Dossier cicle superior

1,017 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,017
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
42
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Dossier cicle superior

  1. 1. EDUCACIÓ PRIMÀRIA CICLE SUPERIOR COL·LEGI i LLAR D’ INFANTS MARE DEL DIVÍ PASTOR IGUALADA CENTRE CONCERTAT PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA C/ Santa Anna, 2 Telf: 938031731 ...I ELS ALTRES? WEB http://www.mdpastor.info DEDICA-T’HI WEB http://www.xtec.cat/colmdpigualada BLOC http://blocs.xtec.cat/mdpigualada CURS 2010-11 E-MAIL colmdpigualada@xtec.cat
  2. 2. ACTIVITATS AMPA 14 d’ octubre Assemblea general CALENDARI ESCOLAR 23 d’octubre Castanyada 21 de novembre Sortida familiar Obertura de curs 7 de setembre 18 desembre Festa Nadalenca 5 de març Carnestoltes Darrer dia de classe 22 de juny maig Sortida de primavera Vacances de Nadal 23 desembre al 6 de gener maig Trobada d’AMPAs a Barcelona 18 de juny Sopar de fi de curs Vacances 28 de febrer al 4 de març Vacances de Setmana Santa 18 abril al 26 d’ abril QUOTA ANUAL AMPA: 28 € Festes de lliure elecció 11 d’ octubre, Primer pagament: octubre 14 € 7 de desembre, Segon pagament: març 14 € 7 de gener
  3. 3. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS 2010-2011 Segons el Beat Josep Tous, fundador de les nostres escoles, la frase evangèlica, “deixeu que els infants vinguin ACTIVITAT SESSIONS PREU a Mi i no els en priveu” (Mt. 19, 14), esdevé norma de De 5 a 6 convivència i acollida.(C. P. 2.a). Cada dia. 28 € / alumne /mes. Per això: Taller d’activitats - (C.P. 2.2) Eduquem la dimensió social de l’alumnat i De P3 a 3r promovem la inserció en el món de forma responsable, Psicomotricitat Dimarts i dijous. 25 € / alumne /mes. constructiva i compromesa. De P3 a P5 - (C.P. 2.5.1) Afavorim l’educació en la solidaritat i, a Iniciació esportiva 25 € / alumne /mes. un nivell més profund, la fraternitat amb tots, veient-los com a Dilluns i divendres. fills de Déu i germans en Crist. 1r i 2n - (C.P. 2.5.4) Afavorim la responsabilitat personal, el Natació. De P4 a 4t Dimecres 31 € / alumne /mes. sentit del deure, l’assumir el treball com a enriquiment de la pròpia persona i com a ineludible aportació a la societat. Poliesportiu 3r i 4t Dimarts i dijous. 25 € / alumne /mes. Masculí i femení -Proposem els següents OBJECTIUS GENERALS: Poliesportiu Masculí Dimarts i dijous 25 € / alumne /mes.  Aprendre amb i a través dels altres establint 5è i 6è relacions afectives positives amb actitud d’empatia i Dilluns i divendres 25 € / alumne / mes col·laboració. Esport femení 5è i 6è  Potenciar l’alegria, l’amistat i el somriure com la Futbol sala 5è i 6è Dilluns i divendres 25 € / alumne /mes. millor manera de comunicar-se amb els altres.  Aprendre i gaudir de l’aprenentatge: pensar, crear, qüestionar-se coses i fer-les ben fetes. Conjuntament amb la proposta que es fa des del sistema educatiu del nostre país, treballarem per aconseguir l’assoliment del següent objectiu general:  Prioritzar el desplegament dels objectius i continguts per assolir una millor adquisició de les competències bàsiques. Proves de competències bàsiques : > Prova d’avaluació diagnòstica, 5è curs (primera quinzena d’ octubre) OBJECTIUS PER AL CURS 2010-11 > Proves d’avaluació d’Educació Primària, 6è curs ( 4 i 5 de maig) Partim dels següents punts del Caràcter Propi: OBJECTIUS ESPECÍFICS
  4. 4.  Fomentar la comunicació, intercanvi d’opinions i diàleg entre l’alumnat, donant molta importància al saber QUOTES DEL CURS escoltar fugint dels tòpics i prejudicis.  Promoure un ambient de diàleg i senzillesa que PRIMÀRIA afavoreixi les relacions interpersonals entre tots els Activitats complementàries................ 65 €/mes membres de la comunitat educativa. Fundació Josep Tous......................... 25 €/mes  Mantenir una actitud de respecte amb tothom, començant per un mateix. Menjador .............................................110 €/mes  Valorar el que és diferent a nosaltres, com una Menjador, un dia ............................. 7,70 € oportunitat per aprendre i ser millors persones. Despeses Generals:  Potenciar la responsabilitat, la constància i la il·lusió en mes de febrer...................................... 50 € el treball de cada dia. mes de maig ....................................... 43 €  Introduir noves metodologies per millorar la Material fungible, rebut anual............... 42 € competència lingüística de l’alumnat, centrant-nos bàsicament en la comprensió lectora i l’expressió escrita.  Posar especial èmfasi per treballar de manera efectiva el càlcul mental i la resolució de problemes matemàtics, dedicant-hi més temps i de manera més relaxada.  Apostar per una alimentació saludable: el consum de fruites com una alternativa excel·lent al consum d’altres aliments amb menys qualitat nutricional. FESTES QUE CELEBREM A L’ESCOLA
  5. 5. 4 d’octubre Sant Francesc d’ Assís Primer trimestre Els alumnes representaran entre tots un rellotge que penjarem 29 d’octubre Castanyada en un lloc visible de l’aula. Aquest rellotge s’haurà d’anar omplint al llarg del primer trimestre amb totes les accions de desembre Nadal a l’Escola cooperació que s’han realitzat. Al final del trimestre valorarem totes les accions que s’han realitzat i extraurem les reflexions i 28 de gener Dia de la no Violència i la Pau con conclusions sobre el temps que dediquem als altres. Segon Trimestre 20 de març Portes obertes Ajudar a qui ho necessiti. Estar pendent de les necessitats dels altres abans que a les teves pròpies. Dedicar més als 13 de maig Mare del Diví Pastor demés. Els alumnes participaran voluntàriament en el projecte anomenat “working together”. 27 de maig Festa P. Josep Tous Tercer Trimestre La reflexió amb la que iniciarem el projecte és que l’amistat és 3 de juny Dia mundial del Medi Ambient el millor tresor que podem tenir. Cada alumne portarà una llibreta o un dossier buit, sense que 22 de juny Celebració de fi de curs hi hagi res escrit. Al llarg del tercer trimestre totes les llibretes i/o dossiers aniran passant de nen amb nen. Cada alumne farà una petita reflexió, dibuix, conte... sobre algun motiu en que el protagonista del document estigui content . Potenciar les campanyes solidàries: Pensem en els altres.  DOMUND, Apadrinament, S.O.S Àfrica, Creu Roja PROJECTE D’EDUCACIÓ AMBIENTAL. ar@.verd Les tasques i activitats que realitzarem les emmarcarem en el Qui no sap que la fruita és bona i saludable? LEMA: Potser tothom ho sap, però molts no tenen l’ hàbit ...I ELS ALTRES? DEDICA-T’HI de menjar-ne.
  6. 6. A la nostra ESCOLA ens apuntem a - Visita a les coves - Museu del vi LA FRUITA - Museu de la vida Rural Per tal de generar una actitud favorable cap a l’alimentació sana. Informem: Sobre els beneficis de l’increment del consum de fruites i 18 de març Sortida a Barcelona. verdures, i sobre la seva diversitat, característiques, producció, estacionalitat, etc. - Visita Aquarium (4t) - Visita al Parlament (5è) Proposem: El consum de fruites com una alternativa excel·lent al consum - Visita al Poble Espanyol (6è) d’altres aliments amb menys qualitat nutricional. Per tal que aquesta intervenció sigui profitosa és molt 9 -11 de maig Colònies al Baix Empordà important que també se li doni suport des de casa. - Casa de Colònies Pou del Glaç Cal potenciar accions que afavoreixin la salut dels infants. Augmentant el consum de: Fruites i verdures 17 de juny Sortida fi de curs (6è) Llegums Aigua Reduint el consum de: Llaminadures Begudes refrescants Brioixeria + FRUITES i VERDURES a casa! SETMANA DEL PROJECTE INTERDISCIPLINARI: 11 AL 15 d’ abril de 2011 COLÒNIES I SORTIDES ACTIVITATS DIVERSES 15 d’ octubre Sortida a l’Espluga de Francolí.
  7. 7. • Audicions musicals al llarg del curs Educació Infantil P-3 Irene Somacarrera, P-4 Rosa Jorba, • Taller del so pels voltants de Santa Cecília ( 5è ) P-5 Ester Serra Cicle Inicial • Taller sobre alimentació i exercici (6è) 1r de Primària Elisabet Piqué • Taller d’afectivitat i sexulaitat (6è) 2n de Primària Teresa Miserachs • El món de la pell Cicle Mitjà 3r de Primària Joana Brescó • Visita a Cal Granotes 4t de Primària Laura Muntané • Participació en el campionat d’atletisme d’Igualada Cicle Superior • Participació a la “ Setmana de l’esport” d’Igualada ( 6è ) 5è de Primària Isabel Alvarado 6è de Primària David Martínez • Taller juguem amb les matemàtiques. • Participació a la Mostra de teatre Xarxa Altres professors Joan Alcoberro Educació Física Montserrat Corcelles E.A: Plàstica i Suport M. Rosa Falip Ll. Catalana i Matemàtiques Raquel Granero Llengües estrangeres Victòria Mas Logopèdia Santi Méndez E.A: Música Montserrat Prats Matemàtiques i Suport Isabel Belmonte C. Del Medi i Suport Mª Àngels Busquet Tallers i act. complementàries Sara Torelló Atenció psicopedagògica QUADRE PEDAGÒGIC Tutors/es EQUIP DE DIRECCIÓ I COORDINACIÓ Llar d’Infants P-0 Rosa Roca, P-1 Judit Romero P-2 Marta Aribau Directora Dorotea Martorell
  8. 8. PER UNA BONA CONVIVÈNCIA Sots directora Isabel Alvarado • Proposem moments perquè l’alumnat pugui expressar els seus Cap d’estudis manera positiva. Elisabet Piqué sentiments de • FomentemHORARI DE VISITESla cultura de la pau amb el que l'alumnat relacioni respecte i el diàleg entre companys. • 5è Primària Isabel que desenvolupin l’autoconcepte, 4 Proposem activitats Alvarado dimecres de 3 a l’autoestima i l’empatia. • 6è Primària diferentsMartínez per afavorir el de 12 a 1 la Fem servir David tècniques dilluns relaxament, tranquil·litat i el silenci. • Altres professors: Fomentem la interacció emocional positiva, per augmentar el Cal concertar visita a la recepció. sentit de pertinença al grup - classe. Directora:: Dilluns de 9 a 10 i de 5 a 6 i a hores • Construïm col·lectivament una reflexió ètica. convingudes Psicopedagogia i • Hi ha pràctiques destinades a afavorir les relacions de Logopèdia i solidaritat. Hores convingudes cooperació • Es procura que tothom se senti ben rebut, acollit i valorat. • Prestem especial atenció als temps i ritmes quotidians (situacions com canvis de classe o canvis d’activitats). • Aprofitem les oportunitats del dia a dia per desenvolupar el benestar dels altres. • Disposem d’estratègies de detecció de casos relacionats amb la salut emocional. • Establim relacions entre el professorat i l’alumnat que es basen en l’afecte i la cordialitat.

×