Nouveaux média : proposition d’animation

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Nouveaux média : proposition d’animation

  1. 1. Proposition d’animation : initiation Power Point
  2. 2. Présentation de la médiathèque de Trifouilli-les-Oies. <ul><li>Bibliothèque moyenne </li></ul><ul><li>Espace multimédia de 5 postes informatiques à destination du public </li></ul><ul><li>2 bibliothécaires au pôle multimédia </li></ul><ul><li>Volonté de la ville que la bibliothèque se diversifie. </li></ul>
  3. 3. Plan <ul><li>Intérêt du projet </li></ul><ul><li>Public </li></ul><ul><li>Contenu de l’initiation </li></ul><ul><li>Les différents besoins </li></ul><ul><li>Lieu de l’animation </li></ul><ul><li>Date et durée </li></ul><ul><li>Pourquoi ? </li></ul><ul><li>Moyens </li></ul><ul><li>Définition des rôles </li></ul><ul><li>Temps de préparation </li></ul><ul><li>Plan communication </li></ul>
  4. 4. Intérêt du projet <ul><li>diffusion de l’information </li></ul><ul><li>les bibliothèques : rôle de formation dans les nouvelles technologies et les outils qu’elles proposent. </li></ul>
  5. 5. Public <ul><li>Les trois classes de 3ème du collège Gulliver à Trifouilli-les-oies. </li></ul>
  6. 6. Contenu de l’initiation <ul><li>Initiation logicielle  </li></ul><ul><ul><li>Mise en page </li></ul></ul><ul><ul><li>règles conventionnelles </li></ul></ul><ul><ul><li>fonctionnement du logiciel </li></ul></ul>
  7. 7. Les différents besoins <ul><li>Besoins matériels : </li></ul><ul><ul><li>ordinateurs : fournis par le collège, le logiciel installé sur les postes </li></ul></ul><ul><li>Besoins humains : </li></ul><ul><ul><li>une personne du pôle multimédia dédiée à cette initiation </li></ul></ul><ul><ul><li>une personne du collège, professeur. </li></ul></ul><ul><li>Besoins financiers : aucun </li></ul>
  8. 8. Lieu de l’animation <ul><li>Salle informatique du collège </li></ul><ul><ul><li>un poste pour deux élèves => 17 postes </li></ul></ul>
  9. 9. Date et durée <ul><li>Deux séances de 2h au mois d’octobre. </li></ul><ul><li>Dates des séances à fixer avec le collège </li></ul>
  10. 10. Pourquoi ? <ul><li>Utile pour les élèves : beaucoup arrivent en Seconde sans savoir créer un support pour leurs oraux. </li></ul><ul><li>Animation à la demande du collège </li></ul>
  11. 11. Moyens <ul><li>Moyens disponibles : </li></ul><ul><ul><li>Postes informatiques </li></ul></ul><ul><ul><li>Logiciel Power Point </li></ul></ul><ul><ul><li>Personnel du collège </li></ul></ul><ul><ul><li>Personnel du pôle multimédia </li></ul></ul><ul><ul><li>Photocopieuse pour polycopiés. </li></ul></ul><ul><li>Moyens nécessaires : aucun </li></ul>
  12. 12. Définition des rôles <ul><li>Bibliothécaires : préparation pour l’intervention pédagogique  </li></ul><ul><li>Professeurs : proposition de mise en application </li></ul><ul><li>Elèves : attentifs et actifs à l’animation. </li></ul><ul><li>Tutelle : autorisation </li></ul>
  13. 13. Temps de préparation <ul><li>Réunion préalable avec l’établissement afin de fixer les dates et les modalités de fonctionnement. (1h) </li></ul><ul><li>Mise en place de l’animation (3h). </li></ul>
  14. 14. Plan de communication <ul><li>Contacter le journal local « L’oie du matin » pour mettre en valeur l’animation </li></ul><ul><li>Annonce de l’animation sur le site Internet de la médiathèque, du collège et de la ville. </li></ul>

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