SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
CLASIFICACIÓN DE
LAS IMÁGENES
SEGÚN SU FINALIDAD
Clasificación de las imágenes
 IMÁGENES DIRECTAS
 INDICIO
 IMÁGENES O ICONOS
 SIGNOS CONVENCIONALES O SÍMBOLOS
Imágenes directas
 Serían signos naturales, aquellas que vemos de modo
natural. Tendrían una interpretación directa o de
reconocimiento. por ejemplo ver un árbol, una nube, un
animal.
 A comienzos del siglo XX, los artistas progresistas
comenzaron a interesarse por una nueva estética basada
en las propiedades características singulares de su medio
de expresión. Así como los escultores comenzaron a
respetar la estructura del mármol, en vez de intentar
simular la suavidad de la piel, los fotógrafos comenzaron
a hacer fotografías que no emularan a otros medios,
como en la fotografía pastoralista.
Indicio
 Son señales naturales pero que mantienen una relación
lógica y directa con lo que significan. Por ejemplo una
huella en el barro significa que ha pasado un animal, o
el humo supone la existencia de fuego. No vemos ni el
animal ni el fuego pero la imagen nos remite a ellos.
 Un indicio es el carácter, pista o descubrimiento que
carece de sentido pero da un rastreo objetivo y
cognitivo de la idea planteada en el enunciado. Se trata
de uno de los tres niveles del signo identificados por el
filósofo estadounidense, junto con el icono y
el símbolo.
Imágenes o iconos
 Serían todo el conjunto de
imágenes creadas por el hombre
que, en mayor o menor grado,
mantienen una relación de
parecido con lo representado. Este
grado de parecido se llama Grado
o escala de iconicidad.
SIGNOS CONVENCIONALES O
SÍMBOLOS
 Son imágenes que carecen de relaciones de
parecido con su referente y se le asigna un
significado de modo arbitrario
 Según su materialidad, es decir, según la
relación que tienen con su soporte la noción de
imagen presenta una triple realidad material: la
experiencia sensorial obtenida por la
estimulación de la retina, la evocación mental o
imagen mental interior no generada por un
estímulo óptico exterior, y la producción icónica
externa del hombre..
Imágenes naturales
Imágenes naturales
 Son, en suma, las imágenes de la
percepción ordinaria y para producirse solo
requieren un medio iluminado y un sistema
visual y perceptivo active No hay que
identificar representación retiniana con
imagen natural, esta ultima implica la
percepción globalmente considerada
mientras que la primera es un mero
registro lumínico.
Sus características principales son:
 Su soporte natural y orgánico es la retina.
 Son las imágenes de mayor nivel de realidad ( el máximo grado de
iconicidad) ya que guardan una identidad total con su referente.
 Están mediadas por el funcionamiento del sistema visual y los procesos
perceptivos.
 Exigen la presencia de su referente para producirse.
Imágenes mentales
 Su principal característica es su inmaterialidad.
Presentan un contenido de naturaleza psíquica,
sin necesidad de que para su aparición exista una
estimulación visual exterior. Estarían relacionadas
con la actividad del cerebro en un nivel inferior
de consciencia y sobre ellas se fundamentan las
imágenes inconscientes de los sueños, las
evocaciones, la fantasía en su estado mas puro .
Imágenes creadas
 Serian aquellas correspondientes al grueso de
las imágenes icónicas que nos rodean
continuamente, producidas por el hombre con
intención comunicativa. Las imágenes de los
medios artísticos tradicionales, todo signo
grafico icónico convencional, etc.
Sus características son:
 Se obtienen mediante un sistema de registro
aditivo o por modelación, a través de unos
útiles específicos y un soporte.
 Se pueden producir en ausencia de su
referente.
Imágenes registradas
 Se trata básicamente de imágenes
generadas a través de los medios de
reproducción técnica y los medios de
comunicación, como las imágenes de los
anuncios de prensa, los tebeos, la imagen
televisiva, etc. Son imágenes producto de los
sistemas de reproducción técnica y
duplicación de imágenes. En el caso de un
comic, una cosa seria la imagen del original
y otra la imagen de ese mismo original
impreso en el correspondiente cuaderno.
FUNCIONES DE LAS IMÁGENES
La comunicación visual
 Para comunicamos utilizamos sonidos, palabras, gestos o imágenes. La
comunicación visual se produce cuando se utilizan imágenes. En la música,
en el canto o al hablar se emplean sonidos. En cambio, cuando nos
expresamos con palabras, la comunicación es verbal. Si son palabras
habladas, se tratara de una comunicación oral y, si las escribimos, será una
comunicación escrita.
 Los sonidos, las palabras, los gestos o las imágenes pueden emplearse a la
vez para conseguir una comunicación más eficaz. Tus amigos tendrán una
idea mas clara de lo que has hecho en las vacaciones si, además de
explicárselo con palabras, les enseñas las imágenes que has traído. Y al
hablar, seguro que gesticularas para resaltar algo que te ha impresionado
especialmente.
La invasión de las imágenes
 ¿Te has parado a pensar alguna vez en la gran cantidad y variedad de
imágenes que vemos todos los días? Están en todas partes: en
nuestra casa, en la calle, en los periódicos y revistas, en el colegio,
en las tiendas, hasta en los teléfonos. Una de las razones de esta
presencia tan abundante es que recientemente se han inventado y
desarrollado muchas técnicas e instrumentos para realizar y
transmitir imágenes. Desde la Prehistoria se pinta y se dibuja, pero
solo en los dos últimos siglos se han inventado la fotografía, el cine,
la televisión, el video, la fotocopiadora, el fax, el ordenador, el CD, el
DVD, etc.

More Related Content

What's hot (19)

Imágenes Mentales
Imágenes MentalesImágenes Mentales
Imágenes Mentales
 
Clasificación de las imagenes
Clasificación de las imagenesClasificación de las imagenes
Clasificación de las imagenes
 
Clasificación de las imágenes
Clasificación de las imágenesClasificación de las imágenes
Clasificación de las imágenes
 
Clasificacion de las imagenes
Clasificacion de las imagenesClasificacion de las imagenes
Clasificacion de las imagenes
 
Imágenes directas
Imágenes directasImágenes directas
Imágenes directas
 
Clasificacion de las imagenes
Clasificacion de las imagenesClasificacion de las imagenes
Clasificacion de las imagenes
 
Clasificación de las imágenes
Clasificación de las imágenesClasificación de las imágenes
Clasificación de las imágenes
 
9 1 natalia
9 1 natalia9 1 natalia
9 1 natalia
 
Funciones de las imágenes
Funciones de las imágenesFunciones de las imágenes
Funciones de las imágenes
 
Teoria de la imagen (exposicion)
Teoria de la imagen (exposicion)Teoria de la imagen (exposicion)
Teoria de la imagen (exposicion)
 
trabajo de sistemas isabella
trabajo de sistemas isabella trabajo de sistemas isabella
trabajo de sistemas isabella
 
Teoria de la imagen
Teoria de la imagen Teoria de la imagen
Teoria de la imagen
 
Actividad 2 de juan felipe sepulveda
Actividad 2 de juan felipe sepulvedaActividad 2 de juan felipe sepulveda
Actividad 2 de juan felipe sepulveda
 
Conceptos Básicos de la Imagen
Conceptos Básicos de la ImagenConceptos Básicos de la Imagen
Conceptos Básicos de la Imagen
 
lasjelrsjlerjsler
lasjelrsjlerjslerlasjelrsjlerjsler
lasjelrsjlerjsler
 
Semiotica de la imagen
Semiotica de la imagenSemiotica de la imagen
Semiotica de la imagen
 
El icono
El iconoEl icono
El icono
 
Es la imagen un lenguaje
Es la imagen un lenguajeEs la imagen un lenguaje
Es la imagen un lenguaje
 
maria camila cabal 9 1
 maria camila cabal  9 1 maria camila cabal  9 1
maria camila cabal 9 1
 

Similar to Clasificación e historia de las imágenes según su finalidad y soporte

Clasificación de las imagenes
Clasificación de las imagenesClasificación de las imagenes
Clasificación de las imagenesDaniela Cediel
 
La reproducción de la imagen y su impacto en la historia
La reproducción de la imagen y su impacto en la historiaLa reproducción de la imagen y su impacto en la historia
La reproducción de la imagen y su impacto en la historiaadriana leon
 
Practica 3 laura camila marquinez 9-3
Practica 3  laura camila marquinez 9-3Practica 3  laura camila marquinez 9-3
Practica 3 laura camila marquinez 9-3lauramarquinez2
 
Sistemas .6 trabajo sahrick patiño.pptx env ir
Sistemas .6 trabajo sahrick patiño.pptx env irSistemas .6 trabajo sahrick patiño.pptx env ir
Sistemas .6 trabajo sahrick patiño.pptx env irsharick patiño
 
Semiótica de la imagen
Semiótica de la imagenSemiótica de la imagen
Semiótica de la imagenByron
 
Las imágenes 4º ESO
Las imágenes 4º ESOLas imágenes 4º ESO
Las imágenes 4º ESOctruchado
 
alfabetizacion visual (3).pptx
alfabetizacion visual (3).pptxalfabetizacion visual (3).pptx
alfabetizacion visual (3).pptxMalenaAndres
 
Fotografía como signo anclaje 2011
Fotografía como signo anclaje 2011Fotografía como signo anclaje 2011
Fotografía como signo anclaje 2011marinair
 
Conceptosimagen 101012235214-phpapp02
Conceptosimagen 101012235214-phpapp02Conceptosimagen 101012235214-phpapp02
Conceptosimagen 101012235214-phpapp02Andre Suárez
 
Alfabetización visual
Alfabetización visual Alfabetización visual
Alfabetización visual MorenaSobrero
 

Similar to Clasificación e historia de las imágenes según su finalidad y soporte (19)

Clasificación de las imagenes
Clasificación de las imagenesClasificación de las imagenes
Clasificación de las imagenes
 
Clasificacion de las imagenes
Clasificacion de las imagenesClasificacion de las imagenes
Clasificacion de las imagenes
 
clasificacion de las imagenes
clasificacion de las imagenesclasificacion de las imagenes
clasificacion de las imagenes
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
La reproducción de la imagen y su impacto en la historia
La reproducción de la imagen y su impacto en la historiaLa reproducción de la imagen y su impacto en la historia
La reproducción de la imagen y su impacto en la historia
 
Practica 3 laura camila marquinez 9-3
Practica 3  laura camila marquinez 9-3Practica 3  laura camila marquinez 9-3
Practica 3 laura camila marquinez 9-3
 
Saray Guzmán 9-1
Saray Guzmán 9-1Saray Guzmán 9-1
Saray Guzmán 9-1
 
Clasificacion de las_imagenes
Clasificacion de las_imagenesClasificacion de las_imagenes
Clasificacion de las_imagenes
 
Sistemas
SistemasSistemas
Sistemas
 
Sistemas .6 trabajo sahrick patiño.pptx env ir
Sistemas .6 trabajo sahrick patiño.pptx env irSistemas .6 trabajo sahrick patiño.pptx env ir
Sistemas .6 trabajo sahrick patiño.pptx env ir
 
Semiótica de la imagen
Semiótica de la imagenSemiótica de la imagen
Semiótica de la imagen
 
Clasificación de las imágenes
Clasificación de las imágenesClasificación de las imágenes
Clasificación de las imágenes
 
Clasificacion de las imagenes
Clasificacion de las imagenes Clasificacion de las imagenes
Clasificacion de las imagenes
 
Las imágenes 4º ESO
Las imágenes 4º ESOLas imágenes 4º ESO
Las imágenes 4º ESO
 
alfabetizacion visual (3).pptx
alfabetizacion visual (3).pptxalfabetizacion visual (3).pptx
alfabetizacion visual (3).pptx
 
Formato de imagenes
Formato de imagenesFormato de imagenes
Formato de imagenes
 
Fotografía como signo anclaje 2011
Fotografía como signo anclaje 2011Fotografía como signo anclaje 2011
Fotografía como signo anclaje 2011
 
Conceptosimagen 101012235214-phpapp02
Conceptosimagen 101012235214-phpapp02Conceptosimagen 101012235214-phpapp02
Conceptosimagen 101012235214-phpapp02
 
Alfabetización visual
Alfabetización visual Alfabetización visual
Alfabetización visual
 

Recently uploaded

rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxssuser61dda7
 
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptxque es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptxmrzreyes12
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdfFernandaHernandez312615
 
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfFLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfYuriFuentesMartinez2
 
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)BrianaFrancisco
 
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptxCamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx241518192
 
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDGRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDLeslie Villar
 
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAFisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAcoloncopias5
 
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.ayalayenifer617
 
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxGRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxNicolas Villarroel
 
11º Anuncio Nominados Finalistas Premios #LatamDigital 2024 by Interlat Vers...
11º Anuncio Nominados Finalistas Premios #LatamDigital 2024 by Interlat  Vers...11º Anuncio Nominados Finalistas Premios #LatamDigital 2024 by Interlat  Vers...
11º Anuncio Nominados Finalistas Premios #LatamDigital 2024 by Interlat Vers...#LatamDigital
 
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxTema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxchinojosa17
 
Software y servicios de internet mapa conceptual.pdf
Software y servicios de internet mapa conceptual.pdfSoftware y servicios de internet mapa conceptual.pdf
Software y servicios de internet mapa conceptual.pdfDanielaEspitiaHerrer
 
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.Aldo Fernandez
 

Recently uploaded (14)

rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
 
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptxque es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
 
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfFLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
 
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
 
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptxCamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
 
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDGRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
 
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAFisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
 
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
 
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxGRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
 
11º Anuncio Nominados Finalistas Premios #LatamDigital 2024 by Interlat Vers...
11º Anuncio Nominados Finalistas Premios #LatamDigital 2024 by Interlat  Vers...11º Anuncio Nominados Finalistas Premios #LatamDigital 2024 by Interlat  Vers...
11º Anuncio Nominados Finalistas Premios #LatamDigital 2024 by Interlat Vers...
 
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxTema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
 
Software y servicios de internet mapa conceptual.pdf
Software y servicios de internet mapa conceptual.pdfSoftware y servicios de internet mapa conceptual.pdf
Software y servicios de internet mapa conceptual.pdf
 
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
 

Clasificación e historia de las imágenes según su finalidad y soporte

  • 2. Clasificación de las imágenes  IMÁGENES DIRECTAS  INDICIO  IMÁGENES O ICONOS  SIGNOS CONVENCIONALES O SÍMBOLOS
  • 3. Imágenes directas  Serían signos naturales, aquellas que vemos de modo natural. Tendrían una interpretación directa o de reconocimiento. por ejemplo ver un árbol, una nube, un animal.  A comienzos del siglo XX, los artistas progresistas comenzaron a interesarse por una nueva estética basada en las propiedades características singulares de su medio de expresión. Así como los escultores comenzaron a respetar la estructura del mármol, en vez de intentar simular la suavidad de la piel, los fotógrafos comenzaron a hacer fotografías que no emularan a otros medios, como en la fotografía pastoralista.
  • 4. Indicio  Son señales naturales pero que mantienen una relación lógica y directa con lo que significan. Por ejemplo una huella en el barro significa que ha pasado un animal, o el humo supone la existencia de fuego. No vemos ni el animal ni el fuego pero la imagen nos remite a ellos.  Un indicio es el carácter, pista o descubrimiento que carece de sentido pero da un rastreo objetivo y cognitivo de la idea planteada en el enunciado. Se trata de uno de los tres niveles del signo identificados por el filósofo estadounidense, junto con el icono y el símbolo.
  • 5. Imágenes o iconos  Serían todo el conjunto de imágenes creadas por el hombre que, en mayor o menor grado, mantienen una relación de parecido con lo representado. Este grado de parecido se llama Grado o escala de iconicidad.
  • 6. SIGNOS CONVENCIONALES O SÍMBOLOS  Son imágenes que carecen de relaciones de parecido con su referente y se le asigna un significado de modo arbitrario  Según su materialidad, es decir, según la relación que tienen con su soporte la noción de imagen presenta una triple realidad material: la experiencia sensorial obtenida por la estimulación de la retina, la evocación mental o imagen mental interior no generada por un estímulo óptico exterior, y la producción icónica externa del hombre..
  • 8. Imágenes naturales  Son, en suma, las imágenes de la percepción ordinaria y para producirse solo requieren un medio iluminado y un sistema visual y perceptivo active No hay que identificar representación retiniana con imagen natural, esta ultima implica la percepción globalmente considerada mientras que la primera es un mero registro lumínico.
  • 9. Sus características principales son:  Su soporte natural y orgánico es la retina.  Son las imágenes de mayor nivel de realidad ( el máximo grado de iconicidad) ya que guardan una identidad total con su referente.  Están mediadas por el funcionamiento del sistema visual y los procesos perceptivos.  Exigen la presencia de su referente para producirse.
  • 10. Imágenes mentales  Su principal característica es su inmaterialidad. Presentan un contenido de naturaleza psíquica, sin necesidad de que para su aparición exista una estimulación visual exterior. Estarían relacionadas con la actividad del cerebro en un nivel inferior de consciencia y sobre ellas se fundamentan las imágenes inconscientes de los sueños, las evocaciones, la fantasía en su estado mas puro .
  • 11. Imágenes creadas  Serian aquellas correspondientes al grueso de las imágenes icónicas que nos rodean continuamente, producidas por el hombre con intención comunicativa. Las imágenes de los medios artísticos tradicionales, todo signo grafico icónico convencional, etc. Sus características son:  Se obtienen mediante un sistema de registro aditivo o por modelación, a través de unos útiles específicos y un soporte.  Se pueden producir en ausencia de su referente.
  • 12. Imágenes registradas  Se trata básicamente de imágenes generadas a través de los medios de reproducción técnica y los medios de comunicación, como las imágenes de los anuncios de prensa, los tebeos, la imagen televisiva, etc. Son imágenes producto de los sistemas de reproducción técnica y duplicación de imágenes. En el caso de un comic, una cosa seria la imagen del original y otra la imagen de ese mismo original impreso en el correspondiente cuaderno.
  • 13. FUNCIONES DE LAS IMÁGENES
  • 14. La comunicación visual  Para comunicamos utilizamos sonidos, palabras, gestos o imágenes. La comunicación visual se produce cuando se utilizan imágenes. En la música, en el canto o al hablar se emplean sonidos. En cambio, cuando nos expresamos con palabras, la comunicación es verbal. Si son palabras habladas, se tratara de una comunicación oral y, si las escribimos, será una comunicación escrita.  Los sonidos, las palabras, los gestos o las imágenes pueden emplearse a la vez para conseguir una comunicación más eficaz. Tus amigos tendrán una idea mas clara de lo que has hecho en las vacaciones si, además de explicárselo con palabras, les enseñas las imágenes que has traído. Y al hablar, seguro que gesticularas para resaltar algo que te ha impresionado especialmente.
  • 15. La invasión de las imágenes  ¿Te has parado a pensar alguna vez en la gran cantidad y variedad de imágenes que vemos todos los días? Están en todas partes: en nuestra casa, en la calle, en los periódicos y revistas, en el colegio, en las tiendas, hasta en los teléfonos. Una de las razones de esta presencia tan abundante es que recientemente se han inventado y desarrollado muchas técnicas e instrumentos para realizar y transmitir imágenes. Desde la Prehistoria se pinta y se dibuja, pero solo en los dos últimos siglos se han inventado la fotografía, el cine, la televisión, el video, la fotocopiadora, el fax, el ordenador, el CD, el DVD, etc.