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Reunión septiembre 3 años

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Reunión

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Reunión septiembre 3 años

  1. 1. Reunión 3 años. Septiembre - Presentación: Tutora Profesora de Apoyo- cuidadora Especialista de inglés - Período de Adaptación: del 9 al 20 Dos grupos por riguroso orden de lista. 1º Grupo---de 9:00h a 10:30h. Entrada y salida por el patio 2º Grupo---de 11:30h a 13:00h.Entrada por la puerta principal, salida por el patio Horario 16 al 20 de 9 a 11,30 ¡¡PUNTUALIDAD!! NO ENTRAN LOS PADRES  Motivación para la adaptación. El horario a partir de octubre será de 9:00h a 14:00h - Material:  Carnet identificativo con foto pegada. Poner en grande con rotulador “COMEDOR”, si es que se queda.  3 fotos con nombre detrás en sobre con el nombre.  Entrevista inicial.  Entregar el primer día  Días para traer los libros, taza y toallitas - Comedor: Septiembre----de 13:00h a 14:30h Octubre--------de 14:00 a 13:30h Aconsejamos que no se queden a comedor durante las dos semanas del periodo de adaptación Pasamos lista y nos indican qué niños se quedan y cuando.
  2. 2. - Tutorías: Octubre---------Martes de 16:00h a 17:00h excepto los primeros martes de mes. PREVIA CITA - Información: Babi y chándal a partir de octubre. El babi se lo llevarán a casa todos los días. Entregar la entrevista Cuota Anual: Tarjetas identificativas: las traerán los niños puestas. En el espacio en blanco indicar “comedor” - Recordamos: Colaboración con la tutora No entrar a las clases Dudas en tutorías Ropa adecuada sin tirantes ni cinturones y calzado cómodo sin cordones Ropa marcada Cumpleaños sin excesos Control de esfínteres No traer juguetes al aula Venir meaditos de casa. - Horarios: Ed. Física:  Puri: Miércoles  Victoria: Lunes  Patricia: Viernes Inglés, dos sesiones a la semana
  3. 3. - Método: Libros de fichas de Sm. Nombre en cada cuadernillo - Salidas: Faunia y Granja-escuela. Cualquier otra que pueda surgir se informará previamente, al igual que las citadas. - Cuentacuentos familiar - Objetivos: Se trabajaran hábitos, adaptación al aula, al centro, exploración del entorno… - Pasar lista: Visita a las aulas y posibles preguntas. Se trabajarán hábitos, adaptación al aula, al centro, exploración del entorno…

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