Teoría extraída de las unidades 5 y 6 del libro "Bitácora" de 2º de bachillerato de la editorial Teide.

1. Natàlia Casado Rubio
UNIDAD 5: EL TEXTO EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO. EL ENSAYO.
LA EXPOSICIÓN
El texto expositivo tiene como objetivo informar y aportar conocimientos sobre un
tema. La intención es, pues, didáctica: hacer entender una idea o un concepto, o bien
ampliar los conocimientos del receptor.
Ejemplos de textos expositivos: los textos científicos especializados, las enciclopedias,
las conferencias, los exámenes y los apuntes, etc.
Se pueden agrupar en:
 Textos divulgativos  informan clara y objetivamente de un tema de interés
general; han de ser fáciles de comprender porque se dirigen a un amplio sector
de público.
 Exposición científica  el desarrollo de la ciencia actual hace que estos textos
formen un subgénero muy especializado, con un grado de dificultad alto, porque
en este caso no es solo informar, sino hacer comprender fenómenos, conceptos,
etc. que existen, y se necesitan unos conocimientos previos.
Diferencia entre exposición y argumentación es que la exposición trata de mostrar y
la argumentación trata de convencer o demostrar.
ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN
Los textos expositivos, en general, parten de una idea o tema que se desarrolla a
continuación. Los elementos se relacionan siguiendo un razonamiento ordenado según
el tema: siguen una relación lógica, cronológica o jerárquica.
La estructura básica de los textos expositivos es:
 Introducción  se plantea el tema.
 Desarrollo  se aborda el tema y se incorporan los subtemas y las
ejemplificaciones.
 Conclusión  se cierra el texto llegando a la tesis que se ha expresado al
principio, valorando la información que se ha expulsado.
FORMAS LINGÜÍSTICAS DE LA EXPOSICIÓN
 En la sintaxis, las oraciones suelen ser enunciativas, y oraciones especialmente
subordinadas.
 El léxico es claro y preciso, se evita la ambigüedad, la polisemia y los juicios de
valor.
 El verbo suele estar en un presente intemporal. Predomina la tercera persona,
con formas impersonales.
LA ARGUMENTACIÓN
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de
persuadir a un receptor.
Funciones que aparecen: función referencial (cuando se expone la idea base) y función
apelativa (para el desarrollo).

2. Natàlia Casado Rubio
ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIÓN
En el texto argumentativo, como en el expositivo, se suele organizar el contenido en tres
apartados:
 Introducción  se suele partir de una breve exposición del tema donde
acostumbra presentarse la tesis.
 Desarrollo  es la parte del cuerpo de la argumentación. Donde están los
argumentos. Hay de diferentes tipos:
o De autoridad
o Del sentir de la sociedad
o Por analogía
o De ejemplificación
o De la experiencia individual
 Conclusión  se vuelve la tesis para reforzarla, se resume el desarrollo de los
argumentos. Si la tesis se expone al principio y después se desarrollan los
argumentos, se llama deductiva; si la tesis se expone al final se llama inductiva.
TÉCNICAS Y FORMAS LINGÜÍSTICAS DE LA ARGUMENTACIÓN
 Recursos muy efectivos son los ejemplos y las comparaciones.
Entre las formas lingüísticas suelen destacar:
 Léxico  voces relacionadas con la expresión de opiniones: considerar, creer,
pensar… y adjetivos y adverbios que ayudan a opinar al autor.
 Sintaxis  el razonamiento lógico, en las cuales se ajustan más las oraciones
coordinadas y las subordinadas.
 Verbos  predomina el presente, y se emplea a menuda en 1ª y 2ª persona.
EL ENSAYO COMO GÉNERO
El ensayo es un texto escrito en prosa, generalmente breve, con un objetivo didáctico o
interpretativo, en el que el escritor nos da una visión personal y subjetiva sobre
cualquier tema en un estilo cuidado y ameno. El ensayo es un género literario, como los
son, por ejemplo, la novela o el drama.

3. Natàlia Casado Rubio
UNIDAD 6: EL TEXTO INSTRUCTIVO Y PREDICTIVO
LA INSTRUCCIÓN
Los textos instructivos tienen como objetivo enseñar al receptor para regular su
comportamiento en el futuro; en otras palabras, ayudan al receptor dirigiendo,
enseñando, ordenando o aconsejando realizar determinadas acciones. Son muy
variados y frecuentes en la vida cotidiana.
ESTRUCTURA
Los textos instructivos suelen presentar una estructura básica que consta,
habitualmente, de dos partes: el objetivo que se pretende y las instrucciones para
lograrlo.
 El objetivo  aparece la finalidad del texto, puede ser muy breve y quedar
resumido en un texto.
 Las instrucciones  siguen un orden lógico o cronológico.
FORMA LINGÜÍSTICA
 Uso frecuente de formas verbales conativas o apelativas.
 Uso de la segunda persona, puesto que el texto se dirige explícitamente a un
receptor.
 La sintaxis suele ser simple.
 Los recursos tipográficos son muy característicos.
LA PREDICCIÓN
El texto predictivo tiene como objetivo informar sobre hechos o estados del futuro, es
decir, anunciar que algo ha de tener lugar. Ejemplos: horóscopos, los boletines
meteorológicos, etc.
En cuanto a la estructura se ordena por temas y subtemas.
Por lo que a las formas lingüísticas, lo más característico es el uso del futuro, adverbios
de tiempo, conectores temporales, oraciones condicionales…