Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

20151110 nme dag-vreemd_en_verrassend_milieu

503 views

Published on

NME-dag 2015 Vreemd en verrassend milieu

Published in: Environment
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

20151110 nme dag-vreemd_en_verrassend_milieu

  1. 1. kwaliteit, efficiëntie en effectiviteit van onderwijs en vorming in ontwikkelingslanden duurzaam verbeteren
  2. 2. afvalprobleem – verkeersprobleem – watervervuiling – rioleringsprobleem - vernieling van het bos
  3. 3. “Ben je het hier al gewoon? Gooi je nu ook al je afval op straat?” veel knowhow en expertise, maar grote versnippering van initiatieven op milieu- en educatiegebied
  4. 4. milieubewustzijn ≠ milieuvriendelijk gedrag milieueducatie = ‘deskundigheid in milieuvriendelijk handelen’ ontwikkelen
  5. 5.  kennis en inzicht  vaardigheden  attitudes enkel uitvoeren?
  6. 6. nadruk op processen van leren, zelfwerkzaamheid, zelf kiezen, verantwoordelijkheid nemen, kritische ingesteldheid, overleg, discussie, gezamenlijke besluitvorming enz… buitenlandse projecten : Zuid-Afrika, Mozambique, Bulgarije Eco-Schools
  7. 7. MOS IN ZUID-AFRIKA
  8. 8. 2003 Project ingediend bij Afdeling Internationaal Milieubeleid
  9. 9. ONVERWACHT CHOKOE ANTON VAN WOUW
  10. 10. MOS-suggesties: - overdracht capaciteit - ervaringsgericht, praktisch - educatief - continuïteit 2004 Nieuw projectvoorstel met actieve rol voor MOS BUILDING CAPACITY FOR SUSTAINABLE LIVING
  11. 11. Bezoek aan Vlaanderen Scope and Needs Environmental Management for Sustainable Living in Schools Schalk Raath Riana Stone Mark van Heerden Training of Trainers 
  12. 12. Augustus 2006: Training of trainers workshops in Gauteng en Limpopo: 40 scholen
  13. 13. Training of trainers workshops
  14. 14. Training of trainers workshops
  15. 15. Training of trainers workshops
  16. 16. juni 2008: evaluation workshops in Gauteng en Limpopo
  17. 17. evaluatie “water”
  18. 18. evaluatie “afval”
  19. 19. evaluatie “energie” en “vergroening”
  20. 20. evaluatie “verankering”
  21. 21.  positieve impact op sfeer  creëert team-spirit  impact milieuverantwoordelijke  sociale vaardigheden  gezond  respect  prijsbewust bijkomende voordelen
  22. 22. Environmental Management for Sustainable Living in Schools Schalk Raath Riana Stone Mark van Heerden Bulgarije
  23. 23. Engaging the youth of today to protect the climate of tomorrow
  24. 24. http://www.lne.be/doelgroepen/onderwijs/mos/mos-aanbod/Eco-Schools
  25. 25. Formulaire d’information destiné à trouver une école partenaire http://www.lne.be/doelgroepen/onderwijs/mos/mos-extra/mos-internationaal Information form used for finding a partner school

×