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Cualidades que debe tener un buen docente

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Cualidades que debe tener un buen docente

  1. 1. CUALIDADES QUE DEBE TENER UN BUEN DOCENTE
  2. 2. <ul><li>Capacidad de adaptación. </li></ul><ul><li>Equilibrio emotivo. </li></ul><ul><li>Capacidad intuitiva. </li></ul><ul><li>Sentido del deber. </li></ul><ul><li>Amor al prójimo. </li></ul><ul><li>Capacidad de conducción. </li></ul><ul><li>Sinceridad. </li></ul><ul><li>Interés científico, humanístico y estético. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>9. Capacidad de aprehensión. </li></ul><ul><li>10. Espíritu de justicia. </li></ul><ul><li>11. Disposición. </li></ul><ul><li>12. Empatía. </li></ul><ul><li>13. Capacidad de dejar siempre un mensaje. </li></ul>
  4. 4. Funciones y acciones generales del docente.
  5. 5. <ul><li>Función técnica: suficiente conocimientos relativos a la docencia. </li></ul><ul><li>Función didáctica: que le permita orientar adecuadamente el aprendizaje de sus alumnos con diferentes métodos y técnicas. </li></ul><ul><li>Función orientadora: que le permita conocer y comprender a sus alumnos para ayudarlos a encontrar salida a sus problemas. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>4. Función no directiva: no es permisividad inconsciente sino permisividad responsable para que el educando pueda madurar y tomar conciencia de sus responsabilidades. </li></ul><ul><li>5. Función facilitadora: no solo transmitir los conocimientos sino crear las condiciones para que el educando los adquiera (constructivismo). </li></ul>
  7. 7. Acciones. <ul><li>Adquirir buenos hábitos de vida, mental, física y social. </li></ul><ul><li>Estructurar una escala de valores con el fin de dar un sentido positivo a su vida. </li></ul><ul><li>Realizar sus potencialidades por medio de actividades apropiadas. </li></ul><ul><li>Tomar conciencia de sí mismo, de sus posibilidades y aspiraciones. </li></ul><ul><li>Participar decididamente en su propia realización. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Aprender desde todas las perspectivas de la vida. </li></ul><ul><li>Aprender a aprender. </li></ul><ul><li>Responsabilizarse de su vida. </li></ul><ul><li>Buscar una mejora de la realidad. </li></ul><ul><li>Respetar al prójimo. Sensibilizarse. </li></ul><ul><li>Buscar un perfeccionamiento en todos los aspectos de su vida. </li></ul><ul><li>Creer en sí mismo y en sus semejantes. </li></ul><ul><li>Buscar progresar personal y socialmente. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Del hablador, he aprendido a callar. </li></ul><ul><li>Del intolerante a ser indulgente. </li></ul><ul><li>Del malévolo, a tratar a los demás con amabilidad. </li></ul><ul><li>Y por curioso que parezca no siento ninguna gratitud por estos maestros. </li></ul>
  10. 10. Referencias bibliográficas. <ul><li>Nérici, I. </li></ul><ul><li>Hacia una didáctica general dinámica. </li></ul><ul><li>Editorial Kapelusz. </li></ul><ul><li>1973. </li></ul><ul><li>Buenos Aires. </li></ul>

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