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Sistema de gramáticaProcesos relacionales: am / is / are           (estar / ser)
Un Proceso Relacional describe algo o alguien.   Puede identificar o mostrar una cualidad.• Estamos útiles        • We’re ...
Ahora vamos a mirar en más detalle     estos Procesos RelacionalesLea lo siguiente:
Ahora vamos a mirar en más detalle     estos Procesos RelacionalesLea lo siguiente:           El rio Magdalena es muy largo
Cuál es la cualidad, y cuál es elPortero? (Cosa que tiene la cualidad)       El rio Magdalena es muy largo
“el rio Magdalena” es el Portero, lleva             la cualidad.        El rio Magdalena es muy largo
“muy largo” es la Cualidad. Seencuentra después del Proceso          Relacional.    El rio Magdalena es muy largo
Comparemos…• Él es / está …        • He / It is …• Ella es / está …      • She is …• Usted es / está …     • You are …• El...
Comparemos…• Él es / está …                 • He / It is …• Ella es / está …               • She is …• Usted es / está …  ...
Ejemplos:• El estudiante está en la   • The student is in the  clase                        class
Ejemplos:• Los niños son        • The kids are smart  inteligentes
Summary:                                 Identificado + “be” +Portero + “be” + cualidad            identificador• I’m happ...
The end.
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Procesos relacionales - be

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Procesos relacionales - be

  1. 1. Sistema de gramáticaProcesos relacionales: am / is / are (estar / ser)
  2. 2. Un Proceso Relacional describe algo o alguien. Puede identificar o mostrar una cualidad.• Estamos útiles • We’re useful• Son mis hermanos • They’re my brothers• Usted es un gerente • You’re a manager
  3. 3. Ahora vamos a mirar en más detalle estos Procesos RelacionalesLea lo siguiente:
  4. 4. Ahora vamos a mirar en más detalle estos Procesos RelacionalesLea lo siguiente: El rio Magdalena es muy largo
  5. 5. Cuál es la cualidad, y cuál es elPortero? (Cosa que tiene la cualidad) El rio Magdalena es muy largo
  6. 6. “el rio Magdalena” es el Portero, lleva la cualidad. El rio Magdalena es muy largo
  7. 7. “muy largo” es la Cualidad. Seencuentra después del Proceso Relacional. El rio Magdalena es muy largo
  8. 8. Comparemos…• Él es / está … • He / It is …• Ella es / está … • She is …• Usted es / está … • You are …• Ellos son / están … • They are …• Yo soy / estoy… • I am …
  9. 9. Comparemos…• Él es / está … • He / It is …• Ella es / está … • She is …• Usted es / está … • You are …• Ellos son / están … • They are …• Yo soy / estoy… • I am … Tenga en cuenta que USUALMENTE en español “estar” muestra una cualidad, pero a veces “ser” también muestre una cualidad.
  10. 10. Ejemplos:• El estudiante está en la • The student is in the clase class
  11. 11. Ejemplos:• Los niños son • The kids are smart inteligentes
  12. 12. Summary: Identificado + “be” +Portero + “be” + cualidad identificador• I’m happy • I’m Nick• You’re in the car • You’re a teacher• They’re sad • They’re from Colombia
  13. 13. The end.

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