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Como conseguir que nuestros hijos sean más obedientes

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Problemas de conducta

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Como conseguir que nuestros hijos sean más obedientes

  1. 1. Como conseguir que nuestros hijos y alumnos… Documentación: Jesús Jarque García Purificación Cruz Cruz …sean más obedientes
  2. 2. Comportamientos inadecuados Component es heredados Component es innatos a la personalida d Componentes aprendidos… … por tanto … … se pueden cambiary modificar
  3. 3. ¿Por qué no hacen caso? 1º. No comprenden las órdenes Cuando se habla de forma irónica Cuando se omiten las órdenes Cuando nuestro lenguaje no está a su nivel Cuando damos demasiadas explicaciones y la orden se pierde en el discurso2º Se dan muchas órdenes seguidas.
  4. 4. ¿Por qué no hacen caso? 3º. Las órdenes no se dan conveniente mente Se transmite inseguridad y poco convencimiento al darlas. (un no debe ser siempre un no. Debe ser seguro y consensuado) En lugar de dar la orden, se pregunta: “¿Quieres lavarte ya las manos?” ( cómo y cuándo hablar con preguntas) La orden es poco clara o demasiado abstracta: “Sé bueno; pórtate bien”. (nuestro hijo debe saber que se le pide concretamente)
  5. 5. ¿Por qué no hacen caso? 4º. Nohaynormas osi las hay, son incoherentes. Se permite hacer lo que no estaba permitido. (tipos de padres autoritarios, permisivos y democráticos) 5º. Las medidas quese adoptancuando no hacecaso, se incumplen. (premios y castigos, cuidado)
  6. 6. ¿Por qué no hacen caso?
  7. 7. ¿Por qué no hacen caso? 8º. Sobre todo, los niños se han acostumbrado a desobedecer y que eso no tenga consecuencias. De alguna forma se ha venido “premiando” el hecho de no hacer caso, al conseguir casi siempre salirseconlasuya.
  8. 8. ¿Qué hacer para que obedezca? 1º. Establece r normas • El niño debe disponer de unas normas claras y concretas. • Las normas estarán referidas a los diferentes tiempos, espacios, trato con las personas y objetos. • Las normas se adaptarán a la edad y madurez del niño. • Las órdenes que se le den al niño estarán referidas a esas normas
  9. 9. ¿Qué hacer para que obedezca? 2. ¿Cómo darlas órdenes? 2.1. Hay que asegurarse de que nos escuchan y atienden cuando le damos una orden. Miramo s a los ojos Cogemo s de la barbilla No acostumbrar se a repetir mil veces
  10. 10. ¿Qué hacer para que obedezca? 2. ¿Cómo darlas órdenes? 2.2. Deben ser claras y concretas, expresar claramente qué estamos esperando que hagan.
  11. 11. ¿Qué hacer para que obedezca? 2. ¿Cómo darlas órdenes? Deben darse con seguridad y contundencia. La orden no puede ser una pregunta: “¿Quieres recoger?” Dar las órdenes de una en una, evitar dar muchas a la vez y no atosigar.
  12. 12. ¿Qué hacer para que obedezca? 2. ¿Cómo darlas órdenes? Dejar un tiempo prudencial para que la lleven a cabo. Supervisar que las órdenes se cumplen adecuadamente. Elogiar al niñocuando las cumple.
  13. 13. ¿Qué hacer para que obedezca? 3. Prestar más atención El niño debe descubrir que se le presta mucha más atención cuando se porta bien que cuando se porta mal. Igual ocurre cuando cumple las normas y obedece
  14. 14. ¿Qué hacer para que obedezca? La conducta del niño debe tener una consecuencia: ……esto lleva a la repetición de la conducta. Positiva Negativa
  15. 15. ¿Qué hacer si desobedece? 1. Llamarlela atención(un máximo de tres veces)  La primera vez se le recordará la orden.  La segunda llamada se hará con más contundencia.  La tercera y última, se le
  16. 16. ¿Qué hacer si desobedece? 2. Obligar  Cuando no ha atendido las llamadas de atención, se acudirá y se le obligará a lo que se le ha mandado: recoger, ordenar, ir a cenar y si no se cumple…..
  17. 17. ¿Qué hacer si desobedece? 3. Consecuencia …….se aplicará la consecuencia de forma inmediata, sin perder la calma
  18. 18. ¿Qué hacer si desobedece? 4. Retiradade privilegios  Se debe aplicar lo antes posible.  El tiempo de retirada debe ser breve: es igual de efectivo retirarle un juguete durante una hora (en niños pequeños) o una tarde (en más mayores) y será más
  19. 19. ¿Qué hacer si desobedece? 5. Tiempofuera:  En situaciones de peligro retirar al niño a un lugar neutro  Un minuto por cada año de edad
  20. 20. ¿Qué hacer si desobedece? 6. Sercoherentes:  Es importante que los hijos vean que sus padres son coherentes con las normas.  Si decimos que “no” tiene que ser “no”.  No perder los nervios  Los niños deben recibir el mismo mensaje de papá y de mamá. Si existen discrepancias, nunca deben mostrarse delante del niño.  El niño debe tener normas y responsabilidades
  21. 21. ¿Qué hacer si desobedece? 7. Nopremiarla desobediencia  El niño no puede aprender que con su mal comportamiento e insistencia consigue cambiar las decisiones de sus padres.  Si el niño desobedece y se sale con la suya, estaremos “premiando” su mal comportamiento prestando toda nuestra atención y aumentará
  22. 22. Para no olvidar  No hacer caso a conductas que no queremos que se repitan  Reforzar, premiar, elogiar cualquier conducta que sea adecuada  Utilizar técnicas como “tiempo fuera”, mapa de responsabilidades, sistema de fichas de conducta  La más difícil, no perder la paciencia

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