Proyecto reciclaje para subir

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Proyecto de reciclaje Colegio La Belleza Los LIbertadores.

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Proyecto reciclaje para subir

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL LA BELLEZA LOS LIBERTADORES
  2. 2. 40 estudiantes de grado Preescolar Docentes: Diana María Zorrilla Mireya Moreno
  3. 3. PROPÓSITO : Pregunta o situación auténtica que dio origen a la investigación formativa escolar: <ul><li>El proyecto busca generar conciencia ecológica en los niños, niñas y padres de familia involucrados en el proceso </li></ul><ul><li>Reutilizar y elaborar diferentes juguetes con material reciclado para trabajar con nuestros estudiantes y utilizarlo como recurso didáctico. </li></ul>. A partir de la lectura del cuento “ Yo soy Juan” de Jairo Aníbal Niño, surgen en los estudiantes preguntas acerca de ¿qué es ser reciclador?, para que reciclar y por qué? cómo se recicla y qué se recicla?, qué se puede hacer con lo reciclado?
  4. 4. Encontramos información en: <ul><li>En el entorno, </li></ul><ul><li>Con las familias, </li></ul><ul><li>En las prácticas con los niños en el aula, </li></ul><ul><li>Documentos en internet , </li></ul><ul><li>Intercambio de información con compañeras que tienen un proyecto de reciclaje en secundaria. </li></ul>
  5. 5. Principales actividades que realizamos : Principales actividades que realizaremos : <ul><li>Reciclaje durante 9 meses </li></ul><ul><li>Taller de padres e hijos en cada periodo académico. </li></ul><ul><li>Manualidades ( 1 ó 2 por mes) elaborado con el material reciclado </li></ul><ul><li>Presentación del proyecto en la </li></ul><ul><li>semana cultural del colegio. </li></ul><ul><li>Propuesta final y presentación a las docentes que continúan el próximo año con nuestros estudiantes. (semana institucional) </li></ul><ul><li>Presentación del proyecto en la Feria Escolar del conocimiento 2011 Bogotá Ingeniaaa. </li></ul>
  6. 6. ¿Qué resultado se Esperaba? ¿Qué se ha logrado? <ul><li>Generar conciencia </li></ul><ul><li>ecológica en los niños – niñas y padres de familia. </li></ul><ul><li>Conservación del medio ambiente, el reciclaje y la reutilización de éste, elaborando material didáctico para los estudiantes. </li></ul><ul><li>Fortalecer en los estudiantes las dimensiones del desarrollo por medio de este proyecto. </li></ul><ul><li>Fomentar el reciclaje en las familias. </li></ul><ul><li>Promover el reciclaje para la reutilización de estos elementos de forma didáctica. </li></ul><ul><li>Fortalecer los procesos escolares realizados con los estudiantes de preescolar. </li></ul><ul><li>Generar espacios de participación de los niños y niñas de preescolar. </li></ul>
  7. 7. Nivel de incidencia en los aprendizajes Al momento hemos incidido en los 8 aprendizajes esenciales en los estudiantes involucrados: X X X X Aprendizaje esencial Ninguna Baja Media Alta Dominio del lenguaje   Manejo de las matemáticas, las ciencias y las tecnologías   Corporeidad, arte y creatividad   Dominio de las técnicas usuales de la información y la comunicación   Cultura de los derechos humanos   Relaciones interpersonales, interculturales y sociales   Autonomía y emprendimiento   Conciencia ambiental  
  8. 8. Con estos instrumentos o mecanismos hemos validado o legitimado el proceso y los resultados de la investigación: Este proyecto de aula se valida en la Institución con el compromiso y participación de los Padres de familia. Con la presentación de los niños y niñas de su proyecto a la comunidad educativa.
  9. 9. Vínculos que hemos establecido con grupos de apoyo e intercambio: Los vínculos se han establecido con la comunidad educativa, en especial con los padres de familia y con las compañeras de secundaría que lideran un proyecto de medio ambiente.
  10. 10. En estas actividades y con estos instrumentos, hemos socializado la investigación: Video <ul><li>Reunión y taller de padres </li></ul><ul><li>Exposición de trabajos entre los preescolares </li></ul><ul><li>Semana cultural </li></ul><ul><li>Intercambio de saberes con compañeras docentes </li></ul>
  11. 11. Celebración Halloween Disfraces con material de reciclaje

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