Escuelas de la Administración

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Escuelas de la Administración

  1. 1. Escuelas Administrativas<br />Fundamentos de Administración<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  2. 2. Escuela Clásica o Tradicional<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  3. 3. Escuela Clásica o Tradicional<br />Nace del crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas.<br />La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización ante el mundo.<br />Las primeras teorías comprensivas de la Administración aparecieron alrededor de 1916. <br />Fundamentos de Administración UV<br />
  4. 4. Escuela Clásica o Tradicional<br />Corriente de pensamiento sobre administración de empresas.<br />Principales representantes y a la vez que fundadores fueron Frederick W. Taylor y H. Fayol. <br />Según esta escuela, existe una forma óptima de organizar el trabajo en la empresa que es única y universal.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  5. 5. Escuela Clásica o Tradicional<br />Se basa en los siguientes principios:<br />Toma de decisiones de forma centralizada.<br />División del trabajo y especialización productiva.<br />Jerarquía y liderazgo autocrático.<br />Comunicación desde arriba.<br />Rígidos sistemas de supervisión y control.<br />Punto indispensable era la organización.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  6. 6. Escuela Clásica o Tradicional<br />El personal es considerado como algo externo, que hay que soportar porque es necesario. <br />La empresa es considerada, en definitiva, como un sistema técnico al que hay que adaptar y ajustar el sistema humano.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  7. 7. Escuela Clásica o Tradicional<br />Taylor se situó en la base de la pirámide y se preocupó principalmente por la organización del trabajo en el taller.<br />Fayol se situó en el vértice de la pirámide del personal y su óptica fue la de un director general.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  8. 8. Escuela Sistémica de la Administración<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  9. 9. Escuela Sistémica de la Administración<br />Esta escuela agrupa en su seno: <br />Cibernética.<br />Teoría Matemática de la Administración.<br />Teoría de las Contingencias.<br />Teoría de los Sistemas.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  10. 10. Escuela Sistémica de la Administración<br />Propone una nueva forma de analizar la organización.<br /> Reconoce la importancia de las relaciones entre las partes para alcanzar un propósito.<br />En esta escuela también aporta conocimientos importantes, sobre todo para el manejo de grandes organizaciones.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  11. 11. Escuela Sistémica de la Administración<br />Autores destacados:<br />Wiener.<br />March.<br />Murdick.<br />Ross.<br />Este enfoque considera a las empresas como unidades que se relacionan entre sí y con el medio ambiente.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  12. 12. Escuela Sistémica de la Administración<br />Las empresas forman un sistema, que a la vez pertenece a uno mayor. <br />La T.G.S. considera las siguientes premisas:<br /><ul><li>Las funciones de un sistema dependen de su estructura; según como esté estructurado el sistema éste realizará sus funciones. </li></ul>Fundamentos de Administración UV<br />
  13. 13. Escuela Sistémica de la Administración<br />La T.G.S. considera las siguientes premisas:<br />Los sistemas siempre pertenecen a otro mayor, es decir, siempre están dentro de otro sistema. <br />Los sistemas son abiertos y siempre reciben información de otros sistemas. <br />Fundamentos de Administración UV<br />
  14. 14. Escuela de las Relaciones Humanas<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  15. 15. Escuela de las relaciones humanas<br />Conocida como Escuela De Los Científicos Del Comportamiento.<br />Nace en los Estados Unidos, en la década de los años treinta.<br />Surge como respuesta y oposición a la teoría clásica de la administración.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  16. 16. Escuela de las relaciones humanas<br />La teoría administrativa sufre un fuerte cambio dentro de sus principios.<br />El recurso humano comienza a estudiarse y tomarse en cuenta dentro de las empresas.<br />Se estudia un método de estímulo y sus comportamientos.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  17. 17. Escuela de las relaciones humanas<br />Su mantenimiento fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales:<br />principalmente de la psicología y en particular la psicología del trabajo.<br />La psicología industrial contribuyó a demostrar la parcialidad de los principios de administración adoptados por la teoría clásica. <br />Fundamentos de Administración UV<br />
  18. 18. Escuela de las relaciones humanas<br />Con la gran depresión económica de 1929, se intensificó la búsqueda de la eficiencia en las organizaciones, provocando indirectamente una verdadera reevaluación de los principios de administración.<br />Elton Mayo uno de los principales autores.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  19. 19. Escuela del Proceso Administrativo<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  20. 20. Escuela del Proceso Administrativo<br />Para los neoclásicos, la Administración consiste en:<br />Orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzo y con la menor interferencia, con otras actividades útiles.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  21. 21. Escuela del Proceso Administrativo<br />Actividades que el administrador debe llevar a cabo para aprovechar los recurso humanos, técnicos, materiales, entre otros con los que cuenta la empresa.<br />Se divide en 2 fases:<br />Fase Mecánica: Se establece lo que se debe hacer<br /> (Planeación y Organización)<br />Fase Dinámica: Se Aplica lo establecido anteriormente (Dirección y Control)<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  22. 22. Escuela del Proceso Administrativo<br />La Planeación: Consiste en determinarse lo que se va a hacer, como las estrategias, objetivos, políticas, etc.<br />La Organización: Es la etapa que organiza al personal de acuerdo a las actividades que va a desempeñar y asignar sus responsabilidades.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  23. 23. Escuela del Proceso Administrativo<br />Dirección: Es la que se encarga que los objetivos se están llevando a cabo por el personal mediante la comunicación , motivación y supervisión.<br />Control: Es la etapa que se encarga que el objetivo principal no sea desviado a lo que se estableció durante la etapa de planeación.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  24. 24. Escuela del Proceso Administrativo<br />Los principios de administración más utilizados por Fayol, fueron:<br />La división del trabajo<br />La autoridad<br />La disciplina<br />La unidad de mando<br />La unidad de dirección<br />La subordinación de los intereses particulares al interés general<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  25. 25. Escuela de Administración Empírica<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  26. 26. Escuela de Administración Empírica<br />Sostiene que la experiencia es la única fuente de conocimiento.<br />Se basa sólo en la práctica.<br />Se estudia por medio de análisis de experiencias previas, con la intención de obtener generalizaciones.<br />Se requiere también de la preparación dentro de un marco conceptual y la continua supervisión del conocimiento científico.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  27. 27. Escuela de Administración Empírica<br />Representantes de la escuela:<br />Peter f. Drucker.<br />Ernest Dale.<br />Lawrence Apley.<br />Prestan especial importancia a los procesos de planificación y control dentro del proceso administrativo.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  28. 28. Escuela de Administración Empírica<br />Técnicas:<br />Intuición.<br />Experiencia<br />Costumbre<br />Con la experiencia previa asumen que el administrador ya sabe lo que hace.<br />Se tiene un conocimiento más en profundidad acerca de la organización, y sabe como motivar a las personas que trabajan en ella.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  29. 29. Escuela de Administración Empírica<br />Actualmente, la mayoría de las empresas utilizan las teorías empíricas de la administración, combinando estas teorías con otras de las escuelas clásicas. <br />Desventaja: Los resultados muchas veces no son lo que se esperaba, ya que lo que da buen resultado para una empresa, no necesariamente lo da para otra.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  30. 30. Escuela Ecléctica<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  31. 31. Escuela Ecléctica<br />Aplicación de los diversos conocimientos de cada escuela en base al proceso administrativo.<br />Se establece y aplica un orden lógico de las actividades, mediante la aplicación del proceso administrativo.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  32. 32. Escuela Ecléctica<br />Autores de :<br />Henry Fayol.<br />Mary ParketFollet.<br />Lindall f. Urwick.<br />George Terry.<br />Establecen y aplican un orden lógico de las actividades, mediante la aplicación del proceso administrativo.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  33. 33. Escuela Ecléctica<br />Técnicas utilizadas:<br />Empíricas.<br />Decisionales.<br />Modelos Matemáticos.<br />Psicológicas.<br />Humanísticas.<br />Económicas.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  34. 34. Escuela del Sistema Social<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  35. 35. Escuela del Sistema Social<br />Su enfoque primordial es:<br />Reconocimiento de la importancia de la organización informal, de los niveles.<br />Status y símbolos de sus integrantes. <br />Sus efectos en el funcionamiento de la organización formal.<br />Aquí el proceso administrativo se enfoca desde el punto de vista social o de relaciones interculturales.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  36. 36. Escuela del Sistema Social<br />Sus principales representantes son:<br />Max Weber.<br />Chester Barnad.<br />Frank.<br />Oliver.<br />Sheldon.<br />Chris Argyris.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  37. 37. Escuela de Administración de Sistemas<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  38. 38. Escuela de administración de sistemas<br />Los sistemas son el punto fundamental en el que se base la administración. <br />El sistema es un conjunto formado por partes, de tal modo asociadas, que forman un todo coherente o unidad.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  39. 39. Escuela de administración de sistemas<br />Es la concepción de multitudinarias actividades con las cuales se maneja cualquier organización. <br />Esta escuela aporta conocimientos importantes sobre todo para el manejo de grandes operaciones, aunque especialista descuidan el factor humano.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  40. 40. Escuela de administración de sistemas<br />Susrepresentantes son: <br />March y Simon.<br />Murdick.<br />Joel Ross.<br />West Churchman.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  41. 41. Escuela Burocrática de la Administración<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  42. 42. Escuela Burocrática de la Administración<br />La Teoría Burocrática es una forma de organización que se basa en las conductas racionales para alcanzar objetivos.<br />Rechaza los principios universales de la administración.<br />La Burocracia esta unida por normas y reglamentos previamente establecidos por escrito.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  43. 43. Escuela Burocrática de la Administración<br />Carácter formal de las comunicaciones. Las reglas, decisiones y acciones administrativas se formulan y registran por escrito.<br />Carácter racional y división del trabajo. <br />Los recursos son utilizados racionalmente en base a la división del trabajo y de las funciones.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  44. 44. Escuela Burocrática de la Administración<br />Impersonalidad en las relaciones, es decir sólo en términos de cargos y funciones, y no de personas.<br />Las personas son escogidas por meritos a través de evaluaciones o exámenes de oposición.<br />Se considera como fundador de esta teoría al sociólogo Max Weber. <br />Fundamentos de Administración UV<br />
  45. 45. Escuela Burocrática de la Administración<br />La Burocracia es una organización que establece los cargos según el principio de jerarquía:<br />Cada cargo inferior debe estar bajo control y la supervisión de uno superior y ningún cargo queda sin control o supervisión.<br />Fundamentos de Administración UV<br />
  46. 46. Referencias<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n<br />http://www.economia48.com/spa/d/escuela-administrativa-clasica/escuela-administrativa-clasica.htm<br />http://html.rincondelvago.com/escuelas-de-la-administracion.html<br />http://html.rincondelvago.com/escuelas-de-la-administracion.html<br />Fundamentos de Administración UV<br />

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