andamio los cuatro pilares

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andamio los cuatro pilares

  1. 1. NUEVOS EMPLEADOS EN ENTRENAMIENTO Nombre del moderador Fecha de la presentación
  2. 2. Orientación de los nuevos empleados• Conozca su nueva asignación• Familiarizarse con el nuevo entorno• Conozca a sus nuevos compañeros
  3. 3. Nuevo trabajo
  4. 4. Nuevoentorno
  5. 5. Nuevoscompañeros
  6. 6. Bienvenido
  7. 7. • MEDIO: APRENDER A CONOCER EL MUNDO. OBSEVAR, • FIN: GUSTO O PLACER POR RECONOCER,1.- SABER CONOCER. • EXPLORAR, CONOCER CONTENIDOS: ADQUIRIR LOS INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGAR, COMPRENSIÓN. ELABORAR, • APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN SU CONTEXTO. CONSTRUIR,2.- SABER HACER • APLICARLO A LA VIDA, A LOS PRACTICAR, PROBLEMAS O SITUACIONES. DISEÑAR, • ACEPTAR LA DIVERISIDAD. TOLERAR, ACEPTAR, • PRENDER A VIVIR CON LOS JUGAR, RESPETAR3.- SABER DEMÁS. INTERACTUAR, CONVIVIR • COMPARTIR. SOCIALIZAR, • RELACIONARSE. DIALOGAR. REFLEXIONAR, • QUE EL HOMBRE SEA INTEGRAL, AUTÉNTICO, CRÍTICO, AUTÓNOMO CRITICAR,4.- SABER SER Y RSPONABLE. COLOBORAR, • ACEPTACIÓN DE UNO MISMO. ANALIZAR.
  8. 8. Objetivos de aprendizaje• Tecnología• Procedimiento• Directivas• Beneficios
  9. 9. NUEVO TRABAJO
  10. 10. Nuevo trabajoCurva de aprendizajetecnológico Nuevo 1 año 2 años 3 años empleado
  11. 11. Quién es quién Cliente potencial Información de contacto Jaime Jaime@compañía.com Diego Diego@compañíag.com Nuria Nuria@compañía.com Antonio Doug@companía.com
  12. 12. Trabajar hacia el dominio Alcance elProyectos en los que trabajó dominio Adquiera experiencia Familiarícese Tiempo invertido
  13. 13. Haga su mejor trabajo • Trabajar desde casa • Trabajar fuera de oficina • Requisitos tecnológicos
  14. 14. Caso práctico• Francisco – Su primer día – Errores cometidos – Éxitos alcanzados – La moraleja de la historia
  15. 15. Discusión• Qué podemos aprender de Francisco• Procedimientos recomendados• Conclusiones
  16. 16. Resumen• Defina sus retos – Tecnológico y personal• Establezca expectativas realistas – El dominio no se logra de la noche a la mañana• No pierda de vista su objetivo – Programas de orientación
  17. 17. Recursos• <Texto del sitio de intranet aquí> <hipervínculo aquí>• <Texto del material de lectura adicional aquí> <hipervínculo aquí>• Estas diapositivas y recursos relacionados: <hipervínculo aquí>
  18. 18. ¿PREGUNTAS?
  19. 19. APÉNDICE

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