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Electricidad Aplicada

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Electricidad Aplicada

  1. 1. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….1Universidad Nacional deChimborazoFacultad de CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS YTECNOLOGIAS.Escuela de EDUCACION TECNICASílabo de la Cátedra de ELECTRICIDADAPLICADA.
  2. 2. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….2I. EL SÍLABODESCRIPCIÓN DEL CURSO.ELECTRICIDAD APLICADA.Aplica el conocimiento, las actitudes, procediendo con ética yprofesionalismo responsable. coordinando de manera equilibrada lo teóricocon lo práctico en la solución de problemas cotidianos en las instalaciones,maquinas eléctricas y la construcción de transformadores monofásicos debaja potencia, mediante el seguimiento de formas y normas establecidas parael efecto atendiendo al cuidado del entorno .PRERREQUISITOSNo requiere de prerrequisitosCORREQUISITOSNo requiere de correquisitosINSTITUCIÓN: Universidad Nacional de ChimborazoFACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANASTECNOLOGIASNOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en Ciencias de laEducación .Mención. ElectricidadElectrónica.AÑO: CUARTONOMBRE DE LA ASIGNATURA: ELECTRICIDAD APLICADA.CÓDIGO DE LA MATERIA: 7.11- CP-ELECAP.NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 4,16NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 8,33.
  3. 3. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….3OBJETIVOS DEL CURSOProporcionar los conocimientos necesarios para el ingreso del estudiante en elmundo laboral como docente o en el sector industrial.Aplicar actividades que conjuguen la teoría con la práctica en cuanto a:Ejecutar operaciones mecánicas básicas.Rediseñar, y construir transformadores de baja potencia.Rebobinar y rediseñar motores monofásicos y trifásicos de inducción.CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIASCONTENIDOS-TEMAS¿Qué debe saber y entender?(Componente Científico CC)Nº HorasSemanasRESULTADOS DELAPRENDIZAJE¿Qué debe ser capaz de hacer?(CT)EVIDENCIA (S)DE LOAPRENDIDOUnidad IOPERACIONESMECANICAS BASICAS.Temas:Equipo mínimo deherramientas.Maquinasherramientas yelementos parabobinar.Metrología básica.Horas:6S / 1- 4El estudiante serácapaz de:Distinguir cada una delas herramientas yutilizar en los procesosde taller.Seguir normas deseguridad en el uso demáquinasherramientas.Emplearadecuadamente y conun alto grado deprecisión losinstrumentos demedida eléctricos ymecánicos.Presentaciónde guías detrabajo.Elaboración detrabajos conlasoperacionesmecánicas.Clases Prácticas:Utilizar el equipo mínimode herramientas,maquinas herramientasasí como instrumentos demedida en diferentesoperaciones mecánicasen el taller.6S / 5-12Trabajo de Investigación:Investigar sobre la existencia de nuevosinstrumentos de medida eléctricos, equipos paratalleres electromecánicos y bobinados. EnInternet.Unidad IITRANSFORMADORESMONOFASICOS DEBAJA POTENCIA.Temas:Principio deHoras:6El estudiante serácapaz de :Diferenciar lostransformadores porVerificación dediferentescálculosmatemáticos
  4. 4. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….4funcionamiento,estructura,clasificación de lostransformadores.Cálculos. para laconstrucción detransformadoresmonofásicos de bajapotencia.S / 13-16sus características yutilización.Diseñartransformadoresmonofásicos de bajapotencia.Construirtransformadoresmonofásicos de bajapotencia.para la posteriorejecución en lapráctica detransformadoresmonofásicos debaja potencia.Transformadoresconstruidos en eltaller.Clases Prácticas:Construir,transformadoresmonofásicos de bajapotencia paradiferentes aplicaciones,siguiendo los cálculosverificados en lasclases teóricas.S / 17-24Trabajo deInvestigación: Comprobar los valores de tensión eléctrica enlas etapas de producción, transmisión,distribución y consumo en el sistema eléctriconacional. Información que obtendrán en laEmpresa Eléctrica Riobamba.Unidad IIITemas:Motores de Inducciónmonofásicos ytrifásicos.Pruebas derecepción.Principio defuncionamiento,estructura de losmotoresmonofásicos ytrifásicos deinducciónRediseño yrebobinado demotoresmonofásicos ytrifásicos deHoras:Semanas6S / 25-29El estudiante serácapaz de:Localizar y repararaverías en losmotores monofásicosy trifásicos deinducción.Calcular rediseñosde bobinadosmonofásicos ytrifásicos deinducción en loreferente a tensión yfrecuencia.Rebobinar estatoresde motoresVideo de lasdiferentesetapas delproceso delocalización deaverías yrebobinado demotoresmonofásicos ytrifásicos deinducción.
  5. 5. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….5inducción. monofásicos ytrifásicos deinducción.Clases Prácticas:Diagnosticar, averías enlos motoresmonofásicos ytrifásicos de inducción.Rebobinar estatoresmonofásicos ytrifásicos.6S /30-40Trabajo deInvestigación: Investigar, la existencia de materiales parabobinados de máquinas eléctricas suscaracterísticas físicas y dieléctricas y compilarmuestras de los mismos.CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.La asignatura de Electricidad Aplicada contribuye a la formación profesionaltanto teórica como practica para que nuestros egresados se desempeñencomo docentes o como técnicos industriales realizados.RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DEAPRENDIZAJEElectricidad Aplicada es una asignatura que aporta a que el estudianteadquiera los conocimientos, aplique procedimientos, con ética en su laborcomo profesional de la educación o como técnico industrial
  6. 6. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….6METODOLOGÍAEl estudiante deberá realizar:Todas las unidades su teoría será verificada mediante la correspondienteprácticaEn y para cada clase la revisión de diferentes documentos al respecto.De forma continua reuniones para asesoramiento de forma presencial omediante el uso de medios informáticos.Las investigaciones y tareas para las fechas acordadas con el docente.El docente propiciará reuniones con el fin de asesorar a sus estudiantes.Cumplirá y hará cumplir con los plazos acordados para la entrega de tareasPara efectos de evaluación se contemplarán los aspectos cognitivo, aptitudinaly actitudinal, fusionando lo cualitativo con lo cuantitativo..BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA BÁSICA:WILDI THEODORE. Transformadores Monofásicos y Maquinas A.C.ALCALDE P, Curso de Electricidad General.GRUPO CULTURA, Manual Práctico de ElectricidadRosember R, Reparación de Motores Electricos.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:ROLDÁN VILORIA, José. Motores y transformadores eléctricos.Magallanes 2008AMPUDIA CABALLERO, Gaspar. Enciclopedia de Electricidad. Barcelona2007DAGÁ GELABERT, Pedro. Transformaciones en motores de corrientealterna. Barcelona 2008.ROLDÁN VILORIA, José. Manual del electromecánico de mantenimiento.Cataluña 2008.RAMÍREZ VÁZQUEZ, Carlos. Transformadores convertidores. Madrid2008.J.CATHEY, Jimmie. Máquinas eléctricas Kentucky 2006.PUCHOL VIVAS, Manuel. Motores de corriente alterna. Cataluña 2007.LECTURAS RECOMENDADASL.1 Física eléctrica y mecánica aplicada.L 2 Conceptos generales sobre transformadores.L 3 Pérdidas de potencia y rendimiento de los transformadores.L 4 Ajuste, .medición y trazado.L 5 Reparación y conservación de máquinas eléctricas.L 6 Averías en los motores eléctricos.L 7 Materiales empleados en los bobinados de máquinas eléctricas.L 8 Factores que intervienen en los devanados de máquinas eléctricas.
  7. 7. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….7RESPONSABLE DE LAELABORACIÓN DEL SÍLABO: Nardo Pesántez.FECHA: Octubre 2012I. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD - ELECTRONICA.OBJETIVO N: 1Aplicar Operaciones mecánicas básicas con precisión en los diferentestrabajos eléctricos demostrando eficiencia.ASIGNATURA: ELECTRICIDAD APLICADA)LOGROS DELAPRENDIZAJECONTRIBUCIÓN(ALTA, MEDIA, BAJA)EL ESTUDIANTEDEBE:Distingue cada una delas herramientas yutilizar en los procesosde tallerAlta Diferenciar cada una delas herramientasSigue normas deseguridad en el uso demáquinas herramientasAlta Aplicar normas deseguridad en el uso demáquinas herramientasEmplea adecuadamentey con un alto grado deprecisión losinstrumentos de medidaeléctricos y mecánicosAlta Usar adecuadamente ycon un alto grado deprecisión losinstrumentos de medidaeléctricos y mecánicos
  8. 8. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….8I. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD - ELECTRONICA.OBJETIVO N: 2Demostrar el principio de funcionamiento, las leyes electromagnéticasmediante la construcción de Transformadores monofásicos de baja potencia ysu aplicación en la industria eléctrica.ASIGNATURA: ELECTRICIDAD APLICADA)LOGROS DELAPRENDIZAJECONTRIBUCIÓN(ALTA, MEDIA, BAJA)EL ESTUDIANTEDEBE:Conoce el Principiode funcionamiento laestructura yclasificación de lostransformadores.Alta Conocer el Principio defuncionamiento laestructura y clasificaciónde los transformadoresEfectúa y compruebacálculos, para laconstrucción detransformadoresmonofásicos de bajapotencia.Alta Efectuar y comprobarcálculos, para laconstrucción detransformadoresmonofásicos de bajapotencia.
  9. 9. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….9I. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD - ELECTRONICA.OBJETIVO N: 3Aplicar Operaciones mecánicas básicas con precisión en los diferentestrabajos eléctricos demostrando eficiencia.ASIGNATURA: ELECTRICIDAD APLICADA)LOGROS DELAPRENDIZAJECONTRIBUCIÓN(ALTA, MEDIA, BAJA)EL ESTUDIANTEDEBE:Conoce y aplicaPruebas de recepciónde máquinas eléctricasAlta Conocer y aplicarPruebas de recepciónen máquinas eléctricasIdentifica el Principio defuncionamiento laestructura de losmotores monofásicos ytrifásicos de inducciónAlta Identificar el principio defuncionamiento laestructura de losmotores monofásicos ytrifásicos de inducciónEjecuta rediseños yrebobinados demotores monofásicos ytrifásicos de inducción.Alta Ejecutar rediseños yrebobinados de motoresmonofásicos y trifásicosde inducción.
  10. 10. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de…………………..Sílabo de la Cátedra de…………….10

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