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網站首頁比較

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「數位典藏」計畫是國家對於資訊科技和人文社會經濟產業一項重要的發展,而「資訊融入教學」,正是此計劃的分項計畫之一,也可以說是一項「數位典藏」實際應用在學術和實務上的絕佳例子。近年來國家積極推廣數位化之工程,目的無非是希望提升國民的知識力量,而在知識力量的背後,是一股極具潛力的龐大經濟力量;所以,如何有效地推廣「數位典藏」的成品,成為了一項重要的課題。本文欲從「服飾數位典藏創意學習網」與「中國藝術欣賞創意學習網」兩個網站,來比較其異同─特別是在網頁設計的介面以及和使用者的互動上─是否真能貼近使用者,達到此二網站「創意加值」之目標。除此之外,也更進一步探討兩個網站的特色,冀望能從中評估出一個能推廣至更多大眾使用的網站架構,以增進「數位典藏」的價值與發展。

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網站首頁比較

  1. 1. 網站首頁比較 ← 中國藝術欣賞創意學習網 服飾數位典藏創意學習網 ->
  2. 2. 網站介面─ 中國藝術欣賞創意學習網
  3. 3. 網站介面─ 服飾數位典藏創意學習網
  4. 4. 典藏資源介面─ 中國藝術欣賞創意學習網
  5. 5. 典藏資源介面─ 中國藝術欣賞創意學習網
  6. 6. 典藏資源介面─ 中國藝術欣賞創意學習網
  7. 7. 典藏資源介面─ 中國藝術欣賞創意學習網
  8. 8. 典藏資源介面─ 中國藝術欣賞創意學習網
  9. 9. 典藏資源介面─ 服飾數位典藏創意學習網
  10. 10. 典藏資源介面─ 服飾數位典藏創意學習網
  11. 11. 典藏資源介面─ 服飾數位典藏創意學習網
  12. 12. 典藏資源介面─ 服飾數位典藏創意學習網
  13. 13. 創意加值成果─ 中國藝術欣賞創意學習網
  14. 14. 創意加值成果─ 中國藝術欣賞創意學習網
  15. 15. 創意加值成果─ 中國藝術欣賞創意學習網
  16. 16. 創意加值成果─ 服飾數位典藏創意學習網
  17. 17. 創意加值成果─ 服飾數位典藏創意學習網
  18. 18. 創意加值成果─ 服飾數位典藏創意學習網

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