Presentation1

512 views

Published on

Published in: Education, Health & Medicine
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
512
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentation1

  1. 1. MASALAH PENDENGARAN<br />PEMBINAAN KURIKULUM <br />& <br />PENGAJARAN <br />
  2. 2. Usaha keArahKecemerlangan<br />(The Quest for Excellence)<br />Walberddan Shanahan, 1984 :<br />…menganalisisberibu-ribupelajaruntukmengenalpastifaktor yang bolehdiubah yang akanmeningkatkanpencapaian… <br />
  3. 3. Faktor yang bolehdiubah :<br />Aktiviti Peneguhan <br />2. Mempercepatkan program<br />3. Latihan-latihan bacaan <br />4. Memberikankerjarumah/sekolah<br />5. Kelas moral<br /> 6. Program sekolahinduk<br />
  4. 4. Faktor yang tidakbolehdiubah :<br />Latarbelakangsosio-ekonomikeluarga<br /> 2. Jantinapelajar<br />
  5. 5. Bloom, 1984 :<br />… melabelkan 2 sigma masalah<br />… memberiperhatiankepadakualitimengajar, penggunaan<br />masasertaciri-cirikognitifdanafektif. <br />… mengenalpastipeneguhan yang sesuaidanmaklum<br />balaspositif , pembelajaransecaramasteri, memberi<br />kerjasekolah,meningkatkankemahiranmembaca<br />danbelajardikalanganpelajar. <br />
  6. 6. MembacadanMenulisMerentasKurikulum<br />(Reading & Writing Across the Curriculum))<br />…Kemahiranmembacamemerlukankeupayaanuntuk<br />menyebuttentangsesuatuperkataandanmemahami<br />maknaperkataan.<br />…Membacadansubjek yang dibacaadalahmerupakan<br />hubunganduahala.<br />
  7. 7. … Apa yang dibacaperluseiringdengankandungan<br />atausubjek.<br />… Memupukkemahiranmembacaadalahatas<br />tanggungjawab guru.<br />… Guru jugaperlumenekankankemahiranmenulis<br />kepadaparapelajar.<br />
  8. 8. … Peningkatankebergantungankepadacetakan<br />elektronikdankeperluanuntukmembuatsesuatu<br />pernyataan yang jelas. <br />… Pelajar-pelajarperluditerapkanilmupengetahuan<br />dankemahirancelikhuruf (mengetahuimembaca<br />danmenulis).<br />
  9. 9. CabaranDalamPenempatanPelajar<br />MasalahPendengaran<br />(The Challenge of Placement)<br />Sistempendidikansekarangmenyediakanpelbagaipilihanpenempatanakedemikuntukpelajarbermasalahpendengaran:<br />
  10. 10. Sekolahuntukpelajarbermasalahpendengaran<br />Kelas yang berasingan<br />Biliksumber – mudahberintegrasidenganmuridbiasadalamsatuataulebihsubjek<br />iv. Sepenuhmasabersamamurid yang bolehmendengar<br />
  11. 11. AktaPerorangandanPendidikanBermasalah<br />(Individuals With Disabilities Education Act,IDEA)<br /><ul><li>menjangkakan yang muridmaslahpendengaraninibolehmenerimakurikulumpendidikan yang biasa.
  12. 12. kurikulum yang digunakanadasedikitperbezaan.</li></li></ul><li><ul><li>mengajarpelajarmasalahpendengaranpadaharicutipersekolahandandenganmengasingkanmuridbermasalahpendengaran.
  13. 13. Guru perlumembuataktivitisokonganuntuksubjek-subjekdarikelasbiasa.</li></li></ul><li>Gaya Pembelajaran( Styles of learning))<br />Moores (2001) : <br /> … Telahmengenalpasti 3 tahapdalamkajian<br />denganindividu yang mempunyaimasalah<br />pendengran, iaitu :<br />
  14. 14. 1. Individu yang mempunyaimasalahpendengran<br />adalahorang yang berkedudukanrendah.<br /> 2. Individu yang mempunyaimasalahpendengran<br />adalahpenentang yang kuatkepadapemikiran<br /> yang abstrak.<br /> 3. Individu yang mempunyaimasalah<br />pendengransebagaiorang normal<br />
  15. 15. Marschark (2003) : <br /> … Aspekkognitif (pengetahuan) danmemorimempunyaipersamaandanperbezaan.<br /> … Dalamsesetengantugas, individu yang bermasalahpendengaranmempunyaikelebihan.<br /> … Kajiandanpemahamanantaraaspekpengetahuan<br /> (kognitif) danpendengranakanmeningkatkanpendidikanpelajar<br />
  16. 16. KETIDAKUPAYAAN (DISABILITIES)<br />Ewing & Jones, 2003<br /> … Pelajar yang mempunyaimasalahpendengrandenganketidakupayaan yang pelbagaimempunyaipeluangpendidikan yang terhadberbandingdenganpeluangsepatutnyadenganketidakupayaanpendengaranmereka.<br />
  17. 17. SOALAN :<br />BerikanempatcabarandalampenempatanpelajarMasalahPendengran.<br />HuraikanmengenaiIndividual With Disabilities Education Act, IDEA.<br />Huraikanapa yang diperkatakanoleh Bloom, 1984.<br />

×