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Projetoslide2009vivaterraterraviva20 8completo1 090917134944 Phpapp02

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Projeto Meio Ambiente

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Projetoslide2009vivaterraterraviva20 8completo1 090917134944 Phpapp02

  1. 1. Projeto: “ Viva Terra! Terra Viva”! Com as novas Tecnologias. Emef: “ Odila Maia Rocha Brito” Alunos do 4ºano A e B Profa: Claudiana
  2. 2. PPPProduzido por Claudiana 4º ano A Pro
  3. 3. Objetivo: Proporcionar às crianças o conhecimento do planeta em que habitam, levando- as perceber a importância de preservar os recursos naturais que a Terra nos oferece:  Ar Água Solo Flora Fauna
  4. 4. Através desse projeto procuro estimular a curiosidade para os problemas ambientais como: •Aquecimento Global •Escassez da água •Desmatamento, •Poluição •Extinção dos animais.
  5. 5. “A utilização da Abordaremos, nas diferentes disciplinas do currículo, o eixo de pesquisa estabelecido, de forma a integrá-lo aos projetos de pesquisa das classes, com base na metodologia científica. “A utilização da metodologia da pesquisa científica permite que o aluno possa ir além dos modelos que até então usava para explicar a realidade e perceber que esses modelos tornam insuficientes para responder aos questionamentos levantados”. Alexandre, M.T. METODOLOGIA
  6. 6. Justificatica: A questão ambiental está em alta por uma razão simples: Sobrevivência Conscientizar as crianças que a natureza deve ser utilizada com inteligência, a fim de proteger o Meio Ambiente com as mudanças de hábitos como a redução do desperdício, a reciclagem, etc..., Observando e explorando com curiosidade, percebendo-se como ser integrante, dependente, transformador e acima de tudo, que tem atitudes de conservação para uma vida sustentável.(Revista Nova Escola- edição 158)
  7. 7. Escolha do Tema A partir de conversas informais com os alunos, depois da realização da pesquisa de campo ao redor da escola, onde puderam, durante o trajeto, observar o solo e verificarem as péssimas condições ali existentes, tanto com a água poluída como com a vegetação, questionaram os diferentes tipos de vegetação e sua conservação. Mediante esses questionamentos, foi proposto aos alunos que, dentro do Projeto Meio Ambiente, poderíamos desenvolver o tema solo, em toda sua amplitude, pois sendo ele um dos recursos naturais importante para a vida em nosso Planeta, seria de total relevância eles mesmos através das diferentes tipos de pesquisa, conhecerem toda a importância do solo para os seres vivos, como também o manuseio incorreto do solo. E, paralelamente, descobrir as alternativas para reverter esses problemas.
  8. 8. Com isso estaremos buscando realizar um trabalho de conscientização em relação ao Meio Ambiente e ao cuidado que devemos ter com ele e, conseqüentemente, com os recursos naturais, em especial com o solo, de uma forma multidisciplinar, envolvendo as diferentes disciplinas que compõem o currículo escolar no mesmo projeto de pesquisa e, assim, desenvolver uma visão mais articulada do Meio Ambiente.
  9. 9. PORTUGUÊS LINGUAGEM ORAL LINGUAGEM ESCRITA CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS NATURAIS TECNOLÓGICAS ARTES CÊNICAS PLÁSTICAS HISTÓRIA E GEOGRAFIA ASPECTOS GEOGRÁFICOS ASPECTOS HISTÓRICOS Mapa conceitual
  10. 10. Pôrtuguês Linguagem Oral: -Leitura reflexiva de textos ambientais . -Expressão oral da língua. Linguagem Escrita Produção de HQ: Os cuidados com o Solo Escrita de relatórios e entrevistas; produção de textos, confecção de folderes, planfletos e cartazes.
  11. 11. Leitura do Livro Sobre Sustentabilidade produzido por: AB Maior Consultoria Ambiental, 2008. (Sustentabilidade, Construção, Neutralização do Carbono,Camada de Ozônio, Aquecimento Global,Energia, Água, Preservação Ambiental, Alimentação, Lixo e Reciclagem, Coleta Seletiva, Tecnologia, Incentivos e ações sociais para garantir a sustentabilidade.
  12. 12. Com todos esses temas, além das leituras dos mesmos os alunos desenvolveram várias atividades, principalmente muitas pesquisas: De Campo, bibliográfica e documental: Internet, entrevistas,livros didáticos, paradidáticos, revistas, enciclopédias e jornais. Produção de Histórias em Quadrinhos, Fotonovelas com dicas para utilização do solo evitando o uso de agrotóxicos. Produção Digital realizada no laboratório de informática. ( em andamento). Pesquisas e entrevistas com integrantes da comunidade local, realizadas pelos no intuito de obter opiniões e informações a respeito das melhorias e das necessidades imediatas da escola e do bairro. Cada aluno possuem um caderno especialmente para o projeto no qual vão organizando todos os materiais pesquisados, suas produções e ilustrações. Todo esse material antes de serem colocados no Caderno de Projeto é socializado com outros alunos da escola, através da exposição no mural e todas suas ações são documentadas através de fotos, filmes e colocados em nosso Blog.
  13. 13. Ciências Sociais e Humanas Políticas ambientais Sensibilizar e conscientizar Sustentabilidade Tecnológicas Jogos virtuais Digitação de textos Pesquisa Ilustração de textos Exatas Naturais Sistema de numeração Gráficos e Tabelas Situações problemas Envolvendo questões ambientais Fauna e Flora Solo Impactos ambientais
  14. 14. História e Geografia Aspectos Geográficos Aspectos Históricos C Clima Relevo Impactos ambientais Aspectos físicos: Poluição,queimadas lixo etc... Histórico do bairro e da escola Linha do tempo da área florestal brasileira Ações práticas de Conscientização em Defesa da vida
  15. 15. Algumas Atividades já realizadas http://claudianaesilvana.blogspot.com/2009/05/filme-visto- pelos-alunos-dentro-do.html “ Filme Nosso Planeta Terra” http://claudianaesilvana.blogspot.com/2009 /05/historia-produzida-pela-aluna- andressa.html H.Q “Extra Terrestre visitando nosso Planeta” http://claudianaesilvana.blogspot.com/2009 /05/hq-produzida-pela-aluna-franciely.html “ Construindo um Sonho” HQ http://claudianaesilvana.blogspot.com/2 009/05/hq-feita-por-claudiana.html HQ “ Chico Bento Cuidando do Solo”
  16. 16. http://claudianaesilvana.blogspot.com/2009 /05/filmagem-e-musica-feita-por- claudiana.html “ Vamos cuidar do meio Ambiente” http://claudianaesilvana.blogspot.com/2009 /03/preocupacao-com-o-nosso-planeta-1- parte.html Documentário Aluno Alejandro 4ª ano A http://claudianaesilvana.blogspot.com/2009 /03/alunos-do-4anoa-emefodila-maia- rocha.html Fotos com efeitos especiais tiradas dos alunos da 4º ano A durante a realização de varias pesquisas.
  17. 17. Pesquisa de Campo: Visita a Horta do Sr. Wilson
  18. 18. Nossa Mini Horta
  19. 19. Pesquisa experimental: Solo Fértil e não Fértil Desenvolvimento do grão de feijão nos dois tipos de solo
  20. 20. Pesquisa de Campo: Conhecendo os diferentes tipos de Solo Ao redor da nossa escola.
  21. 21. Representação através de recorte e colagem da seqüência da evolução do Plantio do grão de feijão, representando as partes de uma planta. Experiência feita pelos alunos do 4 º ano A
  22. 22. Fazendo arte reciclando !!! Essa turma é demais.
  23. 23. Exposição das nossas pesquisas e fazendo nossos relatórios
  24. 24. Produção de HQ digital “ Os cuidados com o solo” no laboratório de informática com as e profas: Claudiana e Conceição

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