<ul><ul><li>MARIO VALDEZ GONZÁLEZ </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Prof.  NERY JAIR GUZMÁN  REYES   </li></ul></ul><...
 
<ul><li>“ Somos lo que hacemos día a día. De modo que la excelencia no es un acto, sino un hábito”. </li></ul><ul><li>Aris...
Nuestros   Paradigmas <ul><li>La fuente de nuestras actitudes, conductas y relaciones con los demás, son los modelos o con...
7 Hábitos basados en Principios <ul><li>Los siete hábitos  es un modelo basado en principios, entendiendo por principios, ...
<ul><li>Los principios que habrán de gobernarnos serán la rectitud, honestidad, dignidad humana, servicio, excelencia y po...
<ul><li>El autor declara en la presente obra que, los hábitos 1, 2 y 3 trabajan con el individuo, ayudándolo a lograr la i...
Victoria Publica Victoria Privada Dependencia Independencia Interdependencia <ul><li>Afilar la sierra   </li></ul><ul><li>...
<ul><li>Círculo de Preocupación y Círculo de Influencia </li></ul>Victoria Privada – Primer Hábito CIRCULO DE PREOCUPACION...
Victoria Privada – Segundo Hábito CENTRO SABIDURIA GUIA SEGURIDAD PODER CENTRO SABIDURÍA GUIA SEGURIDAD PODER FACTORES SUS...
Victoria Privada – Segundo Hábito DINERO FAMILIA TRABAJO POSESIONES PLACER AMIGOS ENEMIGOS IGLESIA UNO MISMO CÓNYUGE PRINC...
Victoria Privada – Tercer Hábito <ul><li>Lo Primero es lo Primero.  </li></ul><ul><ul><li>&quot; Lo que importa más, nunca...
Victoria Privada – Tercer Hábito
4º Hábito GANAR – GANAR <ul><li>Ganar/ganar </li></ul><ul><li>Gano/pierdes </li></ul><ul><li>Pierdo/ganas </li></ul><ul><l...
5º Hábito Comprensión <ul><li>Comunicación </li></ul><ul><li>Escucha Empática </li></ul><ul><li>Diagnosticar ( crear un cr...
6º Hábito Sinergia <ul><li>Comunicación Sinérgica </li></ul><ul><li>Acuerdos Benéficos ( Transformación ) </li></ul><ul><l...
7º  Afilar la Sierra   <ul><li>Mejora continua </li></ul><ul><li>Este hábito significa preservar y fortalecer el mayor bie...
El nuevo CONOCER
Hacia un  Sistema Nacional de Competencias   de las personas  (1),  que contribuya a la competitividad económica del país,...
El posicionamiento competitivo de México debe fortalecerse México está más de 30 lugares por debajo de Chile que es el líd...
También las capacidades de personal técnico y de trabajadores del país deben mejorarse 6.9 2.2 1.8 1.1 1.2 1.1 1.0 6.1 6.0...
Las palancas de educación y formación en el trabajo son fundamentales para la competitividad económica y … Los pilares de ...
…  se enmarcan en la lógica de los Sistemas Nacionales de Competencias  (1) ,  que muestran algunas tendencias mundiales <...
Desde el CONOCER apoyaremos, impulsando una nueva ola para la consolidación de un Sistema Nacional de Competencias  (1)  e...
Con base en cinco factores clave de transformación estratégica Factor Clave 1  Factor Clave 2  Factor Clave 4  Factor Clav...
Que cuenta con un Órgano de Gobierno, de alta relevancia y con participación tripartita PRESIDENTE Secretaria de Educación...
El CONOCER es la Entidad del Gobierno Federal responsable, de promover, coordinar y consolidar en México un  Sistema Nacio...
Qué son las competencias de las personas… Los  conocimientos, habilidades, destrezas  y  actitudes individuales , son las ...
El CONOCER promueve, coordina, y consolida el Sistema Nacional de Competencias  (1)  para…. … .que los  trabajadores   ten...
… que las  empresas   sean más productivas y competitivas, tengan mayores oportunidades de crecimiento y desarrollo de neg...
… apoyar al  sector social,  en su tarea de responder a las necesidades de los grupos vulnerables,  y a nuestro  gobierno ...
… que el  sector educativo  asegure la alineación de la oferta educativa, con los requerimientos  de los sectores producti...
Cómo se podrán obtener los beneficios que ofrecerá el CONOCER Establecer un  Comité de Gestión por Competencias,  (1)  rep...
Ingresa a la Página  www.conocer.gob.mx Selecciona la  actividad relacionada  con la función que realizas Identifica el o ...
En resumen qué ofreceremos como gobierno a través del CONOCER a nuestros usuarios  (1). <ul><li>Certificados de las compet...
El  CONOCER  atiende y sirve a sus usuarios: Nuestros usuarios están en el centro de nuestra gestión <ul><li>Organizacione...
CONSEJO  NACIONAL DE  NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES <ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema  Normal...
Páginas de apoyo a la presentación “ Links” <ul><li>Desde la página 15 a través del  “Link”  en el texto  Registro Naciona...
El Registro Nacional de Estándares de Competencia  (1)  ofrecerá importantes beneficios para quienes lo utilicen <ul><li>L...
El Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas (1) ,  será de beneficio para trabajadores y empleadores en...
CONCLUSIONES <ul><li>Podemos decir que el éxito comienza por la educación, y en lo que hacemos día a día, esforzándonos a ...
CONCLUSIONES <ul><li>Pensar Positivamente,   tener una buena actitud y mantenerse motivado todo el tiempo, nos asegura obt...
[email_address]
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Habitos de la gente altamente efectiva

2,219 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,219
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
55
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Habitos de la gente altamente efectiva

  1. 1. <ul><ul><li>MARIO VALDEZ GONZÁLEZ </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Prof. NERY JAIR GUZMÁN REYES </li></ul></ul></ul></ul></ul>PENSAMIENTO CRÍTICO
  2. 3. <ul><li>“ Somos lo que hacemos día a día. De modo que la excelencia no es un acto, sino un hábito”. </li></ul><ul><li>Aristóteles </li></ul><ul><li>Hábitos </li></ul><ul><li>Consistentes </li></ul><ul><li>Expresan nuestro carácter </li></ul><ul><li>Produciendo nuestra efectividad... o inefectividad. </li></ul><ul><li>El hábito es la intersección de tres aspectos: </li></ul><ul><ul><li>Conocimiento Que hacer </li></ul></ul><ul><ul><li>Habilidad Como hacerlo </li></ul></ul><ul><ul><li>Deseo Querer hacerlo </li></ul></ul><ul><li>Todo hábito trabajará en estas dimensiones. </li></ul>
  3. 4. Nuestros Paradigmas <ul><li>La fuente de nuestras actitudes, conductas y relaciones con los demás, son los modelos o concepciones que nos hemos formado en la experiencia. Poseemos dos tipos básicos de modelos: </li></ul><ul><li>Realidades, o de cómo son las cosas. </li></ul><ul><li>Valores, o de cómo deben ser las cosas. </li></ul>
  4. 5. 7 Hábitos basados en Principios <ul><li>Los siete hábitos es un modelo basado en principios, entendiendo por principios, las directrices para la conducta humana que han demostrado históricamente tener un valor permanente. Conducirse con un modelo basado en principios equivale a regir la conducta de adentro hacia fuera, desde lo más fundamental de nuestra naturaleza humana. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Los principios que habrán de gobernarnos serán la rectitud, honestidad, dignidad humana, servicio, excelencia y potencial de crecimiento, los cuales habremos de practicar a través de los siete hábitos. </li></ul><ul><li>Un hábito es el producto de la conjunción de saber qué hacer y por qué (conocimiento), de saber cómo hacerlo (capacidad) y querer hacer (deseo). </li></ul>7 Hábitos basados en Principios
  6. 7. <ul><li>El autor declara en la presente obra que, los hábitos 1, 2 y 3 trabajan con el individuo, ayudándolo a lograr la independencia - victoria privada . Le permiten pasar de la dependencia a la interdependencia. </li></ul><ul><li>Los hábitos 4, 5 y 6 trabajan las relaciones interpersonales, ayudándolo a lograr la interdependencia - victoria pública . </li></ul><ul><li>El hábito 7 es el hábito de la renovación que trabaja en las cuatro dimensiones básicas de la vida: física, mental, emocional y espiritual. </li></ul>
  7. 8. Victoria Publica Victoria Privada Dependencia Independencia Interdependencia <ul><li>Afilar la sierra </li></ul><ul><li>Pensar Ganar-Ganar </li></ul><ul><li>Sinergia </li></ul><ul><li>Procure primero comprender... </li></ul><ul><li>y después ser comprendido </li></ul><ul><li>Comenzar con el Fin en mente </li></ul><ul><li>Ser Proactivo </li></ul><ul><li>Primero lo Primero </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Círculo de Preocupación y Círculo de Influencia </li></ul>Victoria Privada – Primer Hábito CIRCULO DE PREOCUPACION CIRCULO DE INFLUENCIA CIRCULO DE PREOCUPACIÓN CIRCULO DE INFLUENCIA FOCO PROACTIVO FOCO REACTIVO CIRCULO DE PREOCUPACIÓN / INFLUENCIA La energía positiva amplía el circulo de influencia La energía negativa reduce el circulo de influencia
  9. 10. Victoria Privada – Segundo Hábito CENTRO SABIDURIA GUIA SEGURIDAD PODER CENTRO SABIDURÍA GUIA SEGURIDAD PODER FACTORES SUSTENTADORES DE LA VIDA
  10. 11. Victoria Privada – Segundo Hábito DINERO FAMILIA TRABAJO POSESIONES PLACER AMIGOS ENEMIGOS IGLESIA UNO MISMO CÓNYUGE PRINCIPIOS CENTRO DE PRINCIPIOS AL CENTRAR NUESTRA VIDA EN PRINCIPIOS CORRECTOS, CREAMOS UNA BASE SÓLIDA PARA EL DESARROLLO DE LOS CUATRO FACTORES SUSTENTADORES DE LA VIDA (SEGURIDAD, GUÍA, SABIDURÍA, PODER)
  11. 12. Victoria Privada – Tercer Hábito <ul><li>Lo Primero es lo Primero. </li></ul><ul><ul><li>&quot; Lo que importa más, nunca debe estar a merced de lo que importa menos&quot;. </li></ul></ul><ul><ul><li>Consiste en distribuir nuestro tiempo sobre la base de prioridades: El autor describe un método de organizar el tiempo sobre la base de cuatro cuadrantes en los cuales coloca las actividades: urgentes, no urgentes, importantes y no importantes </li></ul></ul>
  12. 13. Victoria Privada – Tercer Hábito
  13. 14. 4º Hábito GANAR – GANAR <ul><li>Ganar/ganar </li></ul><ul><li>Gano/pierdes </li></ul><ul><li>Pierdo/ganas </li></ul><ul><li>Pierdo/pierdes </li></ul><ul><li>Gano </li></ul><ul><li>Ganar/Ganar o no hay trato </li></ul><ul><ul><li>Dimensiones de Ganar/Ganar </li></ul></ul><ul><ul><li>Carácter ( Integridad, Madurez, Mentalidad Abundancia ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Relaciones ( Confianza ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Acuerdos ( Resultados deseados, Directrices, Recursos, Evaluación, Consecuencias ) </li></ul></ul>
  14. 15. 5º Hábito Comprensión <ul><li>Comunicación </li></ul><ul><li>Escucha Empática </li></ul><ul><li>Diagnosticar ( crear un criterio a lo escuchado ) </li></ul><ul><li>Coaching </li></ul><ul><li>Ser comprendido ( Ethos, Pathos, Logos ) </li></ul><ul><li>Circulo de Influencia </li></ul>
  15. 16. 6º Hábito Sinergia <ul><li>Comunicación Sinérgica </li></ul><ul><li>Acuerdos Benéficos ( Transformación ) </li></ul><ul><li>Sinergia Negativa ( Dejar avanzar ) </li></ul><ul><li>Valorar la Diferencias ( Diversidad ) </li></ul><ul><li>El Todo es más que la suma de sus partes </li></ul>
  16. 17. 7º Afilar la Sierra <ul><li>Mejora continua </li></ul><ul><li>Este hábito significa preservar y fortalecer el mayor bien que posee cada cual: uno mismo. Significa renovar las cuatro dimensiones de nuestra naturaleza: </li></ul><ul><li>Física, </li></ul><ul><li>Mental, </li></ul><ul><li>Socio-Emocional y </li></ul><ul><li>Espiritual. </li></ul>
  17. 18. El nuevo CONOCER
  18. 19. Hacia un Sistema Nacional de Competencias de las personas (1), que contribuya a la competitividad económica del país, y al progreso social de todos los mexicanos. Visión y Rumbo Estratégico <ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>CONSEJO NACIONAL DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES
  19. 20. El posicionamiento competitivo de México debe fortalecerse México está más de 30 lugares por debajo de Chile que es el líder en la región y cayó del lugar 52 al 60 en el 2008. En 2004 México sólo era superado por Chile en la región, hoy es superado por cuatro países. Índices de Competitividad Global 2008 Fuente : World Economic Forum The Global Competitiveness Report 2008-2009 Fuente : Instituto Mexicano para la Competitividad Global Competitive Index World Economic Forum IMCO Instituto Mexicano para la Competitividad Clasificación Global Chile 28 España 29 China 30 India 50 Rusia 51 Panamá 58 México 60 Clasificación Global Chile 18 Costa Rica 29 Brasil 30 Colombia 32 México 33
  20. 21. También las capacidades de personal técnico y de trabajadores del país deben mejorarse 6.9 2.2 1.8 1.1 1.2 1.1 1.0 6.1 6.0 5.8 5.6 5.6 India China Malasia Filipinas República Checa Chile India, China y Malasia son los líderes mundiales MÉXICO no aparece en la lista de los primeros 15 , en donde sí aparecen países como Brasil, Egipto y Bulgaria. Índice de atractividad de inversión en servicios – out-source/off-shore Índice de capacidades y disponibilidad de personal técnico y profesional. Fuente: AT Kearney - 2008
  21. 22. Las palancas de educación y formación en el trabajo son fundamentales para la competitividad económica y … Los pilares de la competitividad económica de acuerdo al Foro Económico Mundial Son la clave para economías Impulsadas por Factores básicos Son la clave para economías Impulsadas por Eficiencia Son la clave para economías Impulsadas por Innovación Fuente : World Economic Forum The Global Competitiveness Report 2008-2009 Requerimientos Básicos 1. Instituciones 2. Estabilidad Macroeconómica 3. Salud y educación básica 4. Infraestructura Impulsores de eficiencia 5. Educación avanzada y entrenamiento 6. Eficiencia del mercado de trabajo 7. Eficiencia de mercados de bienes y servicios 8. Sofisticación de mercados financieros 9. Disponibilidad de tecnología 10. Tamaño de mercados Factores de Innovación y sofisticación 11. Sofisticación de negocios 12. Innovación
  22. 23. … se enmarcan en la lógica de los Sistemas Nacionales de Competencias (1) , que muestran algunas tendencias mundiales <ul><li>Transitar desde un enfoque solo de política publica de gobierno con énfasis en educación en el trabajo, hacia uno de acción concertada entre los sectores de los trabajadores, empleadores, social , académico, y de gobierno para la competitividad económica y el progreso social. </li></ul><ul><li>Asegurar un enfoque de desarrollo con alto nivel de interlocución en los sectores productivo, social, académico y de gobierno. </li></ul><ul><li>Garantizar el acceso a los sistemas nacionales de competencias a todos los trabajadores incluyendo los de las pymes, de las micro-empresas y los independientes y auto-empleados… </li></ul><ul><li>… .. así como a todos los estudiantes que requieran certificación en competencias, para fortalecer sus posibilidades de integrarse de manera exitosa al mundo laboral. </li></ul><ul><li>Evolucionar el paradigma de los educadores, desde uno de enseñanza y evaluación de conocimientos con base en exámenes “Saber” , hacia uno de enseñanza y evaluación de competencias, con base en portafolios de evidencias “Saber, Saber hacer y Saber ser”. </li></ul><ul><li>Alinear la oferta educativa con los requerimientos de los sectores productivos , a través de instrumentos de los Sistemas Nacionales de Competencias. </li></ul><ul><li>Avanzar en la homologación de certificaciones internacionales, para asegurar movilidad laboral entre países, con base en educación y formación en competencias de personas. </li></ul>Algunas tendencias mundiales en cuanto a Sistemas Nacionales de Competencias <ul><li>Referidos en algunos países del mundo como Marcos Nacionales de Cualificaciones – “ National Qualification Frameworks “ </li></ul>
  23. 24. Desde el CONOCER apoyaremos, impulsando una nueva ola para la consolidación de un Sistema Nacional de Competencias (1) en México Educación para y en el Trabajo La educación y la formación de capital humano , son fundamentales para acelerar la competitividad económica y el desarrollo social , y debe consolidarse en la agenda estratégica de los sectores laboral, empresarial, social, académico y de gobierno, para lograr importantes avances económicos y sociales. <ul><li>Los empleadores y los trabajadores desarrollarán en conjunto estándares de competencia de las personas. (2) </li></ul><ul><li>Los trabajadores se capacitarán, se evaluarán y se certificarán , en los estándares de competencia (2) – los trabajadores con conocimientos derivados de sus experiencia se evaluarán y se certificarán. </li></ul><ul><li>Los trabajadores incrementarán sus conocimientos, su productividad y su movilidad laboral , a nivel nacional e internacional. </li></ul><ul><li>Los empleadores obtendrán mayor certidumbre respecto de la calidad y productividad de la oferta laboral…. </li></ul><ul><li>… . y aumentarán su productividad, el potencial de generación de valor de sus negocios e inversiones, y en su caso la efectividad de sus funciones sociales o de gobierno. </li></ul><ul><li>La calidad y productividad de la fuerza laboral y empresarial, se convertirán en factor clave de decisiones de inversión nacional e internacional. </li></ul><ul><li>Se desarrollarán instrumentos adicionales para fortalecer la alianza por la productividad entre empresas y trabajadores. </li></ul><ul><li>La oferta de educación técnico y profesional ,se alineará con los estándares de competencia de las personas (2) desarrollados por los sectores productivo, social y de gobierno. </li></ul><ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul><ul><li>Actualmente Normas Técnicas de Competencia Laboral NTCLs. </li></ul>
  24. 25. Con base en cinco factores clave de transformación estratégica Factor Clave 1 Factor Clave 2 Factor Clave 4 Factor Clave 3 <ul><ul><li>Factor Clave 5 </li></ul></ul>Enfoque tripartita para acuerdos estratégicos como país. Alto nivel de interlocución con trabajadores, empresarios, sector social, académico, y gobierno, para desarrollo de estándares de competencia (1) , relevantes y de impacto real. Modelo nacional de evaluación y certificación , en el promoveremos mayor oferta , más opciones para usuarios, desregulación de precios, e instrumentos que aseguren la excelencia del servicio . Establecimiento de mecanismos de promoción y mercadeo, así como canales de atención a usuarios, para que el Sistema Nacional de Competencias (2) , sea ampliamente conocido y este disponible para todos los trabajadores, y todas las empresas del país incluyendo a las pymes y microempresas. <ul><ul><li>Gestión con énfasis en la demanda , guiada por los requerimientos de los sectores productivos, social y de gobierno. </li></ul></ul><ul><li>Actualmente Normas Técnicas de Competencia Laboral NTCLs. </li></ul><ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>
  25. 26. Que cuenta con un Órgano de Gobierno, de alta relevancia y con participación tripartita PRESIDENTE Secretaria de Educación Pública PRESIDENTE SUPLENTE Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP SECTOR GOBIERNO SECTOR EMPRESARIAL Tres consejeros propietarios Seis consejeros propietarios DIRECTOR GENERAL DEL CONOCER SECTOR LABORAL Tres consejeros propietarios CONSEJEROS PROPIETARIOS El CONOCER es una entidad paraestatal sectorizada por SEP, y que actúa en estrecha colaboración y coordinación con la STPS
  26. 27. El CONOCER es la Entidad del Gobierno Federal responsable, de promover, coordinar y consolidar en México un Sistema Nacional de Competencias (1) Tenemos una misión clara para servir a nuestros usuarios: Trabajadores y Empresarios de México, el Sector Social y nuestro propio gobierno. … para contribuir a un mayor nivel de competitividad económica del país, y de progreso social para todos los mexicanos. <ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>
  27. 28. Qué son las competencias de las personas… Los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes individuales , son las competencias de las personas. Es decir aquello que las hace competentes, para desarrollar una actividad en su vida laboral. Las competencias de las personas, representan lo que han aprendido a lo largo de su vida , con base en la formación y educación en el trabajo, o a través de la experiencia personal.
  28. 29. El CONOCER promueve, coordina, y consolida el Sistema Nacional de Competencias (1) para…. … .que los trabajadores tengan mayores conocimientos, sean más productivos, cuenten con más y mejores oportunidades de empleo, y aumenten su calidad de vida. <ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>
  29. 30. … que las empresas sean más productivas y competitivas, tengan mayores oportunidades de crecimiento y desarrollo de negocios en el país y en el mundo, y generen más y mejores empleos para México. El CONOCER promueve, coordina, y consolida el Sistema Nacional de Competencias (1) para…. <ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>
  30. 31. … apoyar al sector social, en su tarea de responder a las necesidades de los grupos vulnerables, y a nuestro gobierno para servir mejor a todos los Mexicanos El CONOCER promueve, coordina, y consolida el Sistema Nacional de Competencias (1) para…. <ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>
  31. 32. … que el sector educativo asegure la alineación de la oferta educativa, con los requerimientos de los sectores productivos, social y de gobierno del país El CONOCER promueve, coordina, y consolida el Sistema Nacional de Competencias (1) para…. <ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>
  32. 33. Cómo se podrán obtener los beneficios que ofrecerá el CONOCER Establecer un Comité de Gestión por Competencias, (1) representativo y de alto nivel, de trabajadores y empresarios Integrar grupos técnicos con personal operativo, -- no sólo de recursos humanos -- para desarrollar estándares de competencia (2) Inscribir los estándares (2) en el Registro Nacional de Estándares de Competencia del CONOCER ( 3) Definir mecanismos de Capacitación, evaluación y certificación Promover la certificación de trabajadores y su inscripción en el Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas (4) 1 2 3 4 5 <ul><li>Somos una asociación de empresas </li></ul><ul><li>Somos una organización sindical </li></ul><ul><li>Soy una empresa </li></ul><ul><li>Soy una organización social o de gobierno </li></ul><ul><li>Actualmente Comités de Normalización </li></ul><ul><li>Actualmente Normas Técnicas de Competencia Laboral (NTCLs) </li></ul><ul><li>Actualmente Base Nacional de NTCLs – La inscripción en la Base Nacional de NTCLs debe cumplir con los requerimientos normativos necesarios para ello. </li></ul><ul><li>Este Registro aun no esta en operación , y para ello se requiere la aprobación de las instancias y autoridades competentes, de las modificaciones necesarias en las Reglas de Operación del CONOCER. </li></ul>
  33. 34. Ingresa a la Página www.conocer.gob.mx Selecciona la actividad relacionada con la función que realizas Identifica el o los estándares de competencia (1), disponibles para la actividad que realizas Identifica los datos de los prestadores de servicios, que puedan realizar tu proceso de capacitación, evaluación y certificación, y haz contacto con ellos 1 2 3 4 <ul><li>Soy un trabajador </li></ul><ul><li>Actualmente Normas Técnicas de Competencia Laboral (NTCL´s) </li></ul>Cómo se podrán obtener los beneficios que ofrecerá el CONOCER
  34. 35. En resumen qué ofreceremos como gobierno a través del CONOCER a nuestros usuarios (1). <ul><li>Certificados de las competencias de las personas, con validez oficial , alcance nacional y reconocimiento de las autoridades educativas del país. </li></ul><ul><li>Múltiples opciones para que los propios sectores productivos , social y de gobierno, diseñen soluciones de capacitación, evaluación y certificación que aseguren la calidad que estos requieren. </li></ul><ul><li>Certificados con diseño y sellos requeridos por los sectores productivos, social y de gobierno, para asegurar certidumbre de empleadores, y movilidad laboral de trabajadores. </li></ul><ul><li>Posibilidad de utilizar estándares de competencia (2) desarrollados en México o en otros países, así como la participación en convenios internacionales que el CONOCER haga con otros países --- certificaciones con validez internacional. </li></ul><ul><li>Información respecto a: </li></ul><ul><ul><li>Demanda de certificaciones a nivel nacional. </li></ul></ul><ul><ul><li>Personas con competencias certificadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cursos de capacitación alineados a estándares de competencia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Opciones de evaluación y certificación. </li></ul></ul><ul><li>Diversos cursos y alternativas de capacitación, para funciones individuales del Sistema Nacional de Competencias (3). </li></ul><ul><li>Foros y espacios para transferencia de conocimiento y mejores practicas nacionales e internacionales. </li></ul><ul><li>Estos beneficios podrán estar disponibles de manera integral para nuestros usuarios, hasta que las instancias y autoridades competentes , aprueben las modificaciones necesarias en las reglas de operación del CONOCER. </li></ul><ul><li>Actualmente Normas Técnicas de Competencia Laboral NTCLs. </li></ul><ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>
  35. 36. El CONOCER atiende y sirve a sus usuarios: Nuestros usuarios están en el centro de nuestra gestión <ul><li>Organizaciones sindicales </li></ul><ul><li>Confederaciones y asociaciones empresariales </li></ul><ul><li>Trabajadores </li></ul><ul><li>Empresas </li></ul><ul><li>Trabajadores, empresas, productores y organizaciones del Sector Rural y Campesino </li></ul><ul><li>Organizaciones sociales y civiles </li></ul><ul><li>Instituciones de gobierno </li></ul>con niveles de excelencia , con base en procesos eficientes y modernos y con tecnología de vanguardia , como nuestro nuevo Portal de Internet que puedes visitar en: www.conocer.gob.mx
  36. 37. CONSEJO NACIONAL DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES <ul><li>Se refiere al SNCL ( Sistema Normalizado de Competencia laboral ) y al SCCL (Sistema de Certificación de Competencia laboral), e incluye a ambos. </li></ul>Hacia un Sistema Nacional de Competencias de las personas (1), que contribuya a la competitividad económica del país, y al progreso social de todos los mexicanos.
  37. 38. Páginas de apoyo a la presentación “ Links” <ul><li>Desde la página 15 a través del “Link” en el texto Registro Nacional de Estándares de Competencia en el punto número 3, se llega a la página 21. </li></ul><ul><li>Desde la página 15 a través del “Link” en el texto Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas en el punto número 5, se llega a la página 22 </li></ul>
  38. 39. El Registro Nacional de Estándares de Competencia (1) ofrecerá importantes beneficios para quienes lo utilicen <ul><li>Los Comités de Gestión por Competencias (2), que inscriban </li></ul><ul><li>sus estándares (3) en el Registro Nacional de Estándares </li></ul><ul><li>de Competencias (4), podrán: </li></ul><ul><ul><li>Ofrecer a los trabajadores, certificados de la Secretaría de Educación Pública a través del CONOCER, con alcance y validez nacional. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tener acceso a programas de capacitación de bajo costo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Inscribir o disponer de estándares de competencia nacionales (3) e internacionales, y obtener los beneficios de convenios de certificación internacionales, que realice el CONOCER </li></ul></ul><ul><li>El acceso y consulta del Registro nacional de Estándares de </li></ul><ul><li>Competencia (4) , será gratuito y para todo el público, a través de nuestro </li></ul><ul><li>portal electrónico, que puede visitarse en www.conocer.gob.mx </li></ul>Regresar <ul><li>El Registro Nacional de Estándares de Competencia podrá estar en operación , hasta que las instancias y autoridades competentes , aprueben las modificaciones necesarias en las reglas de operación del CONOCER </li></ul><ul><li>Actualmente Comités de Normalización </li></ul><ul><li>Actualmente Normas Técnicas de Competencia Laboral (NTCLs) </li></ul><ul><li>Actualmente Base Nacional de NTCLs – La inscripción en la Base Nacional de NTCLs debe cumplir con los requerimientos normativos necesarios para ello. </li></ul>
  39. 40. El Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas (1) , será de beneficio para trabajadores y empleadores en todos los sectores <ul><li>Los certificados del CONOCER, quedarán inscritos en el Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas (1), lo que generará importantes beneficios </li></ul><ul><ul><ul><li>Los trabajadores de los sectores productivo, social y de gobierno, contarán con un mecanismo ágil y sencillo para acceder a la información de sus certificaciones. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Los empleadores, tendrán mayor certidumbre para realizar sus contrataciones y podrán contactar trabajadores con competencias certificadas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Este Registro Nacional, ofrecerá a todos los sectores información estratégica , que permitirá lograr consensos y diseñar mejores políticas publicas: </li></ul></ul></ul><ul><li>El acceso y consulta del Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas (1) (que se operara en coordinación con la STPS) , será gratuito y para todo el público, a través de nuestro portal electrónico www.conocer.gob.mx y/o el de la STPS. </li></ul>Regresar <ul><li>El Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas, podrá estar en operación , hasta que las instancias y autoridades competentes, aprueben las modificaciones necesarias en las reglas de operación del CONOCER. </li></ul>
  40. 41. CONCLUSIONES <ul><li>Podemos decir que el éxito comienza por la educación, y en lo que hacemos día a día, esforzándonos a dar en todo momento lo mejor de nosotros, en cualquiera de nuestros diferentes roles de vida, sea en una organización, la familia, en un sindicato, partido político, asociación vecinal, o nuestra propia empresa o negocio, entre otros. </li></ul><ul><li>CALIDAD NO ES: SOLO PROCESOS, ES UNA ACTITUD DE VIDA . </li></ul>
  41. 42. CONCLUSIONES <ul><li>Pensar Positivamente, tener una buena actitud y mantenerse motivado todo el tiempo, nos asegura obtener mejores resultados. </li></ul><ul><li>Cada día hay nuevas oportunidades, la diferencia es ver soluciones y no errores. </li></ul><ul><li>No importa el tiempo que te tome, lo IMPORTANTE son las acciones que tomas una vez que tomas una decisión, tienes que ser constante. </li></ul><ul><li>Si organizas tus pensamientos y tienes pasión por tus proyectos, seguro lograras ser una persona muy exitosa. </li></ul><ul><li>“ EL FRACASO TIENE MIL JUSTIFICACIONES. EL ÉXITO NO REQUIERE EXPLICACIÓN .” </li></ul>
  42. 43. [email_address]

×