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El blog académico

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El blog académico como una nueva forma de generar conocimiento

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El blog académico

  1. 1. EL BLOG ACADÉMICO SU FUNCIÓN EN LA ENSEÑANZA. Herramienta para la enseñanza y la investigación legal. Aplicación en Entornos presenciales enriquecidos Autor: Nina Norma Noriega
  2. 2. HE R R AMI ENTA A P L I C ADA PA R A L A ENS EÑANZ A DE L A C A R R E R A DE DE R E CHO http://www.elhombreylascosas.com.ar.
  3. 3. HE R R AMI ENTA A P L I C ADA PA R A L A ENS EÑANZ A DE L A C A R R E R A DE DE R E CHO El BLOG denominado EL HOMBRE Y LAS COSAS, nació en el año 2008, como iniciativa y trabajo colaborativo de tres docentes de la asignatura Derechos Reales de la Universidad Abierta Interamericana
  4. 4. HE R R AMI ENTA A P L I C ADA PA R A L A ENS EÑANZ A DE L A C A R R E R A DE DE R E CHO  OBJETIVOS  -Sistematizar en un sitio de acceso gratuito información pertinente a la asignatura (manuales, fallos, jurisprudencia, trabajos nacionales y extranjeros, material de cátedra, noticias, ponencias y trabajos académicos de los docentes administradores del sitio, información orientativa para los alumnos, enlaces con bibliotecas digitales especializadas en la materia
  5. 5. HE R R AMI ENTA A P L I C ADA PA R A L A ENS EÑANZ A DE L A C A R R E R A DE DE R E CHO  OBJETIVOS  Fomentar la lectura  Fomentar la investigación tanto en alumnos como docentes. En el blog se publican los mejores trabajos realizados por los alumnos. Se publica también actividades de investigación o ponencias de los docentes.  Sitio abierto para la comunidad. Consultado por alumnos docentes y profesionales. Se permite bajar información.
  6. 6. HE R R AMI ENTA A P L I C ADA PA R A L A ENS EÑANZ A DE L A C A R R E R A DE DE R E CHO  RESULTADOS Páginas vistas hoy 17 Páginas vistas ayer 28 Páginas vistas en el último mes 710 Páginas vistas (historial completo) 96.198 Analystic, Google, 11/10/2014 https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=55149949901 89858551#overviewstats/src=dashboard
  7. 7. HE R R AMI ENTA A P L I C ADA PA R A L A ENS EÑANZ A DE L A C A R R E R A DE DE R E CHO  ORIGEN DE INTERNAUTAS QUE CONSULTAN EL BLOG ENTRADAS PÁGINAS VISTAS (11/10/2014) ARGENTINA 41 ALEMANIA 21 ESTADOS UNIDOS 17 COLOMBIA 8 FRANCIA 8 CHINA 5 ESPAÑA 4 TAIWÁN 3 VENEZUELA 3 HONG KONG 2
  8. 8. HE R R AMI ENTA A P L I C ADA PA R A L A ENS EÑANZ A DE L A C A R R E R A DE DE R E CHO  PÁGINAS VISTAS POR BUSCADORES Chrome 51 (41%) Firefox 33 (27%) Internet Explorer 30 (24%) PÁGINAS VISTAS POR SISTEMAS OPERATIVOS Windows 104 (83%) Macintosh 7 (5%) Android 5 (4%) Linux 4 (3%) Other Unix 3 (2%) BlackBerry 1 (<1%) iPad 1 (<1%
  9. 9. HE R R AMI ENTA A P L I C ADA PA R A L A ENS EÑANZ A DE L A C A R R E R A DE DE R E CHO  CONCLUSIONES  Se descubrió una herramienta poderosa para acompañar los procesos de aprendizajes de los estudiantes  Se internacionalizó el conocimiento  Fomentó los trabajos en equipo y incentivó la actividad colaborativa y cooperativa  Colaboró en ayudar a la motivación de los alumnos  Acercó a profesionales tanto del país como extranjeros a acceder en forma gratuita al conocimiento necesario para el desarrollo de sus actividades en esa área del saber
  10. 10. Compartiendo el pensamiento de Henry Farrel (2012), se desea que aunque los blogs no reemplazarán la publicación científica tradicional, sí pueden ser un complemento, mejorando la circulación de ideas en un campo científico, llamando la atención sobre nuevos e interesantes trabajos y dando breves descripciones de sus contenidos. Y lo que es aún más importante, pueden ofrecer a los científicos un lugar donde conectar con el gran público. De allí entonces, que se propone que los blog académicos también sean incluidos y sometidos a evaluaciones, para poder ser considerados publicaciones con referato.
  11. 11. Muchas Gracias

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