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Proyecto de sensibilización de los docentes de educación

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Proyecto de sensibilización de los docentes de educación

  1. 1. PROYECTO DE SENSIBILIZACIÓN DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON ALUMNOS CON NEE NANCY YOSELIN MARTINEZ MARTINEZ EDUCACIÓN, DESARROLLO Y SOCIEDAD DR. ELISEO VALDEZ ROJO
  2. 2. PRESENTACION CURSOS-TALLERES Participación de los niños integrados con alguna necesidad educativa especial y/o barreras para el aprendizaje y participación. AMBIENTES ADECUADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ATENCION A LA DIVERSIDAD
  3. 3. PROBLEMA FALTA DE ACEPTACION ¿ADECUACIONES CURRICULARES? EDUCACION BASICA NO HAY SEGUIMIENTO ACTIVIDADES PERSONALIZADAS
  4. 4. SUSTENTO TEORICO Vygotsky y la zona de desarrollo próximo (1896-1934) Vigotsky opinaba que los niños con deficiencias mentales o físicas debían ser educados con los demás niños y no con los niños que tenían las mismas deficiencias, lo cual inevitablemente conduciría a la creación de una casta especial de personas. INDIVIDUALIDAD ZDP ANDAMIAJE COLABORACION CON PARES ORIENTACION DE UN ADULTO
  5. 5. Bandura, Albert (1925-¿?) Aprendizaje por la observación o modelado OBSERVAR MEDIR MANIPULAR NUEVO COMPORTAMIENTO AMBIENTE DETERMINISMO RECIPROCO COMPORTAMIENTO TEORIA SOCIAL DEL APRENDIZAJE IMITACION O APRENDIZAJE POR OBSERVACION
  6. 6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V Taller de sensibilización: Diferentes discapacidades y NEE’s X X X X X Adecuaciones Curriculares XX XX XX XX XX XX XX XX X X Planeacion en Conjunto: Docentes de primaria y Equipo de apoyo Inclusion educativa
  7. 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Ainscow, M. (2000) Desarrollo de Escuelas Inclusivas. Editorial Narcea.  •Vigotsky, L.S. 1998. Pensamiento y Lenguaje. Editorial Pueblo y educación. La Habana, Cuba.  Programa de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa 20072012/sep, 2007.  http://www.donsantos.com/demos.htm  http://perso.wanadoo.es/postigoaula/paal/paal.htm 

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