1. Adler & Van Doren (1940)

2. Lectura de inspección
La lectura de inspección consiste en
revisar rápidamente el contenido de
un libro. Esta revisión no debe durar
más de una hora. El objetivo es
hacernos una idea de lo que el libro
trata sin leerlo de cabo a rabo.

3. (1) Título y prefacio
Empezamos por la página del título y
el prefacio. Se leen rápido y lo que
buscamos es identificar los objetivos
del libro y la perspectiva que maneja
el(/la) autor(a) en relación con el tema
que discute.

4. (2) La Tabla de Contenido
Luego leemos la tabla de
contenido con atención, para
reconstruir mentalmente la estructura
del libro. La tabla de contenido puede
ser muy valiosa y debemos leerla
cuidadosamente antes de continuar
con el libro.

5. (3) El índice
Revisamos el índice, si es que tiene uno.
Hacemos una estimación rápida del alcance
de temas que cubre y los libros que incluye
como referencias. Si vemos temas que nos
parecen importantes, leemos algunos de
esos pasajes citados. Estos pasajes pueden
contener la clave para entender la intención
y perspectiva del(a) autor(a).

6. (4) Contraportada
También debemos leer la presentación
de la editorial en la contraportada, que
muchas veces es escrita por el/la
mism(a/o) autor(a), quien generalmente
trata de resumir ahí los puntos
principales del libro.

7. A partir de este punto tendremos la
información suficiente para decidir si
queremos hacer una lectura más
cuidadosa del libro o para darnos
cuenta de que realmente no lo
necesitamos.

8. (5) Capítulos
Una vez que tenemos la idea general
del contenido del libro. Comenzamos
a revisar los capítulos que
consideramos se centran en el tema
principal del libro.

9. (6) Hojear el libro
Finalmente hojeamos todo el libro,
leyendo algunos párrafos o incluso
páginas enteras siempre buscando
las señales del contenido esencial.
Sobre todo, no olvidemos leer las últimas dos o
tres páginas del libro (o el epílogo, si tiene uno).

10. Ésta es la forma sistemática de
esquematizar mentalmente el libro y
es lo que nos permite, en no más de
una hora, darnos una muy buena
idea del contenido principal del
libro.

11. La segunda parte de esta lecto-
inspección es leer el libro sin
detenernos en las partes que no
entendemos. Es una lectura que no
debe tomarnos mucho tiempo
tampoco.
Lectura continua

12. Requiere de nuestra paciencia y
aceptación de que en ese preciso
momento no necesitamos entenderlo
todo. Al atravesar las partes complejas
tarde o temprano llegaremos a partes
más comprensibles, debemos poner
atención a esas partes y seguir leyendo.
Lectura continua

13. Lectura continua
Esta lectura continua nos permitirá
absorber mejor el contenido del libro
cuando le demos una segunda lectura,
si es que necesitamos darle esa
segunda lectura.

14. Finalmente...
La lectura de inspección es
rápida, la lectura continua se hace sólo
si estamos interesad@s en leer el libro.
Si no es así, al menos ya tenemos una
idea de qué se trata y podremos
catalogarlo por si decidimos
retomarlo en algún otro momento.