Diapositiva Paratexto

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Diapositiva Paratexto

  1. 1. Lo que rodea o acompaña al texto  (para = junto, al lado de)
  2. 2. Paratextos: algunas definiciones “Es lo que queda de un libro u otro tipo de publicación sacando el texto principal.” (Alvarado, Paratexto, 1994) . “Es lo que hace que el texto se transforme en libro y se proponga como tal a sus lectores y al público en general.” (Genette, Paratextes, 1987). “Es, básicamente, un discurso auxiliar al servicio del texto, que es su razón de ser.” (Genette, Paratextes, 1987).
  3. 3. Constituye el primer contacto del lector con el  material impreso y, desde este punto de vista, funciona como un instructivo o guía de lectura, ya que le permite anticipar cuestiones como el carácter de la información y la modalidad que esta asumirá en el texto.
  4. 4. Desde el punto de vista perceptivo: A. Paratexto icónico (ilustraciones, esquemas,  fotografías, variaciones tipográficas, diagramación, etc.); Paratexto verbal (título, prólogo, índice,  referencias bibliográficas, notas al pie, etc.).
  5. 5. En todo libro, el texto escrito por el autor  está acompañado de otros elementos que sirven para presentarlo, ampliarlo y orientar la lectura: son las unidades que conforman el paratexto.
  6. 6. Tapa: En ella se consigna el título del libro –que,  generalmente, se repite en el lomo–, el nombre del autor, el sello editorial y el de la colección. En ocasiones, tiene alguna ilustración  acompañando estos datos.
  7. 7. Contratapa: Está a cargo de la editorial. Por lo general, presenta el  contenido del texto: resume el argumento, emite juicios de valor y, a veces, incluso, incluye los datos biográficos del autor. Su función primordial es influir sobre los posibles  compradores. Aporta algunos datos sobre el contenido, el autor y su  obra. Lo hace con el objetivo de persuadir y, por lo tanto, en muchas ocasiones incluye opiniones extraídas de reseñas sobre el libro.
  8. 8. Portada: Repite la información dada en la tapa y la  amplía agregando nuevos datos sobre la edición del libro: título de la colección, traducción, persona a cargo de la edición, entre otros.
  9. 9. Índice: Tabla de contenidos o de materias, conformada  por un listado de los títulos según su orden de aparición, cada uno con la indicación de la página correspondiente.  Su función es presentar los contenidos del texto, la estructura lógica, por lo que el lector puede prever los temas con los que se enfrentará.  Puede aparecer antes o después del texto propiamente dicho.
  10. 10. Bibliografía: Es una lista, ordenada alfabéticamente, de  autores y libros consultados por quien estuvo a cargo de la edición o por el mismo autor del libro. Se puede ubicar al final del libro y antes del Índice.
  11. 11. Colofón: Constituido por el lugar y año de edición, es un  paratexto que se encuentra al final del libro.
  12. 12. Página de créditos: Proporciona datos adicionales sobre la edición  (autores de la introducción, autor del diseño, etc.).
  13. 13. Prólogo o prefacio: Es un discurso que el autor, u otra persona en  quien él –o el editor– delega esta tarea, produce a propósito del texto.  Los prólogos, en general, tienen la función de informar sobre el contenido y objetivos del texto, presentar una posible interpretación, ofrecer datos sobre el origen de la obra y la quot;cocinaquot; de su producción, así como también captar la atención del lector.
  14. 14. Notas al pie:  Tiene como función aclarar, explicar o ampliar un aspecto del texto. Suelen estar redactadas por el mismo autor, aunque también pueden haber sido realizadas especialmente para la edición por el editor a cargo de ella (aclaraciones sobre el significado de palabras, información adicional para comprender mejor el texto, comentarios, correcciones, etc.).  Pueden encontrarse a pie de página o agrupadas al finalizar el texto.
  15. 15. Epígrafe: Es una cita relacionada con el tema que el autor  ubica antes de su propio texto.
  16. 16. La monografía es una texto mediante el  cual el estudiante se entrena poniendo en juego su capacidad para investigar algún tema de su interés, con el fin de desplegar una lectura crítica de la bibliografía en un texto explicativo y argumentativo.  Su extensión habitual abarca de 3 a 15 páginas.
  17. 17. Parte de la tarea del estudiante va a ser  que trabaje sobre ideas de otros que ya se hayan ocupado del tema. Con ellos va a ir entablando un dialogo que va a dar lugar a su propio aporte, a partir de la introducción de comparaciones entre autores y/ o categorías o conceptos, ejemplificaciones, argumentaciones, síntesis, etc.
  18. 18. Las formas para textuales a tener en  cuenta al realizar una monografía son: La carátula   El índice  La introducción  El desarrollo: títulos y subtítulos  La conclusión  Las notas al pié  La bibliografía  Los títulos y sub títulos que delimitarán las partes del texto.
  19. 19. Datos de la institución   Datos de la Materia  Datos del / los estudiante /s  Datos del trabajo monográfico (Título y fecha de entrega) El título de la monografía adelanta el tema y la tesis o hipótesis de la monografía.
  20. 20. Introducción: Exposición del tema, la  hipótesis y en función del tema, los autores o textos que se trabajarán.  Desarrollo: Análisis, ejemplificación y comparación de conceptos. Despliegue argumentativo y explicativo. Ordenado a partir de la inclusión de títulos y subtítulos.  Conclusión: Resumen del resultado del desarrollo, comentarios sobre el recorrido, preguntas, proyecciones. También puede incluir subtítulos.
  21. 21. Para un abordaje paratextual, la crónica periodística puede dividirse en: Titulares   Cuerpo: desarrolla en detalle la información ya anticipada en las partes anteriores. Realiza el relato minucioso de los hechos. Incluye la narración de la situación que se quiere informar y los comentarios acerca de la misma.
  22. 22. Volanta: Antecede al título.  Expresa sucesos previos que amplían y  permiten entenderlo mejor.
  23. 23. Título: Expresa el núcleo fundamental de la  información, el tema según el periodista. Cumple la función de atraer el interés del lector.  La redacción es, a veces, sensacionalista para captar su atención.
  24. 24. Bajada: Es un complemento del título.  Destaca un hecho importante de la información. 
  25. 25. Copete: Es un resumen de la noticia, que tiene la  intención de informar al lector que no tiene tiempo suficiente para leer toda la crónica; generalmente, recurre a las seis preguntas clave: quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo.
  26. 26. Encabezamiento: Es el primer párrafo, que presenta un sumario  del hecho.
  27. 27. Subtítulo: Es un pequeño título que da lugar a nuevas  informaciones.
  28. 28. Destacado: Es un recuadro que sirve para resaltar alguna  información puntual que el emisor considera importante, resumirla o agregar información accesoria.
  29. 29. Volanta Título Bajada Copete Fotografía Cabeza informativa Epígrafe Subtítulo Cuerpo Destacado
  30. 30. Resumiendo: Los géneros literarios, periodísticos y los  científicos o de divulgación ofrecen al lector, desde su formato, elementos de reconocimiento y la oportunidad de formular primeras hipótesis sobre el contenido textual.  Es decir, los paratextos operan, por un lado, como dispositivos pragmáticos, ya que predisponen o condicionan el proceso de lectura, y por otro, acompañan en el trayecto cooperando con el lector en su trabajo de construcción –o reconstrucción- del sentido textual.
  31. 31. Alvarado, M. (1994): Paratexto. Buenos  Aires, Enciclopedia Semiológica, UBA. Genette, G. (1997): Paratexts. Thresholds of  Interpretation. (Trad. Jane E. Lewin), Cambridge: Cambridge University Press, 1997 Nogueira Sylvia (Coord), (2003) Manual de  lectura y escritura universitaria.

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