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MMaappaass MMeennttaalleess 
PPss.. MMóónniiccaa DDáávviillaa VV..
Guy Debord - psycho-geography map
IInnttrroodduucccciióónn 
1. Son una poderosa herramienta metodológica para 
investigaciones sobre asuntos espaciales y/o 
ambientales. 
2. Método usado por psicólogos, investigadores en 
ciencia sociales, urbanistas y geógrafos. 
3. Es una representación cognitiva de los espacios 
familiares con los cuales nos relacionamos y en 
donde transcurre nuestras existencia. 
4. Se basa en una representación cognitiva, la 
cartografía, formada por imágenes del medio 
ambiente.
IInnttrroodduucccciióónn 
No depende de las 
condiciones físicas 
de su entorno 
(como lo propone 
la ecología) 
“él es el principal actor en la 
elaboración de su conocimiento del 
entorno” 
Es así, como los objetos ambientales se constituyen 
en verdaderos objetos sociales
DDee llaa ppeerrcceeppcciióónn aa llaa ccooggnniicciióónn 
aammbbiieennttaall 
Componente cognitivo (pensamiento) 
Componente afectivo (emociones) 
Componente interpretativo (significaciones) 
Componente evaluativo (actitudes-juicios)
CCoonnoocciimmiieennttoo aammbbiieennttaall 
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CCooggnniicciióónn aammbbiieennttaall 
““LLaa iimmaaggeenn qquuee llaass ppeerrssoonnaass ttiieenneenn ddee llaa 
cciiuuddaadd”” 
Kevin Lynch [1918-1984] 
The image of the city, 1960. 
• Arquitectura y planeamiento 
urbano. 
• La notación de Lynch enfatiza lo 
que la gente ve.
DDee llaa ppeerrcceeppcciióónn aa llaa ccooggnniicciióónn 
aammbbiieennttaall 
Se pasa de un nivel individual Colectivo 
Del conocimiento del entorno físico 
Se ha demostrado que la percepción 
del entorno esta afectada por las 
Representaciones sociales del mismo.
CCoonncclluussiioonneess qquuee vviieenneenn ddee llooss 
eessttuuddiiooss 
 Las representaciones del espacio varían 
según el modo de vida o tipo de ambiente. 
(Holahan 1996). 
 En relación con el medio ambiente, éstos 
son aprendidos e integrados bajo la forma 
de imágenes mentales. (Ittelson).
CCoonncclluussiioonneess qquuee vviieenneenn ddee llooss 
eessttuuddiiooss 
 Lo define como una forma de 
“conocimiento subjetivo” (Bouliding, 
citado por Morval, 1981) 
 Imagen, equivalente de la representación 
mental. (Bailly, Francescato, Harrison y 
Lynch (en Morval, Ibíd).
MMaappaass ccooggnniittiivvooss ccoommoo mmééttooddoo ddee 
iinnvveessttiiggaacciióónn ddee llaass rreellaacciioonneess 
aammbbiieennttaalleess 
Cognición 
ambiental 
A cómo son los 
lugares en nuestra 
cabeza 
INFORMACIONES 
(del ambiente, del 
espacio y cómo los 
representan) 
Depende de caract. 
físicas del medio 
Dependen de 
valores, asociados al 
entorno 
Imágenes cognitivas 
que se forman de la 
experiencia
Este enfoque de cognición espacial y/o ambiental 
reposa sobre la idea que las representaciones 
espaciales mediatizan la relación entre el 
espacio física y el individuo, para que este último 
pueda apropiarse el espacio, como un espacio de 
acción (Ramadier, 2003)
DDeeffiinniicciioonneess 
 Acuñó en psicología el término de mapa 
cognitivo. (Tolman) 
 Actualmente los mapas cognitivos, 
también son llamados, mapas mentales 
 Son vistos como formas de tratar otro tipo 
de información relacionada con el espacio.
Hace posible a la gente …. 
Adquirir 
Codificar 
Afrontar su 
ambiente 
cotidiano 
Almacenar 
Recordar 
Manipular la información acerca de 
la naturaleza de su ambiente espacial
TTrreess ccrriitteerriiooss ddee MMiillggrraamm ppaarraa 
ccoonnssiiddeerraarr llooss mmaappaass ccoommoo RRSS 
 Expresa el producto de la actividad social 
de varias generaciones. 
 Contiene elementos comunes a muchos 
sujetos. 
 El significado social de los elementos del 
espacio.
FFuunncciioonneess ddee llooss mmaappaass ccooggnniittiivvooss 
1. Organizar la experiencia 
social y cognitiva. 
2. Influir en la organización del 
espacio. 
3. Conector para generar 
decisiones sobre acciones y 
planificación de ordenes de 
acción. 
4. Conocer los dominios no 
espaciales de la experiencia 
del ambiente.
FFuunncciioonneess ddee llooss mmaappaass ccooggnniittiivvooss 
5. Sirven como medio de 
diagnóstico de las relaciones 
ambientales con un lugar 
determinado. 
6. Brinda información sobre 
los lugares y como son 
apreciados.
EElleemmeennttooss tteeóórriiccooss ppaarraa eell aannáálliissiiss 
“Es el dibujo de la ciudad que la persona lleva en su 
mente”: calles, barrios, plazas que son 
importantes para él y tienen un lazo 
emocional.
Kevin Lynch 
Elementos que componen los mapas 
cognitivos desde cinco categorías:
CCoonndduuccttooss qquuee ssiigguuee eell oobbsseerrvvaaddoorr 
nnoorrmmaallmmeennttee,, ooccaassiioonnaall oo 
ppaarrcciiaallmmeennttee.. RReepprreesseennttaaddoo ppoorr 
ccaalllleess,, llíínneeaass ddee ttrráánnssiittoo,, ccaannaalleess oo 
vvííaass fféérrrreeaass..
RRuuppttuurraass ffiinnaalleess ddee llaa ccoonnttiinnuuiiddaadd,, 
ccoommoo ppllaayyaass,, ffeerrrrooccaarrrriilleess,, mmuurrooss,, 
ssoonn rreeffeerreenncciiaass llaatteerraalleess..
SSeecccciioonneess ddee llaa cciiuuddaadd ((mmeeddiiaannaass yy 
ggrraannddeess)) eenn llaass ccuuaalleess eell oobbsseerrvvaaddoorr 
eennttrraa eenn ééll mmeennttaallmmeennttee yy llee ssoonn 
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ppuueeddee iinnggrreessaarr eell oobbsseerrvvaaddoorr,, ppuueeddeenn 
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sseennddaass ,, ppaassoo ddee uunnaa eessttrruuccttuurraa aa oottrraa..
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  • 1. MMaappaass MMeennttaalleess PPss.. MMóónniiccaa DDáávviillaa VV..
  • 2. Guy Debord - psycho-geography map
  • 3. IInnttrroodduucccciióónn 1. Son una poderosa herramienta metodológica para investigaciones sobre asuntos espaciales y/o ambientales. 2. Método usado por psicólogos, investigadores en ciencia sociales, urbanistas y geógrafos. 3. Es una representación cognitiva de los espacios familiares con los cuales nos relacionamos y en donde transcurre nuestras existencia. 4. Se basa en una representación cognitiva, la cartografía, formada por imágenes del medio ambiente.
  • 4. IInnttrroodduucccciióónn No depende de las condiciones físicas de su entorno (como lo propone la ecología) “él es el principal actor en la elaboración de su conocimiento del entorno” Es así, como los objetos ambientales se constituyen en verdaderos objetos sociales
  • 5.
  • 6. DDee llaa ppeerrcceeppcciióónn aa llaa ccooggnniicciióónn aammbbiieennttaall Componente cognitivo (pensamiento) Componente afectivo (emociones) Componente interpretativo (significaciones) Componente evaluativo (actitudes-juicios)
  • 7. CCoonnoocciimmiieennttoo aammbbiieennttaall vvss CCooggnniicciióónn aammbbiieennttaall ““LLaa iimmaaggeenn qquuee llaass ppeerrssoonnaass ttiieenneenn ddee llaa cciiuuddaadd”” Kevin Lynch [1918-1984] The image of the city, 1960. • Arquitectura y planeamiento urbano. • La notación de Lynch enfatiza lo que la gente ve.
  • 8. DDee llaa ppeerrcceeppcciióónn aa llaa ccooggnniicciióónn aammbbiieennttaall Se pasa de un nivel individual Colectivo Del conocimiento del entorno físico Se ha demostrado que la percepción del entorno esta afectada por las Representaciones sociales del mismo.
  • 9. CCoonncclluussiioonneess qquuee vviieenneenn ddee llooss eessttuuddiiooss  Las representaciones del espacio varían según el modo de vida o tipo de ambiente. (Holahan 1996).  En relación con el medio ambiente, éstos son aprendidos e integrados bajo la forma de imágenes mentales. (Ittelson).
  • 10. CCoonncclluussiioonneess qquuee vviieenneenn ddee llooss eessttuuddiiooss  Lo define como una forma de “conocimiento subjetivo” (Bouliding, citado por Morval, 1981)  Imagen, equivalente de la representación mental. (Bailly, Francescato, Harrison y Lynch (en Morval, Ibíd).
  • 11. MMaappaass ccooggnniittiivvooss ccoommoo mmééttooddoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ddee llaass rreellaacciioonneess aammbbiieennttaalleess Cognición ambiental A cómo son los lugares en nuestra cabeza INFORMACIONES (del ambiente, del espacio y cómo los representan) Depende de caract. físicas del medio Dependen de valores, asociados al entorno Imágenes cognitivas que se forman de la experiencia
  • 12. Este enfoque de cognición espacial y/o ambiental reposa sobre la idea que las representaciones espaciales mediatizan la relación entre el espacio física y el individuo, para que este último pueda apropiarse el espacio, como un espacio de acción (Ramadier, 2003)
  • 13. DDeeffiinniicciioonneess  Acuñó en psicología el término de mapa cognitivo. (Tolman)  Actualmente los mapas cognitivos, también son llamados, mapas mentales  Son vistos como formas de tratar otro tipo de información relacionada con el espacio.
  • 14. Hace posible a la gente …. Adquirir Codificar Afrontar su ambiente cotidiano Almacenar Recordar Manipular la información acerca de la naturaleza de su ambiente espacial
  • 15. TTrreess ccrriitteerriiooss ddee MMiillggrraamm ppaarraa ccoonnssiiddeerraarr llooss mmaappaass ccoommoo RRSS  Expresa el producto de la actividad social de varias generaciones.  Contiene elementos comunes a muchos sujetos.  El significado social de los elementos del espacio.
  • 16. FFuunncciioonneess ddee llooss mmaappaass ccooggnniittiivvooss 1. Organizar la experiencia social y cognitiva. 2. Influir en la organización del espacio. 3. Conector para generar decisiones sobre acciones y planificación de ordenes de acción. 4. Conocer los dominios no espaciales de la experiencia del ambiente.
  • 17. FFuunncciioonneess ddee llooss mmaappaass ccooggnniittiivvooss 5. Sirven como medio de diagnóstico de las relaciones ambientales con un lugar determinado. 6. Brinda información sobre los lugares y como son apreciados.
  • 18. EElleemmeennttooss tteeóórriiccooss ppaarraa eell aannáálliissiiss “Es el dibujo de la ciudad que la persona lleva en su mente”: calles, barrios, plazas que son importantes para él y tienen un lazo emocional.
  • 19. Kevin Lynch Elementos que componen los mapas cognitivos desde cinco categorías:
  • 20. CCoonndduuccttooss qquuee ssiigguuee eell oobbsseerrvvaaddoorr nnoorrmmaallmmeennttee,, ooccaassiioonnaall oo ppaarrcciiaallmmeennttee.. RReepprreesseennttaaddoo ppoorr ccaalllleess,, llíínneeaass ddee ttrráánnssiittoo,, ccaannaalleess oo vvííaass fféérrrreeaass..
  • 21. RRuuppttuurraass ffiinnaalleess ddee llaa ccoonnttiinnuuiiddaadd,, ccoommoo ppllaayyaass,, ffeerrrrooccaarrrriilleess,, mmuurrooss,, ssoonn rreeffeerreenncciiaass llaatteerraalleess..
  • 22. SSeecccciioonneess ddee llaa cciiuuddaadd ((mmeeddiiaannaass yy ggrraannddeess)) eenn llaass ccuuaalleess eell oobbsseerrvvaaddoorr eennttrraa eenn ééll mmeennttaallmmeennttee yy llee ssoonn rreeccoonnoocciibblleess..
  • 23. Puntos ddee rreeffeerreenncciiaa,, eell oobbsseerrvvaaddoorr nnoo eennttrraa eenn eellllooss,, qquuee llee ssoonn eexxtteerriioorreess,, ppoorr lloo ggeenneerraall eess uunn oobbjjeettoo ffííssiiccoo ddeeffiinniiddoo bbaassttaannttee sseenncciilllloo
  • 24. Puntos estratégicos ddee uunnaa cciiuuddaadd qquuee ppuueeddee iinnggrreessaarr eell oobbsseerrvvaaddoorr,, ppuueeddeenn sseerr ccoonnfflluueenncciiaass,, ssiittiiooss ddee rruuppttuurraa ddeell ttrraannssppoorrttee,, ccrruuccee oo ccoonnvveerrggeenncciiaa ddee sseennddaass ,, ppaassoo ddee uunnaa eessttrruuccttuurraa aa oottrraa..