Este documento presenta una propuesta pedagógica para mejorar la enseñanza de las matemáticas en la educación básica a través de laboratorios temáticos. La propuesta promueve el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, geométrico y algebraico mediante experiencias de aprendizaje constructivo, cooperativo y activo centrado en el estudiante. Se ofrecen diferentes servicios de acompañamiento docente que incluyen capacitación, acompañamiento en el aula y sistematización del proceso.

2. Potenciar y enriquecer el trabajo de
los docentes de educación básica,
propiciando instancias de
Experimentación - Reflexión,
basadas en el aprendizaje
constructivo de la Matemática.
Objetivo

3. Geometría Números y
Operaciones
Patrones y Álgebra

5. Circuito de
razonamiento
Rol docente
Ambiente
activo
Aprendizaje
cooperativo
Estructura de
la clase
Aprendiz
activo
Propuesta
pedagógica

7. Propuesta Curricular
Laboratorios Temáticos de
Matemática
Progresiones Curriculares de Aprendizaje
Progresión de los Objetivos de Aprendizaje

8. Promover el desarrollo del Pensamiento Lógico – Matemático, en base
al conocimiento de los números, las operaciones y sus propiedades

9. Promover el desarrollo del Pensamiento Geométrico, a
través del conocimientos de las figuras, cuerpos y sus
propiedades.

10. Promover el desarrollo del Pensamiento Algebraico, en base a
situaciones amigables, accesibles y con sentido para los
estudiantes.

12. Servicios Laboratorios Temáticos
de Matemática
Taller Introductorio
Taller Introductorio
Talleres Disciplinares
Acompañamiento en
Aula
Servicio Básico
3 H.P / 5 H.P. / 7 H.P.
Servicio Intermedio
31 H.P - 67 H.P

13. Servicio Intermedio
Sesiones Iniciales
Reuniones de empalme con los
establecimientos
Capacitación
Docente
Formación en taller general y
específicos da cada laboratorio
Acompañamiento
en Aula
Sistematización del proceso con
directivos del establecimiento
Sesiones de Cierre
Sesiones de trabajo demostrativo,
colaborativo, guiado y autónomo

14. Servicio Intermedio
Laboratorio
Temático
Servicio Intermedio
Laboratorio
Bi - Temático
Laboratorio
Tri - Temático
31 H.P 49 H.P 67 H.P