RANCANGAN PELAJARAN HARIAN<br />BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH<br />Tarikh :15 April 2010<br />Masa : 9.30 pagi – 10.00 pagi...
Mengeja perkataan dengan betul berdasarkan bahan rujukan.
Mencirikan gambar dengan kegunaannya dengan betul.</li></ul>Fokus utama :<br />Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan m...
Rancangan pelajaran harian
Rancangan pelajaran harian
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rancangan pelajaran harian

4,495 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
4,495
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
442
Actions
Shares
0
Downloads
115
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rancangan pelajaran harian

  1. 1. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN<br />BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH<br />Tarikh :15 April 2010<br />Masa : 9.30 pagi – 10.00 pagi<br />Tahun :1 Cempaka<br />Bilangan murid : 20 0rang<br />Mata pelajaran: Bahasa Melayu<br />Tema : Kebersihan Diri<br />Tajuk :Bilik Mandi<br />Hasil pembelajaran <br />Pada akhir pelajaran murid dapat :<br /><ul><li>Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam teks.
  2. 2. Mengeja perkataan dengan betul berdasarkan bahan rujukan.
  3. 3. Mencirikan gambar dengan kegunaannya dengan betul.</li></ul>Fokus utama :<br />Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.<br />Aras 1 : merujuk kamus bergambar untuk meneliti ejaan daripada perkataan yang didengar.<br />Fokus sampingan:<br />Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks.<br />Aras 1 : menyatakan maksud lambang dan simbol yang diberi bagi sesuatu gambar.<br />Kemahiran bahasa: mengeja, memahami dan bertutur.<br />Sistem bahasa : i. Ejaan<br /> ii. sebutan dan intonas<br /> iii. Kosa kata<br />pengisian kurikulum : Ilmu : sains<br /> :Nilai : kebersihan fizikal dan mental<br />: Kemahiran berfikir : mengenal pasti dan mencirikan<br />: Kemahiran belajar : mengumpul maklumat.<br />Kecerdasan pelbagai: Verbal linguistik<br />Bahan bantu mengajar: gambar, LCD, komputer<br /><ul><li>Langkah / masa Isi pelajaranAktiviti pengajaran dan pembelajaranCatatanSet induksi ( 5 minit )Contoh soalan :Adakah kamu mengosok gigi pagi tadi?Berapa kali dalam sehari kamu megosok gigi?Berapa kali kamu mandi sehari?Guru bersoal jawab dengan murid.Murid ditayangkan gambar gigi yang baik dan gigi yang tidak baik.BBMLCD, teksNilai KeberanianLangkah 1( 8 minit )Mengeja:Berus gigiSyampuTualaSabunUbat gigiGayungGuru menayangkan 6 gambar alatan membersihakan diri.Guru meminta murid menamakan alatan tersebut.Guru meminta murid mengeja gambar alatan yang di pamerkan dengan betul.Guru menunjukkan ejaan alatan yang betul.BBMKamus bergambar, LCD projektor, komputer.KBKKMencirikanMenjana ideaNilaiKegigihanKeberanianLangkah 2( 8 minit )Menyatakan kegunaan alatanBerus gigiSyampuTualaSabunUbat gigiGayungGuru menayangkan gambar alatan membersihkan diri.Guru meminta murid menyatakan secara lisan kegunaan alatan tesebut.Guru memberikan latihan kepada murid.BBMLcd projektor, komputer, gambar.KBKKMencirikanMengenal pasti faktaNilai RasionalKebersihan mental dan fizikalLangkah 3( 6 minit )Rujuk lampiranGuru menayangkan lirik lagu “bangun pagi “ kepada murid.Guru meminta murid mengisi tempat kosong soalan yang diberikanGuru menyemak jawapan bersama- sama murid.BBMTeks, lcd projektorKBKKMenyusun aturMenjana ideaNilaiRasionalBerdikariPenutup( 3 minit )Guru menyimpulkan isi pelajaran pada hari ini.Guru menerapkan nilai- nilai murni kepada murid supaya menjaga kebersihan diri.Nilai Kebersihan mental dan fizikalkerajinan

×