Trabajo final

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Trabajo final

  1. 1. LA BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA NANCY YINETH RIAÑO FERNANDEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
  2. 2. TRABAJO FINAL EXPRESION ORAL Y ESCRITA LA BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA NANCY YINETH RIAÑO FERNANDEZ GRUPO 5 TUTOR MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
  3. 3. INTRODUCCION Al realizar este trabajo lo que se pretende es que cada estudiante conozca sobre las diferente diversidades e inicios de la bibliotecología en nuestro país adicionalmente tratar de obtener un principio el cual nos ha servido de influencia para la transformación e inicio de la carrera y así demostrar con buenos resultados y una buena sustentación que la bibliotecología se ha incrementado en el día a día y se ha hecho participe de los grandes retos y las grandes empresas.
  4. 4. CONTENIDO 1. Definición de la Bibliotecología. 2. Historia de la Bibliotecología en Colombia 3. Ley 4. Archivo General de La Nación 5. Conclusiones
  5. 5. ¿Qué es la bibliotecología? Es un conjunto de actividades técnicas y científicas que tiene como finalidad el conocimiento de la información de los materiales en que se prestan y del lugar que hace uso de ellas, cuyo fin es responder mejor en calidad y cantidad las demandas de la información que se hace en la sociedad. Esta disciplina se encarga de la organización y la administración de las bibliotecas.
  6. 6. HISTORIA Y FUNCIONAMIENTO DEL BIBLIOTECOLOGIA Con el correr del tiempo y a medida que la documentación crece se ve la necesidad de la organización es así que nace la bibliotecología. La bibliotecología se institucionalizo a medida que se expandió el conocimiento y se creo la necesidad de establecer Escuelas e Institutos de formación especializados en administración, preservación, clasificación e indización y difusión del conocimiento a partir del crecimiento de la industria editorial, la proliferación de los libros, revistas y medios escritos, la expansión y la subdivisión de las ciencias. Debido a los grandes cambios también esta carrera que antes solo era bibliotecología decide cambiar su nombre con la solidez de despertar a los estudiantes e incentivarlos por lo que se llama CIENCIA DE LA INFORMACION. Es una carrera tan completa que el egresado puede obtener muchos trabajos en el mercado debido a lo completa que es ya puede acceder al manejo de bibliotecas, archivos y documentos.
  7. 7. Primeros Programas de Formación de Bibliotecología en Colombia En 1942 Escuela de Bibliotecarios de la Biblioteca Nacional En 1960 Escuela de Bibliotecología del Colegio Académico En 1973 Escuela de Bibliotecología de la Universidad Javeriana En 1968 Escuela de Bibliotecarios del Colegio Sagrado Corazón En 1965 Escuela de Bibliotecarios de la Universidad Nacional En 1956 Escuela Interamericana de Bibliotecología En 1971 Escuela de Bibliotecología y Archivística de la Salle En 2006 Técnico en Bibliotecas del Abolsare Cartagena En 1986 Ciencia de la información, Bibliotecología y Archivística de la Universidad del Quindío
  8. 8. Para el año 1956 se crea la primera escuela Interamericana a cargo del educador antioqueño Ignacio Vélez Escobar que junto a su grupo de personas con miras del futuro hacen la necesidad personal a nivel universitario con el cargo de proceso de organización, transferencia y difusión del conocimiento en las llamadas bibliotecas o unidades de formación. La biblioteca Nacional de Colombia construida en 1.977 y es considerada como la mas antigua de America. Existieron convenios que realizo la OEA que sirvió de sede para que muchos bibliotecólogos se vincularan. Se creo el centro de Investigaciones en Ciencia de la Información en el año 1978 y luego se crea la Revista Interamericana de Bibliotecología que gracias a ser tan completa hace parte a nivel mundial.
  9. 9. En los años 1990 y 2000 se realiza la facultad de esta materia con cuatro grupos de investigación reconocidos por Conciencias: Uno en Investigación de Biblioteca Publica Dos en gestión del Conocimiento y Usuarios Uno en terminología. En el año 1986 se creo el Programa de Ciencia de la Información y la documentación, Bibliotecología y Archivistita en la Universidad del Quindío como consecuencia de las grandes necesidades que se detectaban hasta el momento. La bibliotecóloga María Elena Medina junto al grupo trabajos lideraron y conformaron el Diseño Curricular de la modalidad de la Educación Abierta y a Distancia. Para el año 2005 bajo estudios realizados por la Universidad de la Salle cuyo objetivo primordial era establecer los entornos en que se encuentra la información entre los cuales podemos nombrar la parte
  10. 10. Organizacional, legal, tecnológico, educativo y ocupacional. El desarrollo de esta carrera ha hecho que la incursión sea tan fuerte y tan aclamada que hoy en día en Colombia contamos con entidades universitarias que las dictan ya sea de modo presencial o a distancia entre ellas están: La Universidad del Quindío La Universidad del Tolima La Universidad de la Salle La Universidad Javeriana No existe un numero exacto de personas graduadas pero ya se cuentan con mas de 3000 profesionales y un numero centenar de tecnólogos, este dato se han venido cambiando a medid que surge la demanda.
  11. 11. En la ley del 11 de 1979 reconoce la profesión de Bibliotecólogo se reglamenta su ejercicio. En el Consejo Nacional de Bibliotecología se puede matricular y sacar la tarjeta profesional. LEY
  12. 12. En Bogota encontramos el Archivo General de la Nación que es el único sitio construido para la conservación y preservación de los documentos. Tiene guardada la memoria de Colombia. Sus siglas son AGN. Nace el 22 de diciembre reglamentada en la ley 80 de 1989. Funciones son las de establecer, organizar y dirigir el sistema Nacional de Archivos, con el fin de planear y coordinar la función archivística. ARCHIVO GENERAL DE LA NACION
  13. 13. Uno de los pioneros y mas conocidos bibliotecólogos explica y describe la bibliotecología en Colombia, el señor José Arias Ordóñez.
  14. 14. CONCLUSIONES  Permitir que el estudiante vea el desarrollo de la bibliotecología en Colombia.  Ayudar a que el estudiante encuentre una alternativa de método que ayuda al fortalecimiento integral y que se tome la iniciativa del estudio de la carrera con miras a un buen futuro.  Desprender la emotividad y verificar que con el día a día es una forma de trabajo con gran demanda ya que crece y existen muchas mas ofertas de trabajo.  En Colombia la carrera Ciencia de la Información es de gran acogida debido a las necesidades planeadas y que involucran gracias a los testimonios propuestos como una alternativa de superación.
  15. 15. BIBLIOGRAFIA Este trabajo fue sacado de diversas ciber grafías que aparecen, sobre el tema, adicionalmente con sugerencias escritas y con el Archivo General de la Nación.

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