Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Cuaderno de prácticas

558 views

Published on

oss

  • Be the first to comment

Cuaderno de prácticas

  1. 1. CUADERNO DE PRÁCTICAS MICROSOFT WORD
  2. 2. CUADERNO DE PRÁCTICAS MICROSOFT WORDSAN JOSÉ OBREROPALMA DE MALLORCA Primera edición
  3. 3. INDICE DE CONTENIDOS1.-Conceptos básicos…………………………………………………………………………5Practica 1……………………………………………………………………………………..6Practica 2……………………………………………………………………………………..8Practica 3……………………………………………………………………………………..102.- tablas y tabulaciones…………………………………………………………………13Practica 4……………………………………………………………………………………..14Practica 5……………………………………………………………………………………..16Practica 6……………………………………………………………………………………..183.-herramientas del Word……………………………………………………………..20Practica 7……………………………………………………………………………………..21Practica 8……………………………………………………………………………………..24Practica 9……………………………………………………………………………………..264.-opciones del párrafo………………………………………………………………….28Practica 10……………………………………………………………………………………..29Practica 11……………………………………………………………………………………..32Practica 12……………………………………………………………………………………..345.- trabajos con hojas de cálculo y gráficos…………………………………………37Practica 13……………………………………………………………………………………..38Practica 14……………………………………………………………………………………..40Practica 15……………………………………………………………………………………..426.- hipervínculos, objetos y otras opciones………………………………………44Practica 16……………………………………………………………………………………..45Practica 17……………………………………………………………………………………..48Practica 18……………………………………………………………………………………..517.- exámenes de prueba……………………………………………………………………54Examen 1……………………………………………………………………………………..54Examen 2……………………………………………………………………………………..56
  4. 4. 1 CONCEPTOS BASICOSObjetivos del tema: en este primer tema, se trataran conceptos básicosimprescindibles para trabajar con el programa de procesador detextos. Los principales apartados que se verán a lo largo del tema son:*operaciones básicas con los menús.*numeración y viñetas.*utilizar la herramienta paint de Windows.*importar imágenes de paint.*ajustar las imágenes.*aplicar formato a un texto.*bordes y sombreados.DURACION APROXIMADA DEL TEMA: 3 SECIONES DE 55 MINUTOSNIVEL DE DIFICULTAD:bajoNOTA DE INTERESES SOBRE LAS PRÁCTICAS*es preciso mantener el mismo el mismo formato de las practicas.*el tema consta de tres ejercicios de repaso que se realizaran sin la ayuda del profesor.
  5. 5. PRACTICA 1Nombre y apellidos:Lorena Arteaga MorelosCurso:cetis 109Grupo: 1º K TEORIANumeración y viñetasBordes y sombreados1.- explica para qué sirve el Windows o cualquier sistema operativo.Sirve para controlar la computadora de forma fácil y amigable2.- nombra los pasos para ir a los accesorios del Windows.Se presiona el botón Inicio de barra de tareas de Windows ir a Programas - Accesorios.Allí se listan todos los programas accesorios del sistema operativo Windows.3.-nombra 5 accesorios. Tareasiniciales. Paint. Microsft office, Reproductor windows, fax y escàner de windows.4.-¿para qué sirve el paint y el wordPad?El paint sirve para hacer dibujos de forma sencilla en tiempo libre y elwordpad es Unprocesador de texto sirve para el tratamiento de textos.Es un sistema basado en el ordenador para: Escribir, Formatear textos.Aporta: ventajas de almacenamiento ylocalización,de copiar bloques de textobúsquedade palabras
  6. 6. 5.-explica los pasos para crear una carpeta en MIS DOCUMENTOS.1.- hacer clic con el botón derecho sobre el escritorio.2.- seleccionamos la opción nuevo.3.- seleccionamos la opción carpeta.4.-aparecera en el escritorio con el nombre nueva carpeta ya de ahí le podemos poner elnombre que queramos.5.-ponemos enter y listo.6.-explica el icono de mi pc.Sirve para encontrar los dispositivos como memorias, discos, unidades etc.7.-pasos para configurar la pantalla (fondo, protector, resolución…)1.- dar clic con el botón derecho del mouse en el fondo del escritorio y seleccionePersonalizar.2.-dar clic en Configuración de pantalla para abrir la ventana Configuración de pantalla.3.-En la ficha Monitor dar clic sobre la imagen del monitor que desea ajustar. Si solamente hay un monitorconectado, dar clic en el rectángulo identificado como 1. Si desea ajustar una segunda pantalla conectada alequipo, haga clic en 2.4.-Para modificar el tamaño de la pantalla del monitor seleccionado, arrastre el deslizador que se encuentradebajo de Resolución de pantalla. Arrastre el deslizador hacia la izquierda para disminuir la superficie de lapantalla y mostrar los íconos y el texto con un tamaño mayor, o arrastre el deslizador hacia la derecha paraaumentar el tamaño de la superficie de la pantalla, lo que disminuirá el tamaño de los íconos y los textos.5.-Para cambiar la cantidad de colores, seleccione un ajuste de color de la lista Colores. Para obtener lamejor compatibilidad, seleccione La mayor de 32-bits si se encuentra disponible. También puedeseleccionar ajustes menores si los colores son incorrectos cuando selecciona una aplicación de software enparticular.6.-dar clic en aceptar . Se abre una ventana de confirmación.7.-dar clic en Sí para guardar la configuración, o No para cancelar el cambio.
  7. 7. PRACTICA 2 Nombre y apellidos:Lorena Arteaga Morelos Curso:cetis 109 Grupo:1° K TEORIA Importar imágenes del paint Ajustar una imagen a un texto Aplicar formato a un texto Utilizar la herramienta de dibujo de paint 1.- explica las opciones de la barra de herramientas FORMATO indicando su nombre.1.-PEGAR: pega el contenido de portapapeles.2.-FUENTE: cambia el tipo de letra.3.-TAMAÑO DE LA FUENTE: cambia el tamaño de letra4.-AGRANDAR FUENTE: aumenta el tamaño de la letra.5.-ENCOGER FUENTE: reduce el tamaño de la letra.6.-CAMBIAR MAYUSCULAS Y MINUSCULAS: cambia todo el texto seleccionado aMAYUSCULAS, minúsculas u otras mayúsculas habituales.7.-BORRAR FORMATO: borra todo el formato de la selección y deja el texto sin formato.8.-NEGRITA: aplica el formato de negrita al texto seleccionado.9.-CURSIVA: aplica el formato de cursiva al texto seleccionado.10.-SUBRAYADO: subraya el texto seleccionado.11.-TACHADO: traza una línea en medio del texto seleccionado.12.-SUBINDICE: crea letras minúsculas debajo de la línea base del texto.13.-SUPERINDICE: crea las letras minúsculas encima de la línea de texto.14.-COLOR DE RESALTADO DEL TEXTO: cambia el aspecto del texto como si estuviera marcadocon marcador.15.-COLOR DE FUENTE: cambia el color de letra.16.-VIÑETAS: inicia una lista con viñetas.17.-NUMERACION: inicia una lista numerada.18.-LISTA MULTINIVEL: inicia una lista de varios niveles.19.-DISMINUIR SANGRIA: reduce el nivel de sangría del párrafo.20.-AUMENTRA SANGRIA: aumenta el nivel de sangría del párrafo.21.-ORDENAR: alfabetiza el texto seleccionado u ordena los datos numéricos.22.-ALINEAR EL TEXTO A LA IZQUIERDA: alinea el texto a la izquierda.23.-CENTRAR: centra el texto.24.-ALINEAR EL TEXTO A LA DERECHA: alinea el texto a la derecha.25.-JUSTIFICAR: alinea el texto en los márgenes izquierdo y derecho y agrega espaciosadicionales entre palabras si es necesario.26.-ESPACIO ENTRE LINEAS Y PARRAFOS: cambia el espacio entre líneas y texto.27.-SOMBREADO: colorea el fondo del texto o párrafo seleccionado.28.-BORDE INFERIOR: personaliza los bordes de las celdas o texto seleccionado.
  8. 8. 2.-realiza el siguiente dibujo en paint y explica para que sirve cada uno de los botones. Sirve para abrir un documento para verlo o editarlo. Sirve para guardar un archivo. Es para crear un archivo nuevo.3.-copia el siguiente dibujo con el paint.
  9. 9. PRACTICA 3 Nombre y apellidos:Lorena Arteaga Morelos Curso:cetis 109 Grupo:1° K TEORIAFuentePárrafoCambiar mayúsculas y minúsculas 1.- copia el siguiente texto y aplica las siguientes características de formato. a) color azul b) tipo de fuente Tahona. c) tamaño 14 d) fuente negrita y cursiva e) con un borde en el texto TEXTO El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los movimientos que se realizan y se interpretan en la aplicación. Cuando se está trabajando con Windows 98, la posición donde se encuentra el ratón viene indicada por una punta de una flecha (normalmente). RESPUESTA: TEXTO El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los movimientos que se realizan y se interpretan en la aplicación. Cuando se está trabajando con Windows 98, la posición donde se encuentra el ratón viene indicada por una punta de una flecha (normalmente).
  10. 10. 2.- copia el siguiente texto y pásalo a mayúsculas. TEXTO: Las posibilidades de WINDOWS. 1.- interfaz INTUITIVO 2.-multitarea prioritaria. 3.- plug and play 4.-capacidad multimedia. 5.-acceso telefónico a las autopistas de la información. RESPUESTA: LAS POSIBILIDADES DE WINDOWS. 1.- INTERFAZ INTUITIVO 2.-MULITAREA PRIORITARIA 3.- PLUG AND PLAY 4.-CAPACIDAD MULTIMEDIA 5.-ACCESO TELEFONICO A LAS AUTOPISTAS DE LA INFORMACION. 3.- explica los pasos que realizarías para aumentar la distancia entre líneas en un texto. RESPUESTAS:Documento WordFormato-> Párrafo-> Espaciado-> Interlineado: ahí se elige el interlineado que esta predeterminado o se personaliza con ladistancia que parezca más apropiada.
  11. 11. 4.-copia el siguiente texto matemático:La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.El conjunto de números naturales es  que corresponde a 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9 …. Infinito. 
  12. 12. 2.- TABLAS Y TABULACIONESObjetivo del tema:como se puede ver, poco a poco nos vamosadentrando en aspectos más potentes del Word. Este y los posteriorescapítulos nos servirán para ir repasando los conceptos vistosanteriormente e ir introduciendo nuevos conceptos. A continuación vamosa enfrentarnos a temas como:° Tablas° Tabulaciones° Opciones del menú insertar° Formato columnasDURACION APROXIMADA DEL TEMA: tres sesiones de 55 minutosNIVEL DE DIFICULTAD: MedioNOTA DE INTERES SOBRE LAS PRÁCTICAS: hay que mantener el mismo formato
  13. 13. PRACTICA 4Nombre y apellidos:Lorena Arteaga MorelosCurso:cetis 109Grupo: 1° K TEORIAINSERTAR TABLASCOMBINAR CELDAS1.- crea las siguientes tablas.JUEVES VIERNES SABADO12/01 3/02 15/03 NIVELES DE ORGANIZACIÓN PUNTO 1 BAJO PUNTO 2 CERRADO PUNTO 3 MEDIO PUNTO 2 ABIERTO ALTO PUNTO 1 CERRADO PUNTO 4 MUY ALTO CERRRADO NINGUNO PUNTO PUNTO Código 1 Código alfaPOSICION A POSICION B Código 2 Código beta
  14. 14. TAMAÑO ALINEACION TIPO MAQUINA 1 MAQUINA 2 MAQUINA 1 MAQUINA 2CHAR 8 8 8 64SHORT 16 24 16 64INT 32 48 32 64
  15. 15. PRACTICA 5Nombre y apellidos:Lorena Arteaga MorelosCurso:cetis 109Grupo:1°K TEORIA TABULACIONES1.-copia el siguiente texto con las siguientes características. 1.1 TABULACIONES DERECCHA, POSICION 10, RELLENO 2.Arroz………………………………………………………………………………………..100Efectos impagados…………………………………………………………………..50Gastos personal………………………………………………………………………..1.200B° ventas mercaderías…………………………………………………………………522Efectos negociados………………………………………………………………………..150Gastos transportes……………………………………………………………………….802.-copia el siguiente texto con las siguientes características.2.1 TABULACION DERCECHA, POSOCION 5, RELLENO 2.2.2 TABULACION IZQUIERDA, POSICION 5, 5, RELLENO NINGUNO.2.3 TABULACION DERECHA, POSICION 10, RELLENO 2.
  16. 16. 3.- copia la siguiente estadística.Alemania 1.9____________________________________61.8Austria2.1____________________________________68.5Bélgica 1.9____________________________________126.7Dinamarca 2.8_____________________________________67.2España1.9_____________________________________68.1Finlandia 0.9_____________________________________59.2Francia1.6_____________________________________57.9Grecia 6.0___________________________________108.3Holanda 2.4_____________________________________76.2Irlanda 2.0_____________________________________68.3Italia 2.7_____________________________________122.4Luxemburgo 1.7_____________________________________6.5Portugal 2.5_____________________________________64.1Reino unido 2.3_____________________________________54.7Suecia78.5_____________________________________78.5
  17. 17. Practica 6PRACTICA 6Nombre y apellidos:Lorena Arteaga MorelosCurso:cetis 109Grupo:1° K TEORIA MENÚ INSERTAR SALTOS DE PÁGINAS NUMERO DE PÁGINA FECHA Y HORA IMAGEN MENÚ FORMATO COLUMNAS MENÚ FORMATO AJUSTAR LAS IMÁGENES1.-COPIA EL SIGUIENTE TEXTO YAJUSTA LAS IMÁGENES Y DIVIDELOEN DOS COLUMNAS. HORARIO CLASE HORA X11 9.00 NUEVO: para empezar a X12 11.00trabajar con un documento en blanco. X13 12.30 MMMM… ¡Qué rico¡ El profesor será tu guía en el Las frutas y las verduras son deliciosas!!!.ejercicio.Trabaja como una hormiguita y asítendrás mejor provecho.
  18. 18. “CLASE 10 DEL PROCESADOR DE TEXTOS’’Pero ahora hay que trabajar duro comouna hormiguita. 5.-Dibuja el siguiente dibujo con las herramientas del Word y a continuación agrúpalo.2.- inserta aquí la fecha y la hora.13 de octubre de 2011 4:58 p.m3.-inserta el número de página con 12:00un pie de página con la siguientefrase.‘’clase 10 del procesador de textos’’4.-Copia y completaSuma 13:004 5 12 = 2120 9 2 = 315 5 12 = 2231 23 100 = 1543 1 4 = 8
  19. 19. 3.- HERRAMIENTAS DEL WORDObjetivos del tema:para evitar el problema de las faltas de ortografía, Word proporcionaun conjunto de herramientas de escritura. Además en este capítulo veremos como tener undocumento en varios formatos de páginas. En concreto dedicaremos este capítulo apartede la corrección ortográfica a las siguientes opciones: *MENU HERRAMIENTAS: idioma, ortografía.*CONFIGURAR UNA PAGINA*ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA.*BARRA DE DIBUJODURACION APROXIMADA DEL TEMA: 3 sesiones, 55 minutosNIVEL DE DIFICULTAD: medioNOTA DE INTERES SOBRE LAS PRÁCTICAS: hay que mantener el mismoformato.
  20. 20. PRACTICA 7NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO:1° K TEORIA MENÚ HERRAMIENTAS Idioma Ortografía ARCHIVO Configurar páginas VER Encabezado y pie de página.3.-copia el siguiente balance y aplícale las tabulaciones correspondientes.3.-copia la siguiente tabla. TAMAÑO ALINEACION TIPO MAQUINA 1 MAQUINA 2 MAQUINA 1 MAQUINA 2 CHAR 8 8 8 64ª SHORT 16 24 16 64 INT 32 48 32 643.- configura la página con los siguientes valores. MARGENES TAMAÑO DEL PAPEL ORIENTACIONM. SUPERIOR 3 A-DIN 4 VERTICALM. INFERIOR 3M. DERECHO 1.5M. I IZUIERDO 2
  21. 21. 4.- copia el siguiente texto. Ahora, utilizando las opciones de copiar y pegardéjalo tal y como se muestra.TEXTO:Cambiar el tamaño de fuente de un tema de la ayuda.1.- en la ventana temas de ayuda, haga clic en opciones.2.-para cambiar el tamaño de fuente, señale fuente y, a continuación, haga clic enpequeña, normal o grande.NOTA: al cambiar el tamaño de la fuente, solo se verá afectado el archivo de ayudaque este consultando.RESULTADO: cambiar el tamaño de 1.-en la ventana temas de haga clic enfuente de un tema de la ayuda. opciones.NOTA: al cambiar el tamaño de la 2.- para cambiar el tamaño de la fuente,fuente, solo se verá afectado el archivo de señale fuente y, haga clic en pequeña,ayuda que este consultando. normal o grande5.- para el corrector ortográfico el documento corrige las palabras erróneas.Incluye además el encabezado y pie de página que figura en la práctica.
  22. 22. PRACTICA 8NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO:1° K TEORIA HERRAMIENTA DE DIBUJO1.-monta el pasatiempos ‘’sopa de letras’’ e introdúcele las siguientes palabras,las características deben ser: Filas 15, columnas 15.Escritorio, Word juegos, accesorios, inicio, photopaint, powerpoint, calculadora.Z D X P O W E R P O I N T X UF W X R H B H F T T W C S QC D O J A H Y Z M Q Z T O F WA F S R W I N D B W Q I V Ñ EL E A G D L Y F N E R R B L RC Q X R T J D C V O Y E N I TU S Q M U F U W S R F S M N YL R E T O V S E D F P W Ñ I UA X J L Ñ F C C G A Y U L C ID F T S M C I Q O O N L K I OO - U X A B Y W Ñ Z S O J O PR U Y T Z E K T E J I U H K AA O R B JJ E S C R I T O R I OO Y R Y T S Y O I C B T W H DH T N I A P O H T O P C D G F2.- busca el caminito para que el burrito pueda regresar a su casa.
  23. 23. UNA AUTOFORMA: SOY LA MEJOR
  24. 24. IMÁGENES AGRUPADAS5.- copia la siguientetabla.
  25. 25. PRACTICA 9NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO:1° K TEORIA Nota al pie de página1.-crea la siguiente tabla predeterminada.TABLA 11.- configura la página con los datos de la tabla. Inserta en número de páginaen el texto, tal y como está en el ejercicio y añade además en encabezado de lapráctica.3.- crea un árbol jerárquico con el aspecto de botón con la herramienta de labarra de dibujo del Word. A A1 A2 A3
  26. 26. 4.- copia el siguiente texto con tabulaciones necesarias e inserta la nota de piede página.Inicio mover el punto de inserción al principio de línea.Fin mover el punto de inserción al final de la línea.Ctrl+ inicio mover el punto de inserción al principio del documento.Ctrl+ fin mover el punto de inserción al final del documento.Avpág. Mover el punto de inserción una ventana hacia abajo.Repág. Mover el punto de inserción una ventana hacia arriba.5.- mediante la opción de buscar y reemplazar del menú edición, cambia la palabra‘’página’’ por ‘’texto’’PáginaPulsar la tecla que se indica.
  27. 27. OPCIONES DE PARRAFOOBJETIVOS DEL TEMA: en este capítulo veremos las características que dan formato alos párrafos. En concreto, se podrá ajustar los espacios anteriores y posteriores, losinterlineados, las sangrías y otros elementos que facilitan la lectura del documento.DURACION APROXIMADA DEL TEMA: 3 sesiones de 55 minutos.NIVEL DE DIFICULTAD: medio.NOTA DE INTERES SOBRE LAS PRÁCTICAS: hay que mantener el mismo formato.
  28. 28. PRACTICA 10NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO:1° K TEORIAFORMATOPARRAFO1.- copia el siguiente cuadro y aplícale las siguientes opciones de párrafo.TEXTO:TEXTO:El mantenimiento de un equipo informático, es tan importante como la elección de unomismo.Esta práctica en desuso por la gran mayoría de usuarios puede acarrear malfuncionamiento y averías del equipo o de algunos de sus componentes con elconsiguiente coste de reparación.Unas sencillas revisiones son suficientes para sacar el máximo partido al ordenador.
  29. 29. 2.-copia el siguiente párrafo y aplica las opciones de párrafo más adecuadas.TEXTO: Les Illes Balears de les qualss’ha di que són les illesmésaíllades del mediterrani occidental, están situadas al seucente-oest, entre elsparal- lels 40° 05’ 17’’ ¡ 38° 40’ 27’’ de lat . N’ iels meridians 1° 17’ 23’’ i 4° 23’ 46’’ de long E (Greenwich).3.- copia el siguiente texto y aplica las opciones de párrafo convenientes(espacios entre líneas, posterior = 12)  Nuevo:permite crear un documento nuevo.  Abrir:permite abrir un documento creado anteriormente.  Guardar:graba un documento en el dispositivo de almacenamiento seleccionado.  Imprimir: imprime todo el documento que tiene ahora mismo en la pantalla.  Presentación preliminar:le enseña por pantalla tal como quedara el documento cuando lo imprima.
  30. 30. PRACTICA 11 NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga Morelos CURSO:cetis 109 GRUPO:1° K COPIA EL SIGUIENTE TEXTO: La informatica se pude definir como la ciencia que se necarga del estudio de la obtecion de la de informacion por medios de automaticos. Para comprender mejor los datos los podemos esta definicion hace falta conocer lo que entender como el conjunto de objetos que se entiende por informacion, datos y se han de dar a una maquína para que medios de comunicación. los procese y nos proporcione unos resultados. M. auxiliar UNIDAD CENTRAL DE PROCESOUD M. CENTRAL Unidad salidaEN UNIDAD CONTROL ALUT
  31. 31. 2.- Copia el siguiente balance.CUENTA DE PERDIDAS Y GANANCIAS DEBE HABER Intereses y descuentos……….139 gastos y prod. Inm. ………………….59 Gastos generales………………..1.225 beneficio………………………………….150 Diferencias arqueo………………1 renta valores……………………………..42 Saldo…………………………………- comisiones a n/f………………………..114 Beneficio venta………………………1.000 ------ -------- 1.365 1.3653.-copia la siguiente tabla.CUADERNO DE TAREAS ENERO FEBRERO MARZO Mañana Tarde Mañana Tarde Mañana Tarde Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4
  32. 32. PRACTICA 12NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO: 1° K TEORIA Insertar Objeto Microsoft editor de ecuaciones 3.01.- copia el siguiente texto matemático, pero antes configura la página con elencabezado y pie de página que se muestran en la práctica y los siguientesvalores.TEXTO:¿Cuándo está bien definido un conjunto? DEFINICIÓN 1: un conjunto está bien definido, cuando se puede saber, sinambigüedad, si un determinado elemento permanece o no ha dicho conjunto.Hay dos formas de definir un conjunto: por extensión y por comprensión.Según la primera, ‘’un conjunto queda bien definidoal enumerar todos sus elementosuno a uno’’ y según la segunda, ‘’un conjunto queda bien definido cuando demos unapropiedad que caracterice los elementos de dicho conjunto’’.
  33. 33. Si queremos representar el conjunto de los puntos de una eclipse de focos ( c, 0 ) y (-c,O) y de ejes 2a, 2b podemos escribir.Que se lee asi:’’ el conjunto de las parejas (x, y) que verifican la relacion , siendo x e y numeros reales’’.Si lo que deseamos es representar el conjunto de los puntos del eje de abscisasomprendidos entre –2 y +5 escribiremos.2.- copia la siguiente representacion grafica (con la herramienta de la barra dedibujo del word) de la funcion y= x+2
  34. 34. 3.-copia el siguiente esquema con la opción de autoformas de la barra dedibujo del Word) Un anillo es un conjunto A en el que hay definidas dos operaciones internas (*) y (o),que tienen las siguientes opciones: Asociativa……………… Grupo Elemento neutro Abeliano Anillo Elemento simétrico ……….. (°) Asociativa…………………….......... semigrupo(°) es distributiva respecto de (*) ……………………..
  35. 35. 5 TRABAJO CON HOJAS DE CÁLCULO Y GRAFICASOBJETIVOS DEL TEMA: Algunas veces es preciso crear un documento que contengatablas de valores, para ello se dispone, de la aplicación de Microsoft Excel que permiterealizar operaciones simples o complejas con los datos que se introducen en sus celdas.Además, después de realizados los cálculos, si se modifican los datos de alguna de lasceldas estos cambios se ven inmediatamente reflejados en el resultado.Los gráficos consiguen transformar un grupo de datos numéricos en una imagenrepresentativa de los mismos. Estos gráficos ayudan a comprender ya ver de manerarápida y eficaz el contenido de una hoja de cálculo o de una sección de la misma.DURACION APROXIMADA: 3 sesiones de 55 minutos.NIVEL DE DIFICULTAD: medio.NOTA DE INTERES SOBRE LAS PRACTICAS: Hay que mantener el mismo formato.
  36. 36. PRACTICA 13NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO:1°K1.- Crea la siguiente hoja con Microsoft Excel y crea una gráfica de los gastosdel trimestre. GRAFICO 1 DE BARRAS DELTRIMESTRE
  37. 37. 2.- crea la siguiente hoja con Microsoft Excel, escribe las formulas y crea el grafico que semuestra.
  38. 38. PRACTICA 14NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO:1° K1.- crear el siguiente albarán. Construccións i productions Bloquera C/Sa murada, 3 Calle Emiliano zapata No. 45 Mahón_menorca Col. 13 de mayo Tel. 971 36 41 55 Tel. 212 45 762.- crear el siguiente modelo de hoja de cálculo (aplicar el formato de sombray rellenos de las celdas tal y como se muestra en la figura)
  39. 39. 3.-copia la siguiente figura utiliza para ello las herramientas de la barra dedibujo del Word. Almacén de materias primas Compraproducción TESORERIA Almacen de productos terminadosventaCobro Clientes
  40. 40. PRACTICA 15NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO: 1° K1.- Copia el siguiente texto.TEXTO/..En cuanto a la empresa publica:” el gobierno - dice el texto -asegura el anexo del plan de convergencia, se propone culminar en losproximos dos años la actual politica de saneamiento del sector publicoempresarial para garantizar su vitalidad y, en su caso proceder a suposterior enajenacion al sector privado’’según el ministerio de economia estopermitara la reduccion del peso de la financiacion de empresas publicas en el gasto total,al disminuir tanto las subvenciones de explotacion como las transferencias de capital.Según datos de la oficina de estadisticas comunitaria eurostat españa ha cumplido porprimera vez el criterio de inflacion
  41. 41. Manual practico de creacion de empresas Ed. BBV exigido por la convergencia. los datosrealizados según un mismo modelo de IPC aplicado a lo “quince’’. Inidcan que españa tuvoen febrero una tasa de inflacion en los ultimos doce meses del 2.5 por 100, una decima pordebajo del umbral de este criterio de convergencia../2.-copia el siguiente texto realizado en dos columnas. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA FINANSIACION PROPIA INCONVENIENTES VENTAJAS La libertad de acción y decisión El riesgo de pérdida de capital por parte del o de los que la poseción de estos dan a prioritarios de la empresa. Ello conlleva a que el coste de la empresa. la finanziación sea más elevado. La existencia del riesgo implica una mayor exigencia renumeración.
  42. 42. 6.-HIPERVINCULOS, OBJETOS Y OTROS OBJETOS.OBJETIVO DEL TEMA: el hipervínculo es una parte del documento que tiene lacaracterística de que al hacer clic sobre él se podrá acceder a otra página WWW, a otrodocumento del disco duro, o simplemente a una parte concreta del documento en el que seestá trabajando. En general un hipervínculo se reconoce porque está en un colordiferente y subrayado.DURACION APROXIMADA DEL TEMA: 4 sesiones de 55 minutos.NIVEL DE DIFICULTAD: bajo.NOTA DE INTERES SOBRE LAS PRACTICAS: hay que mantener el mismo formato.
  43. 43. PRACTICA 16NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO: 1° K1.- copia le siguiente texto y aplica los vinculos qu e se indican: -direccion del vinculo CONCEPTOS BASICOS : practica 1- direccion del vinculo TABLAS Y TABULACIONES : practica 4-direccion del vinculo HERRAMIENTAS DE WORD: practica 7-direccion del vinculo OPCIONES DE PARRAFO :PRACTICA 11-direccion del vinculo TRABAJO CON HOJAS DE CALCULO Y GRAFICOS: practica 13.En el primer tema encontraras practicas sobre conceptos básicos necesarios ala hora de deempezar a trabajar con Word.En el segundo tema ya se introducen aspectos tales como tablas y tabulaciones entre otros,cuya dificultad es mayor que en el tema anterior.
  44. 44. PRACTICA 17NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO: 1° K1.-Copia el siguiente texto.
  45. 45. PRACTICA 18NOMBRE Y APELLIDO:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO: 1° K1.- Copia el siguiente texto.
  46. 46. EXAMEN 1NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO: 1°KDURACION: 44 minutos.1.-nombra los pasos para ir a los accesorios de Windows. Presiona el boton Inicio de barra de tareas de windowsir a Programas - Accesorios. Allí se listan todos los programas accesorios del sistema operativo Windows.2.- copia la siguiente tabla.4.- copia la siguiente estadística.
  47. 47. EXAMEN 2NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO:1° KDURACION: 45 minutos.1.- ¿paraqué sirve el paint y el wordpat? El paint sirve para hacer dibujos de forma sencilla en tiempo libre y elwordpad es Un procesador de texto sirve para el tratamiento de textos. Es un sistema basado en el ordenador para: Escribir , Formatear textos,. Aporta: ventajas de almacenamiento ylocalización,de copiar bloques de textobúsqueda de palabras2.-copia el siguiente texto. Ahora, utilizando las opciones de copiar y pegar,déjalo tal y como se muestra.
  48. 48. 3.- copia las siguientes formulas.4.- crea la siguiente hoja con Microsoft Excel y crea un gráfico de los gastos de trimestre:
  49. 49. EXAMEN 3NOMBRE Y APELLIDOS:Lorena Arteaga MorelosCURSO:cetis 109GRUPO: 1°KDURACION: 45 minutos.1.-copia el siguiente texto.2.-crea el siguiente organigrama.
  50. 50. 3.-copia la siguiente figura.

×