Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
გაკვეთილის თემა:   ალექსანდრე მაკედონელი პრეზენტაციის ავტორი: მზია  ჯანელიძე პრეზენტაცია მომზადდა VII კლასში ისტორიის გაკვ...
მიზანი ცოდნა –გაეცნობიან  ალექსანდრეს პიროვნულ თვისებებს,  შეაფასებენ  მის  პიროვნებას და როლს  მსოფლიო  ისტორიაში. უნარ-ჩ...
E ეროვნული სასწავლო გეგმით მისაღწევი შედეგი: VII–1. 3.  1. 6. VII- 8. 2.
<ul><li>შეფასება </li></ul><ul><li>გაკვეთილზე  ჩართულობა </li></ul><ul><li>თხზულება </li></ul><ul><li>დისკუსია </li></ul><...
გაკვეთილზე ჩართულობა კრიტერიუმები ქულები 1–4 5–7 8–10 გაკვეთილის პროცესის მიმართ დამოკიდებულება პასიურია. აქტიურობის ხარის...
დისკუსია კრიტერიუმები ქულები 1–4 5–7 8–10 მოსმენა იშვიათად უსმენს და უყურებს მოსაუბრეს ხშირად უსმენს და უყურებს მოსაუბრეს ...
თხზულება კრიტერიუმები ქულები 1–4 5–7 8–10 თემის ორგანიზება თემა არ არის ორგანიზებული ორგანიზებულ ია, ზოგჯერ სცილდება საკით...
რას ველოდებით დღევანდელი  გაკვეთილიდან   ? I აქტივობა – მოლოდინი –  2წ
II  აქტივობა  – ა კ რ  –  3წთ   ჭკვიანი გულმოწყალე სასტიკი უშიშარი ვაჟკაცი დაუნდობელი ალექსანდრე
A  ალექსანდრეს ომები ალექსანდრე ქერონეია ჰემოსი გრანიკუსი პედიუმი მილეტი ლიგინუსი ჰალიკარნასი მალა პილასპე ტიროსი გავგამელ...
III  აქტივობა – ტექსტის კითხვა – 5 წთ IV აქტივობა – თხზულების წერა – 5წთ I  ჯგუფი –  გონიერი ბავშვი II  ჯგუფი –  დიდებისაკ...
IV აქტივობა – სლაიდები ალექსანდრე  მაკედონელი
ფილიპე II –  ალექსანდრეს მამა
არისტოტელე–ალექსანდრეს აღმზრდელი
D  დიდ  დაპყრობებამდე
არისტოტელე  ამეცადინებს  ალექსანდრეს ფერისი  1895 წელი
არისტოტელე  ამეცადინებს ალექსანდრეს  ფერისი  1895
ალექსანდრე  და ბუცეფალი
მაკედონელთა  შეტევა
ალექსანდრე დიდის იმპერია
Oა ლექსანდრეს  ოქროს  მონეტები
ალექსანდრეს  ოქროს მონეტები
VII   აქტივობა –3–2–1– სტრატეგია 3  რამ, რაც ძალიან მომეწონა  2 რამ, რაზეც მინდა  მეტი გავიგო 1 რამ,  რაზეც სიამოვნებით ვი...
VIII  აქტივობა–პრეზენტაცია–4 წთ IX  აქტივობა–დისკუსია – 7  წთ ,,   ალექსანდრე – გულმოწყალე  რაინდი თუ  დაუნდობელი,  სასტიკ...
X  აქტივობა  – დისკუსიის შეჯამება–2წთ XI  აქტივობა  – შეფასება – 2წთ
 
XII  აქტივობა  – კომენტარები – მოლოდინის შესახებ - 2 წთ XIII აქტივობა  – საშინაო დავალება – 2 წთ
გმადლობთ  ყურადღებისთვის!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentation1

2,418 views

Published on

Published in: Travel, Business
  • Be the first to comment

Presentation1

  1. 1. გაკვეთილის თემა: ალექსანდრე მაკედონელი პრეზენტაციის ავტორი: მზია ჯანელიძე პრეზენტაცია მომზადდა VII კლასში ისტორიის გაკვეთილისათვის 25.05.2010 წელი
  2. 2. მიზანი ცოდნა –გაეცნობიან ალექსანდრეს პიროვნულ თვისებებს, შეაფასებენ მის პიროვნებას და როლს მსოფლიო ისტორიაში. უნარ-ჩვევები –ინფორმაციის მოძიების, შეკრების, ანალიზის, მსჯელობის, შეფასების, წერის.
  3. 3. E ეროვნული სასწავლო გეგმით მისაღწევი შედეგი: VII–1. 3. 1. 6. VII- 8. 2.
  4. 4. <ul><li>შეფასება </li></ul><ul><li>გაკვეთილზე ჩართულობა </li></ul><ul><li>თხზულება </li></ul><ul><li>დისკუსია </li></ul><ul><li>შეფასების ტიპები: </li></ul><ul><li>განმავითარებელი </li></ul><ul><li>2. განმსაზრვრელი </li></ul>
  5. 5. გაკვეთილზე ჩართულობა კრიტერიუმები ქულები 1–4 5–7 8–10 გაკვეთილის პროცესის მიმართ დამოკიდებულება პასიურია. აქტიურობის ხარისხი დამაკმაყოფილებელია აქტიურობის ხარისხი მაღალია. თანმიმდევრულობა იშვიათად მონაწილებს საგაკვეთილო მუშაობაში ხშირად არის ჩართული საგაკვეთილო პროცესში ყოველთვის ჩართულია საგაკვეთილო პროცესში ინიციატივა საკლასო დავალების მიმართ არ იჩენს ინიციატივას ზოგჯერ იჩენს ინიციატივას ყოველთვის იჩენს ინიციატივას მონაწილეობა დისკუსიებსა და მსჯელობებში იშვიათად მონაწილეობს ხშირად მონაწილეობს ყოველთვის მზად არის
  6. 6. დისკუსია კრიტერიუმები ქულები 1–4 5–7 8–10 მოსმენა იშვიათად უსმენს და უყურებს მოსაუბრეს ხშირად უსმენს და უყურებს მოსაუბრეს ყოველთვის უსმენს და უყურებს საუბარი მეტყველებ ს ცუდად, მსმენელებს უჭირთ გაგება მეტყველება გასაგებია,ამყარებს კავშირს მსმენელთან მეტყველებს კარგად, ამყარებს კავშირს მსმენელთან მონაწილეობა მცირე ინტერესი აქვს ძირითადად იჩენს ინტერესს მუდამ იჩენს ინტერესს მოსაზრების არგუმენტირება მოსაზრება არ არის არგუმენტირებული იყენებს სადაო ფაქტებს მოსაზრება გამყარებულია ფაქტებით
  7. 7. თხზულება კრიტერიუმები ქულები 1–4 5–7 8–10 თემის ორგანიზება თემა არ არის ორგანიზებული ორგანიზებულ ია, ზოგჯერ სცილდება საკითხს თემა კარგად არის ორგანიზებლი შინაარსი გაუმართავია გამართულია, მაგრამ აკლია დამაჯერებლობა გამართულია, ფაქტები და შეესაბამება სათაურს დასკვნა არ აქვს დასკვნა დასკვნა არასრულყოფილია დასკვნა სრულყოფილია ენობრივი მხარე გრამატიკულად გაუმართავია ხშირია ენობრივი შეცდომები გამართულია, არ არის ენობრივი შეცდომები
  8. 8. რას ველოდებით დღევანდელი გაკვეთილიდან ? I აქტივობა – მოლოდინი – 2წ
  9. 9. II აქტივობა – ა კ რ – 3წთ ჭკვიანი გულმოწყალე სასტიკი უშიშარი ვაჟკაცი დაუნდობელი ალექსანდრე
  10. 10. A ალექსანდრეს ომები ალექსანდრე ქერონეია ჰემოსი გრანიკუსი პედიუმი მილეტი ლიგინუსი ჰალიკარნასი მალა პილასპე ტიროსი გავგამელა ღაზა სოგდიანა თებე ისოსი აორნი
  11. 11. III აქტივობა – ტექსტის კითხვა – 5 წთ IV აქტივობა – თხზულების წერა – 5წთ I ჯგუფი – გონიერი ბავშვი II ჯგუფი – დიდებისაკენ სწრაფვის ჟინი III ჯგუფი – მამის წინასწარმეტყველების ახდენა IV ჯგუფი – გულმოწყალე ალექსანდრე 5. პრეზენტაცია – 5წთ
  12. 12. IV აქტივობა – სლაიდები ალექსანდრე მაკედონელი
  13. 13. ფილიპე II – ალექსანდრეს მამა
  14. 14. არისტოტელე–ალექსანდრეს აღმზრდელი
  15. 15. D დიდ დაპყრობებამდე
  16. 16. არისტოტელე ამეცადინებს ალექსანდრეს ფერისი 1895 წელი
  17. 17. არისტოტელე ამეცადინებს ალექსანდრეს ფერისი 1895
  18. 18. ალექსანდრე და ბუცეფალი
  19. 19. მაკედონელთა შეტევა
  20. 20. ალექსანდრე დიდის იმპერია
  21. 21. Oა ლექსანდრეს ოქროს მონეტები
  22. 22. ალექსანდრეს ოქროს მონეტები
  23. 23. VII აქტივობა –3–2–1– სტრატეგია 3 რამ, რაც ძალიან მომეწონა 2 რამ, რაზეც მინდა მეტი გავიგო 1 რამ, რაზეც სიამოვნებით ვიმსჯელებდი 1. 2. 3. 1. 2. 1.
  24. 24. VIII აქტივობა–პრეზენტაცია–4 წთ IX აქტივობა–დისკუსია – 7 წთ ,, ალექსანდრე – გულმოწყალე რაინდი თუ დაუნდობელი, სასტიკი დამპყრობელი ?”
  25. 25. X აქტივობა – დისკუსიის შეჯამება–2წთ XI აქტივობა – შეფასება – 2წთ
  26. 27. XII აქტივობა – კომენტარები – მოლოდინის შესახებ - 2 წთ XIII აქტივობა – საშინაო დავალება – 2 წთ
  27. 28. გმადლობთ ყურადღებისთვის!

×