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Elsubjuntivo powerpoint

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Elsubjuntivo powerpoint

  1. 1. El Modo Subjuntivo ¿Cómo y cuándo lo usamos? 1
  2. 2. Los Modos Verbales:El Modo Indicativo El Modo Imperativo El Modo Subjuntivo 2
  3. 3. El Modo Indicativo Habla de hechos Habla de certidumbre Habla de la realidadEl Modo Subjuntivo Expresa la duda Expresa los deseos Expresa la incertidumbre Cosas irreales Cosas contrarias a la realidad 3
  4. 4. El presente Delsubjuntivo 4
  5. 5. ¿Cómo se forma el subjuntivo? 1. Empezar con la forma “YO” 2. Quitar la “o” 3. Poner las terminaciones opuestas 4. -AR: -e -emos -es -éis -e -en 5. -ER / -IR: -a -amos -as -áis -a -an 5
  6. 6. Pero, ¡recuerden…! Irregular en “YO”: Verbos como “dormir”: Tener Tienen un cambio en Hacer “nosotros / vosotros” Decir …durmamos…durmáis… … Cambios de raíz: D I S H E S Encontrar Poder Dar Dormir** Ir … Ser Haber Cambios ortográficos: Estar -car -gar Saber -zar 6
  7. 7. Unos irregulares, por ejemplo: buscar: busque busquemos poder: busques busquéis pueda podamos busque busquen puedas podáis pueda puedan dormir: duerma durmamos duermas durmáis duerma duerman 7
  8. 8. D ar dé, des, dé, demos, deis, denI r vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayanS er sea, seas, sea, seamos, seáis, seanH aber haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayanE star esté, estés, esté, estemos, esté, esténS aber sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan 8
  9. 9. volversaber sacar andar pedir comprar sercaber decidir imaginar leer traducir 9
  10. 10. Noun Clauses (Las Cláusulas Sustantivales) 10
  11. 11. In Noun Clauses, the Subjunctive does not just happen, it is caused: The cause for the subjunctive is in the principal clause (la cláusula principal). The subjunctive is in the subordinate clause (la cláusula subordinada). 11
  12. 12. La “Puerta” al Subjuntivo: Para entrar en la “puerta,” se necesitan unas “llaves” importantes:un verbo “especial”dos cláusulasdos sujetos diferentesla palabra “que” 12
  13. 13. Cláusula Principal + QUE + Cláusula Subordinada Indicativo Sujeto diferente “Verbo especial” Subjuntivo Yo necesito QUE mis estudiantes hagan la tarea 13
  14. 14. “Verbos especiales” de…Emoción Influencia Duda Mandato 14
  15. 15. alegrarse de, tener miedo de, temer, gustar, molestar, etc…Emoción dudar, no creer, no pensar, no estar seguro de, negar, etc… Duda querer, requerer, desear, sugerir, pedir, preferir, necesitar, etc…Influencia Mandar, demandar, prohibir, etc… Mandato 15
  16. 16. W WishesE EmotionI Impersonal ExpressionsR RequestsD Doubt / DenialO Obligation / Ojalá 16
  17. 17. Las Expresiones Impersonales:1. Requieren el uso del subjuntivo: es necesario, es preciso, es menester, es posible, es imposible, es probable, + QUE es importante, es una lástima, es mejor, más vale, está bien, etc…2. V O C E S -- Usan el indicativo: es verdad, es obvio, es cierto, es claro, es evidente, es seguro + QUE 17
  18. 18. La secuencia DeLos tiempos 18
  19. 19. La Secuencia de los Tiempos VerbalesCláusula Principal Cláusula SubordinadaPresente Presente delFuturo SubjuntivoPresente Progresivo (o presente perfecto)MandatoPretérito Imperfecto delImperfecto SubjuntivoCondicional (o pluscuamperfecto)Imperfecto progresivo 19
  20. 20. Presente del Subjuntivo…Presente:Ella manda que Pablo limpie su cuarto inmediatamente.Futuro:Ella mandará que Pablo limpie su cuarto inmediatamente.Presente progresivo:Ella está mandando que Pablo limpie su cuarto inmediatamente.Mandato:Luis, manda que Pablo limpie su cuarto inmediatamente. 20
  21. 21. Imperfecto del Subjuntivo…Pretérito:Ella mandó que Pablo limpiara su cuarto inmediatamente.Imperfecto:Ella mandaba que Pablo limpiara su cuarto inmediatamente.Condicional:Ella mandaría que Pablo limpiara su cuarto inmediatamente.Imperfecto progresivo:Estaba mandando que Pablo limpiara su cuarto inmediatamente. 21
  22. 22. Adjective Clauses(Las Cláusulas Adjetivales) 22
  23. 23. Adjective Clauses…: Clause that functions as an adjective Antecedent: noun modified by an adjective or adjective clause Real or existing antecedent (within speaker’s knowledge / understanding) = indicativo Uncertain or non-existent antecedent = subjuntivo 23
  24. 24. Ellos tienen una casa que es grande.Deseo comprar una casa que sea grande.Hay un estudiante en mi clase que viene de España.¿Hay alguien en tu escuela que venga de España?Tenemos un perro que no ladra nunca.Preferimos tener un perro que no ladre nunca. 24
  25. 25. ¡¡Pero, recuerden!! Para tener el subjuntivo en cláusulas Adjetivales, no es necesario tener un “verbo especial”: Busco un apartamento que tenga 2 baños. No hay una persona aquí que hable griego. 25
  26. 26. ¿Cómo completamos la frase?Necesito que ellos estudien para el examen. (estudiar)Tengo un perro que viene de México. (venir)Entendemos que ella es muy inteligente. (ser)No salimos antes de que todos coman (comer)Buscan un trabajo nuevo que sea perfecto. (ser)No creo que el examen vaya a ser difícil. (ir) 26
  27. 27. ¿Cómo completamos la frase?Sabemos que Elena es muy bonita. (ser)Traemos un abrigo en caso de que haga frío. (hacer)Más vale que nadie venga temprano. (venir)Esperamos que todos coman el desayuno. (comer)Oímos que el equipo va a ganar el partido. (ir)Prefiero leer libros que no me aburran . (aburrir) 27
  28. 28. 1. I hope the new girl is very pretty. Espero que la chica nueva sea bonita. 2. They say that she is from Spain. Ellos dicen que ella es de España. 3. She wants me to call her tonight. Ella quiere que yo le llame esta noche. 4. I’ll call her before we eat. ¿Cómo se dicen Le llamo antes de que comamos. estas frases en español? 28
  29. 29. 1. We want an apartment that ¿Cómo se dicenhas 2 bathrooms. estas frases Queremos un apartamento que en español? tenga 2 baños. 2. I’m not sure that we’ll find it. No estoy seguro de que lo encontremos.3. I hope there is one near the university. Espero que haya uno cerca de la universidad. 4. We found one that is perfect. Encontramos uno que es perfecto. 29
  30. 30. ¿Terminamos con el Subjuntivo? ¿Sí?Pues, espero que hayamos terminado con ello… 30
  31. 31. 31

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