SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
“HACIA UN PLAN DE ACCIÓN GLOBAL”
PLAN DE ACCIÓN GLOBAL DE acTIVIDAD
FÍSICA DE LA OMS
nicolas aguilar farias
PhD MsClinExPhys PT
Assistant professor
Departamento de Educación Física, Deportes y Recreación
Universidad de La Frontera
CONTENIDOS
CONTEXTO – logros claves y
contexto actual
1
2
3
4
Mandato y proceso para desarrollar un Nuevo Plan
de Acción Global en Actividad Física (GAPPA)
Estructura y contenidos de
GAPPA
Retroalimentación y proceso de
consultas Agosto-Septiembre 2017
Logros claves en actividad física y salud global
1996
2004
2006-08
2010
2011
2013
2013
2015
2018
PLAN DE ACCIÓN GLOBAL EN
ACTIVIDAD FÍSICA (gappa)
SET DE RECURSOS GAPPA
MOVIMIENTO GLOBAL EN
ACTIVIDAD FÍSICA
Logros claves en actividad física y salud global
2010
2011
2016Fuente: International Society for Physical Activity and Health (ISPAH)
www.ISPAH.org
Acciones en Actividad Física pueden contribuir a lograr:
• ODS 3 – Salud y bienestar (3.4, 3.6 y 3.9)
• ODS 4 – Educación de calidad (4.1 y 4.2)
• ODS 5 – Equidad de género (5.1)
• ODS 10 – Reducción de desigualdades (10.2 y 10.3)
• ODS 11 – Ciudades y comunidades sostenibles (11.2, 11.3,
11.6 y 11.7)
• ODS 13 – Acción por el clima(13.1 y 13.2)
• ODS 15 – Vida en ecosistemas terrestres (15.1 y 15.5)
• ODS 16 – Paz, justicia e instituciones sólidas (16.1 y 16.5)
LA Agenda 2030 presenta una nueva oportunidad por
la actividad física con acciones conjuntas dentro de
una agenda compartida
Logros claves en
actividadfísica y saludglobal
2004 2012 2016 2016
Logros claves en actividad física y salud global
Reducción relativa de
10% en la prevalencia
de inactividad física
2 indicadores:
% en adolescentes
% en adultos
Mandato para desarrollar un nuevo plan de
acción global en actividad física
• Decisión en la 140va sesión del Consejo Ejecutivo en Enero 2017
• Se solicitó envío de un plan borrador de acción global para ser
considerado por la Asamblea Mundial de Salud en Mayo de 2018
a través de la sesión del Consejo Ejecutivo en enero de 2018
• Ampliamente reconocida como una nueva oportunidad para
recargar esfuerzos para aumentar la actividad física, proveer a
los países una guía más específica construida en estrategias
previas de ECNT y movilizar acciones conjuntas dentro de la
agenda de ODS
Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Enero Febrero Marzo Mayo
Línea de tiempo y proceso de desarrollo
2017 2018
Establecer y comenzar grupointernode dirección – Reuniones mensuales
Convenirreuniones con consejeros expertos
Consultas regionales lideradas por oms
Consultas lideradas por actores
Consultas online abiertas
Sesiones informativas para misiones
permanentes y agencias ONU
webinars Enviar borrador
Envío Borrador
revisado
Consejo ejecutivo 142
Enero 2018
Asamblea mundial de
salud 71
Mayo 2018
Ambiciones sugeridas en el plan de acción
global de actividad física 2018-2030
1. Aumentar el interés político, las acciones y la inversión en actividad física en todos los países
2. Facilitar la participación de todos los sectores relevantes en acciones conjuntas para
asegurar los múltiples beneficios de una vida activa para la salud, ambiente, economía y
sociedad
3. Proveer un conjunto de acciones políticas factibles y efectivas para guiar y acelerar la
implementación – relevante y útil a todos los países
4. Estimular la inversión para fortalecer los sistemas de soporte. Ej: vigilancia, investigación,
formación de capacidades e innovación
5. Crear un movimiento social global para apoyar a todos los países a alcanzar la visión y
objetivo de GAPPA
Estrategia global: estructura del contenido
• Contexto
• Mandato
• Situación global
• Costos por falta de acción
• Beneficios y oportunidades para actuar
Parte 1
(Párrafo 1-43)
• Visión y objetivo
• Principios guías
• Identificar a los actores
Parte 2
(Párrafo 45-49)
• 4 objetivos estratégicos
• 19 acciones claves
• Roles de los actores clave
Parte 3
(Párrafo 50)
• Enlaces a Toolkit GAPPA
• Recursos de apoyo técnico que
incluirá “el cómo” y enlaces a
contenidos existentes para apoyar la
implementación en todos los sectores
Parte 4
(por agregar)
Parte 1: situación global (parráfos 15-43)
• Patrones de inactividad – global, regional, por dominios e inequidades por edad, sexo, nivel
socioeconómico y otros (Párrafos 15-20)
• Sinergias políticas – conexiones con otras áreas clave: seguridad de tránsito, transporte y diseño urbano
(21), deportes (22-24), EF y educación (25-26), desarrollo en infancia temprana (27), envejecimiento
saludable (28)
• Opciones políticas múltiples – las vías múltiples para ser físicamente activo a lo largo del ciclo vital
requieren múltiples opciones políticas (29-30)
• Costo de la falta de acción – en el sector de salud (31-32)
• Beneficios múltiples de acciones conjuntas en actividad física – beneficios sociales, de salud,
ambientales y económicos de aumentar la actividad física (39-40)
• Progreso a la fecha – demasiado lento y a pequeña escala (38), barreras críticas (39-40)
• Soluciones y factores críticos de éxito – participación comunitaria y acciones conjuntas (41-44)
Parte 2
Un mundo en el que todos los países proporcionen los entornos y oportunidades propicias
para que todos los ciudadanos sean físicamente activos y a través de esto mejoren el
desarrollo social, cultural, económico y el bienestar de las naciones.
Visión (45)
Objetivo (46)
Cien millones de personas más activas para el 2030
Principios guías (47)
Ocho principios: Enfoque de curso de vida; equidad; empoderamiento de las personas, familias y
comunidades; enfoque basado en los derechos humanos; práctica basada en la evidencia;
compromiso intersectorial y asociación para acción conjunta; coherencia política; cobertura de
salud universal
ALIADOS (48-49)
• Agencias de desarrollo - incluyendo instituciones financieras internacionales como el Banco Mundial y bancos
regionales de desarrollo, agencias intergubernamentales subregionales y agencias bilaterales de ayuda al
desarrollo;
• Organizaciones intergubernamentales - incluidos organismos de las Naciones Unidas e iniciativas mundiales
en materia de salud;
• Instituciones académicas y de investigación - incluida la red de centros colaboradores de la OMS para la
actividad física, nutrición, obesidad, envejecimiento y determinantes sociales de la salud y otras redes
relacionadas;
• Organizaciones no gubernamentales - incluidas la sociedad civil, organizaciones comunitarias, organizaciones
basadas en los derechos humanos, organizaciones religiosas y asociaciones de profesionales de la salud y
proveedores de servicios;
• Fundaciones filantrópicas - comprometidas con la promoción de la salud pública;
• Entidades selectas del sector privado - que se comprometan con los objetivos del plan de acción.
La implementación efectiva requerirá acciones de Estados Miembros, OMS así como también:
Entendiendo la actividad física
Términos generales para incluir distintas formas para ser activo
6 categorías de actividad destacadas explícitamente en GAPPA para ayudar a
conectar claramente con agendas compartidas en gobiernos y sociedades
CAMINAR
Uso de
bicicleta
deportes
Recreación
activa
bailejuego
Parte 3: cuatro objetivos estratégicos
I SOCIEDAD
ACTIVA
Iii
VIDAS
ACTIVAS
IV SISTEMAS
ACTIVOS
II
AMBIENTES
ACTIVOS
cuatro objetivos estratégicos
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
Crear sociedades con actitudes y valores positivos hacia todos siendo activos, de acuerdo con su capacidad y a lo
largo de la vida, a través del aumento del conocimiento, comprensión y alfabetización tanto en ciudadanos como
profesionales, sobre los múltiples beneficios de la actividad física y las muchas vías para ser activo, a través de
caminar, andar en bicicleta, recreación activa, deporte, danza y juego.
Crear entornos que promuevan y salvaguarden los derechos de las personas de todas las edades y habilidades para
tener un acceso equitativo a lugares y espacios seguros en sus ciudades y comunidades para ser físicamente
activos a través del caminar, el uso de bicicleta, la recreación activa, los deportes, la danza y el juego.
Aumentar la provisión y el acceso a oportunidades y programas que apoyen a personas de todas las edades,
habilidades y diversas identidades en múltiples escenarios, para ser físicamente activos en su comunidad a través
del caminar, el uso de bicicleta, la recreación activa, el deporte, la danza y el juego.
Proporcionar el liderazgo y sistemas que proporcionen la gobernanza necesaria, la coordinación y la acción conjunta
a nivel nacional y subnacional; sistemas de datos para la vigilancia, seguimiento y responsabilidades; investigación y
desarrollo para crear capacidad, y liderazgo para movilizar recursos e implementar acciones para aumentar la
participación en la caminata, uso de bicicleta, recreación activa, deporte, danza y juego.
4 objetivos
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
19 acciones indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Objetivo estratégico 1: 4 acciones
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
1.1: Implementar las mejores prácticas de campañas de comunicación para aumentar la
conciencia, el conocimiento, la comprensión de la actividad física y los múltiples beneficios de
estar regularmente activo, según capacidades, para la salud y la sociedad
1.2: Implementar iniciativas de participación masiva en espacios públicos para involucrar a toda
la comunidad y proporcionar acceso a experiencias agradables, asequibles, culturalmente
apropiadas y sociales de ser físicamente activos a través de caminata, uso de bicicleta,
recreación activa, deportes y juego.
1.3: Fortalecer la concientización, el conocimiento y las capacidades de los profesionales, dentro
y fuera del sector de la salud, incluyendo, pero no limitado a los sectores de transporte,
urbanismo, educación y deportes, sobre sus roles y su contribución a la creación de una sociedad
activa
1.4: Incrementar la conciencia comunitaria de la contribución de la caminata y andar en bicicleta
para tener un aire más limpio, en el desarrollo sostenible, la mitigación del impacto del cambio
climático, las economías locales, la reducción de las desigualdades y en la creacion del sentido de
comunidad y bienestar, y es un facilitador para alcanzar los 2030 Objetivos de Desarrollo
Sostenible, incluyendo el ODS 3, ODS 11 y ODS 15
Objetivo estratégico 1: INDICADORES
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
I. X% de los países que han implementado una campaña comunicacional en actividad
física#
II. X% de los países con inclusión de la actividad física en la formación profesional de
sectores en salud y el X% que incluye formación más allá de salud.
III. X% de países que realizan anualmente al menos un evento comunitario de participación
en masa.
IV. X% de ciudades/países que cumplen con las pautas de calidad del aire de la OMS de
PM10 (20 microgramos por metro cúbico (µg/m3) como promedio anual#
#datos ya recopilados en instrumento existente
Objetivo estratégico 2: 4 acciones
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
2.1: Mejorar el diseño urbano y el transporte en todas las ciudades y comunidades para posibilitar y
aumentar los niveles de seguridad de los viajes peatonales, en bicicleta y en transporte público,
asegurando los principios de equidad, seguridad y universalidad, y acceso por todas las
poblaciones, de todas las edades y capacidades, y con prioridad a la reducción de las inequidades.
2.2: Acelerar la implementación de acciones para mejorar la seguridad de peatones, ciclistas y
pasajeros de transporte público con prioridad dada a acciones que reduzcan el riesgo para los
usuarios más vulnerables de la calle, incluyendo jóvenes, adultos mayores, y aquellas personas con
discapacidad física o mental.
2.3: Mejorar el nivel de acceso seguro a espacio abierto público y verde de calidad, espacios
recreativos y amenidades deportivas para personas de todas las edades y capacidades, en todas
las ciudades y comunidades, con un enfoque prioritario en la reducción de las desigualdades.
2.4: Asegurarse de que el nuevo diseño y las renovaciones de edificios antiguos y servicios
públicos, incluyendo educación, salud, deportes, oficinas y toda la vivienda social, permita a los
ocupantes y visitantes ser físicamente activos en -y alrededor- de los edificios, incluyendo la
priorización de acceso peatonal, en bicicleta y en transporte público.
Objetivo estratégico 2: INDICADORES
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
I. Participación promedio del área edificada de las ciudades que es espacio abierto
para el uso público para todos, por sexo, edad y personas con discapacidades +
(ODS 11.7.1)
II. Proporción de población que tiene acceso conveniente al transporte público, por
sexo, edad y personas con discapacidades + (ODS 11.2.1)
+ Estos indicadores propuestos corresponden a indicadores convenidos en el marco de
monitorización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Objetivo estratégico 3: 5 acciones
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
3.1: Mejorar la provisión de experiencias positivas en la educación física y la actividad física de las
niñas y los niños, en todas las instituciones educativas preprimarias, primarias, secundarias y
terciarias para establecer y reforzar las destrezas de la vida, el goce y la participación en la
actividad física de acuerdo con las habilidades.
3.2: Implementar la integración de la evaluación del paciente y la prestación de consejos en
actividad física por los proveedores de salud y asistencia social adecuadamente capacitados en
atención de salud primaria y secundaria y servicios sociales.
3.3: Aumentar la provisión de programas de actividad física y oportunidades en la comunidad y
otros ámbitos pertinentes (como el lugar de trabajo, cuidado de niños, centros comunitarios,
recreación e instalaciones deportivas) para animar y comprometer a personas de todas las edades,
y habilidades para participar en la actividad física a través de los viajes peatonales y en bicicleta, la
recreación activa, los deportes, la danza y el juego.
3.4: Aumentar la provisión de programas que ofrezcan las oportunidades de actividad física
dirigidas a poblaciones inactivas, vulnerables o marginadas en diversos ámbitos.
3.5: Implementar iniciativas comunitarias completas en la ciudad, o a nivel de la comunidad local,
que combinen múltiples estrategias a través de diferentes entornos para promover e incrementar
la participación de personas de todas las edades y habilidades.
Objetivo estratégico 3: INDICADORES
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
I. % de los países donde educación física es obligatoria y enseñada *
II. % de las escuelas donde se enseña a los estudiantes las destrezas motrices básicas y los patrones de
movimiento necesarios para realizar una variedad de actividades físicas *
III. % de las escuelas donde la educación física a los estudiantes es enseñada por un profesor de educación
física o especialista*
IV. % de los países con consejería en los servicios de atención de salud primaria y secundaria *
V. No. de países con programas comunitarios de actividad física inclusivos de toda la población
* los instrumentos de recopilación de datos requerirían modificaciones para abordar este propuesto indicador
Objetivo estratégico 4: 6 acciones
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
4.1: Establecer y fortalecer los mecanismos de gobernanza nacional, políticas, directrices y liderazgo, en múltiples
niveles, para apoyar la acción conjunta coordinada multisectorial dirigida a aumentar los niveles de actividad física
en todos los grupos de población.
4.2: Fortalecer las capacidades de investigación y desarrollo, y estimular la innovación y la aplicación de nuevas
tecnologías, para acelerar la implementación de acciones nacionales eficaces destinadas a aumentar los niveles de
actividad física.
4.3: Construir y mejorar los sistemas nacionales de datos para informar la acción, incluyendo: vigilancia de la
población en todas las edades y dominios múltiples de la actividad física; evaluación de políticas y programas; y
seguimiento y notificación periódica de los progresos realizados en la aplicación de las acciones nacionales.
4.4: Fortalecer los mecanismos de financiación para asegurar la aplicación sostenida de las acciones nacionales y
el desarrollo de los sistemas habilitadores que apoyan la acción nacional y subnacional destinada a aumentar la
actividad física a través los viajes peatonales y uso bicicleta, la recreación activa, el deporte, la danza y el juego.
4.5: Intensificar los esfuerzos de incidencia política dirigidos a los profesionales, la comunidad, los medios de
comunicación y las audiencias políticas, para aumentar la conciencia, el conocimiento y la participación en la
acción conjunta en el ámbito nacional, regional para aumentar los niveles de actividad física.
4.6: Fortalecer toda la capacidad profesional e institucional pertinente, en salud y en otros sectores, así como la
capacidad comunitaria, para implementar y sustentar acciones nacionales y subnacionales destinadas a aumentar
los niveles de actividad física.
Objetivo estratégico 4: INDICADORES
1. CREANDO UNA
SOCIEDADACTIVA
2. CREANDO
AMBIENTES ACTIVOS
3. CREANDO VIDAS
ACTIVAS
4. CREANDO SISTEMAS
ACTIVOS
4 acciones
4 acciones
5 acciones
6 acciones
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Indicadores
El X% de los países con plan de acción multisectorial nacional en PA # apoyado por campeones
ministeriales nombrados #
El X% de los países con un mecanismo nacional de financiación de la investigación con actividad
física como prioridad declarada *
X% de los países con sistema de vigilancia que proporcione monitoreo de la actividad física en el
tiempo #
El X% de los países con informes públicos anuales sobre la actividad física de la población por
grupos demográficos
El X% de los países con financiamiento dedicado dirigido a caminar e infraestructura de uso de
bicicleta *
El X% países con asignación dedicada de recursos hacia la participación comunitaria en deportes
y recreación *
El X% de los países con guías de actividad física nacional*
CONSULTAS: AGOSTO-SEPTIEMBRE
OMS Webinars: abiertos a todos
Tues 15th August: 11am Geneva time
Wed 6thSeptember : 4pm Geneva time
Consultas regionales OMS
South East Asia: 23-25 August -Bangkok, Thailand
Eastern Mediterranean: 29-30 August -Cairo, Egypt
Americas: 11-12 September -Washington DC, USA (tbc)
Western Pacific: 12-15 September -Tokyo, Japan
Africa: 18-19 September –Brazaville, Congo (tbc)
Sesión de consulta con Agencias ONU
8 September 2017: WHO HQ Geneva
Sesión de revision con Misiones permanentes
26 September 2017: WHO HQ Geneva
ADDITIONAL WEBINARS
1. NCDA Webinar: Abierto a todos
22 August 2017 15:00-16:30 (UTC+00:00)
For information see: http://bit.ly/NCDAAug17Webinar
2. ISPAH/ISBNPA Webinar:
Abierto a todos
5thSept 2017
21.00-22.00 (UK time)
Para más información revisar: www.ipsah.org
Retroalimentación formal será recibida por
OMS vía GAPPA@WHO.INT hasta el 22 de
septiembre de 2017
MUCHAS GRACIAS
Agradecimientos especialesa Dr Fiona Bull

More Related Content

What's hot

Lanzamiento De Disco, Jabalina, Martillo, Lanzamiento De Peso
Lanzamiento De Disco, Jabalina, Martillo, Lanzamiento De PesoLanzamiento De Disco, Jabalina, Martillo, Lanzamiento De Peso
Lanzamiento De Disco, Jabalina, Martillo, Lanzamiento De PesoJesús
 
Educación física power point
Educación física power pointEducación física power point
Educación física power pointnatalinaristi
 
Acondicionamiento fisica en gimanasia artistica willy
Acondicionamiento fisica en gimanasia artistica willyAcondicionamiento fisica en gimanasia artistica willy
Acondicionamiento fisica en gimanasia artistica willyWillian Rodriguez Pérez
 
Historia de la antropometria
Historia de la antropometriaHistoria de la antropometria
Historia de la antropometriadianisilva
 
Orgenes del desarrollo motor y de las habilidades motrices
Orgenes del desarrollo motor y de las habilidades motricesOrgenes del desarrollo motor y de las habilidades motrices
Orgenes del desarrollo motor y de las habilidades motricesnucleo
 
Solucion taller clase (3)
Solucion taller clase (3)Solucion taller clase (3)
Solucion taller clase (3)Andres Cardenas
 
Fases sensibles ( consid. para su desarrollo)
Fases sensibles ( consid. para su desarrollo)Fases sensibles ( consid. para su desarrollo)
Fases sensibles ( consid. para su desarrollo)Arturo_Medina_Becerril
 
Cultura fisica terapeutica
Cultura fisica terapeuticaCultura fisica terapeutica
Cultura fisica terapeuticaRIVERAGXS
 
El sistema aeróbico y anaeróbico como máxima potencia y capacidad de energía ...
El sistema aeróbico y anaeróbico como máxima potencia y capacidad de energía ...El sistema aeróbico y anaeróbico como máxima potencia y capacidad de energía ...
El sistema aeróbico y anaeróbico como máxima potencia y capacidad de energía ...lauriita Castro
 
Trabajo de biomecanica del pie y tobillo final 1
Trabajo de biomecanica del pie y tobillo final 1Trabajo de biomecanica del pie y tobillo final 1
Trabajo de biomecanica del pie y tobillo final 1Abel Casa Tapia
 
Presentación edu fisica capaciades coordinativas
Presentación edu fisica capaciades coordinativasPresentación edu fisica capaciades coordinativas
Presentación edu fisica capaciades coordinativaskatherinee__94
 

What's hot (20)

Lanzamiento De Disco, Jabalina, Martillo, Lanzamiento De Peso
Lanzamiento De Disco, Jabalina, Martillo, Lanzamiento De PesoLanzamiento De Disco, Jabalina, Martillo, Lanzamiento De Peso
Lanzamiento De Disco, Jabalina, Martillo, Lanzamiento De Peso
 
Actividades Físicas en el Medio Natural
Actividades Físicas en el Medio NaturalActividades Físicas en el Medio Natural
Actividades Físicas en el Medio Natural
 
Examen físico. ii.
Examen físico. ii.Examen físico. ii.
Examen físico. ii.
 
Educación física power point
Educación física power pointEducación física power point
Educación física power point
 
Acondicionamiento fisica en gimanasia artistica willy
Acondicionamiento fisica en gimanasia artistica willyAcondicionamiento fisica en gimanasia artistica willy
Acondicionamiento fisica en gimanasia artistica willy
 
Seleccion de talentos deportivos
Seleccion de talentos deportivosSeleccion de talentos deportivos
Seleccion de talentos deportivos
 
Historia de la antropometria
Historia de la antropometriaHistoria de la antropometria
Historia de la antropometria
 
Programa lanzamiento 2
Programa lanzamiento 2Programa lanzamiento 2
Programa lanzamiento 2
 
Orgenes del desarrollo motor y de las habilidades motrices
Orgenes del desarrollo motor y de las habilidades motricesOrgenes del desarrollo motor y de las habilidades motrices
Orgenes del desarrollo motor y de las habilidades motrices
 
Natación sordolímpica
Natación sordolímpicaNatación sordolímpica
Natación sordolímpica
 
Solucion taller clase (3)
Solucion taller clase (3)Solucion taller clase (3)
Solucion taller clase (3)
 
Salto de altura
Salto de alturaSalto de altura
Salto de altura
 
Fases sensibles ( consid. para su desarrollo)
Fases sensibles ( consid. para su desarrollo)Fases sensibles ( consid. para su desarrollo)
Fases sensibles ( consid. para su desarrollo)
 
Cultura fisica terapeutica
Cultura fisica terapeuticaCultura fisica terapeutica
Cultura fisica terapeutica
 
Teoria del entrenamiento deportivo (1)
Teoria del entrenamiento deportivo (1)Teoria del entrenamiento deportivo (1)
Teoria del entrenamiento deportivo (1)
 
El sistema aeróbico y anaeróbico como máxima potencia y capacidad de energía ...
El sistema aeróbico y anaeróbico como máxima potencia y capacidad de energía ...El sistema aeróbico y anaeróbico como máxima potencia y capacidad de energía ...
El sistema aeróbico y anaeróbico como máxima potencia y capacidad de energía ...
 
Trabajo de biomecanica del pie y tobillo final 1
Trabajo de biomecanica del pie y tobillo final 1Trabajo de biomecanica del pie y tobillo final 1
Trabajo de biomecanica del pie y tobillo final 1
 
Bala lineal
Bala lineal Bala lineal
Bala lineal
 
Biomecánica del ballet
Biomecánica del balletBiomecánica del ballet
Biomecánica del ballet
 
Presentación edu fisica capaciades coordinativas
Presentación edu fisica capaciades coordinativasPresentación edu fisica capaciades coordinativas
Presentación edu fisica capaciades coordinativas
 

Viewers also liked

4. sep 2011 programa de estudio ef secundaria
4.  sep 2011 programa de estudio ef secundaria4.  sep 2011 programa de estudio ef secundaria
4. sep 2011 programa de estudio ef secundariaHugo M. Meneses Rodriguez
 
Catedra de ed.fis. 2017 tic ii
Catedra de ed.fis. 2017 tic iiCatedra de ed.fis. 2017 tic ii
Catedra de ed.fis. 2017 tic iisofia cardozo
 
Educación física enfoque aprendizajes clave Lef. Francisco Miguel Vázquez Pa...
Educación física enfoque aprendizajes clave Lef. Francisco Miguel  Vázquez Pa...Educación física enfoque aprendizajes clave Lef. Francisco Miguel  Vázquez Pa...
Educación física enfoque aprendizajes clave Lef. Francisco Miguel Vázquez Pa...FRANCISCO MIGUEL VÁZQUEZ PASCACIO
 
Tecnica salto largo
Tecnica salto largoTecnica salto largo
Tecnica salto largoingridmeva
 
Competencias del area de educacion fisica 2017
Competencias del area de educacion fisica 2017Competencias del area de educacion fisica 2017
Competencias del area de educacion fisica 2017Marina de Guerra
 

Viewers also liked (20)

Manual de Lanzamiento de Bala
Manual de Lanzamiento de BalaManual de Lanzamiento de Bala
Manual de Lanzamiento de Bala
 
4. sep 2011 programa de estudio ef secundaria
4.  sep 2011 programa de estudio ef secundaria4.  sep 2011 programa de estudio ef secundaria
4. sep 2011 programa de estudio ef secundaria
 
Arena Handball Tour eventosdeportivos
Arena Handball Tour eventosdeportivosArena Handball Tour eventosdeportivos
Arena Handball Tour eventosdeportivos
 
Catedra de ed.fis. 2017 tic ii
Catedra de ed.fis. 2017 tic iiCatedra de ed.fis. 2017 tic ii
Catedra de ed.fis. 2017 tic ii
 
BASQUETBOL
BASQUETBOLBASQUETBOL
BASQUETBOL
 
Educación física enfoque aprendizajes clave Lef. Francisco Miguel Vázquez Pa...
Educación física enfoque aprendizajes clave Lef. Francisco Miguel  Vázquez Pa...Educación física enfoque aprendizajes clave Lef. Francisco Miguel  Vázquez Pa...
Educación física enfoque aprendizajes clave Lef. Francisco Miguel Vázquez Pa...
 
Olimpiadas 17
Olimpiadas 17Olimpiadas 17
Olimpiadas 17
 
Basquetbol
BasquetbolBasquetbol
Basquetbol
 
Balonmano
BalonmanoBalonmano
Balonmano
 
Tecnica salto largo
Tecnica salto largoTecnica salto largo
Tecnica salto largo
 
Lanzamiento de Bala
Lanzamiento de BalaLanzamiento de Bala
Lanzamiento de Bala
 
Lanzamiento de Jabalina
Lanzamiento de JabalinaLanzamiento de Jabalina
Lanzamiento de Jabalina
 
Lanzamiento de Martillo
Lanzamiento de MartilloLanzamiento de Martillo
Lanzamiento de Martillo
 
Competencias del area de educacion fisica 2017
Competencias del area de educacion fisica 2017Competencias del area de educacion fisica 2017
Competencias del area de educacion fisica 2017
 
Sesión de educación física21
Sesión de educación física21Sesión de educación física21
Sesión de educación física21
 
Lanzamiento de Disco
Lanzamiento de DiscoLanzamiento de Disco
Lanzamiento de Disco
 
Salto alto
Salto altoSalto alto
Salto alto
 
Curriculo nacional 2017-ef
Curriculo nacional 2017-efCurriculo nacional 2017-ef
Curriculo nacional 2017-ef
 
TIPOS DE SALTO - EDUCACION FISICA
TIPOS DE SALTO - EDUCACION FISICATIPOS DE SALTO - EDUCACION FISICA
TIPOS DE SALTO - EDUCACION FISICA
 
Salto largo
Salto largoSalto largo
Salto largo
 

Similar to Plan de Accion Global de Actividad Fisica de la OMS

Manifiesto Toronto por la Actividad Física
Manifiesto Toronto por la Actividad FísicaManifiesto Toronto por la Actividad Física
Manifiesto Toronto por la Actividad FísicaCOPLEF Madrid
 
Municipios y Comunidades Saludables (PHAO)
Municipios y Comunidades Saludables (PHAO)Municipios y Comunidades Saludables (PHAO)
Municipios y Comunidades Saludables (PHAO)Dave Pizarro
 
Mejorando la Salud y el Bienestar de La Puebla de Cazalla. Estrategia de Prom...
Mejorando la Salud y el Bienestar de La Puebla de Cazalla. Estrategia de Prom...Mejorando la Salud y el Bienestar de La Puebla de Cazalla. Estrategia de Prom...
Mejorando la Salud y el Bienestar de La Puebla de Cazalla. Estrategia de Prom...Omic LA Puebla DE Cazalla
 
MATERIAL RAP 1 ENTORNOS SALUDABLES.pdf
MATERIAL RAP 1 ENTORNOS SALUDABLES.pdfMATERIAL RAP 1 ENTORNOS SALUDABLES.pdf
MATERIAL RAP 1 ENTORNOS SALUDABLES.pdfLia Pertuz
 
Avances en la estrategia de promoción de la salud y prevención en el sns sept...
Avances en la estrategia de promoción de la salud y prevención en el sns sept...Avances en la estrategia de promoción de la salud y prevención en el sns sept...
Avances en la estrategia de promoción de la salud y prevención en el sns sept...fcamarelles
 
Equidad en Salud: Medición para la Acción. Evaluación y Monitoreo de la Equid...
Equidad en Salud: Medición para la Acción. Evaluación y Monitoreo de la Equid...Equidad en Salud: Medición para la Acción. Evaluación y Monitoreo de la Equid...
Equidad en Salud: Medición para la Acción. Evaluación y Monitoreo de la Equid...EUROsociAL II
 
Generar una estrategia de promoción en salud a través del desarrollo de una c...
Generar una estrategia de promoción en salud a través del desarrollo de una c...Generar una estrategia de promoción en salud a través del desarrollo de una c...
Generar una estrategia de promoción en salud a través del desarrollo de una c...Centro de Sistemas Públicos
 
Programa de Municipios saludablesss.pptx
Programa de Municipios saludablesss.pptxPrograma de Municipios saludablesss.pptx
Programa de Municipios saludablesss.pptxBetbiaryDiaz
 
Actividad física y sus contextos
Actividad física y sus contextosActividad física y sus contextos
Actividad física y sus contextossandeportes
 
ADENDA_SALINAS LAPA KITH_RS VIII-F-DERECHO.pdf
ADENDA_SALINAS LAPA KITH_RS VIII-F-DERECHO.pdfADENDA_SALINAS LAPA KITH_RS VIII-F-DERECHO.pdf
ADENDA_SALINAS LAPA KITH_RS VIII-F-DERECHO.pdfKithSalinas
 
165. programa de actividad física para la salud dirigido a la comunidad escol...
165. programa de actividad física para la salud dirigido a la comunidad escol...165. programa de actividad física para la salud dirigido a la comunidad escol...
165. programa de actividad física para la salud dirigido a la comunidad escol...dec-admin
 
EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE Desafíos...
EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS  EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE  Desafíos...EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS  EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE  Desafíos...
EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE Desafíos...red_chilena_estudios_sociales_deporte
 
Vigilancia de Funciones de Salud
Vigilancia de Funciones de SaludVigilancia de Funciones de Salud
Vigilancia de Funciones de Saludperalvillo7
 
Proyecto de recreación y tiempo libre
Proyecto de recreación y tiempo libreProyecto de recreación y tiempo libre
Proyecto de recreación y tiempo libremax_trix
 
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.docPROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.docKithSalinas
 
Programa de acción de entornos y comunidades saludables
Programa de acción de entornos y comunidades saludablesPrograma de acción de entornos y comunidades saludables
Programa de acción de entornos y comunidades saludablesRodolfo Mejía
 

Similar to Plan de Accion Global de Actividad Fisica de la OMS (20)

Manifiesto Toronto por la Actividad Física
Manifiesto Toronto por la Actividad FísicaManifiesto Toronto por la Actividad Física
Manifiesto Toronto por la Actividad Física
 
Municipios y Comunidades Saludables (PHAO)
Municipios y Comunidades Saludables (PHAO)Municipios y Comunidades Saludables (PHAO)
Municipios y Comunidades Saludables (PHAO)
 
Mejorando la Salud y el Bienestar de La Puebla de Cazalla. Estrategia de Prom...
Mejorando la Salud y el Bienestar de La Puebla de Cazalla. Estrategia de Prom...Mejorando la Salud y el Bienestar de La Puebla de Cazalla. Estrategia de Prom...
Mejorando la Salud y el Bienestar de La Puebla de Cazalla. Estrategia de Prom...
 
La calle es de todos
La calle es de todosLa calle es de todos
La calle es de todos
 
Actividad fisica y activos salud
Actividad fisica y activos saludActividad fisica y activos salud
Actividad fisica y activos salud
 
MATERIAL RAP 1 ENTORNOS SALUDABLES.pdf
MATERIAL RAP 1 ENTORNOS SALUDABLES.pdfMATERIAL RAP 1 ENTORNOS SALUDABLES.pdf
MATERIAL RAP 1 ENTORNOS SALUDABLES.pdf
 
Avances en la estrategia de promoción de la salud y prevención en el sns sept...
Avances en la estrategia de promoción de la salud y prevención en el sns sept...Avances en la estrategia de promoción de la salud y prevención en el sns sept...
Avances en la estrategia de promoción de la salud y prevención en el sns sept...
 
Equidad en Salud: Medición para la Acción. Evaluación y Monitoreo de la Equid...
Equidad en Salud: Medición para la Acción. Evaluación y Monitoreo de la Equid...Equidad en Salud: Medición para la Acción. Evaluación y Monitoreo de la Equid...
Equidad en Salud: Medición para la Acción. Evaluación y Monitoreo de la Equid...
 
Presentación Semana de Bienestar 2012 - Dr. Pier Paolo Balladelli
Presentación Semana de Bienestar 2012 - Dr. Pier Paolo BalladelliPresentación Semana de Bienestar 2012 - Dr. Pier Paolo Balladelli
Presentación Semana de Bienestar 2012 - Dr. Pier Paolo Balladelli
 
Generar una estrategia de promoción en salud a través del desarrollo de una c...
Generar una estrategia de promoción en salud a través del desarrollo de una c...Generar una estrategia de promoción en salud a través del desarrollo de una c...
Generar una estrategia de promoción en salud a través del desarrollo de una c...
 
Programa de Municipios saludablesss.pptx
Programa de Municipios saludablesss.pptxPrograma de Municipios saludablesss.pptx
Programa de Municipios saludablesss.pptx
 
Actividad física y sus contextos
Actividad física y sus contextosActividad física y sus contextos
Actividad física y sus contextos
 
ADENDA_SALINAS LAPA KITH_RS VIII-F-DERECHO.pdf
ADENDA_SALINAS LAPA KITH_RS VIII-F-DERECHO.pdfADENDA_SALINAS LAPA KITH_RS VIII-F-DERECHO.pdf
ADENDA_SALINAS LAPA KITH_RS VIII-F-DERECHO.pdf
 
165. programa de actividad física para la salud dirigido a la comunidad escol...
165. programa de actividad física para la salud dirigido a la comunidad escol...165. programa de actividad física para la salud dirigido a la comunidad escol...
165. programa de actividad física para la salud dirigido a la comunidad escol...
 
EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE Desafíos...
EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS  EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE  Desafíos...EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS  EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE  Desafíos...
EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE Desafíos...
 
Vigilancia de Funciones de Salud
Vigilancia de Funciones de SaludVigilancia de Funciones de Salud
Vigilancia de Funciones de Salud
 
Proyecto de recreación y tiempo libre
Proyecto de recreación y tiempo libreProyecto de recreación y tiempo libre
Proyecto de recreación y tiempo libre
 
Cambia pasos x salud
Cambia pasos x saludCambia pasos x salud
Cambia pasos x salud
 
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.docPROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
 
Programa de acción de entornos y comunidades saludables
Programa de acción de entornos y comunidades saludablesPrograma de acción de entornos y comunidades saludables
Programa de acción de entornos y comunidades saludables
 

Recently uploaded

Sistema nervioso enterico pptx. Universi
Sistema nervioso enterico pptx. UniversiSistema nervioso enterico pptx. Universi
Sistema nervioso enterico pptx. Universiarmandoantoniomartin1
 
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdfMAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdfHecmilyMendez
 
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expoIMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expokvnyt005
 
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)TpicoAcerosArequipa
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfgarrotamara01
 
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfClase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfgarrotamara01
 
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdfPATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdfvillamayorsamy6
 
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñas
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñasonicocriptosis o uña encarnada patología de uñas
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñaskarelissandoval
 
sistemacirculatorioireneo-130329085933-phpapp02 [Autoguardado].ppt
sistemacirculatorioireneo-130329085933-phpapp02 [Autoguardado].pptsistemacirculatorioireneo-130329085933-phpapp02 [Autoguardado].ppt
sistemacirculatorioireneo-130329085933-phpapp02 [Autoguardado].pptKevinGodoy32
 
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIASSEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIASJessBerrocal3
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioHecmilyMendez
 
Uso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripciónUso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripciónLas Sesiones de San Blas
 
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicos
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicosCuadernillo de depresion. ejercicios practicos
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicosmissnadja1
 
presentacion de CUMARINAS clase maestraa
presentacion de CUMARINAS clase maestraapresentacion de CUMARINAS clase maestraa
presentacion de CUMARINAS clase maestraaLuisMalpartidaRojas
 
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdfTpicoAcerosArequipa
 
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptx
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptxDESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptx
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptxJuanDa892151
 
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 

Recently uploaded (20)

Transparencia Fiscal Abril año 2024.pdf
Transparencia Fiscal Abril  año 2024.pdfTransparencia Fiscal Abril  año 2024.pdf
Transparencia Fiscal Abril año 2024.pdf
 
Sistema nervioso enterico pptx. Universi
Sistema nervioso enterico pptx. UniversiSistema nervioso enterico pptx. Universi
Sistema nervioso enterico pptx. Universi
 
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdfMAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
 
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expoIMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
 
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
 
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfClase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
 
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdfPATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
 
Neurocirugía Hoy, Volume 17, Numero 53__
Neurocirugía Hoy, Volume 17, Numero 53__Neurocirugía Hoy, Volume 17, Numero 53__
Neurocirugía Hoy, Volume 17, Numero 53__
 
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñas
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñasonicocriptosis o uña encarnada patología de uñas
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñas
 
sistemacirculatorioireneo-130329085933-phpapp02 [Autoguardado].ppt
sistemacirculatorioireneo-130329085933-phpapp02 [Autoguardado].pptsistemacirculatorioireneo-130329085933-phpapp02 [Autoguardado].ppt
sistemacirculatorioireneo-130329085933-phpapp02 [Autoguardado].ppt
 
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIASSEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
 
Uso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripciónUso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripción
 
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicos
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicosCuadernillo de depresion. ejercicios practicos
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicos
 
presentacion de CUMARINAS clase maestraa
presentacion de CUMARINAS clase maestraapresentacion de CUMARINAS clase maestraa
presentacion de CUMARINAS clase maestraa
 
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
 
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
 
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptx
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptxDESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptx
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptx
 
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
 

Plan de Accion Global de Actividad Fisica de la OMS

  • 1. “HACIA UN PLAN DE ACCIÓN GLOBAL” PLAN DE ACCIÓN GLOBAL DE acTIVIDAD FÍSICA DE LA OMS nicolas aguilar farias PhD MsClinExPhys PT Assistant professor Departamento de Educación Física, Deportes y Recreación Universidad de La Frontera
  • 2. CONTENIDOS CONTEXTO – logros claves y contexto actual 1 2 3 4 Mandato y proceso para desarrollar un Nuevo Plan de Acción Global en Actividad Física (GAPPA) Estructura y contenidos de GAPPA Retroalimentación y proceso de consultas Agosto-Septiembre 2017
  • 3. Logros claves en actividad física y salud global 1996 2004
  • 6. 2018 PLAN DE ACCIÓN GLOBAL EN ACTIVIDAD FÍSICA (gappa) SET DE RECURSOS GAPPA MOVIMIENTO GLOBAL EN ACTIVIDAD FÍSICA
  • 7. Logros claves en actividad física y salud global 2010 2011 2016Fuente: International Society for Physical Activity and Health (ISPAH) www.ISPAH.org
  • 8. Acciones en Actividad Física pueden contribuir a lograr: • ODS 3 – Salud y bienestar (3.4, 3.6 y 3.9) • ODS 4 – Educación de calidad (4.1 y 4.2) • ODS 5 – Equidad de género (5.1) • ODS 10 – Reducción de desigualdades (10.2 y 10.3) • ODS 11 – Ciudades y comunidades sostenibles (11.2, 11.3, 11.6 y 11.7) • ODS 13 – Acción por el clima(13.1 y 13.2) • ODS 15 – Vida en ecosistemas terrestres (15.1 y 15.5) • ODS 16 – Paz, justicia e instituciones sólidas (16.1 y 16.5) LA Agenda 2030 presenta una nueva oportunidad por la actividad física con acciones conjuntas dentro de una agenda compartida
  • 9. Logros claves en actividadfísica y saludglobal 2004 2012 2016 2016
  • 10. Logros claves en actividad física y salud global Reducción relativa de 10% en la prevalencia de inactividad física 2 indicadores: % en adolescentes % en adultos
  • 11. Mandato para desarrollar un nuevo plan de acción global en actividad física • Decisión en la 140va sesión del Consejo Ejecutivo en Enero 2017 • Se solicitó envío de un plan borrador de acción global para ser considerado por la Asamblea Mundial de Salud en Mayo de 2018 a través de la sesión del Consejo Ejecutivo en enero de 2018 • Ampliamente reconocida como una nueva oportunidad para recargar esfuerzos para aumentar la actividad física, proveer a los países una guía más específica construida en estrategias previas de ECNT y movilizar acciones conjuntas dentro de la agenda de ODS
  • 12. Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Enero Febrero Marzo Mayo Línea de tiempo y proceso de desarrollo 2017 2018 Establecer y comenzar grupointernode dirección – Reuniones mensuales Convenirreuniones con consejeros expertos Consultas regionales lideradas por oms Consultas lideradas por actores Consultas online abiertas Sesiones informativas para misiones permanentes y agencias ONU webinars Enviar borrador Envío Borrador revisado Consejo ejecutivo 142 Enero 2018 Asamblea mundial de salud 71 Mayo 2018
  • 13. Ambiciones sugeridas en el plan de acción global de actividad física 2018-2030 1. Aumentar el interés político, las acciones y la inversión en actividad física en todos los países 2. Facilitar la participación de todos los sectores relevantes en acciones conjuntas para asegurar los múltiples beneficios de una vida activa para la salud, ambiente, economía y sociedad 3. Proveer un conjunto de acciones políticas factibles y efectivas para guiar y acelerar la implementación – relevante y útil a todos los países 4. Estimular la inversión para fortalecer los sistemas de soporte. Ej: vigilancia, investigación, formación de capacidades e innovación 5. Crear un movimiento social global para apoyar a todos los países a alcanzar la visión y objetivo de GAPPA
  • 14. Estrategia global: estructura del contenido • Contexto • Mandato • Situación global • Costos por falta de acción • Beneficios y oportunidades para actuar Parte 1 (Párrafo 1-43) • Visión y objetivo • Principios guías • Identificar a los actores Parte 2 (Párrafo 45-49) • 4 objetivos estratégicos • 19 acciones claves • Roles de los actores clave Parte 3 (Párrafo 50) • Enlaces a Toolkit GAPPA • Recursos de apoyo técnico que incluirá “el cómo” y enlaces a contenidos existentes para apoyar la implementación en todos los sectores Parte 4 (por agregar)
  • 15. Parte 1: situación global (parráfos 15-43) • Patrones de inactividad – global, regional, por dominios e inequidades por edad, sexo, nivel socioeconómico y otros (Párrafos 15-20) • Sinergias políticas – conexiones con otras áreas clave: seguridad de tránsito, transporte y diseño urbano (21), deportes (22-24), EF y educación (25-26), desarrollo en infancia temprana (27), envejecimiento saludable (28) • Opciones políticas múltiples – las vías múltiples para ser físicamente activo a lo largo del ciclo vital requieren múltiples opciones políticas (29-30) • Costo de la falta de acción – en el sector de salud (31-32) • Beneficios múltiples de acciones conjuntas en actividad física – beneficios sociales, de salud, ambientales y económicos de aumentar la actividad física (39-40) • Progreso a la fecha – demasiado lento y a pequeña escala (38), barreras críticas (39-40) • Soluciones y factores críticos de éxito – participación comunitaria y acciones conjuntas (41-44)
  • 16. Parte 2 Un mundo en el que todos los países proporcionen los entornos y oportunidades propicias para que todos los ciudadanos sean físicamente activos y a través de esto mejoren el desarrollo social, cultural, económico y el bienestar de las naciones. Visión (45) Objetivo (46) Cien millones de personas más activas para el 2030 Principios guías (47) Ocho principios: Enfoque de curso de vida; equidad; empoderamiento de las personas, familias y comunidades; enfoque basado en los derechos humanos; práctica basada en la evidencia; compromiso intersectorial y asociación para acción conjunta; coherencia política; cobertura de salud universal
  • 17. ALIADOS (48-49) • Agencias de desarrollo - incluyendo instituciones financieras internacionales como el Banco Mundial y bancos regionales de desarrollo, agencias intergubernamentales subregionales y agencias bilaterales de ayuda al desarrollo; • Organizaciones intergubernamentales - incluidos organismos de las Naciones Unidas e iniciativas mundiales en materia de salud; • Instituciones académicas y de investigación - incluida la red de centros colaboradores de la OMS para la actividad física, nutrición, obesidad, envejecimiento y determinantes sociales de la salud y otras redes relacionadas; • Organizaciones no gubernamentales - incluidas la sociedad civil, organizaciones comunitarias, organizaciones basadas en los derechos humanos, organizaciones religiosas y asociaciones de profesionales de la salud y proveedores de servicios; • Fundaciones filantrópicas - comprometidas con la promoción de la salud pública; • Entidades selectas del sector privado - que se comprometan con los objetivos del plan de acción. La implementación efectiva requerirá acciones de Estados Miembros, OMS así como también:
  • 18. Entendiendo la actividad física Términos generales para incluir distintas formas para ser activo 6 categorías de actividad destacadas explícitamente en GAPPA para ayudar a conectar claramente con agendas compartidas en gobiernos y sociedades CAMINAR Uso de bicicleta deportes Recreación activa bailejuego
  • 19. Parte 3: cuatro objetivos estratégicos I SOCIEDAD ACTIVA Iii VIDAS ACTIVAS IV SISTEMAS ACTIVOS II AMBIENTES ACTIVOS
  • 20. cuatro objetivos estratégicos 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS Crear sociedades con actitudes y valores positivos hacia todos siendo activos, de acuerdo con su capacidad y a lo largo de la vida, a través del aumento del conocimiento, comprensión y alfabetización tanto en ciudadanos como profesionales, sobre los múltiples beneficios de la actividad física y las muchas vías para ser activo, a través de caminar, andar en bicicleta, recreación activa, deporte, danza y juego. Crear entornos que promuevan y salvaguarden los derechos de las personas de todas las edades y habilidades para tener un acceso equitativo a lugares y espacios seguros en sus ciudades y comunidades para ser físicamente activos a través del caminar, el uso de bicicleta, la recreación activa, los deportes, la danza y el juego. Aumentar la provisión y el acceso a oportunidades y programas que apoyen a personas de todas las edades, habilidades y diversas identidades en múltiples escenarios, para ser físicamente activos en su comunidad a través del caminar, el uso de bicicleta, la recreación activa, el deporte, la danza y el juego. Proporcionar el liderazgo y sistemas que proporcionen la gobernanza necesaria, la coordinación y la acción conjunta a nivel nacional y subnacional; sistemas de datos para la vigilancia, seguimiento y responsabilidades; investigación y desarrollo para crear capacidad, y liderazgo para movilizar recursos e implementar acciones para aumentar la participación en la caminata, uso de bicicleta, recreación activa, deporte, danza y juego.
  • 21. 4 objetivos 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones 19 acciones indicadores Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores
  • 22. Objetivo estratégico 1: 4 acciones 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores 1.1: Implementar las mejores prácticas de campañas de comunicación para aumentar la conciencia, el conocimiento, la comprensión de la actividad física y los múltiples beneficios de estar regularmente activo, según capacidades, para la salud y la sociedad 1.2: Implementar iniciativas de participación masiva en espacios públicos para involucrar a toda la comunidad y proporcionar acceso a experiencias agradables, asequibles, culturalmente apropiadas y sociales de ser físicamente activos a través de caminata, uso de bicicleta, recreación activa, deportes y juego. 1.3: Fortalecer la concientización, el conocimiento y las capacidades de los profesionales, dentro y fuera del sector de la salud, incluyendo, pero no limitado a los sectores de transporte, urbanismo, educación y deportes, sobre sus roles y su contribución a la creación de una sociedad activa 1.4: Incrementar la conciencia comunitaria de la contribución de la caminata y andar en bicicleta para tener un aire más limpio, en el desarrollo sostenible, la mitigación del impacto del cambio climático, las economías locales, la reducción de las desigualdades y en la creacion del sentido de comunidad y bienestar, y es un facilitador para alcanzar los 2030 Objetivos de Desarrollo Sostenible, incluyendo el ODS 3, ODS 11 y ODS 15
  • 23. Objetivo estratégico 1: INDICADORES 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores I. X% de los países que han implementado una campaña comunicacional en actividad física# II. X% de los países con inclusión de la actividad física en la formación profesional de sectores en salud y el X% que incluye formación más allá de salud. III. X% de países que realizan anualmente al menos un evento comunitario de participación en masa. IV. X% de ciudades/países que cumplen con las pautas de calidad del aire de la OMS de PM10 (20 microgramos por metro cúbico (µg/m3) como promedio anual# #datos ya recopilados en instrumento existente
  • 24. Objetivo estratégico 2: 4 acciones 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores 2.1: Mejorar el diseño urbano y el transporte en todas las ciudades y comunidades para posibilitar y aumentar los niveles de seguridad de los viajes peatonales, en bicicleta y en transporte público, asegurando los principios de equidad, seguridad y universalidad, y acceso por todas las poblaciones, de todas las edades y capacidades, y con prioridad a la reducción de las inequidades. 2.2: Acelerar la implementación de acciones para mejorar la seguridad de peatones, ciclistas y pasajeros de transporte público con prioridad dada a acciones que reduzcan el riesgo para los usuarios más vulnerables de la calle, incluyendo jóvenes, adultos mayores, y aquellas personas con discapacidad física o mental. 2.3: Mejorar el nivel de acceso seguro a espacio abierto público y verde de calidad, espacios recreativos y amenidades deportivas para personas de todas las edades y capacidades, en todas las ciudades y comunidades, con un enfoque prioritario en la reducción de las desigualdades. 2.4: Asegurarse de que el nuevo diseño y las renovaciones de edificios antiguos y servicios públicos, incluyendo educación, salud, deportes, oficinas y toda la vivienda social, permita a los ocupantes y visitantes ser físicamente activos en -y alrededor- de los edificios, incluyendo la priorización de acceso peatonal, en bicicleta y en transporte público.
  • 25. Objetivo estratégico 2: INDICADORES 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores I. Participación promedio del área edificada de las ciudades que es espacio abierto para el uso público para todos, por sexo, edad y personas con discapacidades + (ODS 11.7.1) II. Proporción de población que tiene acceso conveniente al transporte público, por sexo, edad y personas con discapacidades + (ODS 11.2.1) + Estos indicadores propuestos corresponden a indicadores convenidos en el marco de monitorización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
  • 26. Objetivo estratégico 3: 5 acciones 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores 3.1: Mejorar la provisión de experiencias positivas en la educación física y la actividad física de las niñas y los niños, en todas las instituciones educativas preprimarias, primarias, secundarias y terciarias para establecer y reforzar las destrezas de la vida, el goce y la participación en la actividad física de acuerdo con las habilidades. 3.2: Implementar la integración de la evaluación del paciente y la prestación de consejos en actividad física por los proveedores de salud y asistencia social adecuadamente capacitados en atención de salud primaria y secundaria y servicios sociales. 3.3: Aumentar la provisión de programas de actividad física y oportunidades en la comunidad y otros ámbitos pertinentes (como el lugar de trabajo, cuidado de niños, centros comunitarios, recreación e instalaciones deportivas) para animar y comprometer a personas de todas las edades, y habilidades para participar en la actividad física a través de los viajes peatonales y en bicicleta, la recreación activa, los deportes, la danza y el juego. 3.4: Aumentar la provisión de programas que ofrezcan las oportunidades de actividad física dirigidas a poblaciones inactivas, vulnerables o marginadas en diversos ámbitos. 3.5: Implementar iniciativas comunitarias completas en la ciudad, o a nivel de la comunidad local, que combinen múltiples estrategias a través de diferentes entornos para promover e incrementar la participación de personas de todas las edades y habilidades.
  • 27. Objetivo estratégico 3: INDICADORES 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores I. % de los países donde educación física es obligatoria y enseñada * II. % de las escuelas donde se enseña a los estudiantes las destrezas motrices básicas y los patrones de movimiento necesarios para realizar una variedad de actividades físicas * III. % de las escuelas donde la educación física a los estudiantes es enseñada por un profesor de educación física o especialista* IV. % de los países con consejería en los servicios de atención de salud primaria y secundaria * V. No. de países con programas comunitarios de actividad física inclusivos de toda la población * los instrumentos de recopilación de datos requerirían modificaciones para abordar este propuesto indicador
  • 28. Objetivo estratégico 4: 6 acciones 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores 4.1: Establecer y fortalecer los mecanismos de gobernanza nacional, políticas, directrices y liderazgo, en múltiples niveles, para apoyar la acción conjunta coordinada multisectorial dirigida a aumentar los niveles de actividad física en todos los grupos de población. 4.2: Fortalecer las capacidades de investigación y desarrollo, y estimular la innovación y la aplicación de nuevas tecnologías, para acelerar la implementación de acciones nacionales eficaces destinadas a aumentar los niveles de actividad física. 4.3: Construir y mejorar los sistemas nacionales de datos para informar la acción, incluyendo: vigilancia de la población en todas las edades y dominios múltiples de la actividad física; evaluación de políticas y programas; y seguimiento y notificación periódica de los progresos realizados en la aplicación de las acciones nacionales. 4.4: Fortalecer los mecanismos de financiación para asegurar la aplicación sostenida de las acciones nacionales y el desarrollo de los sistemas habilitadores que apoyan la acción nacional y subnacional destinada a aumentar la actividad física a través los viajes peatonales y uso bicicleta, la recreación activa, el deporte, la danza y el juego. 4.5: Intensificar los esfuerzos de incidencia política dirigidos a los profesionales, la comunidad, los medios de comunicación y las audiencias políticas, para aumentar la conciencia, el conocimiento y la participación en la acción conjunta en el ámbito nacional, regional para aumentar los niveles de actividad física. 4.6: Fortalecer toda la capacidad profesional e institucional pertinente, en salud y en otros sectores, así como la capacidad comunitaria, para implementar y sustentar acciones nacionales y subnacionales destinadas a aumentar los niveles de actividad física.
  • 29. Objetivo estratégico 4: INDICADORES 1. CREANDO UNA SOCIEDADACTIVA 2. CREANDO AMBIENTES ACTIVOS 3. CREANDO VIDAS ACTIVAS 4. CREANDO SISTEMAS ACTIVOS 4 acciones 4 acciones 5 acciones 6 acciones Indicadores Indicadores Indicadores Indicadores El X% de los países con plan de acción multisectorial nacional en PA # apoyado por campeones ministeriales nombrados # El X% de los países con un mecanismo nacional de financiación de la investigación con actividad física como prioridad declarada * X% de los países con sistema de vigilancia que proporcione monitoreo de la actividad física en el tiempo # El X% de los países con informes públicos anuales sobre la actividad física de la población por grupos demográficos El X% de los países con financiamiento dedicado dirigido a caminar e infraestructura de uso de bicicleta * El X% países con asignación dedicada de recursos hacia la participación comunitaria en deportes y recreación * El X% de los países con guías de actividad física nacional*
  • 30. CONSULTAS: AGOSTO-SEPTIEMBRE OMS Webinars: abiertos a todos Tues 15th August: 11am Geneva time Wed 6thSeptember : 4pm Geneva time Consultas regionales OMS South East Asia: 23-25 August -Bangkok, Thailand Eastern Mediterranean: 29-30 August -Cairo, Egypt Americas: 11-12 September -Washington DC, USA (tbc) Western Pacific: 12-15 September -Tokyo, Japan Africa: 18-19 September –Brazaville, Congo (tbc) Sesión de consulta con Agencias ONU 8 September 2017: WHO HQ Geneva Sesión de revision con Misiones permanentes 26 September 2017: WHO HQ Geneva ADDITIONAL WEBINARS 1. NCDA Webinar: Abierto a todos 22 August 2017 15:00-16:30 (UTC+00:00) For information see: http://bit.ly/NCDAAug17Webinar 2. ISPAH/ISBNPA Webinar: Abierto a todos 5thSept 2017 21.00-22.00 (UK time) Para más información revisar: www.ipsah.org Retroalimentación formal será recibida por OMS vía GAPPA@WHO.INT hasta el 22 de septiembre de 2017