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Antes de nada debemos      preguntarnos ?¿??• ¿Están consiguiendo las  instituciones culturales una  auténtica implicación...
Algunas ideas•   El museo deja de ser  un espacio cerrado y    unidireccional, donde el visitante no tiene    ninguna posi...
¿Cón que objetivos?•   Generar y compartir conocimiento•   Poner en valor los objetos de la    colección o de las exposici...
Contenidos digitales y        Redes Sociales• Redes Sociales como herramienta  de difusión pero también como  herramientas...
Un par de ejemplos...
Reading Museum                   +Historypin•   El Museo de Reding en UK    pidió a los usuarios que    subieran fotos, vi...
Agencia de cultura Danesa+ 9            instituciones culturales•   Conecta obras de arte de diferentes    instituciones e...
Retos....•   Como aunar el conocimiento experto y “no    experto” Estrategias para crear conocimientos    híbridos; es dec...
Gracias!!!  Comentarios,dudas, sugerencias,   propuestas,   ejemplos...
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Contenidos digitales participativos para aumentar la implicación de los usuarios en museos

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Ponencia para el encuentro Arte y un Café http://arteyuncafe.veo-arte.com/

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Contenidos digitales participativos para aumentar la implicación de los usuarios en museos

  1. 1. Contenidos digitales participativos para aumentar la implicación de los usuarios En museosNati Guil Grund @musas20 arteyuncafe.veo-arte.comwww.musas20.com
  2. 2. Antes de nada debemos preguntarnos ?¿??• ¿Están consiguiendo las instituciones culturales una auténtica implicación del público con las estrategias de inclusión que actualmente tienen puesta en marcha?• ¿Es posible aumentar la implicación de los usuarios en éstas a través de los contenidos digitales participativos?
  3. 3. Algunas ideas• El museo deja de ser  un espacio cerrado y unidireccional, donde el visitante no tiene ninguna posibilidad de interactuar, para pasar un espacio inclusivo, donde el conocimiento y la creatividad del usuario cuentan.• Hay que ver los contenidos digitales participativos como un socio para el desarrollo del museo físico.• Así podemos crear contenidos digitales que estén solo en el medio virtual o también podemos combinarlos con actividades en el espacio físico.• Hay muchos ejemplos de contenidos digitales unidireccionales (base de datos de artistas, websites de exposiciones temporales etc...) pero para lograr una verdadera implicación de los usuarios hay que dar el salto hacia contenidos digitales participativos.
  4. 4. ¿Cón que objetivos?• Generar y compartir conocimiento• Poner en valor los objetos de la colección o de las exposiciones temporales que realice el museo.• Crear una implicación/ fidelización de los usuarios/públicos con la institución.• Convertirse en una fuente fiable de conocimiento, por ejemplo, para investigadores.• Fomentar la interacción y la participación con/de los usuarios.
  5. 5. Contenidos digitales y Redes Sociales• Redes Sociales como herramienta de difusión pero también como herramientas de producción y apropiación• Integrar las redes sociales dentro del propio contenido digital para aumentar la participación
  6. 6. Un par de ejemplos...
  7. 7. Reading Museum +Historypin• El Museo de Reding en UK pidió a los usuarios que subieran fotos, videos, historias de la ciudad que tuvieran, utilizando la herramienta Historypin• La actividad se completó con una exposición interactiva en el museo, basada en esos contenidos Digital+físico
  8. 8. Agencia de cultura Danesa+ 9 instituciones culturales• Conecta obras de arte de diferentes instituciones en una plataforma donde los usuarios pueden subir comentarios.• Han utilizado la Api de twitter para crear el espacio.• Las obras en el espacio físico tienen una url y un código QR, el visitante con un Smartphone puede consultarlo y ver la relación con otras pulsa este enlace para mas información sobre este obras, pueden subir comentarios, conversar con proyecto otros usuarios o hacer prguntas a los comisarios.• Las obras que se suben son de dominio público Digital+físico+ y están con una licencia Creative Commons. colaboración entre entidades
  9. 9. Retos....• Como aunar el conocimiento experto y “no experto” Estrategias para crear conocimientos híbridos; es decir, conocimientos en los que participen tanto el sujeto experto (curadores, historiadores del arte,críticos...) y público no experto. Pero conocimiento que sea de calidad, superando los contenidos banales o triviales.• Perfiles de usuarios. Hay que hacer un esfuerzo por “caracterizar” a los usuarios de forma menos genérica de como se hace en la actualidad, para así poder ofrecer contenidos más adecuados en función de esos perfiles detectados,
  10. 10. Gracias!!! Comentarios,dudas, sugerencias, propuestas, ejemplos...

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