1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
EN SE ÑAN ZA ASISTID A PO R O RD EN AD O R
COMPUTACION APLICADA A LA EDUCACION Participante:
Facilitador: JUAN PEREZ NANCY SANTIAGO
CI: 19286401

2. EN SE ÑAN ZA ASISTID A PO R O RD EN AD O R
Programa educativo diseñado como herramienta de aprendizaje.
Modalidad de comunicación indirecta entre alumno y p
proceso de enseñanza-aprendiza

3. Nace en los años 60 en Estados Unidos.
Hereda directamente los métodos de traba
H istoria d e la E.A.O .
Propuestos y desarrollados por el psicólogo
Este planteamiento inicial, basado en el neoconductismo, c

4. C ómo funciona la E A O?
Estos programas utilizan sesiones de preguntas y respuestas para verificar la compren
Mediante la hoja de cálculo podemos organización da
El procesador de textos permite escribir sobre los datos comentarios, ampliaciones
Las herramientas gráficas permi

5. VENTAJAS
Proporciona enseñanza individ
dad de uso; no requieren conocimientos previos.
La secuencia de aprendizaje puede se programada.
Feedback inmediato sobre cada respuesta
INCONVENIENTES
Alumno pasivo.
No es posible la participación del educador.
Excesiva rigidez en la secuencia de los contenidos.
Individualización muy elemental

6. Funcionalid ad Específica (J. L . Brull, 1 987):
1 Funciones tutoriales
2 Funciones de aplicación e investigación
3 Funciones de apoyo al profesor
bajar más en menos tiempo (conexión a la red), y cursos "off line" que permit

7. FU N C IO N ES TU TO RIAL ES
Ejercitación (recuperación, educación espe
Instrucción (E. A. O. propiamente dicha, lecciones secuenciadas, uso individual, introducci
Evaluación (individual, grupal, examen asistido por ordenador, gestor de test).
s, (Hojas de cálculo, Gestores de bases de datos, cuadernos de notas, calculadoras, con­versores d

8. Funciones d e Aplicaci ón e Investigaci ón
Entornos de creación de modelos, ex­ploratorio
Herramientas de ayuda a la composición y a la lectura (estimular la escritura, mejorar velocidad
Juegos (Ejercitación de concepto curri­cular en entorno lúdico, uso individ
Simulaciones, modelizaciones (situa­ciones imposibles, peligrosas, impro­bables, muy caras, dem
Resolución de problemas (lenguaje de program
Diseño asistido, gráficos.

9. Funciones d e Apoyo al Profesor
Bases de evaluación.
Lenguajes y sistemas de autor.
datos. Herramientas de resolución de proble­mas. Programas de demostración. Gestor

10. E nseñanza A sistida por Ordenador en la E ducación Primaria
El uso de los ordenadores en la enseñanza ha experimentado grandes transformaciones de
Usos más Extendidos
1. Programas lineales (Enseñanza Programada)
2. Programas ramificados (tutoriales)
3. Ejercicios y Prácticas
4. Simulaciones
5. Juegos
6. Resolución de problemas
7. Evaluaciones
Enseñanza o Aprendizaje Asistido por Ordenador, ya que "ayuda" al profesor y al alumno en su pr

11. "PRO GRAM AS L IN EAL ES"
Los primeros pasos consistieron en la realización de P
A éste se le realizaban preguntas para comprob

12. "PRO GRAM AS RAM IFIC AD O S"
Los programas lineales descritos fueron evolucionando dando lugar a programas en los que se p
PARTES
1. Presentación del programa y de sus objetivos.
2. Menú de selección.
3. Pantallas de información.
4. Preguntas y respuestas.
5. Análisis de las respuestas.
6. Secuenciamiento de los segmentos de lección de acuerdo con las necesid

13. GRACIAS POR SU ATENCION