo de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer),munire (proveer).
  103. 103. Lección nº 43 Voz Pasiva: Pretérito Perfecto del Subjuntivo1.- GramáticaLa estructura del pasivo perfecto es igual que la del activo, pero con el subjuntivo del verbo "sum".2.- VocabularioSatis: BastantePiger: VagoSapiens: SabioSapientia, ae: SabiduríaFlos, floris (m): FlorFocus, i (m): FogónFructus, us (m): FrutoNatura, ae (f): NaturalezaLaurus, us (f): LaurelLignum, i (n): MaderaLapis, idis (m): PiedraMos, moris (m): CostumbreNobilitas, atis (f): Nobleza, aristocraciaNovitas, atis (f): Novedad
  104. 104. 3.- EjerciciosConstruya el subjuntivo perfecto pasivo de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere (leer), munire(proveer).
  105. 105. Lección nº 44 Voz Pasiva: Pluscuamperfecto del Subjuntivo1.- GramáticaSus desinencias son:2.- VocabularioDeus (m): DiosDea (f): DiosaSacer: SagradoSacerdos, dotis (m / f): SacerdoteIuppiter (Iupiter), Iovis (m): JúpiterJuno, onis (f): Juno (mujer de Júpiter)Apoll, onis: ApoloBacchus, i: BacoDiana, ae (f): Diana (diosa de la caza)Ceres, eris (f): Ceres (diosa de la agricultura)Neptunus, i (m): NeptunoMinerva, ae (f): MinervaInferi, orum (n. pl): Dioses de los infiernosSuperi, orum: Dioses superiores
  106. 106. Numen, numinis (n): Voluntad divinaMortalis, e: MortalImmortalis, e: InmortalCaelum, i (n): CieloTerra, ae (f): TierraTerrester: Terrestre, de la tierra3.- EjerciciosConstruya el subjuntivo pluscuamperfecto pasivo de los verbos: amare (amar), videre (ver), legere(leer), munire (proveer).
  107. 107. Lección nº 45 Verbos Deponentes1.- Gramáticaa) Los verbos deponentes son verbos de valor activo que tienen una flexión idéntica a la voz pasiva.Aquí veremos únicamente las formas del presente y los infinitivos.Veamos un verbo de cada conjugación:b) Verbos semideponentesExisten algunos verbos semideponentes. Las formas del presente de estos verbos son activas y lasformas del perfecto pasivas.Ejemplo:Audere (osar)Presente (activo): audeo - osoPerfecto (pasivo): ausus sum - he osadoOtros verbos semideponentes:Gaudeo (alegrarse)Fido (fiarse)Soleo (soler)
  108. 108. 2.- VocabularioAlgunos verbos deponentes importantes:Opinor, atus, ari - opinar Loquor, locutus, i - hablarIrascor, atus, i - enfadarse Obliviscor, litus, i - olvidarMorior, mortuus, i - morir Recordor, atus, ari- acordarseNascor, natus sum, nasci - nacer Utor, usus, uti - utilizarLaetor, atus, ari - alegrarse Aggredior, gressus, i - acercarse, atacarSequor, cutus, i - seguir Ingredior, gressus, i - entrarPatior, passus, i - sufrir Largior, itus, iri - donarProficiscor, profectus, i - ponerse en marcha Vereor, itus, eri - tener escrúpulosVerbos semideponentes:Gaudeo, gavisus, sum, ere - alegrarse, gozarSoleo, solitus sum, ere - solerFido, fisus sum, ere - fiarse3.- EjerciciosConstruya el presente de los siguentes verbos deponentes: Opinari / vereor / loqui / largiri
  109. 109. Lección nº 46 Los Participios1.- GramáticaEn latín los participios tienen 3 tiempos, presente, perfecto y futuro (en este curso trataremos solamenteel presente y el perfecto).Los participios puede tener la función de verbo y de adjetivo.a) Participio presenteEl participio presente tiene solamente formas activas.Se forma añadiendo -ns al tema de presente.Se añade -ans, -ens y -iensEjemplos:Laudare: laudans, laudantis (que elogia)Habere: habens, habentis (que tiene)Mittere: mittens, mittentis (que envía)Audire: audiens, audientis (que escucha)El participio presente se declina como los adjetivos de segunda clase.b) Participio perfectoEl participio perfecto se forma con el tema de supino del verbo (aparece en el enunciado de cada verbo)y la terminación -us, -a, -um.Ejemplos:El verbo laudare se enuncia así: laudo, laudare, laudavi, laudatum. La forma laudatum es el supino yde ahí se toma el tema para formar el participio de perfecto: laudat-us, -a, -um (elogiado).Habeo, habere, habui, habitum? habitus, a, um (tenido)Mitto, mittere, misi, missum? missus, a, um (enviado)Audio, audire, audivi, auditum? auditus, a, um (oído)Se declina como los adjetivos del primero grupo.
  110. 110. 2.- VocabularioAqua, ae (f): Agua Civitas, civitatis (f): CiudadHomo, hominis (m): Hombre Consilium, consilii (m): ConsejoRex, regis (m): Rey Gens, gentis (f): Gente, puebloRegina, ae (f): Reina Portus, us (m): PuertoRegius: Real Lumen, luminis (n): LuzRegnum, i (n): Reino Fortuna, ae (f): SuerteSenatus, us (m): Senado Sol, solis (m): SolSenator, senatoris (m): Senador Mulier, mulieris (f): Mujer casadaCivis, is (m): Ciudadano Vir, viri (m): Hombre3.- EjerciciosConstruya los participios del presente y del perfecto de los siguientes verbos:1) amo, amare, amavi, amatum2) video, videre, vidi, visum3) mitto, mittere, misi, missum4) invenio, invenire, invenir, inventum
  111. 111. Lección nº 47 Verbos Irregulares: "Sum"1.- GramáticaEl verbo sum (esse)El verbo sum (esse) significa ser / estar / existir. Es un verbo muy importante, además hay muchosverbos derivados del verbo esse.a) IndicativoInfinitvo presente: Esse: ser / estar /existirInfinitivo perfecto: Fuisse: haber sido / estado / existido
  112. 112. 2.- VocabularioSum, fui, esse - ser / estar /existirAbsum, abfui, abesse - estar lejosAdsum, adfui, adesse - estar cercaDesum, defui, deesse - faltarInsum, inesse - estarIntersum, interfui, interesse - participarPraesum, praefui, praeesse - estar delanteProsum, profui, proesse - ser útilSuperesse, superfui, superesse - avanzar, sobrevivir3.- EjerciciosPonga las formas del verbo esse en indicativo:
  113. 113. Lección nº 48 Verbos Irregulares: "Sum" (cont.)1.- GramáticaEl verbo sum en subjuntivo:El imperativo del verbo sum:PresenteEs (sé/sea)EsteFuturoSingularEsto (serás)Esto (será)
  114. 114. PluralEstote (seréis)Sunto (serán)2.- VocabularioOrbis, is (m): Mundo, tierra Liberare: LiberarVictor, oris (m): Vencedor Libertus, i (m): Liberto (esclavo liberado)Victrix, icis (f): Vencedora Liberta, ae (f): Liberta (esclava liberada)Victoria, ae (f): Victoria Servus, i (m): EsclavoLibertas, atis (f): Libertad Serva, ae (f): EsclavaLiberator, oris (m): Liberador Servitus, utis (f): EsclavitudLiberatio, onis (f): Liberación Captivus, i (m): Prisionero de guerra3.- EjerciciosPonga las formas del verbo esse en subjuntivo:
  115. 115. Lección nº 49 Verbos Irregulares: "Posse"1.- GramáticaEl verbo "posse" significa poder y proviene del verbo esse. Otros verbos con igual raíz son:Abesse - estar lejosAdesse - estar presentea) Infinitivo de posseInfinitivo presente: posseInfinitivo perfecto: potuisseb) Indicativo
  116. 116. c) Subjuntivo2.- VocabularioSapiens: SabioArs, artis (f): ArteSilva, ae (f): BosqueFabula, ae (f): Fábula, leyendaFabulosus: FabulosoAuctor, oris (m): AutorSenex, senis (m): ViejoSenium, ii (n): VejezSenilis: SenilPatria, ae (f): PatriaTimor, oris (m): Temor
  117. 117. Carmen, inis (n): Canto, poemaInsania, ae (f): LocuraMiseria, ae (f): InfelicidadPauperitas, atis (f): Pobreza3.- Ejerciciosa) Ponga las formas del verbo posse en indicativo:b) Ponga las formas del verbo posse en subjuntivo:
  118. 118. Lección nº 50 Verbos Irregulares: "Velle" / "Nolle" / "Malle"1.- Gramáticaa) InfinitivosVelle (querer)Nolle (no querer)Malle (preferir)b) Indicativob.1) Presenteb.2) Pretérito imperfecto
  119. 119. b.3) Futuro imperfectob.4) PerfectoLa conjugación del perfecto es regular.2.- VocabularioOro, avi, atum, are - hablar en públicoRogo, avi, atum, are - interrogar, requerirInterrogo, avi, atum, are - interrogarPosco, poposci, ere - reclamarReposco, poposci, ere - reclamarColo, ui, cultum, ere - habitarSentio, si, sum, ire - sentirCreo, avi, atum, are - crearCado, cecidi ere - caer, morirGero, gessi, gestum, ere - hacerCerno, crevi, cretum, ere - distinguir, comprenderDecerno, crevi, cretum, ere - decidir
  120. 120. 3.- Ejerciciosa) Ponga las formas del verbo velle:b) Ponga las formas del verbo nolle:c) Ponga las formas del verbo malle:
  121. 121. Lección nº 51 Verbos Irregulares: "Velle" / "Nolle" / "Malle" (cont.)1.- Gramáticaa) Subjuntivoa.1) PresenteVelim - yo quieraa.2) Pretérito imperfectoVellem - yo quisieraa.3) ImperativoSolamente nolle tiene imperativo. Los otros dos verbos, velle y malle, no tienen.Presente:2ª pers. singular: noli2ª pers. plural: nolite
  122. 122. Futuro:2ª pers. singular: nolito2ª pers. plural: nolitote2.- VocabularioOratio, onis (f): DiscursoOrator, oris (m): OradorPhilosophia, ae (f): FilosofíaPhilosophus, i (m): FilósofoCliens, clientis (m): ClienteClientela, ae (f): ClientelaDubium, ii (n): DudaDubitare: DudarOrbis, is (m): Mundo, tierraSeductor, oris (m): SeductorSeductrix, icis (f): SeductoraSeductio, onis (f): Seducción3.- Ejerciciosa) Ponga las formas del subjuntivo del verbo velle:
  123. 123. b) Ponga las formas del verbo nolle:c) Ponga las formas del verbo malle:
  124. 124. Lección nº 52 Verbos Irregulares: "Ire"1.- Gramáticaa) Infinitivo:Ire (andar)b) Indicativo:c) Subjuntivo:d) Imperativo:PresenteSingular: iPlural: iteFuturo
  125. 125. Singular: ito / itoPlural: itote / eunto2.- VocabularioDerivados de "eo"Abeo, ivi (ii), itum, ire - alejarseAdeo, ivi (ii), itum, ire - acercarseExeo, ivi (ii), itum, ire - salirIneo, ivi (ii), itum, ire - entrarTranseo ivi (ii), itum, ire - atravesar3.- Ejerciciosa) Construya el presente indicativo de "abeo":b) Construya el presente subjuntivo de "exeo":
  126. 126. Lección nº 53 Verbos Irregulares: "Fieri" / "Edere"1.- Gramáticaa) FieriFio, fis, factus suma.1) Infinitivo: fieria.2) Indicativo
  127. 127. El pluscuamperfecto y el futuro II se construyen según el mismo esquema.a.3) SubjuntivoEl perfecto, el pluscuamperfecto y el futuro II se construyen según el mismo esquema que el indicativopero con el subjuntivo del verbo "esse".a.4) ImperativoPresente2ª Pers. Singular: fi 2ª Pers. Plural: fiiteFuturo2ª Pers. Singular: fito 2ª Pers. Plural: fiitoteb) Edere (comer)Edo, edi, esum Edo - comob.1) IndicativoPerfecto: edi (he comido) / Pluscuamperfecto: ederam, Futuro II: edero, ederisedisti... ederas...
  128. 128. Lección nº 54 Verbos Irregulares: "Ferre"1.- GramáticaFero, tuli, latum (llevar / portar)a.1) Indicativoa.2) Subjuntivo
  129. 129. a.3) ImperativoPresenteSingular: ferPlural: ferteFuturoSingular: ferto / fertoPlural: fertote / feruntoa.4) Voz pasivaInfinitivo pasivo: ferriPerfecto: latus, a, um - sum...El pluscuamperfecto y el futuro II se construyen segun el mismo esquema.2.- VocabularioAferre - llevar Anteferre - preferir
  130. 130. Lección nº 55 Los Verbos Defectivos1.- GramáticaA los verbos defectivos le faltan muchas formas por lo que tienen una flexión incompleta.Ejemplos de verbos defectivos: Coepi / memini / odi / aioa) Coepi, memini, odiLos verbos coepi, memini y odi tienen solamente las formas del perfecto (perfecto, imperfecto y futuroII).Coepi: En la traducción coepi tiene valor de pasado.Memini y odi tienen valor de presente.Veamos las formas del pretérito perfecto:Las formas del pretérito imperfecto y del futuro imperfecto se construyen segun el esquema de siempre.Pretérito imperfecto: coeperam, memineram, oderam,...Futuro imperfecto: coepero, meminero, odero,...
  131. 131. 2.- VocabularioActor, oriss (m): ActorIgnis, is (m): FuegoDignus: DignoIndignus: IndignoDignitas: DignidadMagnitudo, inis (f): GrandezaMagnus: GrandeAedes, is (f): Templo, casaAedificare: ConstruirAedificium: Edificio
  132. 132. Lección nº 56 Los Verbos "Aio" y "Inquit"1.- GramáticaLos verbos aio e inquit tienen las conjugaciones del presente y del perfecto, pero estas no son completas,faltan algunas formas.Aio e inquit significan "decir".Aio - (yo digo)Inquam - (yo digo)
  133. 133. Lección nº 57 Las Preposiciones1.- GramáticaEl acusativo rige la mayoría de las preposiciones latinas, pero también hay preposiciones que van conablativo e incluso algunas que pueden ir tanto con ablativo como con acusativo.a) Preposiciones con acusativoAd - aApud - cerca deAnte - ante, delante deCirca - alredor deContra - en contra deErga - haciaInfra - por debajo deInter - entre, duranteOb - a causa de, porPer - por medio dePost - detrás dePraeter - al lado de, además dePrope - cerca de, casiPropter - cerca de, por causa deSupra - por encima de, sobreTrans - al otro lado de
  134. 134. b) Preposiciones con ablativoA, ab, abs - de, a partir deE, ex - deCum - conDe - desde, dePrae - delante dePro - delante de, en favor deSine - sinc) Preposiciones con acusativo y ablativoEstas preposiciones indican dirección cuando van con acusativo y “lugar en donde” cuando van conablativo”:In: (con acusativo) a, hacia / (con ablativo) enSub: (con acusativo) hacia abajo / (con ablativo) debajo de
  135. 135. Lección nº 58 El Sistema Romano para Contar los Días del Mes1.- GramáticaLos romanos tenían tres fechas fijas en cada mes: Kalendae, Nonae, Idus.A partir de estas fechas se contaban también todos los días restantes del mes.a) Kalendae1 de cada mes Kalendis Jannuariis: 1 de enerob) NonaeEn marzo, mayo, julio, octubre: el 7 de cada mesEn enero, febrero, abril, junio, agosto, septiembre, noviembre, diciembre: el 5 de cada mesNonis Maiis: El 7 de mayoNonis Ianuariis: El 5 de eneroc) IdusEn marzo, mayo, julio, octubre: el 15 de cada mesEn enero, febrero, abril, junio, agosto, septiembre, noviembre, diciembre: el 13 de cada mesIdibus Martiis - el 15 de marzo Idibus Februariis - el 13 de febreroComo puede observarse estas fechas se ponían en ablativo junto con el adjetivo del mescorrespondiente.d) Otras referenciasPara indicar el día anterior o el día después a estas fechas se utilizaba el adverbio pridie o postridieseguido de acusativo.Pridie - el día anterior a. Pridie Idus Ianuarias: El día anterior al 13 dePridie Kalendas Ianuarias: El día anterior al 1 de enero.enero (es decir, el 31 de diciembre) Postridie: el día siguiente aPridie Nonas Ianuarias: El día anterior al 5 deenero.
  136. 136. Lección nº 59 El Horario1.- GramáticaLas horas del díaEl día está dividido en 12 horasHora prima: 1ª hora del díaHora secundaHora tertiaHora quartaHora quintaHora sextaHora septimaHora octavaHora nonaHora decimaHora undecimaHora duodecimaLas horas de la nocheLa noche se divide en vigiliaePrima vigilia: de las 18 - 21 horasSecunda vigilia: de las 21 - 24 horasTertia vigilia: de las 24 - 3 horasQuarta viglia: de las 3 a 6 horas
  137. 137. 2.- VocabularioMedia nox: media nocheDe media nocte: El momento despúes de la media nocheGallicinium: Cuando los gallos empiezan a cantarConticinium: Tiempo de silencioDiluculum: albaMane: comienzo de la mañanaAd meridiem: cerca del mediodíaSuprema: última parte del díaAd mediam noctem: cerca de la media noche
  138. 138. Respuestas a los Ejercicios.Lección 4 – I y IILección 5 – I y II
  139. 139. Lección 6 - ILección 7 – I y IILección 8 – I y II
  140. 140. Lección 9 - ILección 10 - ILección 11 – I, II y IIII
  141. 141. IIIIILección 12 – ILección 13 - I
  142. 142. Lección 14 - ILección 15 – I y II
  143. 143. Lección 16 - ILección 17III
  144. 144. IIILección 18 - ILección 19 – I, II y III
  145. 145. Lección 20 – I, II y IIILección 21 – I
  146. 146. Lección 22 - ILección 24 - ILección 25 - I
  147. 147. Lección 26 - ILección 27 - ILección 28 - ILección 29 - I
  148. 148. Lección 30 - ILección 31 - ILección 32 - ILección 33 - I
  149. 149. Lección 34 – I y IIIIILección 35 - ILección 36 - I
  150. 150. Lección 37 - ILección 38 - ILección 39 - ILección 40 - I
  151. 151. Lección 41 - ILección 42 - ILección 43 - ILección 44 - I
  152. 152. Lección 45 - ILección 46 – ILección 47- I
  153. 153. Lección 48 - ILección 49 – I y IIIII
  154. 154. Lección 50 – I, II y IIIIIIIII
  155. 155. Lección 51 – I, II y IIIIIIIII
  156. 156. Lección 52 – I y IIIII

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