Motion

609 views

Published on

Arabic- force lesson

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
609
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Motion

  1. 1. 03:42 PM 1
  2. 2. ‫القوى و الحركة‬ ‫إعداد: شيماء علي العم‬ ‫إشراف: أ. رقية أمر ا‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫2‬
  3. 3. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫• أن نع ر ّف الموقع.‬ ‫• أن نبين العلقة بين المسافة و السرعة.‬ ‫• أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫• أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫• أن نع ر ّف القصور.‬ ‫• أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬‫• أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫بين الجسام.‬ ‫3‬
  4. 4. ‫ما هو‬ ‫المدر‬‫البيت‬ ‫الموقع؟‬ ‫سة‬ ‫فهي‬ ‫مة‬ ‫أين تقف فهيمة؟‬ ‫. الموقع: مكان وجود الشيء‬ ‫ما موقع فهيمة الن؟‬ ‫تقف فهيمة الن أمام‬ ‫تقف فهيمة أمام البيت‬ ‫المدرسة‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫4‬
  5. 5. ‫ما هو‬ ‫الموقع؟‬ ‫:لوصف الموقع نستخدم‬ ‫تقف فهيمة الن أمام‬ ‫المدرسة‬ ‫• الجهات.‬ ‫• شيء بالقرب من‬ ‫الجسم‬ ‫) نقطة المرجع(.‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫5‬
  6. 6. ‫ما هي‬ ‫المدر‬‫موقع‬‫البيت‬ ‫المسافة؟‬ ‫موقع‬ ‫سة‬ ‫فهي‬ ‫مة‬ ‫البعد =٣ متر‬ ‫:المسافة‬‫البعد بين نقطتين أو موقعين‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫6‬
  7. 7. ‫مثال‬ ‫حياتي‬ ‫جزء من خريطة‬ ‫مملكة البحرين‬ ‫٤‬ ‫كيلومتر‬‫المحرق؟الشرقي لمدينة‬ ‫الشمال‬ ‫ما هو موقع‬ ‫المنامة‬ ‫ما المسافة بين المحرق و٤‬ ‫كيلومتر‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫المنامة؟‬ ‫7‬
  8. 8. ‫لحظي حركة السيارتين،‬ ‫ما الفرق؟‬ ‫الزمن : ثانية‬ ‫واحدة‬ ‫المسافة : ٤‬ ‫الزمن : ثانية‬ ‫متر‬ ‫واحدة‬ ‫المسافة : ٢‬ ‫السرعة؟‬ ‫متر‬ ‫ما هي‬ ‫ماذا لحظتي؟‬‫المسافة التي يقطعها الجسم في‬ ‫السيارة الحمراء أسرع من‬ ‫وحدة الزمن‬ ‫لقياس السرعة : المسافة ÷ الزمن‬ ‫الخضراء‬‫كم/ ساعة‬ ‫م/ ث‬ ‫و تكون الوحدة‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫8‬
  9. 9. 03:42 PM 9
  10. 10. 03:42 PM 10
  11. 11. ‫القوى و الحركة‬ ‫إعداد: شيماء علي العم‬ ‫إشراف: أ. رقية أمر ا‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫11‬
  12. 12. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬ ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫بين الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬ ‫21‬
  13. 13. ‫ما هي‬ ‫. حا ل ة القوة؟‬ ‫المؤثر ) سحب، دفع( الذي يغير‬ ‫الجسم الحركية‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫31‬
  14. 14. ‫لماذا يتحرك علم مملكة البحرين؟‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫41‬
  15. 15. ‫ما تأثير القوة على‬ ‫الجسام؟‬ ‫نشاط عملي- جماعي‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫51‬
  16. 16. ‫ما تأثير القوة على‬ ‫الجسام؟‬ ‫• الجسم الساكن : تحركه.‬ ‫• الجسم المتحرك :‬ ‫• تغير اتجاهه‬ ‫• تغير سرعته‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫61‬
  17. 17. ‫هل تبقى سرعة الجسم‬ ‫ثابتة دائما؟‬‫ل ، تتغير سرعة الجسم و هذا‬ ‫:ما نسميه‬ ‫التسار‬‫خلل فترة‬ ‫ع‬ ‫سرعة الجسم‬ ‫تغير‬ ‫زمنية محددة‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫71‬
  18. 18. ‫القصور‬ ‫• الجسم الساكن يبقى ساكنا‬ ‫• الجسم المتحرك يبقى متحركا‬ ‫• دون تأثير قوى‬‫لماذا توقفت السيارة عندما قمنا‬ ‫بدفعها؟‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫81‬
  19. 19. ‫السبب هو: قوة الحتكاك‬ ‫عجلة‬ ‫السيارة‬ ‫قوة‬ ‫السطح‬ ‫الحتكاك‬‫القوة التي تعيق حركة الجسام و‬ ‫تنتج من تلمس سطوح الجسام‬ ‫.المتحركة‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫91‬
  20. 20. ‫توقعي: أيهما فيه قوة الحتكاك‬ ‫كبيرة جدا‬ ‫: أو ل ً‬ ‫سطح‬ ‫سطح‬ ‫أملس‬ ‫خشن‬ ‫: ثانيا‬ ‫كرة‬ ‫كرة‬ ‫وزنها ١‬ ‫وزنها‬ ‫جرام‬ ‫001‬ ‫جرام‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫02‬
  21. 21. ‫تعتمد قوة‬ ‫الحتكاك على:‬ ‫•نوع السطح‬ ‫•وزن الجسم‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫12‬
  22. 22. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬ ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫بين الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬ ‫22‬
  23. 23. ‫لماذا تسقط التفاحة نحو‬ ‫الرض؟‬ ‫بسبب الجاذبية‬ ‫الرضية‬ ‫قوة تسحب الجسام‬ ‫نحو بعضها البعض‬ ‫حتى لو لم تتلمس‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫32‬
  24. 24. ‫:قوة الجاذبية تختلف حسب‬ ‫• كتلة الجسام.‬ ‫• المسافة بين الجسام.‬ ‫الرض‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫42‬
  25. 25. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬ ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫بين الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬ ‫52‬
  26. 26. ‫القوى المتوازنة‬‫قوة ١‬ ‫قوة ٢‬‫مجموعة من القو ى متساوية‬‫المقدار و متعاكسة التجاه و‬ ‫.تبقي الجسم ساكن‬ ‫نقيس القوى بالنيوتن‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫62‬
  27. 27. ‫القوى غير المتوازنة‬ ‫قوة ١‬ ‫قوة ٢‬‫القوى غير متساوية المقدار‬ ‫و التجاه تغير حركة‬ ‫.الجسم‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫72‬
  28. 28. ‫الوزن‬ ‫• الجاذبية تسحب الجسام .‬‫• الوزن يعتبر قوة لن الجاذبية‬‫تسحب الجسام و لكل جسم‬ ‫وزن.‬ ‫• نقيس الوزن بالنيوتن.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫82‬
  29. 29. ‫التسارع و القوة‬ ‫• ماذا يحدث عندما أدفع‬ ‫السيارة بقوة كبيرة ؟‬‫تزيد سرعة الجسم و يزيد‬ ‫التسارع.‬‫‪03:42 PM‬‬ ‫92‬
  30. 30. ‫الكتلة و القصور‬ ‫• عندما تؤثر قوة متساوي ة‬ ‫في كتلتين مختلفة:‬ ‫• كلما قلت الكتلة يزيد التسارع.‬ ‫• كلما كبرت الكتلة يزيد القصور.‬‫قوة ١‬‫قوة ١‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫03‬
  31. 31. ‫:أهداف الدرس‬ ‫سوف نتعلم اليوم:‬ ‫‪ ‬أن نحدد تأثير القوة على الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف التسارع.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف القصور.‬ ‫‪ ‬أن نستنتج تأثير قوة الحتكاك على الجسام‬ ‫المتحركة.‬ ‫‪ ‬أن نعدد العوامل المؤثرة على مقدار الحتكاك‬ ‫بين الجسام.‬ ‫‪ ‬أن نع ر ّف الجاذبية.‬‫‪ ‬أن نقارن بين القوى المتوازنة و غير المتوازنة.‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫‪ ‬أن نبين علقة الوزن بالقوة.‬ ‫13‬
  32. 32. ‫ما هي الكلمة التي ل تتعلق بالدرس؟‬ ‫‪03:42 PM‬‬ ‫23‬
  33. 33. 03:42 PM 33

×