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Ppt sobre bases del desarrollo del modulo

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Ppt sobre bases del desarrollo del modulo

  1. 1. Bases para la creación de un tutotorialsobrecómohacerunabibliografÍautilizando EndNote Web<br />Nilda L. Rivera López<br />nilda_rive@yahoo.com<br />Diciembre, 2010<br /><ul><li>El presente, es un trabajo dirigido a desarrollar un tutorial sobre los beneficios, el uso y manejo del software EndNote Web a fin de crear bibliografías. La actividad forma parte del curso graduado de Destrezas de información, CINF 6016, impartido por la Profesora Purísima Centenoen la Escuela Graduada de ciencias y tecnologías de la información de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras </li></li></ul><li>Introducción <br />El desarrollo de destrezas de información viene a ser una obligación y responsabilidad de las partes del sistema de educación en general. Los proyectos establecidos a este propósito están avalados por los Estándares de educación superior de la MiddleStatesAssociation y los Estándares de competencias informacionales establecidos por la American Library Association. <br />La Escuela graduada de ciencias y tecnologías de la información del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico, en su interés por suplir las necesidades de información de estudiantes y usuarios promueve y establece servicios dirigidos a desarrollar destrezas de información que sirvan, al estudiante, para conformar un perfil de egresado competente en áreas relacionadas. <br /> <br />
  2. 2. Análisis: Justificación<br />El interés para desarrollar un tutorial en este tema se levanta en el reconocimiento de la importancia y necesidad de :<br />establecer una base investigativa precedente a toda investigación de carácter académico o científico,<br />afirmar el manejo de herramientas que faciliten la organización de datos y citas recopiladas durante el proceso de toda investigación, <br />proveer instrumentos que garanticen el cumplimiento de los requisitosestablecidos en manuales y guías de redacción de trabajospara la evaluaciónjusta y publicasiónexitosa de trabajos y tesis<br />dotar al estudiante de destrezas de informaciónefectivas y eficientesque lo hagancompetente en su area de especialización y en la solución de problemasprofecionales y cotidianos en particular enrelación a lo establecido en el <br />
  3. 3. Análisis: Audiencia<br />Este módulovadirigido a nivel general al estudiantado de la universidad en susdistintasconsentraciones<br />De manera particular, se ha diseñadoparaintegrarse en cursos de metodología de investigación con el fin de dotar al estudiante de unadestrezaquefacilitasuejecutoria en el curso y fortalece el propósito de estoscursos.<br />Se recomienda en especial al estudiantepróximo a realizarsuinvestigación o proyecto de tesiscomodestreza fundamental parafacilitar y completarsuescrito.<br />
  4. 4. Estándar,Competenciae Indicador de ejecución <br />Estándar# 2 de desarrollo de destrezas académicas <br />El estudianteadquiere la informaciónquenecesita de forma efectiva y eficiente<br />Competencia 5<br />Extrae, graba y gestiona la información y susfuentes<br />Indicador de ejecución <br />Graba todas las citas pertinentes para referencia futura <br />
  5. 5. Diseño: ObjetivoInstruccional<br />El estudiante extraerá, organizará y gestionará las fichas bibliográficas que sustenten o refuten su planteamiento de investigación utilizando la herramienta de gestión bibliográfica virtual EndNoteWeb a fin de crear una bibliografía que evidencie el proceso.<br />
  6. 6. Diseño: Planificación de la actividad<br />
  7. 7. Diseño: Tabla de planificación<br />
  8. 8. Desarrollo<br />Importanciade la bibliografía, campos que la conforman<br />Utilidad de las herramientas de gestión bibliográfica<br />Funciones y beneficios básicos de la plataforma de EndNote Web útiles para la creación de una bibliografía<br />Mención de funcionesadicionalesparaincrementar la eficiencia y efectividad de la herramienta<br />Módulo sobre el uso como crear una bibliografía utilizando EndNote Web<br />
  9. 9. Diseño: Ejercicio<br />Explicación del objetivo del ejercicio<br />Instrucciones generales<br />Instrucciones especificas <br />
  10. 10. Diseño: Avalúo<br />Explicación del termino y<br />la técnica <br />Justificación<br />Rubricasobre el uso de<br /> la herramientadisponible en<br />Enlace: http://zunal.com/evaluation.php?w=76162<br /> <br />Evidencias<br />Rubricacompletada<br />Bibliografíacompartida<br />
  11. 11. Recapitulación<br />Hemos establecido la estructura del módulo para que sirva de mapa direccional una vez comiences a trabajarlo. Los siguientes puntos fueron presentados y son ampliados en el módulo<br />Introducción<br />Análisis: Justificación<br />Análisis: Audiencia<br />Estándar, Competencia e Indicador de ejecución<br />Diseño: ObjetivoInstruccional<br />Diseño: Planificaciónde la actividad<br />Desarrollo<br />Ejercicio<br />Avalúo<br />Evidencias<br />
  12. 12. Bibliografía<br />EndNote Web - Recorded Training Sessions (disponibles en español) http://scientific.thomson.com/support/recorded-training/e­­­­­­ndnoteweb/.Tomado de la página de la BCBI web, Sección de información y ayuda, Cómo usar EdnNote.<br />Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Departamento de Educación. Programa de servicios bibliotecarios y de información (2007). Guía para integrar las destrezas de información al currículo. www.pucpr.edu/facultad/edctv/GuiaCurricularBiblioteca.pdf<br />Introducción a EndNote Web (en español - 8:05 minutes) preparado por Thomson Scientific. URL: http://www.brainshark.com/brainshark/vu/view.asp?pi=329036890. Tomado de la página de la BCBI web, Sección de información y ayuda, Cómo usar EdnNote.<br />Manual de endnote.Retrive on Octover 18 from http://portal.uned.es/pls/portal/docs/PAGE/UNED_MAIN/BIBLIOTECA/SERVICIOS/GESTORES%20BIBLIOGRAFICOS/GUIAENDNOTE2.PDF )<br />Middle State Commission on Higher Education (2006). Characteristics of excellence on higher education: requirements of affiliation and standards for accreditation. [Online version]. Retrieve on Octover 13 from http://www.msche.org/publications/CHX06060320124919..pdf<br />CentenoAvalón, P(2010). Modulo:instruccionesparasudesarrollo. PPT <br />

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