teorías clasicas del Aprendizaje

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teorías clasicas del Aprendizaje

  1. 1. APRENDIZAJE Teorías Clásicas de Aprendizaje y Enseñanza
  2. 2. ¿Qué Implica Aprender? Es un proceso interno e Individual. Aprender implica modificar conductas y sostenerlas en el tiempo. ¿Qué Implica Enseñar? Es el proceso de conducción, apoyo y facilitación del aprendizaje
  3. 3. APRENDIZAJE Conservación Cambio Aprendizaje Adaptativo Aprendizaje Generativo <ul><li>Transformación estable del comportamiento </li></ul><ul><li>Implica una reconstrucción de los sistemas de pensamiento, valoración y acción </li></ul>
  4. 4. APRENDIZAJE <ul><li>Aprender es vincular la información nueva con los conocimientos previos. </li></ul><ul><li>Aprender es organizar el conocimiento. </li></ul><ul><li>El aprendizaje es Estratégico. </li></ul><ul><li>El aprendizaje se da en etapas pero no es lineal. </li></ul>
  5. 5. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO <ul><li>El Aprendizaje Significativo tiene lugar cuando se establecen relaciones entre la nueva información y conocimientos ya existentes </li></ul><ul><li>La posibilidad de incorporar Significativamente información nueva esta en conexión directa con aquello que sabemos. </li></ul><ul><li>Hay Aprendizaje Significativo cuando la nueva información puede relacionarse de modo no arbitrario y sustancial con el que el aprendiz ya sabe (experiencias, hechos, saberes, afectos, etc) </li></ul><ul><li>La Estructura Cognitiva (los saberes previos) de una persona es el factor que decide acerca de la posibilidad de adquisición y retención de nueva información </li></ul>
  6. 6. ¿Cómo aprende la gente? Cada uno de nosotros accede al aprendizaje a través de diferentes mecanismos de selección y organización de la información .
  7. 7. <ul><li>Auditivos: Recuerdan de manera secuencial y ordenada. Asimilan más fácilmente cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otras personas. </li></ul><ul><li>Visuales: Piensan en imágenes y pueden traer a la mente mucha información a la vez. La visualización les permite establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos. Los alumnos visuales asimilan más rápidamente cuando leen o ven la información de alguna manera </li></ul><ul><li>Kinestésicos: Aprenden a través de lo que tocan y de lo que hacen. Necesitan estar involucrados con alguna actividad. </li></ul>
  8. 8. Un aprendizaje óptimo se logra trabajando en cuatro áreas: ACTUAR REFLEXIONAR PRACTICAR TEORIZAR
  9. 9. Enseñanza – Aprendizaje Son dos procesos que se interrelacionan Enseñar Facilitar la acción de aprender. Aprender Proceso individual, no es efecto de la enseñanza. La existencia de enseñanza no supone , ni asegura el aprendizaje.
  10. 10. Extraído del programa de capacitación del Instituto de Capacitación y Desarrollo Comercial de CAME Autor de este Resumen: Natalia Fiani FIN

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