Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Evaluasi pembelajaran berbasis internet

1,114 views

Published on

Materi ini berisi tentang deskripsi evaluasi pembelajaran berbasis internet serta beberapa aplikasi yang bisa digunakan untuk membuatnya

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Evaluasi pembelajaran berbasis internet

  1. 1. OLEH KELOMPOK 4
  2. 2. Pengertian Evaluasi Evaluasi merupakan suatu cara memperoleh informasi yang menekankan penggunaan informasi yang diperoleh dengan pengukuran atau cara lain untuk menentukan pendapat dan membuat keputusan pendidikan (Suhud, 2004)
  3. 3. PengertianEvaluasi Pembelajaran Evaluasi pembelajaran adalah suatu kegiatan untuk mengukur dan menilai proses pembelajaran
  4. 4. Fungsi Evaluasi Pembelajaran  Untuk mengetahui perkembangan siswa setelah melakukan kegiatan belajar  Untuk mengetahui tingkat keberhasilan program pengajaran  Untuk keperluan Bimbingan dan Konseling (BK).  Untuk keperluan pengembangan dan perbaikan kurikulum sekolah
  5. 5. Kriteria EvaluasiPembelajaranyang Baik  Tingkat Kesukaran  Validitas  Daya Pembeda  Reliabilitas
  6. 6. Bentuk Evaluasi Pembelajaran Berbasis TIK Tes Objektif  True – False  Multiple Choice (Pilihan Ganda)  Multi Select (Pilihan Ganda Asosiasi)  Matching (Menjodohkan) Tes Non Objektif  Jumble Exercise (Menyusun kata)  Fill inThe Blank (Melengkapi jawaban singkat)  Crossword (Teka-Teki Silang)
  7. 7. Kelebihan Evaluasi Pembelajaran Online  Pebelajar dapat menerima umpan balik cepat dari tugas yang telah dikerjakannya  Berguna untuk penilaian diri, contohnya pilihan ganda  Memudahkan pebelajar melakukan ujian dari jarak jauh
  8. 8. Kekurangan Evaluasi Pembelajaran Online  Penilaian secara online terbatas pada pilihan ganda  Sangat perlu memperhatikan faktor keamanan  Kesulitan dalam memvalidasi tugas-tugas dari pebelajar  Penilaian yang dilakukan komputer cenderung berbasis pengetahuan dan mengukur dasar pembelajaran
  9. 9. Aplikasi Pendukung Evaluasi Pembelajaran berbasisTIK  Hot Potatoes  Wondershare Quiz Creator  Google Forms  Zoho Challenge  QuizStar  Tanida Quiz Builder  ThatQuiz  QuizMEOnline  Quia Web  QuizEgg  WebCT  Macromedia Authorware  Macromedia Flash  Knowledge Presenter  Classmarker  Proprofs
  10. 10. Hot Potatoes Hot Potatoes merupakan suatu software yang bisa kita manfaatkan untuk membuat quiz berbasis web. Software ini dibuat oleh Research Development Teamdi Universitas Victoria Humanities Computing and Media Center untuk digunakan dalam pendidikan. Dengan menggunakan software ini maka kita dapat membuat 5 variasi quiz yang berbeda yaitu JCloze, JMatch, JQuiz, JCross dan JMix.
  11. 11. Wondershare Quiz Creator Wondershare Quiz Creator (WQC) adalah sebuah software yang dirancang agar siswa bisa mengerjakan tes secara interaktif. Tes tersebut dapat dikerjakan baik secara online maupun offline. Software memiliki kelebihan mampu melakukan koreksi secara otomatis (auto correction) dan memberikan informasi tentang nilai yang mampu dicapai siswa.
  12. 12. KELEBIHAN KEKURANGAN - Mudah dalam penggunaanya. - Dapat membuat berbagai model soal (pilihan ganda, essay, benar salah, dan masih ada lagi) - Bisa digunakan secara on-line maupun offline. - Menyediakan koreksi secara otomatis  dibeberapa komputer tidak mampu menampilkan preview (tidak kompatibel)  Trial 30 hari setelah itu harus upgrade.
  13. 13. Socrartive Socrative adalah sebuah student response system yang memungkinkan Guru untuk membuat kuis atau permainan interaktif dan melibabtkan siswa secara langsung atau real time.
  14. 14. KELEBIHAN KEKURANGAN  Dapat melakukan evaluasi secara real time.  tidak perlu menginstall dan mengupdate aplikasi namun tetap bisa menggunakan aplikasi terbaru.  Aplikasi secara online bisa diakses dan dibuat di manapun dengan syarat terhubung dengan internet.  Cukup mudah digunakan dan efektif untuk mengevaluasi atau memberi umpan balik bagi kinerja siswa.  Kuis yang diberikan kepada siswa lebih bervariasi.  Aplikasinya online sehingga harus selalu terhubung dengan internet.  Biaya yang cukup mahal untuk mengakses internet.  Bila jaringan lemah maka menggunakan aplikasi tidaklah mudah dan lancar.
  15. 15. Quia Quia menyediakan layanan agar kita bisa membuat sendiri game pendidikan, kuis, halaman web site untuk kelas, survey dan masih banyak lagi.
  16. 16. KELEBIHAN KEKURANGAN  Aplikasi online memberikan umpan balik yang cepat dan real time.  Pembelajaran bisa dimodifikasi dengan disertai gambar dan gambaran aktivitas kelas.  Pembelajaran tidak hanya dilakukan di dalam kelas.  Distribusi Quiz yang mudah.  Aplikasi berbayar, jika gratis hanya trial selama 30 hari.  Tidak semua siswa mampu mengaplikasikannya sehingga harus diberi bimbingan terlebih dahulu.  Penggunaan waktu yang terbatas hanya 30 hari
  17. 17. classmarker Classmarker merupakan salah satu aplikasi untuk membuat quis online secara gratis (30 hari) aplikasi ini hanya dapat di akses secara online pada laman http://www.classmarker.com/ Tipe tes yang disediakan terdiri dari multiple choice,true false, free text, grammar dan essay.
  18. 18. KELEBIHAN KEKURANGAN  Pengaturan tes mudah  Tidak menginstal software  Ada sertifikat tes dan bisa didesain sendiri sertifikatnya  Tes dapat dilakukan untuk publik dan grup  Nilai tes otomatis tersedia  Dapat di akses melalui PC, Iphone, Chrome Book, Smart Devices  Hasil tes dapat di export dalam bentuk excel  Harus memiliki akun  Membutuhkan koneksi internet  Fasilitas untuk free users terbatas
  19. 19. PROPROFS Proprofs merupakan salah satu aplikasi untuk membuat quis online secara gratis (15 hari) aplikasi ini hanya dapat di akses secara online pada laman http://www.proprofs.com/quiz-school/ Tipe tes yang disediakan terdiri dari multiple choice,true false, free text, grammar dan essay.
  20. 20. TERIMA KASIH 

×