Prevalencia de caries dental en la población infantil del mundo

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Prevalencia de caries dental en la población infantil del mundo

  1. 1. UNIVERSIDAD EL BOSQUEUNIVERSIDAD EL BOSQUE FACULTAD DE ODONTOLOGIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓNMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN IV SEMESTRE.IV SEMESTRE. PREVALENCIA DE CARIES EN LAPREVALENCIA DE CARIES EN LA POBLACION INFANTIL DEL MUNDOPOBLACION INFANTIL DEL MUNDO
  2. 2. ASESORES METODOLOGICOSASESORES METODOLOGICOS Dra. GLORIA LAFAURIE. Od. Especialista en Periodoncia. Coordinadora Investigaciones. Facultad de Odontología. Dra. INGRID MORA. Od. Especialista en Periodoncia Dra. MARTHA TAMAYO. Od. Especialista en Periodoncia. Dra. GLORIA BAUTISTA. Bióloga. MSc. Microbiología. Especialista en Bioestadística. Dra. STEPHANIE MARTIGNON. Od. Especialista en Odontopediatría. Candidato a PhD en Cariología. Dr. CAMILO DUQUE. Od. SANDRA VARGAS. Pedagoga. ASESORES DE INFORMATICA Y ELABORACION DE PAGINAASESORES DE INFORMATICA Y ELABORACION DE PAGINA WEBWEB Dr. JUAN CARLOS MUNEVAR. Od. Biólogo Oral. M.S.B.M. MSc Biología Ósea. Especialista en Docencia Universitaria. Bioeticista. Ing. FLOR ALBA FAJARDO. Administradora de Empresas. Ingeniera de
  3. 3. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO / PROCESO SALUD– ENFERMEDAD INTEGRACION INVESTIGACION (EPIDEMIOLOGIA – CUALITATIVA). PARADIGMAS PARA EL ENTENDIMIENTO DE LA COMPLEJIDAD SALUD Y ENFERMEDAD. SÓLIDA FORMACION EN EL AREA DE LA INVESTIGACION PARA APROPIARSE DEL CONOCIMIENTO ACTUALIZADO. SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO; INTERNET, BASES DE DATOS DEL AREA BIOMEDICA, COMUNIDADES VIRTUALES, LISTAS DE DISCUSION CIENTIFICAS Y SISTEMAS DE INFORMACION PROFESIONAL. RECUPERACION, CLASIFICACION, EVALUACION CRITICA Y PUBLICACION DE LA INFORMACION CIENTIFICA EN UN SITIO WEB ACADEMICO. INTRODUCCIONINTRODUCCION
  4. 4. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Instrumentos Medios de comunicación ENTREGA TRABAJO FINAL TUTORIALES SOCIALIZACION E-MAIL COMUNIDAD VIRTUAL INVESTIGACION ASESORÍAS, CONSULTORÍAS Bibliografía Presencial PUBLICACION / ADMON DEL CONOCIMIENTO
  5. 5. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JUSTIFICACION BIBLIOGRAFIA INFORMATICA EVALUACION CRITICA Competencias Básica ComplementariaObjetivos Internet TRABAJOS CONTENIDOS BASICOS
  6. 6.  GENERAR UN ESPACIO ABIERTO DE REFLEXIÓNGENERAR UN ESPACIO ABIERTO DE REFLEXIÓN SOBRE LAS DINAMICAS INVOLUCRADAS ENSOBRE LAS DINAMICAS INVOLUCRADAS EN SALUD.SALUD.  ESTIMULAR EN EL ESTUDIANTE EL USO DE LOSESTIMULAR EN EL ESTUDIANTE EL USO DE LOS SISTEMAS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION.SISTEMAS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION.  PROPICIAR UN MODELO PEDAGOGICO QUEPROPICIAR UN MODELO PEDAGOGICO QUE PERMITA ANALIZAR, EVALUAR Y RELACIONAR LAPERMITA ANALIZAR, EVALUAR Y RELACIONAR LA SITUACION DE SALUD ORAL DE DIFERENTESSITUACION DE SALUD ORAL DE DIFERENTES POBLACIONES MUNDIALES CON SUSPOBLACIONES MUNDIALES CON SUS RESPECTIVOS ASPECTOS GEOPOLITICOS,RESPECTIVOS ASPECTOS GEOPOLITICOS, MACROECONOMICOS, Y DESARROLLO SOCIAL,MACROECONOMICOS, Y DESARROLLO SOCIAL, ETC.ETC.  PERMITIR AL ESTUDIANTE LA PARTICIPACIONPERMITIR AL ESTUDIANTE LA PARTICIPACION ACTIVA EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIONACTIVA EN UN PROYECTO DE INVESTIGACION PLURIDISCIPLINARIO.PLURIDISCIPLINARIO. INTRODUCCIONINTRODUCCION
  7. 7. CAMBIO PERMANENTE EN LOS ENFOQUES PREVENTIVOS Y TERAPEUTICOS DE LAS POLITICAS DE SALUD. JUSTIFICACIONJUSTIFICACION AVANCES CIENTIFICOS / PARADIGMAS PROPORCIONAR AL ESTUDIANTE LA POSIBILIDAD DE ACCEDER A INFORMACION CIENTIFICA QUE LE FACILITARA MODIFICAR SU PRACTICA PROFESIONAL ACORDE CON LOS AVANCES CIENTIFICOS EN DIFERENTES CONTEXTOS DE LA REALIDAD NACIONAL Y MUNDIAL. PROYECTO DE INVESTIGACION POR ESTUDIANTES DE PREGRADO
  8. 8. RECUPERA, CLASIFICA Y EVALUA LA LITERATURARECUPERA, CLASIFICA Y EVALUA LA LITERATURA BIOMEDICA MEDIANTE HERRAMIENTAS COMO LABIOMEDICA MEDIANTE HERRAMIENTAS COMO LA INFORMATICA Y LA METODOLOGIA DE LAINFORMATICA Y LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EN UN MODELO PEDAGOGICOINVESTIGACION EN UN MODELO PEDAGOGICO NOVEDOSONOVEDOSO COMPETENCIACOMPETENCIA
  9. 9.  Comprender los procesos dinámicos implicados enComprender los procesos dinámicos implicados en la producción del conocimiento.la producción del conocimiento.  Dominar las tecnologías y sistemas de informaciónDominar las tecnologías y sistemas de información del área biomédica.del área biomédica.  Aplicar la evaluación por evidencia a estudiosAplicar la evaluación por evidencia a estudios epidemiológicos de prevalencia.epidemiológicos de prevalencia.  Comprender la influencia de las políticasComprender la influencia de las políticas económicas y de desarrollo en el estado de saludeconómicas y de desarrollo en el estado de salud bucal de las distintas poblaciones en el mundo.bucal de las distintas poblaciones en el mundo.  Diseñar una página web para socializar laDiseñar una página web para socializar la información científica en el ámbito académicoinformación científica en el ámbito académico OBJETIVOSOBJETIVOS
  10. 10. METODOLOGIAMETODOLOGIA MIRADA PEDAGOGICA DEBERDEBER SERSER PEDAGOGIA DIDACTICA ESTRATEGIASESTRATEGIAS PEDAGOGICASPEDAGOGICAS CONSTRUCTIVISMOCONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJ E • COMPRENDECOMPRENDE RR • CONOCERCONOCER • INTERACTUARINTERACTUAR • PRODUCIRPRODUCIR BIOPSICOSOCI AL
  11. 11. CONTENIDOSCONTENIDOS TEMATICAS: 1. 2. 3. 4. ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS, MACROECONÓMICOS,ETC ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS DE PREVALENCIA EPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO INFORMATICA
  12. 12. METODOLOGIAMETODOLOGIA ACTIVIDADES EDUCATIVAS AUTOFORMACION SOCIALIZACION PROFUNDIZACION PROYECCION Trabajo Autónomo Investigación Divulgación Trabajo Colaborativo
  13. 13. TRABAJO AUTONOMOTRABAJO AUTONOMO 1. CONFERENCIA “EPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO” 2. ENSAYO ASESORIA DOCENTE / COMUNIDAD MSN 3. PROYECTO “CARIES DENTAL EN LA POBLACION INFANTIL DEL MUNDO” 4. INFORMATICA BUSQUEDA DE INFORMACION CIENTIFICA 5. SELECCION RECUPERACION DE ARTICULOS 6. FICHAS BIBLIOGRAFICAS PUBLICACION EN LA COMUNIDAD MSN TUTORIAS. @ Libros, artículos científicos, bases de datos biomédicas, Internet, guías de estudio, talleres LECTURA / APRENDIZAJE
  14. 14. SOCIALIZACIONSOCIALIZACION TRABAJO EN EQUIPO@ COMUNIDAD ACADEMICA VIRTUAL ENTREVISTAS  CORREO ELECTRONICO  SELECCIÓN DE CONTINENTE  GRUPOS DE TRABAJO  SESION DE I.R.C. (CHAT)  PAGINA WEB
  15. 15. PROFUNDIZACIONPROFUNDIZACION PAGINA WEB Prevalencia de caries • Indicadores macroeconómicos • Aspectos geopolíticos. • Aspectos socioculturales. • Servicios de salud • Programas masivos de prevención. • Metas en salud bucal año 2000 (OMS) • Internet. Correo electrónico. • Bases de datos biomédicas • Centre of Disease Control. • OMS / OPS. • INS, NIH • Ministerios de Salud. • Secretarías de Salud. • Universidades. INDICADORESINDICADORESFUENTESFUENTES
  16. 16. LOGROSLOGROS  EVOLUCION Y DESARROLLO ALCANZADO POREVOLUCION Y DESARROLLO ALCANZADO POR MERITO PROPIO.MERITO PROPIO.  ASIMILACION DEL MODULO.ASIMILACION DEL MODULO.  CLARIDAD EN LOS CONCEPTOS.CLARIDAD EN LOS CONCEPTOS.  CAPACIDAD DE ANALISIS Y RELACION CON LACAPACIDAD DE ANALISIS Y RELACION CON LA REALIDAD EN SALUD ORAL.REALIDAD EN SALUD ORAL.  TRABAJO EN EQUIPO.TRABAJO EN EQUIPO.
  17. 17. MARCO TEORICOMARCO TEORICO EPIDEMIOLOGIA:EPIDEMIOLOGIA: Estudios de los determinantes y la distribución de laEstudios de los determinantes y la distribución de la frecuencia de enfermedades en las diferentesfrecuencia de enfermedades en las diferentes poblaciones humanas.(1)poblaciones humanas.(1) Echeverria, J.J. Emili Cuenca E. Manual de odontología, Masson – salvat. 1995, 1615 p.
  18. 18. TIPOS DE ESTUDIOSTIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOSEPIDEMIOLOGICOS NO EXPERIMENTALES UNO EXPERIMENTALES U OBSERVACIONALESOBSERVACIONALES  Descriptivos De prevalencia de caries o transversales EXPERIMENTALESEXPERIMENTALES Echeverria, J.J. Emili Cuenca E. Manual de odontología, Masson –
  19. 19. CARIES DENTALCARIES DENTAL Se define como un proceso de enfermedad dinámica crónica, que ocurre en la estructura dentaria en contacto con los depósitos microbianos y, debido al desequilibrio entre la sustancia dental y el fluido de placa circundante, dando como resultado una perdida de mineral de la sup. Dental, cuyo signo es la destrucción localizada de tejidos duros González, M. A. Valvuena L.F. Et-al. Enfermedad de los tejidos dentarios duros (Caries Dental), Convenio I.S.S – A.C.F.O.
  20. 20.  PREVALENCIA DE CARIESPREVALENCIA DE CARIES: incluye todas las personas de la población infantil del mundo que presentan caries dental, o de los factores de riesgo alterados en una población determinada. Generalmente los resultados se expresan como % de la población afectada
  21. 21.  Inducción  Búsqueda bibliográfica individual  Recuperación de los artículos  Aprobación de los artículos  Elaboración individual de las fichas MATERIALES YMATERIALES Y METODOSMETODOS
  22. 22.  Conformación de grupos por continentes  Asignación de labores individuales  Diseño de la pagina WEB * Búsqueda en internet de mapas geográficos y banderas (monografías.com) * Crear archivos en Word por continentes, con hipervínculos a los países
  23. 23.  Búsqueda de los indicadores establecidos  Diseño en los programas (FRONT PAGE, FLASH)  Establecer hipervínculos de las fichas bibliográficas aprobadas por los asesores metodológicos
  24. 24. RECURSOS HUMANOSRECURSOS HUMANOS Estudiantes IV semestre de odontologia Asesores metodologicos y Docentes RECURSOS CIENTIFICOSRECURSOS CIENTIFICOS Revistas científicas, literatura biomédica internacional, bases de datos RECURSOS TECNOLOGICOSRECURSOS TECNOLOGICOS Internet, Front Page, Flash Informática académica
  25. 25.   ACTIVIDAD    FEBRERO         MARZO           ABRIL       MAYO   Semana                                                                      1   2   3   4   1 2   3    4   1    2    3   4   1    2    3   4 Taller de investigación en informática I X Taller de investigación en informática II X Taller de investigación en informática III X Donde encontrar literatura científica X Como clasificar la literatura científica X CRONOGRAMA DECRONOGRAMA DE ACTIVIDADESACTIVIDADES
  26. 26. – Como elaborar fichas bibliográficas X Entrega final artículos X Entrega fichas bibliográficas de artículos X Entrega artículos revisados Conformación de grupos por continentes y Asignación de labores individuales X Análisis de artículos y elaboración de fichas X X X x Diseño de pagina Web x X X X x Presentación ante pares X ACTIVIDAD FEBRERO MARZO ABRIL MAYO Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
  27. 27. CONCLUSIONESCONCLUSIONES  No todos los estudios de prevalencia de caries encontrados a nivel mundial nos pueden servir como referencia para saber el indice COP de un pais, debido a que las muestras no son significativas, y hay estudios que no son poblacionales, sino regionales
  28. 28. PERSPECTIVASPERSPECTIVAS  Continuar con el proceso de desarrollo de este sitio WEB.  Someter a evaluación a otros docentes en el sitio WEB y tener en cuenta las recomendaciones  Extender y ampliar la información disponible a este sitio WEB
  29. 29. BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA  Eissa, Al –Hassani. (1998). Combination of low parental educational attainment and high parental income related to high caries experience in pre-school children in Abu Dhabi. Community Dentistry and Oral Epidemiology. Vol. 26, 31 – 6.  Wang Z J, Shen Y, Schewarz E: Prevalencia de caries dental en niños de 6 a 14 años Guangdong, China. Rev, Comunidad Odontológica y Epidemiológica Oral, 1994; 22 - 340 – 1
  30. 30.  Kim W; et al. (1999). Prevalence of caries in urban Australian aborigenes aged 1.3.5 years. American Academy of Pediatric Dentistry, Vol. 21, 91-96 Duarte Caicedo, D. Gómez García, J. Ramos Hurtado, I. Et. Al.Prevalencia de caries, periodontopatias y maloclusiones en una población de 5 a 14 años. WWW.CAPIRO.VCL.SLD.CU  M.E. Higoyen,G. Sánchez – Hinojosa .(2000). Changesin dental caries prevalence in 12- years –old students in the state of México after 9 years of SALT fluoridation Caries Research ,Vol, 34 pp,303-307.
  31. 31.  L.F. VALVUENA, A.M. DIAZ , M.H. CASTELBLANCO,.(2000). Frecuencia de la caries de la infancia temprana, en una muestra de 1 a 4 años de Santa fe de Bogota y la exploración del riesgo de la lactancia prolongada,operfil familiar y entorno socioeconómico Revista Científica de la Facultad de Odontología, Universidad el Bosque Vol. 2.6. pp 24 –3 www.monografias.com  www.guiadelmundo.com  www.ncbi.nlm.nih.gov  www.unbosque.edu.co

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