Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
MATERILATIHANSK /KD TUJUANProf. Dr Zulkaldi M.I.Komp.M.ScMeryansumayeka S.Pd, M.Sc - Septy Sari Yukans M.Sc
SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUANStandar Kompetensi dan KompetensiDasar1. Memahami kesebangunan bangun datar danpengg...
SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUANTUJUANMencari sisi-sisi yangtidakdiketahuidalamkesebangunaMenggunakan Syarat-syaratk...
SK /KD TUJUANLATIHANMATERIKONTEKSPENGERTIANSYARATMASALAH
SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUANKonsep kesebangunan digunakan dalam menentukan skala petaApa maksud dari skala 1 :4....
SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUANKonsep kesebangunan digunakan dalam ukuranfotoFoto 3 x 4 Foto 6 x 8
MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISICarilah 2 bangun yang memiliki bentuk yang sama dari gambarini?
MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISISelain itu konsep kesebangunan jugadigunakan arsitek dalam membuatbangunan rumah, hotel...
MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISIABSebangunSyarat sebangun , jika bangun diperbesar sebesar perbandingannya terhadapbang...
MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISIPersyaratan Dua Bangunyang SebangunSudut-sudut yangbersesuaian samabesarSisi-sisi yangb...
SK /KD TUJUANLATIHANMATERI
Selidikilah Apakah Kedua Segitiga Ini Sebangun ?50°A BC75°861255°R50°QP75°43655°1. Sudut – Sudutyang bersesuaiansama besar...
Selidikilah Apakah Kedua Segitiga Ini Sebangun ?2. Sisi-sisi yangbersesuaiansebandingPQ : ABPR : ACQR : BC==8 14 26 112 2=...
MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISIJadiii jawabanya ::::Kedua bangun inisebangun50°A BC75°861255°R50°QP75°43655°
KesebangunanBangunDatarBingkai Foto
MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISIx xA BDCQ PR SJadi Kedua bangun iniSebangun1. Sudut yang bersesuaian samabesar2. Perban...
CONTOH SOALBerapakah panjangAB, BC, dan RQ ???Perbandingan sisi-sisi yangbersuaian :Panjang sisi BC :xA BDC 6 cm4 cmxQ PR ...
SoalPanjang sisi BC :xA BCD 6 cm4 cmxQ PR S16 cm12 cm10 cmPanjang sisi RQJadi, panjang RQ = 8 cmAD DCPQ RSBC DCQR RS4 12RQ...
KesebangunanBangunDatarBingkai Foto66 cm45 cm60 cmX cmBerapakahPanjang x?Jika bagian dalam dan bagian luar lukisan sebangun
CONTOH SOAL45 cm60 cm66 cmX cmBagianDalamBagianLuarX cm66 cm60 cm45 cmBagian dalam dan bagian luar lukisansebangun
CONTOH SOALBagianDalamBagianLuar45 cm22 cmX66 cmSisi-sisi yang sebandingX = 135 cm45 226645.6613522xx
Creted by : Mahasiswa PendidikanMatematika 2011Go
SK /KD TUJUANLATIHANMATERIPermainan PetaLatihan
SK /KD TUJUANLATIHANMATERIPermainan KesebangunanJarak SebenarnyaJarak Pada PetaSkala11-Skala Jarak Peta Jarak AsliPetunjuk...
SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUAN1. Sebuah kapal terbang panjang badannya 24 meter danpanjang sayapnya 32 meter. Bila...
Jawabannya Salah --Coba Lagi --
Jawabannya:BENAR!!
SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUAN2. Tinggi sebuah gedung pada gambar 8 cm, sedangkanlebarnya 5 cm. Jika tinggi gedung...
SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUAN3. Luas sebuah segitiga , sedangkan panjang jari-jarilingakaran luarnya 5 cm. Jika p...
SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUAN4. Foto Ani berukuran 3 cm x 4 cm. Keliling foto setelahdiperbesar 4 kali dari ukura...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Power point untuk pembelajaran kesebangunan

16,871 views

Published on

Power point untuk pembelajaran kesebangunan

  1. 1. MATERILATIHANSK /KD TUJUANProf. Dr Zulkaldi M.I.Komp.M.ScMeryansumayeka S.Pd, M.Sc - Septy Sari Yukans M.Sc
  2. 2. SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUANStandar Kompetensi dan KompetensiDasar1. Memahami kesebangunan bangun datar danpenggunaanya dalam pemecahan masalahSK :Next1. Memahami kesebangunan bangun datar danpenggunaanya dalam pemecahan masalahKD :
  3. 3. SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUANTUJUANMencari sisi-sisi yangtidakdiketahuidalamkesebangunaMenggunakan Syarat-syaratkesebangunan dalampembuktianMemahamiPengertianKesebangunan
  4. 4. SK /KD TUJUANLATIHANMATERIKONTEKSPENGERTIANSYARATMASALAH
  5. 5. SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUANKonsep kesebangunan digunakan dalam menentukan skala petaApa maksud dari skala 1 :4.000.000 darigambar di atas?
  6. 6. SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUANKonsep kesebangunan digunakan dalam ukuranfotoFoto 3 x 4 Foto 6 x 8
  7. 7. MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISICarilah 2 bangun yang memiliki bentuk yang sama dari gambarini?
  8. 8. MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISISelain itu konsep kesebangunan jugadigunakan arsitek dalam membuatbangunan rumah, hotel, restoran danlain-lainKesebangunan adalah dua bangunatau lebih yang memiliki bentuk yangsama tetapi ukuran yang berbeda ,sehingga memiliki perbandingantertentu
  9. 9. MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISIABSebangunSyarat sebangun , jika bangun diperbesar sebesar perbandingannya terhadapbangun B , maka bangun B akan menutupi bangun BKarena menutupi, maka Bangun A dan B………………4 cm2cm8 cm4 cm1cm2cm
  10. 10. MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISIPersyaratan Dua Bangunyang SebangunSudut-sudut yangbersesuaian samabesarSisi-sisi yangbersesuaiansebanding
  11. 11. SK /KD TUJUANLATIHANMATERI
  12. 12. Selidikilah Apakah Kedua Segitiga Ini Sebangun ?50°A BC75°861255°R50°QP75°43655°1. Sudut – Sudutyang bersesuaiansama besar= 50= 75= 55A = PB = QC = R
  13. 13. Selidikilah Apakah Kedua Segitiga Ini Sebangun ?2. Sisi-sisi yangbersesuaiansebandingPQ : ABPR : ACQR : BC==8 14 26 112 2= 3 16 250°A BC75°861255°R50°QP75°43655°
  14. 14. MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISIJadiii jawabanya ::::Kedua bangun inisebangun50°A BC75°861255°R50°QP75°43655°
  15. 15. KesebangunanBangunDatarBingkai Foto
  16. 16. MATERISYARATMASALAHKONTEKS DEFINISIx xA BDCQ PR SJadi Kedua bangun iniSebangun1. Sudut yang bersesuaian samabesar2. Perbandingan sisi = sisi yangbersesuaian sama besar=Apakah Kedua bangunini sebangun?ABPQCDRS=CDRS=CDRSA = Q B = PD= SC = R
  17. 17. CONTOH SOALBerapakah panjangAB, BC, dan RQ ???Perbandingan sisi-sisi yangbersuaian :Panjang sisi BC :xA BDC 6 cm4 cmxQ PR S16 cm12 cm10 cmPanjang sisi AB =Jadi, panjang AB = 8 cm Jadi, panjang BC = 5 cm6 112 2DCRSAB DCQP RS116 2AB1 16 82AB x cmBC DCQR RS110 2BC1 10 52BC x cm
  18. 18. SoalPanjang sisi BC :xA BCD 6 cm4 cmxQ PR S16 cm12 cm10 cmPanjang sisi RQJadi, panjang RQ = 8 cmAD DCPQ RSBC DCQR RS4 12RQ4 2 8RQ x cm110 2BC1 10 52BC x cmJadi, panjang BC = 5 cm
  19. 19. KesebangunanBangunDatarBingkai Foto66 cm45 cm60 cmX cmBerapakahPanjang x?Jika bagian dalam dan bagian luar lukisan sebangun
  20. 20. CONTOH SOAL45 cm60 cm66 cmX cmBagianDalamBagianLuarX cm66 cm60 cm45 cmBagian dalam dan bagian luar lukisansebangun
  21. 21. CONTOH SOALBagianDalamBagianLuar45 cm22 cmX66 cmSisi-sisi yang sebandingX = 135 cm45 226645.6613522xx
  22. 22. Creted by : Mahasiswa PendidikanMatematika 2011Go
  23. 23. SK /KD TUJUANLATIHANMATERIPermainan PetaLatihan
  24. 24. SK /KD TUJUANLATIHANMATERIPermainan KesebangunanJarak SebenarnyaJarak Pada PetaSkala11-Skala Jarak Peta Jarak AsliPetunjukCoba Lagi
  25. 25. SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUAN1. Sebuah kapal terbang panjang badannya 24 meter danpanjang sayapnya 32 meter. Bila pada suatu modelberskala panjang sayapnya 12 cm, akan panjang badanmodel kapal terbang tersebut adalahABCD9 cm12 cm16 cm18 cm
  26. 26. Jawabannya Salah --Coba Lagi --
  27. 27. Jawabannya:BENAR!!
  28. 28. SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUAN2. Tinggi sebuah gedung pada gambar 8 cm, sedangkanlebarnya 5 cm. Jika tinggi gedung sebenarnya 36 meter,maka lebar gedung tersebut adalah…ABCD1109m1222m49m57,6mSoal
  29. 29. SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUAN3. Luas sebuah segitiga , sedangkan panjang jari-jarilingakaran luarnya 5 cm. Jika panjang dua sisi segitiga itu 6cm dan 8 cm, maka panjang sisi ketiga adalah….ABCD19 cm14 cm11 cm10 cm224cm
  30. 30. SMP KELAS IXMATERILATIHANSK /KD TUJUAN4. Foto Ani berukuran 3 cm x 4 cm. Keliling foto setelahdiperbesar 4 kali dari ukuran semula adalah ….ABCD30 cm32 cm38 cm56 cm

×