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ARTE Y EFEMÉRIDESEFEMÉRIDES: Día de la Cruz Roja InternacionalDIA: 8 de mayoMODALIDAD:                       * 2º ciclo (5...
El trabajo reflexivo posterior con el grupo de alumnos/as y frente a la comunidad educativa rescata el porquédel producto ...
Emblema El emblema de la Cruz Roja, que sirve paraidentificar a quienes de una forma neutral se dedican a proteger a los h...
Esta incidencia puede resultar un aporte de valor para la solución estructural de los problemas que sepretenden atender au...
Principios Fundamentales La Conferencia Diplomática de 1864 aprobó un marco jurídico que sentó los finesfundamentales de l...
Además, Cruz Roja Argentina colaboró con Chile, Uruguay, Brasil y Paraguay en ocasión de luchas internasy en la Primera y ...
Bomberos y Gendarmería Nacional, para que las zonas más afectadas por la ceniza volcánica puedancontinuar recibiendo ayuda...
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Cruz roja el trabajo

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Cruz roja el trabajo

  1. 1. ARTE Y EFEMÉRIDESEFEMÉRIDES: Día de la Cruz Roja InternacionalDIA: 8 de mayoMODALIDAD: * 2º ciclo (5º grado), Educación Artística, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.DURACION: *Dos clases de dos horas cada una distribuidas en dos semanas.FUNDAMENTACION: * El objetivo fundamental del mismo es promover la reflexión acerca del porque,como y para que se festeja ese día. Creo que es importante encarar este proyecto ya que los alumnos van apoder conocer más de la cruz roja, de los cuidados de la salud y del prójimo. Por eso propongo abordar eltema integrando diferentes áreas de conocimiento: ciencias sociales, ciencias naturales y educación artística.En cuanto a esta última área (plástica), considere que es una expresión esencial y necesaria del hombre,como lo han demostrado todas las culturas durante miles de años, es un lenguaje simbólico inscribiéndose enel marco cultural socio-histórico en el que acontece, y relacionándose con él a partir de determinadosconceptos, valores y procesos, creando espacios para transmitir experiencias, conocimientos e información.COMO ORIENTA EL DOCENTE LA ENSEÑANZA: * Revalorizar las ideas previas de los niños como punto de partida en el proceso deenseñar .Abordar reflexivamente los distintos criterios para enseñar efemérides.Es una cuestión compleja, ya que la problemática trasciende las disciplinas artísticas y las pone en relacióncon su inserción en la institución. Debemos entonces preguntarnos qué lugar y función tiene el área artísticaen la escuela, cómo se constituye como espacio curricular y de qué modo se relaciona con las demás áreas.El hecho de que se haya ido naturalizando una relación entre arte y expresión, o actividad artística yrecreación -por la instalación de paradigmas que devienen de la concepción moderna de arte y artista-, defineinstitucionalmente para el área un lugar que tiene más que ver con un momento de esparcimiento que con unaprendizaje de contenidos específicos.Varias cuestiones se pueden mencionar como reflejo de este problema, una de ellas es que laparticipación institucional del área suele reducirse casi exclusivamente a la organización de los actosescolares o a la realización de las carteleras de efemérides.A partir del fortalecimiento dentro de marcos teóricos que permitan entender al arte como forma deconocimiento, será posible re-significar la educación artística en la escuela, y de esta forma otorgarle otromodo y calidad de inserción en ella. La, educación plástica visual, fue el laboratorio creativo-cognitivo yexpresivo en el que los alumnos/as elaboraron producciones visuales significativas.
  2. 2. El trabajo reflexivo posterior con el grupo de alumnos/as y frente a la comunidad educativa rescata el porquédel producto final. Como señala Inés Dussel ...”los símbolos tienen un carácter cambiante. Por tanto esposible su transformación: los símbolos se recrean y reinventan permanentemente.”MATERIAL DE PRESENTACION:1º CLASE*Un video, mostrando el trabajo que realiza la cruz roja internacional, y cuál es el lemaLuego indagar sobre las ideas previas de los chicos.Después comentarles la efemérides y porque se festeja. (Afiche para la efemérides)http://movimientointernacionalcruzroja.blogspot.com/2010/10/antecedentes.htmlhttp://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DUng7kRwqPhM%26feature%3Dshare&h=gAQCHxnmBCRUZ ROJASomos una organización sin fin de lucro que formamos parte de un movimiento internacional que tiene sedeen Ginebra, Suiza. Trabajamos con personas y comunidades que se encuentran más vulnerables social yeconómicamente. En el país tenemos 64 filiales más la Sede Central, con más de 6.000 voluntarios yvoluntarias.Contamos con 40 escuelas que dictan distintas carreras con orientación en salud y guardavidas.Estamos preparados para prestar servicios de prevención y primeros auxilios en eventos masivos y grandesdesastres.Somos líderes en capacitación de primeros auxilios.Misión: “Contribuir a mejorar la vida de las personas en especialaquellas que se encuentran en situación de vulnerabilidad”.*Principios Fundamentales:La difusión de los principios fundamentales, del derecho internacional humanitario y de los derechospolíticos, civiles y sociales.Cruz Roja Argentina debe propugnar los valores individuales y comunitarios que propician el respeto por losdemás seres humanos y la voluntad de trabajar juntos para encontrar soluciones a los problemas de lacomunidad. Estas acciones se coordinan plenamente con la Federación Internacional y con el CICR. Lafinalidad no es simplemente asegurar que todos- voluntarios, personal, autoridades o la comunidad engeneral- conozcan esos principios y valores, sino influir en su comportamiento. Tres emblemas unmovimiento de la humanidad Prácticamente en todos los países del mundo existe una Sociedad Nacional dela Cruz Roja o de la Media Luna Roja, o Cristal Rojo cuyos estatutos han sido oficialmente reconocidos yque actúa como auxiliar de los poderes públicos.
  3. 3. Emblema El emblema de la Cruz Roja, que sirve paraidentificar a quienes de una forma neutral se dedican a proteger a los heridos, es un homenaje a Suiza, porser el Estado que toma la iniciativa de convocar la Conferencia Diplomática - son el signo y los colores de labandera suiza, pero invertidos - Este emblema dio además nombre a todo el movimiento humanitario. En1876 Turquía y Rusia iniciaron un enfrentamiento bélico. Los soldados musulmanes consideraban que elsigno de la Cruz Roja era un símbolo religioso cristiano y se negaban a ser atendidos por los servicios desocorro. Por ello el Gobierno turco solicitó utilizar la Media Luna Roja. Este símbolo fue reconocido y desdeese año los países de mayoría islámica lo utilizan.El símbolo de la Cruz Roja o de la Media Luna Roja tiene un doble carácter: Signo protector: Por un lado, en tiempo de guerra, indica que el personal y el material que lo porta sonneutrales y están protegidos por los Convenios de Ginebra y como tal deben ser respetados. El emblemarepresenta la ayuda imparcial a los soldados heridos sin distinción alguna por motivos de nacionalidad, raza,religión, clase social u opiniones. Signo indicativo: En tiempo de paz y acompañado por el nombre de la Sociedad Nacional correspondiente,y siempre de un menor tamaño, indica el material y personal que pertenece a la sociedad nacionalMETODOS PARTICIPATIVOS La apuesta a los métodos participativos La construcción de una sociedadmás justa, con menores niveles de vulnerabilidad social, está condicionada por la posibilidad que tengan laspersonas de manifestarse y participar activamente de las decisiones que afectan sus vidas.La construcción de sociedades más democráticas y equitativas será una condición indispensable para mejorarlas condiciones de vida de las poblaciones más vulnerables.Es por eso que CRA deberá impulsar en todas las acciones que realice (hacia su interior y hacia lacomunidad), una amplia participación de las personas involucrados en los procesos que se promueven.GENERAR CAPACIDADES La generación de capacidades como complemento necesario para laasistencia social En la misma dirección, será importante que CRA continúe en el camino de pasar, de unacultura puramente asistencial a una en la que complemente sus tareas habituales de asistencia con otras depromoción social y generación de capacidades y oportunidades.Esta tarea requerirá adquirir nuevas herramientas de trabajo asociado a las organizaciones sociales y decapacitación y fortalecimiento organizacional.POLITICAS PUBLICAS Ampliación de los espacios de participación en la definición de las políticaspúblicasUn elemento que se destacó en el proceso de discusión durante la elaboración del PE-CRA, es la necesidadde que CRA fortalezca su tarea de incidencia en el diseño, ejecución, control y evaluación de las políticaspúblicas implementadas por el Estado en las áreas en las que la organización actúa.
  4. 4. Esta incidencia puede resultar un aporte de valor para la solución estructural de los problemas que sepretenden atender aunque requerirá, también, de un proceso de capacitación técnica en análisis y diseño depolíticas por parte de la organizaciónMOVIMIENTO INTERNACIONALActualmente, el Movimiento Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja está integrado por trescomponentes independientes con funciones específicas. El trabajo de estos organismos permite llevar laacción conjunta en tiempo de guerra como en tiempo de paz.Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) Órgano fundador del movimiento (originariamente “ComitéInternacional de Socorro a los militares heridos”).- Es una Institución privada, independiente, neutral eimparcial con sede en Ginebra, Suiza y delegaciones regionales en todo el mundo. Se compone por 18 y 25miembros suizos y más de 9000 colaboradores de todo el mundo. En tiempos de guerra:- Brinda proteccióny asistencia a las víctimas, ya sean civiles o militares. Realiza tareas de diplomacia humanitaria para difundiry defender el Derecho Internacional Humanitario (DIH)- Participa en tareas de restablecimiento de lazosentre las víctimas de los conflictos y sus familias y vela por el bienestar de los prisioneros y refugiados.Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja. (FICR) Fundada en 1919, susede se encuentra en Ginebra, Suiza, y cuenta con delegaciones en todo el mundo.- Es una organización nogubernamental, no confesional, política o racial. Una de sus funciones principales es apoyar elfortalecimiento de las Sociedades Nacionales. La Federación realiza su labor orientada a cuatro áreasesenciales: promoción de los valores humanitarios, intervención en casos de desastres y salud y asistencia enla comunidad. La Federación tiene las siguientes funciones:Organizar, coordinar y dirigir las acciones internacionales de socorro, de prevención de catástrofes yprotección de la salud. Actuar como órgano permanente de enlace, coordinación y estudio de las SociedadesNacionales. Estimular y favorecer la creación de Sociedades Nacionales. Impulsar y desarrollar proyectos decooperación al desarrollo.Sociedades Nacionales (SN) Actualmente hay 183 Sociedades Nacionales de la Cruz Roja y de la mediaLuna Roja en todo el mundo.Sus actividades varían según el país, pero principalmente se dedican a:- Protección de la salud.- Acciones de bienestar social con los colectivos vulnerables.- Intervención en socorros.- Medio ambiente.- Defensa de los derechos humanos.- Ayuda ante catástrofes.- Apoyo a otras sociedades nacionales.- Difusión del DIH.- Ayuda a las víctimas de los conflictos.
  5. 5. Principios Fundamentales La Conferencia Diplomática de 1864 aprobó un marco jurídico que sentó los finesfundamentales de la Cruz Roja: la acción efectiva de socorro a los heridos, los vehículos y personal sanitarioque deberían ser considerados y respetados como neutrales y, por tanto, protegidos en los conflictos bélicos.En 1921, el Comité Internacional de la Cruz Roja adoptó cuatro principios: Caridad, Universalidad,Independencia e Imparcialidad. En 1964, la Federación Internacional de Cruz Roja y Media Luna Rojaadoptó estos principios a los que sumó otros tres. Pero fue en Viena y en el año 65 en la XX ConferenciaInternacional de la Cruz Roja cuando se definieron y aprobaron los Principios Fundamentales actualmenteen vigor: Humanidad, Imparcialidad, Neutralidad, Independencia, Carácter Voluntario, Unidad yUniversalidad.Los Principios obligan a toda la Institución en su conjunto y es uno de los elementos de cohesiónfundamentales del Movimiento. Ahora bien, no podemos olvidar que los miembros de la Institución comoparte visible de la misma se encuentran obligados por los Principios en un doble sentido:- Actuar en todo momento y lugar de acuerdo con estos Principios.- Mantener un compromiso ideológico.El voluntario de Cruz Roja debe ser conocido y reconocido, como tal, por la actividad que desarrolla,(centrada en determinados colectivos y/o situaciones) y por la forma de actuar que deberá reflejar laasimilación personal de los Principios Fundamentales.MECANISMO DE CONTROL:En la actualidad, en el ámbito contable, Cruz Roja Argentina cuenta con diferentes mecanismos decontrol de su gestión económica y financiera, entre otros, los que se mencionan debajo.Estados Contables: Situación Financiera de la Sede Central período 1º de Julio del 2002 al 30 de Junio de2003.Comisión Fiscalizadora de Cuentas La Comisión Fiscalizadora de Cuentas es un mecanismo de controlestablecido en el Estatuto de la organización.Auditoría externa permanente Cruz Roja Argentina cuenta con un grupo de auditores externos que,periódicamente, realizan un control de su movimiento económico y financiero, y sus procedimientos. Conregularidad es recibido un informe de auditoría en donde se detallan los resultados y se sugieren las accionescorrectivas pertinentes. En Argentina: Un poco de Historia: En 1879 el Gobierno Argentino, a cargo deNicolás Avellaneda, ratifico el 1º Convenio de Ginebra. Con este antecedente, Cruz Roja Argentina fuefundada el 10 de junio de 1880 por iniciativa de los médicos Guillermo Rawson y Toribio Ayerza, quienesrecibieron el título de presidentes honorarios. El primer presidente efectivo de la Institución en nuestro paísfue el Dr. Pedro Roberts.Antes de su reconocimiento formal nuestra Sociedad Nacional ya había desarrollado tareas durante tresepisodios relevantes: la Guerra con el Paraguay, la epidemia de Fiebre Amarilla y la epidemia de Cólera.Cruz Roja Argentina llevó adelante acciones de socorro, actuando en diferentes catástrofes naturales ocausadas por el hombre en nuestro país como las inundaciones de Córdoba, el sismo de La Rioja, laepidemia de la gripe en 1918, el terremoto de San Juan entre otras.
  6. 6. Además, Cruz Roja Argentina colaboró con Chile, Uruguay, Brasil y Paraguay en ocasión de luchas internasy en la Primera y Segunda Guerra Mundial brindo apoyo a otras Sociedades Nacionales de la Cruz Roja conel auxilio a los heridos, envío de ropa, medicamentos y víveres, búsqueda de personas, entre otras tareas.En el año 1920 se creó en Buenos Aires la primera escuela de Enfermería y en 1934 comenzaron a dictarselos cursos de formación de Guardavidas.Cruz Roja Argentina entiende como Desastre a “todo evento o proceso que causa alteraciones intensas en laspersonas, los bienes, los servicios y el medio ambiente, superando la capacidad de respuesta de la comunidadafectada haciendo necesaria la aplicación de medidas extraordinarias”. Se diferencia así el término deSituaciones de Emergencia como “situaciones que amenazan la vida, la salud y las condiciones de vida delas personas pero que pueden ser atendidas localmente por la comunidad”.La Argentina es uno de los países latinoamericanos con mayor variedad de ocurrencia de eventos naturales(Inundaciones, terremotos, temporales, nevadas, sequias, deslizamientos, incendios, contaminación, etc.),debido principalmente a su gran extensión y variedad geográfica, y agravado por los continuos efectos delCambio Climático Global y escaso control del uso de los recursos naturales y tecnológicos.Esto, sumado al deterioro social, económico y político que viene afectando a su población en las últimasdécadas, deriva en una alta vulnerabilidad de las personas para hacer frente y recuperarse de estosacontecimientos, generando además, escenarios de tensiones sociales y violencia interna.Actualmente, y en consonancia con las políticas, estrategias y directrices del Movimiento en la materia, laSociedad Nacional abordará el tratamiento de este eje estratégico adoptando el modelo de “Gestión deDesastres”, el cual se basa en un manejo integrado considerando 3 áreas de enfoque: La Reducción delRiesgo (incluyendo la prevención, la mitigación y la preparación comunitaria), la Respuesta (y preparativospara la respuesta) y la Recuperación. Asimismo, en el marco de su Plan Estratégico vigente (2003-2007),Cruz Roja Argentina se enfocará principalmente en la vulnerabilidad de las personas ante situaciones dedesastres, generando conciencia, sistemas y capacidades en las comunidades en las que conviven.Fecha: 14 de junio de 2011Erupción del Volcán PuyehueLas cenizas originadas en el volcán chileno Puyehue, que entró en erupción el 4 de junio, obligaron adeclarar la emergencia agropecuaria en diversas zonas de la Patagonia, la más castigada por elfenómeno.Por efecto de los vientos, las cenizas llegaron al extremo sudoeste del océano Pacífico y, segúninformaron las autoridades, los vuelos hacia y desde Melbourne, Tasmania y los de Nueva Zelandafueron cancelados. Por otra parte, la ruta nacional 231 que incluye el paso internacional a ChileCardenal Samoré, en el sur de la provincia de Neuquén, continuaba cortada tras el alud quedesbarrancó la calzada, por lo cual las autoridades viales recomiendan utilizar el paso internacionalPino Hachado. Mientras tanto, los vuelos regulares a la Patagonia se encuentran cancelados desde el 5de junio debido a la nube volcánica que atraviesa el país. Por el momento, están suspendidos hasta elpróximo miércoles 15 inclusive los vuelos a Bariloche y Chapelco. Los vuelos a Trelew, Neuquén,Viedma, Río Gallegos, El Calafate, Ushuaia, Río Grande, Comodoro Rivadavia, Esquel, Santa Rosa ySan Rafael, serán demorados hasta el día lunes. En relación a las fuerzas nacionales que se suman enayuda a los damnificados, se informó desde Defensa Civil que se obtuvo colaboración del Ejército,
  7. 7. Bomberos y Gendarmería Nacional, para que las zonas más afectadas por la ceniza volcánica puedancontinuar recibiendo ayuda de todo tipo y de diferentes puntos del país. Desde la Filial Neuquén deCruz Roja Argentina se realizó, junto al gobierno provincial-municipal y otras ONG, una campaña derecepción de los elementos de primera necesidad para las familias afectadas de Villa la Angostura.Esta campaña inició el jueves 9 de junio y concluyó el domingo 12 de junio (aunque se continúanrecepcionando donaciones).VOLUNTARIADOLos voluntarios y voluntarias son personas que trascienden los límites de sus empleos remunerados y de susresponsabilidades cotidianas para contribuir de diversas maneras sin esperar recibir a cambio ningúnbeneficio ni recompensa, convencidos de que su actividad es útil para la comunidad y positiva para ellosmismos, transformándose en instrumentos de la acción social.Compromiso de los Voluntarios.- Conocer y respetar la integridad de los Principios Fundamentales de la Cruz Roja, así como del Estatuto deCruz Roja Argentina y el Reglamento general.- Colaborar solidariamente con la realización de tareas de diferente índole que se requieran para la puesta enmarcha de proyectos en las comunidades donde Cruz Roja tiene un trabajo comprometido y sostenido.- Realizar y complementaria la capacitación que las autoridades respectivas estimen pertinentes para eldesarrollo de sus actividades.- Cumplir los compromisos y responsabilidades asumidas libremente, dentro de los tiempos que losvoluntarios/as dispongan y hayan informado previamente a Cruz Roja Argentina.DONDE SE ENCUENTRAN: Hipólito Irigoyen 2068 - (C1089AAN) - Buenos Aires - Argentina - Tel:(011) 4952-7200 - Email: info@cruzroja.org.ar2º CLASEEJE DE PRODUCCION:*Materiales: En la clase anterior se estuvo pidiendo que trajeran todo aquello que les representara lo queconstituye la cruz roja, partiendo de lo que ellos sabían, dé lo que vieron y leyeron en clase.AficheElementos para armar un botiquín para el colegio.*Actividades: Armar un collage con todo lo que se trajo y un botiquín para el colegioCierre:La muestra se pondrá en el concurso de arte, junto con un video de la cruz roja preparado por ellos.Se les mostrara a todo el colegio y a los padres, con una capacitación de los de cruz roja.EVALUACIÓN FINAL:Que la efemérides trabajada tenga un significado y un motivo real de festejo, no que pase inadvertida.Que puedan plasmar todo aquello que salió desde cada uno para plasmarlo en su vida.

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