მეორე-დონის ტრენინგი: ”ისტ-ის გამოყენება სასწავლო პროცესში ” მასწავლებელთა ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ტრენინგ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლ ო გიების ინტეგრირების ხელშეწყობა ეროვნული სასწავლო გეგმების მოთხოვნების...
კურსის სამიზნე ჯგუფს წარმოადგენენ იმ საჯარო სკოლის მასწავლებლები, რომლებიც ინტერნეტ-კავშირით იქნება უზრუნველყოფილი 2009 წლ...
კურსი 39 საათისაგან შედგება, რომელიც 13 სამსაათიან დღედაა დაყოფილი და მოიცავს 4 მოდულს.    ტრენინგ-კურსის აღწერა
<ul><li>კურსის წარდგენა: მიზანი, შედეგები, განრიგი, შეფასება  </li></ul><ul><li>სასწავლო პროცესში ისტ გამოყენების მნიშვნელ...
<ul><li>გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები: დაგეგმვა, მომზადება, წარმართვა, შეფასება  </li></ul><ul><li>ეფექტური გ...
<ul><li>სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები: დაგეგმვა, მომზადება, წარმართვა, შეფასება  </li></ul><ul><li>ეფე...
<ul><li>მასწავლებლის თვითშეფასების პრინციპები და ინსტრუმენტები </li></ul><ul><li>მასწავლებლის პორტფოლიო და ელექტრონული პორ...
<ul><li>მასწავლებელი შექმნის პერსონალურ ელ-პორტფოლიოს, რომელიც მოიცავს :  </li></ul><ul><li>გაკვეთილის გეგმას შესაბამისი ს...
<ul><li>მინიმუმ 10 ტრენინგ-დღეზე დასწრება; </li></ul><ul><li>მოდულის დასრულების შემდეგ შესაბამი დავალების წარმოდგენა ელექტ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

მასწავლებელთა ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ტრენინგების პროგრამა

3,425 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,425
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
932
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

მასწავლებელთა ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ტრენინგების პროგრამა

  1. 1. მეორე-დონის ტრენინგი: ”ისტ-ის გამოყენება სასწავლო პროცესში ” მასწავლებელთა ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ტრენინგების პროგრამა  
  2. 2. სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლ ო გიების ინტეგრირების ხელშეწყობა ეროვნული სასწავლო გეგმების მოთხოვნების შესაბამისად.   ტრენინგ- კურსის მიზანი
  3. 3. კურსის სამიზნე ჯგუფს წარმოადგენენ იმ საჯარო სკოლის მასწავლებლები, რომლებიც ინტერნეტ-კავშირით იქნება უზრუნველყოფილი 2009 წლის ბოლომდე ”საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ინფრასტრუქტურის განვითარების სააგენტოს” მიერ. სამიზნე ჯგუფი
  4. 4. კურსი 39 საათისაგან შედგება, რომელიც 13 სამსაათიან დღედაა დაყოფილი და მოიცავს 4 მოდულს.   ტრენინგ-კურსის აღწერა
  5. 5. <ul><li>კურსის წარდგენა: მიზანი, შედეგები, განრიგი, შეფასება </li></ul><ul><li>სასწავლო პროცესში ისტ გამოყენების მნიშვნელობა </li></ul><ul><li>მასწავლებლის სტანდარტები და კომპეტენციები ისტ-ის გამოყენების სფეროში </li></ul><ul><li>სწავლება-სწავლის თანამედროვე მიდგომები და თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები </li></ul><ul><li>სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები (გაკვეთილი, თემატური ერთეული, სასწავლო პროექტი) </li></ul>მოდული I. კურსის შესავალი (3 სთ.)
  6. 6. <ul><li>გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები: დაგეგმვა, მომზადება, წარმართვა, შეფასება </li></ul><ul><li>ეფექტური გაკვეთილის ძირითადი მახასიათებლები </li></ul><ul><li>გაკვეთილის სამფაზიანი მოდელი (ABC) </li></ul><ul><li>გაკვეთილის დაგეგმვა </li></ul><ul><li>ისტ-ის გამოყენება გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესში </li></ul><ul><li>გაკვეთილის მომზადება: ფიზიკური გარემოს მოწყობა, ტექნიკური აღჭურვილობის გამართვა, სასწავლო მასალის/რესურსების დამზადება </li></ul><ul><li>სწავლების სტრატეგიები ისტ-ის გამოყენებით </li></ul><ul><li>სწავლის შეფასება ისტ-ის გამოყენებით </li></ul><ul><li>გაკვეთილის შეფასება </li></ul>მოდული II. გაკვეთილის ორგანიზება ისტ-ის გამოყენებით ( 24 სთ.)
  7. 7. <ul><li>სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები: დაგეგმვა, მომზადება, წარმართვა, შეფასება </li></ul><ul><li>ეფექტური სასწავლო პროექტის ძირითადი მახასიათებლები </li></ul><ul><li>სასწავლო პროექტის დაგეგმვა </li></ul><ul><li>ისტ-ის გამოყენება სასწავლო პროექტის დაგეგმვის პროცესში </li></ul><ul><li>თანამშრომლობითი სასწავლო პროექტის დაგეგმვა და განხორციელება </li></ul><ul><li>სასწავლო პროექტის შეფასება </li></ul>მოდული III. სასწავლო პროექტის ორგანიზება ისტ-ის გამოყენებით (6 სთ.)
  8. 8. <ul><li>მასწავლებლის თვითშეფასების პრინციპები და ინსტრუმენტები </li></ul><ul><li>მასწავლებლის პორტფოლიო და ელექტრონული პორტფოლიო </li></ul><ul><li>მასწავლებლის პროფესიული განვითარების პროცესი </li></ul><ul><li>პროფესიული განვითარება ისტ-ის გამოყენებით </li></ul>მოდული IV. თვითშეფასება და პროფესიული განვითარება ისტ-ის გამოყენებით (3 სთ.)
  9. 9. <ul><li>მასწავლებელი შექმნის პერსონალურ ელ-პორტფოლიოს, რომელიც მოიცავს : </li></ul><ul><li>გაკვეთილის გეგმას შესაბამისი სასწავლო ციფრული ობიექტით (პრეზენტაცია, ცხრილი, რუბრიკა/შეფასების სქემა, ბლოგი, საიტი ); </li></ul><ul><li>სასწავლო პროექტს, შესაბამისი სასწავლო ციფრული ობიექტით (პრეზენტაცია, ცხრილი, რუბრიკა/შეფასების სქემა, ბლოგი, საიტი ). </li></ul>ტრენინგ-კურსის პროდუქტი
  10. 10. <ul><li>მინიმუმ 10 ტრენინგ-დღეზე დასწრება; </li></ul><ul><li>მოდულის დასრულების შემდეგ შესაბამი დავალების წარმოდგენა ელექტრონულ ფორმატში; </li></ul><ul><li>კურსის ბოლოს გამოქვეყნებული ელექტრონული პორტფოლიო ; </li></ul><ul><li>პირადი ბლოგი, სადაც სასწავლო პროექტია განთავსებული. </li></ul>სერტიფიცირების პირობები:

×