NIMT Interview : ดร.จริยา บัวเจริญ

657 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
657
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

NIMT Interview : ดร.จริยา บัวเจริญ

  1. 1. Profile ชื่อ : ดร. จริยา บัวเจริญ NIMT การศึกษา : Ph.D., Physical Chemistry, University of Bristol, UK วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาอินทรีย์เคมี มหาวิทยาลัยมหิดล ส�ำหรับบทสัมภาษณ์ วิทยาศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหิดล สาวสวยในหน้านี้ เธอก็เป็น ผลงาน : สร้างและพัฒนาระบบ Laser Interference Microscope, ระบบเครื่องวัดความ “นักมาตรวิทยา” เช่นกัน เธอ เรียบผิว (Flatness Tester), ระบบการสอบเทียบเกจบล็อกขนาด 0.5-1000 mm ท�ำงานอยู่ในห้องปฏิบัติการ ด้วยเลเซอร์อินเตอร์ฟีรอมิเตอร์, สร้างโมเดลการค�ำนวณค่า Phase-change รูปร่างและพื้นผิว ฝ่ายมาตร Correction เพื่อใช้ในการสอบเทียบเกจบล็อกเกรด K, พัฒนาระบบสอบเทียบ วิทยามิ ติ “จริ ย า บั ว เจริ ญ ” หัววัดของเครื่องวัดความกลม สาวน้อยมากความสามารถ ที่ปรึกษา : ห้องปฏิบัติการสอบเทียบมาตรวิทยา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ อกทานนงใน มว. ทรบประกน ี ่ ึ ี่ ั ั ห้องปฏิบัติการทดสอบและสอบเทียบด้านมาตรวิทยา สถาบันพัฒนา ด ้ ว ยดี ก รี ร ะดั บ ดอกเตอร ์ ฝีมือแรงงาน กระทรวงแรงงาน ท�ำให้ได้รับคัดเลือกเป็น “นัก อาจารยบรรยายพเศษ : ปริญญาตรี คณะวิศวกรรมศาสตร์ไฟฟ้า มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ์ ิ มาตรฯ รนใหม” ตามคอนเซป ุ่ ่ ็ ปริญญาโท คณะวิศวกรรมศาสตร์ Asian Institute of Technology ของคอลัมน์นี้ (AIT) และ มว. คติพจน์ : ไม่มีอะไรยากเกินกว่าความสามารถหากเราพยายาม ด ร. จรยา ิ 23 March-April 2012/Vol.14, No.66 บัวเจริญบทบาทหน้าที่และแผนพัฒนาห้อง มหาอ�ำนาจอย่างสหรัฐอเมริกา หรือแม้แต่ปฏิบัติการพื้นผิวและรูปร่าง สหภาพยุโรปซึ่งสถาบันมาตรฯ มีมานาน เป ็ น นั ก มาตรวิ ท ยาประจ� ำ ห ้ อ ง กว่า 100 ปี ดังจะเห็นได้จากความสามารถปฏิบัติการพื้นผิว และห้องปฏิบัติการรูปร่าง ในการวัด (CMC) และผลการท�ำการวัดท�ำหน้าที่สอบเทียบทั้งชิ้นงานมาตรฐานของ เปรียบเทียบลูกค้า เครื่องมือที่ใช้ส�ำหรับสอบเทียบ ดูแล แรงจงใจหรอ แรงบนดาลใจทท�ำให้ ู ื ั ี่ระบบคุณภาพของห้องปฏิบัติการฯ และของ ท่านเข้าศึกษา และท�ำงานด้านมาตรฝ่ายฯ และพัฒนางานวิจัยเพื่อให้ผลการวัด วิทยาความถูกต้องเพียงพอต่อความก้าวหน้าของ แรงจู ง ใจส� ำ คั ญ ที่ ม าท� ำ งานที่วิทยาการและเทคโนโลยีในปัจจุบัน สถาบันมาตรฯ คือโอกาสในการศึกษาต่อในมุมมองของคุณ มาตรวิทยาไทย ต่างประเทศ ท�ำให้เราได้มีโอกาสพัฒนาและต่างประเทศเป็นอย่างไร ตั ว เองในหลายๆ ด ้ า นไม ่ ใ ช ่ แ ค ่ เ ฉพาะ มาตรวทยาไทยและตางประเทศลวน ิ ่ ้ วิชาการ ส่วนตัวคิดว่าเป็นสิ่งที่ส�ำคัญและมีวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ใกล้เคียงกัน เปนประโยชนตอการทำงานโดยเฉพาะงาน ็ ์ ่ �คอเพอพฒนาระบบการวดของประเทศใหได้ ื ื่ ั ั ้ ด้านมาตรวิทยาซึ่งจ�ำเป็นต้องติดต่อกับมาตรฐานและเป็นที่ยอมรับในระดับสากล ผู้คนมากมายทั้งในและต่างประเทศเป็นเมื่อเราพิจารณาอายุของสถาบันมาตรวิทยา อยางมาก ซงชวยใหการพฒนาระบบมาตร ่ ึ่ ่ ้ ัแห่ ง ชาติ เ พี ย ง 14 ปี ก็ แ สดงให้ เ ห็ น ถึ ง วิทยาไทยเป็นไปได้ด้วยดีศั ก ยภาพของคนไทยที่ เ ก ่ ง ไม ่ แ พ ้ ป ระเทศ

×