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  1. 1. Por: Carlos LacánSkype, una herramienta tanútil hoy en día, que todosusamos, desde niños de 5años saludando a su padrepor una computadora hastagrandes empresariostratando de cerrar un Skype puedetrato. definirse como un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet.
  2. 2. En el podemos entablar una charla tanto sincrónicacomo asincrónica. Desarrollada para mantenercontacto con otras personas pero en diferenteslugares. Gracias a este programa tenemos lacapacidad de comunicarnos a través de la Internet.Muchos de los usos dados a Skype son:  Videoconferencias  Ciber-dialogo  Entrevistas  Entre otras
  3. 3. Por: Nicole González Son sitios en internet creados para facilitar lainteracción en diferentes grupos de personas. Las redes sociales son uno de los temas más populares ya que es una forma más sencilla de lograr que el humano se exprese. Sin embargo las redes sociales como cualquier cosa poseen ventajas y desventajas.
  4. 4. No permitas el muestres información personal. Utiliza un nickname o apodo que te permitamostrar tu verdadero nombre. Publica fotos que no pongan en peligro tuseguridad. Selecciona bien las solicitudes de amistad queaceptaras. Se cuidadoso en no dar información a extrañospor medio del chat. Denuncia cualquier abuso que recibas. Ten precaución si piensas reunirte con alguienen la red
  5. 5. Por: Carlos LacánUn programa de televisión tiene muchainfluencia sobre los seres humanos,especialmente los niños. Cuando a alguien sele ocurre crear un programa para niños nsolo busca un tema y con dibujitos lo hace,sino pasa por todo un proceso vinculadocon el aprendizaje de un niño. Existenprogramas educativos los cuales inculcanciertos conocimientos que el niño lo sabe deuna manera interactiva y divertida. Es vitalpara un programa infantil tomar en cuentael niño y su proceso de aprendizaje.
  6. 6. Algunos como Plaza Sésamoo Hi5 son algunos programasde televisión en la cual tienen una trama dedicadaespecíficamente para el niño debido al proceso el cual posee.
  7. 7. Los sitios EDUCATIVOS tienen como finalidad, facilitar el aprendizaje a los niños para que puedan aprender no necesariamente en un establecimiento a una hora establecida,, esto también permite que el niño pueda tener una nueva experiencia en la puede interactuar mientras aprende por medio de rompecabezas, memoria, juegos para colorear, calculo mental, crucigramas entre otros.ALGUNOSSITIOS…
  8. 8. Nicoland: Que ofrecediferentes actividades paracada materia comomatemáticas, idioma, ciencias,estudios sociales y más.Juedeland: Que ofrece juegosde higiene personal y valores. Discovery Kids: Este sitio ofrece informacion sobre los programas de television y ademas contiene juegos diferentes dónde puedes aprender sobre diferentes temas como: buenos habitos, medio ambiente ,etc.
  9. 9. Por: Carlos Lacán Cadenas, también llamadas mensajes difundidos son aquellos emails que llevan consigo información acerca religión, problemas mundiales, chistes, etc. Son un gran medio de forma asincrónica para comunicarse sobre algún punto en específico. A muchas personas les gusta leerlos por diversión, pero a la mayoría de cibernautas odian las cadenas .
  10. 10. Las cadenas suelen decir cosas como:“mándalo a todos tus contacto” ocosas así en donde tú tienes qdifundirlo también. Muchas veces estosmensajes o cadenas traenpresentaciones o documentos y estastraen consigo virus el cual podríahasta formatear tu computadora. Tenmucho cuidado con lo que abres orecibes en tu correo electrónico.
  11. 11. Por Carlos LacánLa educación es la base de la formación del serhumano. Aprender no es algo que la persona quiere odebe hacer, sino a la reacción de una necesidad. Unhumano jamás va a dejar de aprender, desde suconcepción hasta su muerte. La forma en la que seeduca va cambiando conforme pasan los tiempos.Desde el sistema tradicional pasando por elconductismo y el constructivismo caemos en la nuevaera, el nuevo milenio, la tecno-pedagogía. Una era endonde la evolución de la educación da 2 saltos, ya quetodo lo que conocíamos por útil en la educación dioun giro completamente diferente Este cambio seacopla a los lineamientos dados por la educación ensí, pero renovando sus recursos para hacer deaprender “pan comido”..
  12. 12. Santillana, uno de los más grandes poderes educativosa nivel latinoamericano, ha desarrollado un programallamado Sistema UNO, en el cual se implementandeferentes recursos tecnológicos para incentivar alniño y así cumplir el papel de facilitadores de unamanera práctica y funcional. Cuentan con unaatmosfera digital en cada clase, un iPad para cada niñoy 2 textos vasados en 2 sistemas desarrollados porSantillana: SE (Español) y BE (English). Este programanos deja con una incertidumbre y ha sido uno de lostemas globales más importantes ya que es de carácterrevolucionario, visto de una manera en el cual apuntahacia el futuro.
  13. 13. Las tics se han convertidoen un tema del cual dependenuestra sociedad por ello esnecesario brindarle esteconocimiento a losestudiantes. Los principalesaspectos a enseñar son suconocimiento y su uso. Estosconocimientos le ayudaran anuestra sociedad en suevolución en aspectossociales y económicos.
  14. 14. Como introducir las tic:  Instalaciones apropiadas.  Personal Calificado.  Enseñar temas útiles e interesamtes para el alumno.  Actividades para lograr la práctica de lo aprendido.  Control de calidad en los trabajos.  Entorno motivante  Equipo en buen estado.
  15. 15. Es el tipo de comunicación entre dos o mas personas que no depende del tiempo real y que posee un emisor y un receptor y la respuesta no debe de ser inmediata.CORREO ELECTRÓNICOINBOX DE FACEBOOKMENSAJE DE TEXTOCARTA
  16. 16. Es el tipo de comunicación que depende del tiempo es decir debe ser al mismo momento y las respuestas son inmediatas.FACEBOOK: POR MEDIO DEL CHATTWITTER: POR MEDIO DE MENTIONS.SKYPE: POR MEDIO DE CAMARA WEBMESENGER: POR MEDIO DE CAMARAWEBFACETIME (IPHONE)
  17. 17. Según Howard Gardner el humano no solo poseeuna inteligencia que posee todas las destrezas ohabilidades, según su teoría son variasinteligencias situadas en diferentes partes delcerebro que pueden ir entrelazadas o serutilizadas individualmente. Estas inteligencias sepueden ir desarrollando conforme el tiempo perodebe ser un ambiente apropiado. ¿QUE INTELIGENCIAS EXISTEN? INTELIGENCIA MUSICAL: Es la capacidad para percibir, distinguir, transformar y expresar ritmo
  18. 18. INTELIGENCIA VERBAL: Capacidad deutilizar de forma correcta las palabras.INTELIGENCIA CINESTESICA: Capacidadde usar el cuerpo para expresarseINTELIGENCIA LOGICA-MATEMÁTICA: Capacidad de manejarnúmeros, patrones y relaciones. INTELIGENCIA NATURALISTA: Habilidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente.INTELIGENCIA INTRAPERSONAL: habilidad de capacidad deautodisciplina, comprensión y amor propio. INTELIGENCIA INTERPERSONAL: es laposibilidad de distinguir y percibir losestados emocionales en los demás. INTELIGENCIA ESPACIAL: es la habilidad de representarse gráficamente las ideas.
  19. 19. ANGRY BIRDS: Elsensacional juegode Angry Birds causa ungran IMPRESIÓN en laactualidad, este juegoestá disponible paraiphone y ipad. Este nuevo modelo de mouse, es la misma forma que vemos en las pantallas.
  20. 20. Este es el reloj que todo buenfanático de Apple quisiera tener. Con comunicación Bluetooth, el iWatch promete ser una ventana de la pantalla de tu iPhone y podrías utilizar desde la misma, cualquier aplicación que necesitaras. Apple no sólo pasó a ser el vendedor de smartphones más grande del mundo, sino también hoy Apple se convirtió (nuevamente) en la compañía más valiosa del globo terráqueo. Con un valor de capitalización 6 Millardos arriba de Exxon.
  21. 21. Cuando usted esta explicando un tema especifico sus alumnos: a. Le prestan toda la atención del mundo. b. Hablan con sus compañeros pero al menos escuchan lo necesario. c. Están pensando en comprar el nuevo disco de Lady Gaga.En clases usted usualmente: a. Llega 20 min más temprano para terminar de darle los últimos toques a su clase. b. Llega a tiempo, aunque a veces se atrasa. c. Siempre llega tarde.Sus Alumnos: a. Ellos lo aprecian, lo respetan y sueñan ser como usted algún día. b. Lo quieren pero a veces suelen enojarse con usted. c. Lo quieren pero muy lejos, sueñan con el día en que su auto se estrelle.Su clase hacia sus alumnos es que: a. Aprendan algo nuevo cada día, participen y creen su propio conocimiento. b. Los escucha hablar y dar sus puntos de vista sin embargo no los toma en cuenta. c. Todo es como usted lo dice, nadie puede opinar.Sus exámenes suelen ser: a. Series de desarrollo de temas b. Verdadero y falso c. Preguntas Directas
  22. 22. Mayoría de respuestas A: O usted esta mintiendo, O es un excelente maestro, deja a los alumnos aportar sus puntos de vista y los toma en cuenta dentro del proceso educativo, usted aprende tanto de sus alumnos como ellos de usted, MUY BIEN HECHO!Mayoría de respuestas B:Usted esta en el limite entre ser unbuen maestro y uno malo. se preocupapor ciertos aspectos sin embargodescuida otros que también son muyimportantes para un proceso deaprendizaje efectivo trabaje en crearnuevas técnicas de enseñanzaesfuércese porque sus alumnos lepresten atención y se interesen en susclases. Mayoría de respuestas C: Usted Debería mentir! Usted es un maestro tradicional, no acepta opiniones de sus alumnos ni de nadie mas lo que usted dice es ley, y no es así todos tenemos que participar en el proceso de aprendizaje tanto el maestro como el alumno. Le aconsejo cambiar de actitud y tomar en cuenta opiniones y consejos.

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