Romanticismo2

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Romanticismo2

  1. 1. EL ROMANTICISMO
  2. 2.  El siglo XIX es uno de los más agitados de la historia española; la literatura no puede aislarse de los diversos movimientos políticos y sociales que se suceden uno tras otro. Sería difícil entender los diversos movimientos literarios de este siglo, si no tenemos en cuenta los acontecimientos políticos y sociales de la época.
  3. 3.  Período absolutista - Al comenzar el siglo XIX, el emperador francés, Napoleón Bonaparte, invadió con su ejército nuestro país. Los españoles reaccionan y España se convierte en el escenario de una guerra, llamada guerra de la Independencia, que termina con la expulsión de los franceses.
  4. 4.  Restos del Neoclasicismo y Prerromanticismo - A finales del siglo XVIII aparece una reacción contra el Neoclasicismo que se manifiestan en: · Expresión libre de los sentimientos del poeta. · Preferencia por los temas exóticos. · Libertad del autor frente a las rígidas normas que impone el Neoclasicismo.
  5. 5.  Este movimiento literario, que transcurre en la primera mitad del siglo XIX, se originó en Alemania e Inglaterra. Tras la muerte de Fernando VII, en 1833, los liberales que estaban exiliados regresaron con las ideas románticas que triunfarían en España. Contra el racionalismo francés del siglo anterior, que sometía al arte a reglas rígidas, el escritor romántico reacciona, expresando sus sentimientos.
  6. 6.  El romanticismo surge en Alemania como una reacción en contra del culto a la razón de la Ilustración. Surge el liberalismo, término usado desde 1814, que caracteriza el sistema de creencias que se oponía al poder absoluto del Estado y la Iglesia. Libertad y progreso fueron las claves de la época. El romanticismo no es una actitud frente a la existencia con sentimientos de nostalgia y melancolía. De acuerdo con Víctor Hugo en el prefacio a Cromwell (1828), es la expresión literaria del liberalismo.
  7. 7.  Como reacción a este pensamiento, que coloca al hombre como un ser capaz dominar la naturaleza y cuya felicidad depende del fortalecimiento de la razón y el dominio de las pasiones, surgió el romanticismo, que exaltó la rebeldía e independencia del hombre y la naturaleza, rechazando los conocimientos científicos y aceptando los hechos, aunque no pudieron comprobarse a través de la ciencia. La belleza fue reivindicada como un valor en sí misma y una meta del pensamiento y la creación artística.
  8. 8.  Porque se quiso revivir el espíritu misterioso y sobrenatural, y la atmósfera fantástica y heroica, de las creaciones poéticas del siglo XVII, en Francia e Inglaterra. Como este tipo de creación se denominaba roman o romant, de ahí se tomó el apelativo. Antecedente: el romant, creación poética de Francia e Inglaterra en el siglo XVII, es heredera de los romances medievales y de los cuentos y baladas que florecieron en el sur de Europa, durante los siglos XI y XII.
  9. 9.  El romanticismo fue una reacción fuerte a la tradición establecida; defendía la libertad del individuo, cuyos rasgos particulares parecían correr el peligro de disolverse en la masificación social creciente. Lo subjetivo, lo irracional y lo imaginativo empezaron a abrirse paso en un movimiento que planteó un giro total hacia lo humano, la naturaleza y la belleza inalcanzable, ideal y sublime.
  10. 10.  Los artistas románticos buscaron una huida de la realidad circundante, adentrándose en territorios menos explorados, dando rienda suelta a la fantasía, la emoción y el encuentro con la naturaleza y la historia remota.
  11. 11.  - Rebelión del individuo contra cualquier norma que la impida expresar sus propios sentimientos. - Absoluta libertad en política, moral y arte. - Mantienen una actitud idealista que no corresponde a la realidad que los rodea y los lleva a la rebeldía contra la patria, la sociedad e incluso contra Dios. - Como consecuencia del enfrentamiento entre su espíritu idealista y la cruda realidad, se produce la desesperación y el desengaño. - Si en el siglo anterior la verdad era igual a belleza, para el Romanticismo sólo la belleza es la verdad.
  12. 12.  Se idealiza el amor hasta el punto de considerar a la mujer como un ser que lleva a Dios. El amor es considerado como un principio divino.
  13. 13.  Los románticos toman como modelos los más apartados de los clásicos: la literatura medieval, el Romancero, la Biblia, el pasado histórico...
  14. 14.  Se revaloriza el romance, surgen nuevas estrofas y los poetas combinan a su gusto versos y estrofas.
  15. 15.  Se mezcla la prosa con el verso, lo trágico con lo cómico y desaparece de la obra de teatro todo afán didáctico o moralizador. Sólo se pretende conmover al espectador, provocándole entusiasmo, terror, espanto, tristeza...
  16. 16.  El autor romántico, al hacer prevalecer los sentimientos sobre la razón, manifiesta libremente sus emociones más íntimas, dando prioridad a la melancolía y a la desesperación. La lírica será su género preferido.
  17. 17.  El romántico considera el paisaje como un elemento muy importante en su obra. Prefiere una naturaleza que conecte con sus sentimientos tumultuosos; por eso buscan paisajes agrestes, noches tormentosas, mar tempestuoso, ambientes nocturnos y sepulcrales, ruinas de castillos medievales... La naturaleza participa de los propios sentimientos del poeta y se convierte en una compañera con la que se comunica.
  18. 18.  La poderosa imaginación del romántico choca con la realidad circundante. Como consecuencia de este choque, el poeta busca evasión en lo lejano. La Edad Media será fuente de inspiración para el arte y la literatura: renacen las leyendas medievales, los cuentos de hadas... Lo exótico se manifiesta en la atracción que sienten los románticos por la España musulmana y por la mitología nórdica, que sustituye a la mitología grecolatina.
  19. 19.  La vuelta a una época lejana supone el resurgimiento de la cultura medieval. El Romancero y las leyendas épicas son fuente de inspiración para la poesía y el teatro.
  20. 20.  Se idealiza el amor hasta el punto de considerar a la mujer como un ser que lleva a Dios. El amor es considerado como un principio divino. A la par que esa mujer angelical, los románticos también ven a la mujer como un principio de perdición, como una fatalidad que destruye al hombre.
  21. 21.  La exaltación de la libertad del hombre frente a cualquier ley humana es un tema frecuente. El romántico siente una fuerte admiración por todos aquellos seres que están fuera de la ley (piratas, bandoleros, vagabundos), a los que considera como verdaderos símbolos de la libertad.
  22. 22.  La prosa durante el Romanticismo se centró sobre todo en la novela y en los artículos periodísticos. La novela histórica trata temas legendarios medievales que son reconstruidos con la mayor veracidad posible.
  23. 23.  Los románticos, para hacer triunfar sus ideas, solían reunirse en algún café donde intercambiaban sus opiniones. El medio más eficaz para difundirlas en aquella época era el periódico. Se esforzaron en fundar revistas y periódicos en los que exponían sus ideas y combatían a los neoclásicos.
  24. 24.  Mariano José de Larra Escribió algunos poemas, una novela histórica y una tragedia romántica; pero debe su fama a los artículos que publicó en los periódicos de su época: Vuelva usted mañana, en el que satiriza la pereza y la burocracia española; Casarse pronto y mal, en el que critica la vida familiar siendo un reflejo de su triste experiencia matrimonial; El día de difuntos de 1836, donde ataca diversos aspectos de la política nacional.
  25. 25.  Características: - Evasión de la realidad, refugiándose en un mundo de ensueño y fantasía. Búsqueda de paisajes exóticos y lejanos, situando las obras en épocas lejanas, Edad Media preferentemente. - Libre manifestación de sus sentimientos íntimos, especialmente la melancolía, tristeza, desesperación, soledad y amor perdido. - Intención de conmover al lector y provocarle sentimientos de dolor, tristeza y pesimismo. - Se utiliza de nuevo el romance y nuevas combinaciones métricas.
  26. 26.  José de Espronceda Escribió teatro (Blanca de Borbón) y novela (Sancho Saldaña); pero destacó más en poesía, escribiendo: - El diablo mundo. El protagonista, Adán, es un personaje fantástico que, al enfrentarse con la realidad, va sufriendo grandes desengaños. - El estudiante de Salamanca. Es una obra que tiene dos mil versos. El protagonista, don Félix Montemar, abandona a su amada Elvira y ésta muere de pena. Una noche Elvira se le aparece y don Félix, en una visión, contempla su propio entierro. La canción del pirata. Poema muy conocido, lleno de brío en el que canta la libertad individual. El ritmo de sus versos es rápido y alegre, y podría sugerir el movimiento del barco sobre el mar.
  27. 27.  Nació en Sevilla en 1836 y quedó huérfano muy pronto. Era sensible, introvertido y soñador, de salud poco fuerte y preocupado siempre por sus problemas económicos. A través de un lenguaje natural, simple, fluido, Bécquer nos comunica su intimidad: sus anhelos, sus ensueños, su melancolía, su alegría, su insatisfacción. Sus poemas son muy breves y su rima, por lo general, asonante. Su poesía en apariencia sencilla y humilde es el resultado de un gran esfuerzo de concentración constante, de eliminación de todo lo innecesario, hasta llegar a la palabra justa y sincera que expresa un mundo poético rico y profundo
  28. 28.  El Romanticismo fue un movimiento artístico que tuvo repercusiones importantes en pintura, música y, sobre todo, literatura. Como corriente literaria conoció su máximo esplendor a principios del siglo XIX.
  29. 29.  1. ¿De dónde procede la palabra Romanticismo? 2. ¿Quién fue el precursor del Romanticismo? ¿Con qué obra? 3. ¿Cuáles son las características principales del Romanticismo? 4. Enumera los autores más importantes del Romanticismo en España, así como sus obras más destacadas. 5. escribe un poema siguiendo las características del Romanticismo o una leyenda que narre algún suceso misterioso o de terror que te haya sucedido.
  30. 30.  1. Lee la leyenda de Bécquer El monte de las ánimas y responde a las siguientes preguntas. a) Haz un resumen del contenido. b)¿Qué recursos emplea el autor para crear una atmósfera de misterio? c) Comentario crítico del texto. 6. Busca la rima LXVI de Bécquer y contesta: a) ¿De qué trata el poema? b) ¿Qué características románticas presenta? c) Señala las figuras retóricas más importantes. d) Haz un comentario crítico del poema.

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