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El Suicidio. Estrategias preventivas de
Intervención Socio - Emocional
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
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NEURO -
FISIOLÓGICOS
PSICOLÓGICOSEMOCIONALES
SOCIALES
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Prefrontales
y Sistema
límbico
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Funciones
Ejecutivas
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Esquematizada por
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Es evidente
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Base Anatómica
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punto de vista de la comunidad
valgo más muerto que vivo”.
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IMPLICA UN PROCESO
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Cada 40 segundos 1 persona en el mundo se quita la
vida:
1 millón de personas al año.
Mayor porcentaje que víctimas de los...
“La gente que habla de suicidarse en realidad no lo hace”.
FALSO
La mayoría de la gente que comete suicidio o lo intenta a...
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
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1er Plan de prevención
de Suicidios - España.
Por cada persona que
se suicida hay 20 o 30
intentos fallidos –
prevención.
...
NIÑOS
Violencia Familiar, Escolar y Sexual.
Abandono Social
JÓVENES
T. Psiquiátricos
Consumo Drogas
Situación Amenazante
A...
PEDIR AYUDA
A UN
PROFESIONAL
APLAZAR LA
DECISIÓN
HABLAR DEL
TEMA
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TRATAMIENTO
PSIQUIÁTRICO
Depresión
Psicosis
Adicción
Tóxicos
TRATAMIENTO
PSICOLÓGICO
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• Limitar el acceso a medios letales.
RESTRICCIÓN DE MEDIOS
• Al parecer invierte la balanza en la mente
del sujeto, incli...
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TRASTORNOS PSIQUIÁTRICOS
•Trastornos del estado de ánimo como la:
Depresión, Trastornos Bipolares, etc.
•Psicosis
•Consumo...
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• La persona es confrontada con una situación
impredecible y debe afrontar esta nueva realidad y
adaptarse a ella.
ESTADO ...
• Hay un camino posible, empieza a haber
organización.
ADAPTACIÓN Y LUCHA:
• La familia usa sus estrategias para enfrentar...
VIOLENCIA
•Sexual
•Escolar
•Familiar
PÉRDIDA
AFECTIVA
•Ruptura Amorosa
•Muerte
DESARROLLO
DE LA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
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Información
Científica.
Interactivos.
Dinámicas de
Sensibilización.
Ajustados a:
grupo escolar
edad escolar
nivel de inter...
Definición de la temática y descripción
de la estructura del evento.
Apertura a inquietudes personales
sobre la temática.
...
Información médica y psicológica
actualizada precisa y de interés.
Presentaciones claras, concretas,
dinámicas y llamativa...
A través de esta estrategia se abordarán
temas como:
Trata de Blancas
Grooming
Sexualidad y Afecto
Relaciones enfermantes
...
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• Frente al Espejo
• ...
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• Reflexiones:
• Mi p...
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• Reconocimiento del ...
Identificación de sujetos de riesgo:
problemas de comportamiento, aprendizaje,
socialización, psicológicos, entre otros.
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Disminución de casos de embarazo
adolescente.
Mayor aceptación de ayuda profesional
interna y externa, e incremento de
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“Un tipo específico de violencia que se diferencia de
otras conductas violentas que un alumno puede
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TIPOS DE
MALTRATO
Agresiones
Físicas
Agresiones
Verbales
Agresiones
Relacionales.
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• Bofetada Feliz.
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MEJORAR LA
CONVIVENCIA
ESCOLAR
INTERVENIR.
AGRESOR
VÍCTIMA
ESPECTADOR
PASIVO
INTERVENIR A
LA PRIMERA
SEÑAL
Msc. Gabriela N...
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VÍCTIMA
• Miedo y rec...
Enseñanza de valores de igualdad y respeto mutuo.
Favorecer la capacidad para ponerse en el lugar de
los demás.
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Situaciones
Imaginarias.
Vídeo
Presentaciones
Canciones
Dinámicas de
Sensibilización.
Dramatizaciones
Juegos
Dinámicas act...
Exposición de situación
imaginaria.
Identificación de problemas
dentro de la historia.
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Dramatización o juego con muñecos.
Representación de las escenas más
significativas.
Invertir los papeles de acosador y ví...
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Identificación de sujetos de riesgo:
Víctimas Potenciales, Agresores
Potenciales, Espectadores Pasivos.
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Disminución de actitudes de violencia
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Favorece a las
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Requieren
- Entrenamiento Diario.
-Práctica
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CONCIENCIA
EMOCIONAL
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Situaciones
Imaginarias.
Vídeo
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Dinámicas de
Sensibilización.
Análisis
Emocional
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Emocional
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imaginaria.
Identificación de problemas
dentro de la historia.
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Identificación de
claves expresivas.
Identificación de
claves situacionales.
Identificación de
necesidades afectivas.
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Expresión de claves
expresivas.
Expresión de claves
situacionales.
Expresión gráfica.
Expresión plástica.
Dramatización.
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Planteamiento de
soluciones posibles.
Análisis de claves
expresivas y situacionales
implicadas en la solución.
Fichas de r...
Exposición emociones.
Nominación de Emociones.
Descripción de claves
expresivas y situacionales.
Expresión de Emociones.
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Estrategias de afrontamiento
de Frustración.
Prevención de violencia
escolar.
Conductas Asertivas.
Valores
Msc. Gabriela N...
Capacidad de
- Situaciones de Conflicto
-Generar Emociones Positivas
-Interacción Grupal
Msc. Gabriela Natasha Martínez Ga...
Presentación
de la situación.
Vídeo
Presentaciones
Slides
Dinámicas de
Sensibilización.
Relajación
Técnica del
Modelado
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Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
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Competencias
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Ser inteligente con las
emociones
Conocimiento Personal
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Habilidades
Asertivid...
El Suicidio. Estrategias preventivas de
Intervención Socio - Emocional
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Suicidio estrategias preventivas

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Conferencia presentada en el 1er Congreso de Psicología educativa y clínica, colombo ecuatoriana. Con el tema la Conducta Suicida.

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Suicidio estrategias preventivas

  1. 1. El Suicidio. Estrategias preventivas de Intervención Socio - Emocional
  2. 2. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  3. 3. NEURO - FISIOLÓGICOS PSICOLÓGICOSEMOCIONALES SOCIALES Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  4. 4. Lóbulos Prefrontales y Sistema límbico Alteraciones en Funciones Ejecutivas Principales Alteraciones Seudodepresión y Pseudopsicopatía Impulsividad y disminución de la atención Labilidad emocional, Inadecuada interpretación emocional Desvaloración de normas sociales y desorganización Comportamental Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  5. 5. Enfermedad de origen biológico. Esquematizada por desconocimiento o miedo. Información oculta. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  6. 6. Es evidente Nivel Conductual Base Anatómica Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ Genes Específicos Neurotransmisor Serotonina Distintos Sistemas
  7. 7. • Percepción de que: “desde el punto de vista de la comunidad valgo más muerto que vivo”. Percepción del Sentimiento de Carga • Hormigas de Fuego. El macho es más útil que vivo para la sociedad. Programación genética. OTRAS ESPECIES Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  8. 8. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ IMPLICA UN PROCESO DE APRENDIZAJE DESEO DE MUERTE TEMERIDAD FRENTE AL DOLOR CORPORAL Y MUERTE NO APEGO AUTO CONSERVA CIÓN CONCEPCIÓN DE SUICIDARSE Aprender a Autolesionarse Aprender a quitarse la vida Aprender vencer el pánico a la muerte
  9. 9. Cada 40 segundos 1 persona en el mundo se quita la vida: 1 millón de personas al año. Mayor porcentaje que víctimas de los conflictos armados. Mayor cantidad que accidentes de tránsito. SUICIDIO: 1 MUJER x 4 HOMBRES TENTATIVA: 1 HOMBRE x 4 MUJERES En los países asiáticos la tentativa se invierte. El índice de suicidios aumenta con la edad. En mayores de 65 años es 4 veces más frecuente que en adolescentes. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  10. 10. “La gente que habla de suicidarse en realidad no lo hace”. FALSO La mayoría de la gente que comete suicidio o lo intenta a avisado directa o indirectamente. “Si una persona está decidida a matarse nada ni nadie puede impedirlo”. FALSO La mayoría de los suicidas no quieren morir; solo quieren librarse del dolor emocional y pueden tener sentimientos mezclados de vida y muerte hasta el último momento. “Una mejora después de una crisis suicida significa que ya no existe riesgo de suicidio”. FALSO Aunque empiece a sentirse mejor, los pensamientos suicidas pueden persistir durante un tiempo o volver a aparecer en determinadas situaciones. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  11. 11. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  12. 12. 1er Plan de prevención de Suicidios - España. Por cada persona que se suicida hay 20 o 30 intentos fallidos – prevención. Coordinar equipo multidisciplinario. Identificar personas en riesgo. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  13. 13. NIÑOS Violencia Familiar, Escolar y Sexual. Abandono Social JÓVENES T. Psiquiátricos Consumo Drogas Situación Amenazante ADULTOS Periodos de Crisis vital Situación Económica Relación de Pareja MAYOR Soledad como única compañía Sensación de no tener más que hacer o aportar. Ser un estorbo Enfermedades crónicas que cursan con dolor Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  14. 14. PEDIR AYUDA A UN PROFESIONAL APLAZAR LA DECISIÓN HABLAR DEL TEMA Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  15. 15. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  16. 16. TRATAMIENTO PSIQUIÁTRICO Depresión Psicosis Adicción Tóxicos TRATAMIENTO PSICOLÓGICO Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  17. 17. • Limitar el acceso a medios letales. RESTRICCIÓN DE MEDIOS • Al parecer invierte la balanza en la mente del sujeto, inclinándola hacia la vida. Evitar la intención • 95% de Sujetos no lo intentaron de nuevo. Estadísticas Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  18. 18. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  19. 19. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  20. 20. TRASTORNOS PSIQUIÁTRICOS •Trastornos del estado de ánimo como la: Depresión, Trastornos Bipolares, etc. •Psicosis •Consumo de drogas Haber llevado una tentativa previa. Dolor físico o crónico. CAUSA VITAL •Ruptura de la Relación. •Problemas familiares. •Problemas laborales o económicos. •Violencia AISLAMIENTO SOCIAL •Desarraigo •No tener vínculos con sus semejantes. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  21. 21. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  22. 22. • La persona es confrontada con una situación impredecible y debe afrontar esta nueva realidad y adaptarse a ella. ESTADO DE SHOCK: • Búsqueda de la causa, de ambulación de un profesional a otro negando la situación. CONFUSIÓN Y NEGACIÓN: • Etapa de mucho dolor, atribución de culpas propias o a la pareja, aislamiento, etc. APARICIÓN DE LA REALIDAD: Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ (ASOCIACIÓN CANADIENSE DE AUTISMO, 1995)
  23. 23. • Hay un camino posible, empieza a haber organización. ADAPTACIÓN Y LUCHA: • La familia usa sus estrategias para enfrentar el problema. REORGANIZACIÓN: • Psicológica • Familiar • Psiquiátrica ATENCIÓN PROFESIONAL: Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ (ASOCIACIÓN CANADIENSE DE AUTISMO, 1995)
  24. 24. VIOLENCIA •Sexual •Escolar •Familiar PÉRDIDA AFECTIVA •Ruptura Amorosa •Muerte DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  25. 25. Información Científica. Interactivos. Dinámicas de Sensibilización. Ajustados a: grupo escolar edad escolar nivel de intereses. Diversidad de Espacios. Pequeños Grupos. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  26. 26. Definición de la temática y descripción de la estructura del evento. Apertura a inquietudes personales sobre la temática. Canciones y presentaciones de introductorias y motivacionales. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  27. 27. Información médica y psicológica actualizada precisa y de interés. Presentaciones claras, concretas, dinámicas y llamativas. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  28. 28. A través de esta estrategia se abordarán temas como: Trata de Blancas Grooming Sexualidad y Afecto Relaciones enfermantes Sexualidad y Respeto Sustancias que alteran la sexualidad. Aborto Métodos Anticonceptivos, etc. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  29. 29. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ • Frente al Espejo • Comparación con otras especies Percepción del Cuerpo. • Localización • Desplazamiento Toma de Conciencia del Cuerpo. • Láminas • Muñecos articulados • Con el cuerpo Lenguaje corporal y expresiones afectivas.
  30. 30. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ • Reflexiones: • Mi privacidad • Mi mirada • Mi oído • Mi boca • Pedir ayuda - comunicación El cuidado de mi cuerpo. • Identidad Sexual • Cuidado del Cuerpo • Prevención de Acoso o Abuso Sexual Láminas de Trabajo.
  31. 31. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ • Reconocimiento del cuerpo. • Identificación de funciones. • Importancia de no agresión. Relajación Guiada. • Reconocimiento: forma, textura y aroma. • Relación con el cuerpo y su cuidado. • Relación sabor con no agresión. Metáfora con estímulo. Espacio para inquietudes, evaluación y apertura institucional.
  32. 32. Identificación de sujetos de riesgo: problemas de comportamiento, aprendizaje, socialización, psicológicos, entre otros. Mayor aceptación, receptividad y expectativa de los grupos escolares a la educación sexual. Mayor participación y aceptación de la comunidad educativa en la educación sexual. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  33. 33. Disminución de casos de embarazo adolescente. Mayor aceptación de ayuda profesional interna y externa, e incremento de estrategias de búsqueda de apoyo. Incremento de estrategias personales de enfrentamiento ante el acoso sexual. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  34. 34. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  35. 35. “Un tipo específico de violencia que se diferencia de otras conductas violentas que un alumno puede recibir o ejercer en determinado momento por formar parte de un proceso con 4 características que incrementan su gravedad:” Se repite y prolonga durante cierto tiempo, con el riesgo de hacerse cada vez más grave. Situación de desigualdad: acosador - víctima. Acosador se apoya en un grupo violento, la víctima está indefensa. Se mantienen debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean al acosador a la víctima. Implica diversos tipos de conducta violenta. Inicia con agresiones de tipo social y verbal, incluye después, coacciones y agresiones físicas. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  36. 36. TIPOS DE MALTRATO Agresiones Físicas Agresiones Verbales Agresiones Relacionales. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  37. 37. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ • Bofetada Feliz. Grabación o filmación de ataques violentos • Acoso Sexual por internet • Daño recurrente y repetitivo infligido a través de un medio electrónico • Contexto escolar BULLYING O ACOSO ESCOLAR CYBER - BULLYING HAPPY SLAPPING GROOMING
  38. 38. MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR INTERVENIR. AGRESOR VÍCTIMA ESPECTADOR PASIVO INTERVENIR A LA PRIMERA SEÑAL Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  39. 39. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ VÍCTIMA • Miedo y rechazo al contexto • Pérdida de confianza • Problemas de rendimiento • Baja Autoestima • Conductas Autodestructivas AGRESOR • Menor capacidad de comprensión moral y empatía • Identificación con modelo dominio – sumisión • Seguir empleando la violencia en otros contextos ESPECTADOR PASIVO • Consecuencias de víctima o acosador COMUNIDAD • Menor calidad de vida. • Modelo Dominio – Sumisión • Legitimación de la violencia
  40. 40. Enseñanza de valores de igualdad y respeto mutuo. Favorecer la capacidad para ponerse en el lugar de los demás. Desarrollar alternativas eficaces a la violencia y enseñar a rechazarla en todas sus manifestaciones. Distribuir oportunidades de protagonismo. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  41. 41. Situaciones Imaginarias. Vídeo Presentaciones Canciones Dinámicas de Sensibilización. Dramatizaciones Juegos Dinámicas activas Actividades de Refuerzo. Diapositivas o Slides Fichas de Refuerzo Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  42. 42. Exposición de situación imaginaria. Identificación de problemas dentro de la historia. Propuestas de solución por parte del grupo. Presentación de la solución final. Análisis de soluciones. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  43. 43. Dramatización o juego con muñecos. Representación de las escenas más significativas. Invertir los papeles de acosador y víctima. Analizar los diferentes tipos de violencia. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  44. 44. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  45. 45. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ Slides de Evaluación. Fichas de trabajo.
  46. 46. Identificación de sujetos de riesgo: Víctimas Potenciales, Agresores Potenciales, Espectadores Pasivos. Desarrollo de competencias sociales de apoyo y protección mutua, búsqueda de apoyo. Desarrollo de habilidades emocionales: empatía, autoestima, cooperación. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  47. 47. Disminución de actitudes de violencia escolar e intervención oportuna en casos de riesgo. Mayor aceptación de ayuda profesional interna y externa, e incremento de estrategias de búsqueda de apoyo. Incremento de estrategias personales de enfrentamiento ante el acoso escolar. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  48. 48. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ • Relaciones sociales entre compañeros. • Indicadores sobre convivencia. • Pruebas sociométricas. • Aplicación de nuevas tecnologías. • Recoge y procesa información de modo eficaz. Programa Ie Socio. • Grados de violencia y actores implicados. • Atributos personales de cada alumno. • Grado de satisfacción o bienestar. Fichas de trabajo. • Método de las valoraciones. • Método de las nominaciones para el trabajo y el ocio. • Grupos que se forman en el aula. • Amigos o amigas. Pruebas Sociométricas
  49. 49. Favorece a las relaciones con INTELIGENCIA EMOCIONAL Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ Con los demás Con uno mismo Conjunto de Competencias Emocionales Comprender Expresar Regular
  50. 50. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  51. 51. Requieren - Entrenamiento Diario. -Práctica -Paciencia -Repetición -Insistencia Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ Tiempo Esfuerzo Atención
  52. 52. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ CONCIENCIA EMOCIONAL Sentimientos Percibir Identificar Nominar Comunicación verbal y no verbal Claves Situacionales Claves expresivas Relación con
  53. 53. Situaciones Imaginarias. Vídeo Presentaciones Slides Dinámicas de Sensibilización. Análisis Emocional Expresión Emocional Actividades de Refuerzo. Posibles Soluciones Fichas de Refuerzo Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  54. 54. Exposición de situación imaginaria. Identificación de problemas dentro de la historia. Identificación de los personajes implicados. Identificación de sentimientos expresados. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  55. 55. Identificación de claves expresivas. Identificación de claves situacionales. Identificación de necesidades afectivas. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  56. 56. Expresión de claves expresivas. Expresión de claves situacionales. Expresión gráfica. Expresión plástica. Dramatización. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  57. 57. Planteamiento de soluciones posibles. Análisis de claves expresivas y situacionales implicadas en la solución. Fichas de refuerzo. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  58. 58. Exposición emociones. Nominación de Emociones. Descripción de claves expresivas y situacionales. Expresión de Emociones. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  59. 59. Estrategias de afrontamiento de Frustración. Prevención de violencia escolar. Conductas Asertivas. Valores Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  60. 60. Capacidad de - Situaciones de Conflicto -Generar Emociones Positivas -Interacción Grupal Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ Propias y de los demás AFRONTAMIENTO
  61. 61. Presentación de la situación. Vídeo Presentaciones Slides Dinámicas de Sensibilización. Relajación Técnica del Modelado Actividades de Refuerzo. Práctica de Habilidades Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  62. 62. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ Competencias Autoestima Autoconfianza Autoeficacia Emocional Competencias Actitud Positiva Análisis Crítico de normas sociales Competencias Búsqueda de ayuda y recursos Evaluación crítica de mensajes
  63. 63. Ser inteligente con las emociones Conocimiento Personal Intereses Personales Características Personales Miedos y temores Personales Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/
  64. 64. Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com http://ganamaga.blogspot.com/ Habilidades Asertividad Empatía Habilidades Saber escuchar Definir un problema Habilidades Evaluar Soluciones Negociación
  65. 65. El Suicidio. Estrategias preventivas de Intervención Socio - Emocional

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