Digital storytelling hubs 24sep

2,898 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,898
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,507
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Today you can call it microstorytelling because we know do it through facebook updatesm textmessages etc. Stories are powerfull as a communication form. We respond to this form very well because its dates way back from the old indians and their campfire tradition Today you can call it microstorytelling because we know do it through facebook updatesm textmessages etc. Stories are powerfull as a communication form. We respond to this form very well because its dates way back from the old indians and their campfire tradition Today you can call it microstorytelling because we know do it through facebook updatesm textmessages etc. Stories are powerfull as a communication form. We respond to this form very well because its dates way back from the old indians and their campfire tradition Today you can call it microstorytelling because we know do it through facebook updatesm textmessages etc. Stories are powerfull as a communication form. We respond to this form very well because its dates way back from the old indians and their campfire tradition
  • Der skal så gå 14 år, før jeg møder Joe og støder på digital storytelling. På det tidspunkt er digital storytelling udbredt i store dele af resten af den vestlige verden og Center for digital storytelling er blevet etableret.
  • digital storyteller Anyone who has a desire to document life experience, ideas, or feelings through the use of story and digital media. Uusually someone who has little to no prior abilities experience in the realm of video production but can spend a few days participating in a workshop, to exploring explore and sharing share a story with creative, and technical assistance from compassionate, and talented technically skilled CDS staff. Center for Digital Storytelling (cen·ter for dig·i·tal sto·ry·tell·ing ) The Center for Digital Storytelling (CDS) is an international non-profit training, project development, and research organization dedicated to assisting people in using digital media to tell meaningful stories from their lives. Our focus is on building partnering with partnerships community, educational, and business institutions to develop large-scale initiatives in health, social services, education, historic and cultural preservation, community development, human rights, and environmental justice arenas, using methods and principles adapted from our original Digital Storytelling Workshop .
  • Vejle kommune har igennem deres Mobil Kommune kampagne, lanceret en historiefortælling app som kan vises på mobilen. Udarbejdet med børn og unge i kommunen der har fundet historierne og filmet dem, og undervisere har fået ruten til at vise en rød tråd igennem byen. .
  • Successen får Joe og Dana til at udvikle deres metode, digital storytelling, og åbner i samme åndedrag en café i San Francisco, som de kalder Joe’s Digital Diner. The Diner bliver for mange kunstnere det første sted, hvor de lærer om den senest udvikling indenfor New Media, fx. interaktive spil, software og teknologi. Året efter - i 1994, starter de The San Francisco Digital Media Center , det første offentlige medie center i USA. Her tilbyder de workshops i digital storytelling, og undervisning i diverse programmer, fx. det første offentlige kursus i web design i San Francisco. Formål Baggrunden for at lave et digital media center er for Joe og Dana et ønske om at demokratisere de nye medier og bidrage til social retfærdighed i en tid, hvor digitale medier udbredtes og digitale kompetencer blev vigtigere at besidde - men hovedsagligt tilkommer dem som arbejder som professionelle i medie/TV produktion. Med deres metode, digital storytelling, ønsker Joe og Dana at give almindelige mennesker muligheden for at bruge digitale medier til at fortælle deres personlige historie. Derfor inviterer de den jævne mand ind i deres Digital Media Center, og lærer ham at fortælle sin historie ved at bruge computernes redskaber som billedredigering, stemmeoptagelse, videosammensætning, tekstning etc. FOLKEMUSIK og GRÆSRODSBEVÆGELSE Det startede som en græsrodsbevægelse, og derved adskilte / adskiller digital storytelling sig markant fra den main - stream kultur, der eksisterede først i 90’erne . I main - stream kulturen som vi ser den i magasinerne, ugeblade, tv - serier osv . Mødte man - også I 90’erne - glamourse og idealiserede liv . Det var perfekte mennesker, som levede et dramatisk og eksotisk liv . Den amerikanske folkemusik derimod udtrykte meningsmands jævne liv og forsøgte at forstå meningen med de ekstra - ordinære ting, som skete i et helt almindeligt liv . ( Lambert, 2002 : 2 ) Ideologisk set er Digital Storytelling bevægelsen en demokratiserende proces . Det er i al fald missionen at give alle mennesker en mulighed og et middel til at fortælle sin personlige historie ved at bruge de nye medier – og lære dem samtidig .
  • Visning af lymphe +
  • Historie fortælling er en vigtig del af alle samfund. Islandske sagaer, sagn, myter, religion. Fordi det binder folk sammen at dele historier
  • 7 elements Point of view 2. Dramatic Question 3. Emotional Content 4. The gift of your Voice 5. The power of the soundtrack 6. Economy 7. Pacing
  • http://www.acmi.net.au/video_showcase.htm Bygger på erfaringer inden for pædagogik, psykologi, mundtlige fortælletraditioner og hvad der i dag betegnes citizen journalism De digitale kompetencer er og bliver kun vigtigere i fremtiden, eftersom evnen til at formidle, netværke og nytænke i højere grad sker via nye medier. Derfor vægter vi de digitale medier i vores workshops. Tal fra EU's statistiske kontor Eurostat viser, at den digitale kløft i Europa vokser sig stadig større. I EU-gennemsnit er 85 procent af de studerende på nettet, men kun 13 procent af pensionisterne. For de højtuddannede er det 77 procent, mens det kun er 25 pct. af de lavtuddannede. (slide) De digitale kompetencer, den personlige historie og produktet - en 2-3 minutters film er grundessensen af metoden: digital storytelling. Samarbejdspartnere og programmer Til sidst vil jeg kort opridse hvilke programmer som vi arbejder med: Udover de traditionelle software filmediteringsprogrammer såsom premiere og finat cut pro så ønsker vi også at anvende mere tilgnægelige open source programmer såsom Jaycut etc. Vi har fået et samarbejde igang med Bjarke som er iværksætter I NeW York og har udviklet StoryPlanet som vil give muligheder for mere interactive historier men stadig med fokus på den almene computerbruger. (slide med et screendump af jaycut, og storyplanet) Afrunding Hvorfor interaktion igennem digital storytelling. Vend tilbage til starten om at alle har en historie at fortælle. - Nævn kommende projekter vi skal lave og evt hvordan lytterne kan bruge StoryLab – (promovering)
  • Digital storytelling hubs 24sep

    1. 1. Digital Storytelling : A method “Digital Stories are short, personal, multimedia tales,- Lillehammer 2011heart. told from the HUBS - Brøndby, 24 September 2012
    2. 2. A ´typical´ story• A typical digital story holds the format:- A personal 250-300 words/script- 20-30 images/videos/drawings.etc.- Voice/music/sound effects etc.- 2 - 3 minutes long (iMovie/Movie Maker)- The digital story is normally produced on a 3-5 days workshop
    3. 3. Microstorytelling
    4. 4. Apps & Storytelling
    5. 5. AppLabWorkshop indhold:A. Den unikke historieHvad er dit yndlingssted?B. Sted og produktion- Optag og find materialer påstedet.- Lyd, Levende Billeder, Maps.C. Udvikling af Story Apps- Fællesskab omkring mapsog historier.
    6. 6. Urban Stories – på mobilen
    7. 7. Mobil StorytellingHur kan vi använda storytelling i HUBS?
    8. 8. Historierne er unikke
    9. 9. Kløverstierne Mål: At finde, skabe og formidle de unikke historier ved inddragelse af de lokale unge i processen. Process: Samarbejde mellem én eller flere institutioner/skoler. - Tværfaglighed - Event -og aktivitetbaseret process Udbytte: - Ejerskab og samhørighed på stierne - Autentiske historier - Mobile videohistorier - Formidling og kulturbevaring - Borgerinddragelse - Stedsbaseret Branding via Storytelling - Social Økonomisk Tourisme - Underholdning og læring - Kendskab til Kløverstierne - Unikhed og brug af nye medier
    10. 10. Værktøjer
    11. 11. Metoder• Google Earth• Videosnapshot• App Inventor
    12. 12. Find og skab den stedsbaseret historie1. Foto/video: Lokation, tidspunkt & atmosfære2. Rekonstruer en situation/historien på stedet3. Involver alle karakterer i stedet – brug storywalking4. Føl og se historien5. Find et autentisk sted og udtryk6. Gør historien levende7. Optag/skab ekstra materiale1. Joes Cookbook - 2010
    13. 13. Digital Collaborative Storytelling - Empowering young people through mobile digital collaboration Projektindhold: Hvem? - 3 Ungdomsorganisationer og 1 Bibliotek - Screening af deltagere og tilmeldning Tid? - 5 dage Sted? - Ude hvor historierne var. Lokalområdet Produktion? - Mit yndlingssted - Digitale historier optaget på stedet. - Mobilformat & QR koderhttps://vimeo.com/12236680
    14. 14. Huskeliste til projekt!- Hvad vil vi fortælle? , Hvorfor? Og hvordan? Hvem skal se den og hvor skal den ses?- Brug kvalitetsudstyr og sæt jer ind i programmerne- Lav et storyboard over fortællingens dele- Find de 5 vigtigste steder og start her. (udvælg ÉN unik historie- der er mange historier et sted – udvælg KUN EN, du ønsker at fortælle)- Optag på lokation og skaf altid mere materiale- Kontakt de lokale og opret et samarbejde/ressourcer/viden- I hvilken fase af projektet skal Storytelling anvendes? Foranalyse, Planlægning, Formidling, Design, Underholdning, Marketing, Evaluering etc.
    15. 15. Gode råd til historiernes udforming:- Skriv så kort at brukerne vil lese fortellingen - Så klart at de forstår- Fortæl så malende at de husker - Så nøyaktig at det gir dem opplysning og veiledningFritt etter Joseph Pulitzer
    16. 16. Community Building ”For young people it creates a space for sorting through conflicting media messages while also forging new possibilities for seeing themselves and others ” - Glynda Hull, Berkeley University
    17. 17. Process1. Creativity2. Storycircle3. Production4. Celebration et TIFFatkrᄒves QuickTimeᆰ og Der for (ukomprimeret)-komprimeringsvᄒrkt﾿ j, man kan se dette billede. Learning Reflection Identity
    18. 18. Vær med!See more digital stories on: www.digitalstorylab.com Facebook/digitalstorylabnikoline@digitalstorylab.com
    19. 19. Model: DeltaGarden

    ×