Taller colon

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Una adecuación de las normativas de la metodologia de investigación para la UE Cristóbal Colón- Pto Cabello

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Taller colon

  1. 1. ESC DOC TALLER PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFIADocente:Lcda. Ninoska Ascanio Puerto Cabello, abril de 2012.-
  2. 2. ESC DOC
  3. 3. ESC DOCCAPITULO II1.- ANTECENDENTES:i. ¿De dónde tomo los datos para qué sea mi antecedente?ii. Lo tomaré del Resumen de la investigación escogidaiii. Trabajo de investigación sobre la misma temática escogida o que realizas (estudiante)iv. Qué sea del 2007 en adelante.v. Solo dos (02) antecedentes: Uno Nacional y otro Internacional.vi. ¿Qué datos debo tomar del Resumen?- Nombres y apellidos del autor- Feche y titulo de la investigación- Titulo- Objetivo General- Metodología de Investigación: Qué TIPO DE INVESTIGACIÓN y cuál fue el DISEÑO UTILIZADO.- Una breve interpretación (en párrafos de 06 líneas) sobre como el trabajo escogido tiene relación con la investigación que realizas.
  4. 4. ESC DOC2. MARCO TEÓRICOFundamentar su trabajo de investigación con el concepto del especialista y /o conocedor de lamateria de forma que desarrolle con sus propias palabras la relación que tiene éste con latemática escogida.En tal sentido, éstos deben ser los conceptos y las bases legales. Con respecto a las Baseslegales, tomar aquellas que se relacionan directamente con el trabajo de investigación,además de no ser excesivas, todo dependerá de la necesidad exclusiva de tu estudio.Ejemplo:-Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente.Ley de Comunicación-Constitución de la República Bolivariana de Venezuela-Ley Orgánica de Educación-Derechos Humanos.- Resoluciones o Gacetas emanadas de Entidades Gubernamentales o Municipales.
  5. 5. ESC DOCEs decir, la fundamentación legal o bases legales que son las normativasjurídicas que soportan la investigación.Así, copiar textualmente el articulo o Decreto si fuere el caso, luego relacionarlocon su trabajo.¿Cómo?En párrafos de 06 líneas.Realiza una narración descriptiva.- DEFINICIÓN DE TÉRMINOSEn esta parte darle significado preciso a las palabras utilizadas en los conceptosdescriptos en el marco teórico, el significado que le dio según el contexto oámbito del estudio de investigación.
  6. 6. ESC DOCCAPITULO IIIEn éste apartado, darás como aporte, la definición de: DISEÑO DE INVESTIGACIÓN YTIPO DE INVESTIGACIÓN. Éste debe ser un producto de tu interpretación y análisis,colocando las citas correspondientes (autor y fecha) de donde fue tomado elconcepto; muy importante, no olvides introducir esta fuente en las referenciasbibliográficas de la manera apropiadas.i. Insertar el concepto de muestra, población. Relacionarlas con tu trabajo.ii. Técnicas e Instrumentación de datos.
  7. 7. ESC DOCTECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS:Para los entendidos es ya es casi una de las ultimas fases en el proceso de investigación. Sehace contacto directo con la realidad objeto de la investigación o trabajo de campo. Se haceuso de las técnicas de recolección de datos. Palella (2006), afirma: “… son las distintas formaso manera de obtener la información….”, éstas son: La observación, la entrevista, la encuesta,el fichaje, la prueba.
  8. 8. ESC DOCCAPITULO IVAnálisis de los resultados: explicación ampliada sobre los datos obtenidos de la técnicaaplicada y uso del instrumento aplicado .-Realización grafico: barra, torta entre otros.-. Elaboración de conclusiones: Estas deben ir ajustadas a los logros obtenidos en cadaobjetivo especifico planteado en la investigación.-Elaboración de las Recomendaciones: Las mismas deben ir direccionadas a lo que observoo evidénciate no a los supuestos o de lo creas sucede. Apoyarse sobre en las preguntas ¿quécosa se debe hacer? (acción), ¿Quién lo hará?, ¿Dónde se hará?, ¿Cuándo lo hará?, ¿Por quédebe hacerse? Y ¿A quién beneficiará?-Anexos: Instrumentos aplicados, copias de resoluciones o gacetas, fotos, Instrumento detutorías del asesor.
  9. 9. ESC DOCINTRODUCCIÓN:En un forma descriptiva narrativa, expones de lo general a lo especifico, el propósitode la investigación, en quien te apoyas para afirmar ese propósito que tienes enmente, cómo lo harás, el alcance de la investigación de modo que despierte elinterés del autor.Incluye como estará compuesto tu informe, es decir que contiene cada capitulo perode manera narrativa.
  10. 10. Receta para hacer un maestro Un par de ojos comprensivos, Dos dedos de admiración ante la creación,Una pizca de paciencia y dos tazas deHumildad por cada taza de sesos del estudiante,250 ml. De imaginación antirrutinaria, 11 kg. De capacidad creativa, 1 Kg. de ejemplo de vida 800 gr. de criterio flexible, Un tanto de juventud perpetua, Una docena de sonrisas por cada 6 lágrimas, Un poco de lazo firme para unirlo todo.

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