Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Publikasi ilmiah tinjauan makalah

576 views

Published on

Diklat Publikasi Ilmiah bagi Guru Madrasah Angkat I
Balai Diklat Keagamaan Palembang

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Publikasi ilmiah tinjauan makalah

  1. 1. PUBLIKASI ILMIAH MAKALAH / TINJAUAN Oleh: MARZAL WI BDK Palembang
  2. 2. BIODATA NARASUMBER MARZAL, M.Pd PENDIDIKAN: - S1 UAD YOGYAKARTA 2004 - S2 UNIV. NEGERI YOGYAKARTA 2008 - SHORT COURSE ON EDUCATIONAL PLANNING & MANAGEMENT IN NATIONAL UNIVERSITY OF EPA NEW DELHI - INDIA 2014
  3. 3. JABATAN SEBELUMNYA  Guru SD Muh. Sapen Yogyakarta  Guru SMP IT Yogyakarta  Guru MTs Negeri 2 Yogyakarta  Pegawai Kemenag Kota Palembang JABATAN SEKARANG Widyaiswara Kemenag RI  Trainer & Motivator LEPLITBANGNAS Konsultan Pendidikan
  4. 4. ORANG TUA DAN SAUDARA
  5. 5. I S T R I & A N A K
  6. 6. HP. 085367094170 Email: mrmarzal80@gmail.com Facebook: Marzal M R Marcell
  7. 7. APA ITU PUBLIKASI ILMIAH MAKALAH, TINJAUAN, GAGASAN?
  8. 8. PUBLIKASI ILMIAH?  Publikasi ilmiah adalah sistem publikasi yang dilakukan berdasarkan peer review dalam rangka untuk mencapai tingkat obyektivitas setinggi mungkin.  "Sistem" ini, bervariasi tergantung bidang masing-masing, dan selalu berubah, meskipun seringkali secara perlahan.  Sebagian besar karya akademis diterbitkan dalam jurnal ilmiah atau dalam bentuk buku.
  9. 9. PEER REVIEW?  Penelaahan sejawat / penilaian sejawat adalah suatu proses pemeriksaan atau penelitian suatu karya atau ide pengarang ilmiah oleh pakar lain di bidang tersebut.  Orang yang melakukan penelaahan ini disebut penelaah sejawat atau mitra bestari (peer reviewer).  Proses ini dilakukan terutama oleh editor atau penyunting
  10. 10. 10 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif 2. PUBLIKASI ILMIAH 2.3. Publikasi buku pelajaran, dan atau buku pedoman guru 2.1. Presentasi pada forum ilmiah
  11. 11. GAGASAN..? KBBI: ide/gagasan adalah rancangan yang tersusun di pikiran Gagasan menyebabkan timbulnya konsep, yang merupakan dasar bagi segala macam pengetahuan, baik sains maupun filsafat.
  12. 12. MAKALAH..?  Karya tulis yang membahas suatu masalah berdasarkan hasil kajian pustaka (teori) atau hasil pengamatan (penelitian).
  13. 13. MAKALAH..? Karya tertulis yang diterbitkan dan yang berisi hasil penelitian yang telah dilaksanakan oleh seseorang atau sebuah tim dengan mematuhi format / kaidah dan etika keilmuan yang telah digariskan dan ditaati oleh kalangan keilmuan.
  14. 14. TINJAUAN..? pandangan; pendapat (sesudah menyelidiki, mempelajari, mengamati, mencermati, dsb) Tinjauan cendrung berkaitan dengan hasil karya/produk hukum yang sudah ada.
  15. 15. SISTEMATIKA PENULISAN MAKALAH / TINJAUAN Judul & Nama Penulis Abstrak Pendahuluan Analisis & Pembahasan Penutup Daftar Pustaka
  16. 16. Judul Fokus (dapat mewakili isi makalah) sehingga dapat dipahamai secara jelas oleh pembaca Kurang dari 11 kata Mempunyai kata kunci Di bawah judul cantumkan nama penulis
  17. 17. ABSTRAK Abstrak mengatakan tujuan dan hipotesis  Abstrak menceritakan apa yang dikerjakan (menyangkut metode) Memuat hasil tinjauan/makalah Abstrak diketik menurut format (terutama panjangnya dan bahasa) yang dituntut media publikasi (Jurnal / Proceeding)
  18. 18. PENDAHULUAN a. Latar Belakang  Pentingnya penulisan makalah ini (menarik & mendorong penulis)  Adanya masalah (fenomena dari berbagai sumber)  Penemuan penelitian lain  Gambaran subjek (institusi, kurikulum dll) b. Rumusan Masalah/Pertanyaan / Pernyataan  Agar penulis fokus dalam mengkaji tema yang disajikan c. Tujuan penulisan & hipotesis
  19. 19. ANALISIS & PEMBAHASAN Fokus menjawab rumusan masalah/pertanyaan penelitian Teori dimasukkan sebagai pembanding, verifikasi, validasi & di jadikan sebagai pisau analisis (alat untuk mengambil kesimpulan) Pembahasan bisa dalam bentuk kualitatif deskriptif naratif dan/atau kuantitatif statistik
  20. 20. PENUTUP Berupa kesimpulan dari pembahasan yang sudah diuraikan di atas. Kesimpulan berisi pernyataan inti dari pembahsan dan menjawab rumusan masalah Rekomendasi: berupa masukan/saran yg harus dlkkn
  21. 21. DAFTAR PUSTAKA Semua teori yang ada dalam makalah cantumkan sumbernya dalam daftar pustaka Format penulisan: Asmir, Marzal. 2008. Panduan Membuat Makalah Lengkap. Palembang: Rembang Press
  22. 22. Contoh KTI Tinjauan
  23. 23. Masalah Problematika pembelajaran PAI pada Sekolah Umum Masalah yang dikemukakan adalah fenomena tawuran, narkoba, akhlak, dan sikap keberagamaan siswa
  24. 24. Teori yang Dibahas Kurikulum PAI Metode dan pendekatan belajar PAI Tujuan pembelajaran PAI
  25. 25. Analisis dan Pembahasan Pembelajaran PAI : Kurikulum, proses, tujuan Pisau analisis berupa teori tentang dimensi penanaman agama Dimensi keyakinan Dimensi pengetahuan Dimensi ritual Dimensi pengalaman Dimensi pengamalan
  26. 26. Penutup Kesimpulan: bahwa ada kesulitan penanaman nilai kepada siswa untuk menjadi anak yang beriman dan bertakwa Rekomendasi: Perlu penambahan jam pelajaran, perubahan pola pembelajaran, dan sinergi berbagai pihak
  27. 27. terimakasih

×