SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
‫؟‬ ‫إٌبط‬ ‫هللا‬ ‫خٍك‬ ‫ٌّبرا‬
ٗ‫ٌؼجبدر‬ ‫إٌبط‬ ‫هللا‬ ‫خٍك‬
‫رؼبٌٝ؛‬ ٌٗٛ‫ل‬ ‫رٌه‬ ً١ٌ‫ٚد‬
{ُِْٚ‫ذ‬ُ‫ج‬ْ‫َؼ‬١ٌِ َّ‫َّل‬ِ‫إ‬ َ‫ظ‬ِْٔ ْ‫َاْل‬ٚ َِّٓ‫غ‬ٌْ‫ا‬ ُ‫ذ‬ْ‫م‬ٍََ‫خ‬ ‫َب‬َِٚ}[‫اٌزاس٠بد‬:56]
‫اٌؼجبدح‬
‫اٌخبصخ‬
‫اٌصالح‬_َٛ‫اٌص‬_‫اٌضوبح‬_
‫اٌحظ‬
‫اٌؼبِخ‬
ٗ‫٠حج‬ ‫ٚاػزمبد‬ ً‫ٚفؼ‬ ‫لٛي‬ ً‫و‬
‫هللا‬ٖ‫ٚ٠شضب‬
ٍَْْ‫ػ‬َْْ‫ح‬ َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ػ‬َِْْٙ‫ض‬َ‫س‬ُْْ َ‫اّلل‬ْ‫ا‬ََُْٓ‫ػ‬ْ
ْْ‫د‬َ‫ان‬َ‫ق‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُْْ‫ٕل‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬َْٗ‫ه‬َ‫ص‬ُْْ َ‫اّلل‬ْ
َِّْْٛ‫ه‬َ‫ػ‬َْْ‫ى‬َ‫ه‬ َ‫ع‬ٍََْْْٔ‫ي‬َْْ‫ز‬َ‫ذ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ِْٙ‫ك‬ْ
‫ا‬ََِ‫ش‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ْ‫ا‬َ‫ز‬َْْ‫ا‬َ‫ي‬َْْ‫ظ‬َْٛ‫ن‬ِِّْْٛ‫ك‬ََُْْٕٓ‫ك‬ْ
ْ‫د‬َ‫س‬_‫انحذٚس‬ْٕ
‫إٌ١خ‬
‫ٚاٌّزبثؼخ‬ ‫اٌّٛافمخ‬
‫اٌّخبٌفخ‬ َ‫ٚػذ‬
ْْ‫ن‬َ‫ع‬َْْ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ِْْ‫ن‬ْ‫ب‬ِْْ‫اب‬َّ‫ط‬َْ‫اْل‬ْ-ْ‫هنع هللا يضر‬ْ-َْْ‫ال‬َ‫ق‬ْ:ُْْ‫ت‬ْ‫ع‬َِ‫َس‬َْْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َِّْْ‫اّلل‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ُْْ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ْ:ْ((ْ‫ا‬ََّ‫إَّن‬ُْْ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أل‬‫ا‬ِْْ‫ات‬َّ‫ي‬ِّ‫لن‬ِ‫ِب‬ْ-ِْْ‫ف‬َ‫و‬ْ
ْ‫ة‬َ‫اي‬َ‫و‬ِ‫ر‬ْ:ِْْ‫ة‬َّ‫ي‬ِّ‫لن‬ِ‫ِب‬ْ-ْ‫ا‬ََّ‫َّن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ِّْْ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْْ‫ئ‬ِ‫ر‬ْ‫ام‬ْ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ى‬َ‫و‬َ‫ن‬ْ,ْْْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ْْْْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ُْْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ِ‫ى‬َْْ‫إل‬َِّْْ‫اّلل‬ِْْ‫و‬ِ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ْ,ُْْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ِ‫ه‬َ‫ف‬َْْ‫إل‬َِّْْ‫اّلل‬ِْْ‫و‬ِ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ْ,ْ
ْْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ْْْْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ُْْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ِ‫ى‬َْْ‫إل‬ْ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ْ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫يب‬ِ‫ص‬ُ‫ي‬ْْْ‫َو‬‫أ‬ْْ‫َة‬‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ام‬ْ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ج‬َّ‫و‬َ‫ز‬َ‫ت‬َ‫ي‬ْ,ُْْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ِ‫ه‬َ‫ف‬َْْ‫إل‬ْ‫ا‬َ‫م‬َْْ‫ر‬َ‫اج‬َ‫ى‬ِْْ‫و‬ْ‫ي‬َ‫ل‬‫إ‬ْ))_‫احلديث‬ْ1ْ.
‫ششط‬
‫صحخ‬
ًّ‫اٌؼ‬
‫ػجبدح‬
‫اٌؼجبداد‬ ‫عّ١غ‬ ‫ٌصحخ‬ ‫ششط‬ ‫إٌ١خ‬
‫اٌؼجبداد‬ ُ٘‫أ‬ٓ١‫اٌشٙبدر‬ ‫ثؼذ‬ ‫اٌصالح‬
ٍ‫ػ‬ْ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ِْْ َ‫اّلل‬ٍْ‫ت‬ْ‫ػًش‬,َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُْْ‫ل‬ٕ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬ْ-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-ْ«َُُِْْٗ‫ت‬ُْْ‫و‬َ‫ال‬ ْ‫ع‬ِ‫إل‬‫ا‬ْ
َٗ‫ه‬َ‫ػ‬ٍْْ‫ظ‬ًَْ‫خ‬ِْْ‫ج‬َ‫د‬‫ا‬َٓ َ‫ش‬ٌَْْْ‫أ‬َْْ‫ل‬ََّْْ‫ن‬ِ‫إ‬َْْ‫ل‬ِ‫إ‬ُْْ َ‫اّلل‬ٌََْْ‫أ‬َْٔ‫ا‬ً‫ذ‬ًََ‫ح‬ُ‫ي‬ُُِْْ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ْ
ُُّْ‫ٕن‬ ُ‫ع‬َ‫س‬َِْْٔ‫و‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫إ‬َِْْٔ‫ج‬َ‫ال‬َ‫انص‬ِْْ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِٚ‫إ‬َِْْٔ‫ج‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫انض‬ِّْْ‫ج‬َ‫ح‬َِْْٔ‫د‬َْٛ‫ث‬ْ‫ان‬ِْْ‫و‬َْٕ‫ص‬ٌََْْٔ‫ا‬َ‫ض‬َ‫ي‬َ‫س‬ْْ
».(ٍُ‫ِغ‬)_‫انحذٚس‬ْْٖ
‫اٌصالح‬ ‫صحخ‬ ‫ششٚط‬ ِٓ ‫اٌطٙبسح‬
•َ‫ح‬َ‫ش‬ْ٠َ‫ش‬ُ٘ ِٟ‫ث‬َ‫أ‬ َْٓ‫ػ‬-ٕٗ‫ػ‬ ‫هللا‬ ٟ‫سض‬-َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬:ِ َّ‫اَّلل‬ ُ‫ٛي‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-(( :‫َّل‬
َ‫أ‬َّ‫َض‬َٛ‫ز‬َ٠ َّٝ‫ز‬َ‫ح‬ َ‫َس‬‫ذ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ر‬‫إ‬ ُُْ‫و‬ِ‫ذ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫ح‬‫َال‬‫ص‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ًَُ‫ج‬ْ‫َم‬٠))_ْْ‫انحذٚس‬ٗ
‫اٌحذس‬
‫إٌغظ‬
‫األوجش‬
ً‫اٌـغ‬
‫األصـش‬
‫اٌٛضٛء‬
ْ‫ٕا‬َُُ‫ي‬‫ْآ‬ٍَِٚ‫ز‬َ‫اْان‬ََُّٓٚ‫اْأ‬َٚ
َْٗ‫ن‬ِ‫ْإ‬ْ‫ى‬ُ‫ر‬ًُْ‫اْق‬َ‫ر‬ِ‫إ‬
ْ‫ٕا‬ُ‫ه‬ِ‫غ‬ ْ‫اؿ‬َ‫ْك‬ِ‫ج‬ َ‫ال‬َ‫انص‬
ْْ‫ى‬ُ‫ك‬َِٚ‫ذ‬َْٚ‫أ‬َْْٔ‫ى‬ُ‫ك‬َُْٕ‫ج‬ُٔ
ِْ‫ق‬ِ‫ك‬‫ا‬َ‫ش‬ًَْ‫ْٗان‬َ‫ن‬ِ‫إ‬
ْْ‫ى‬ُ‫ك‬ِ‫ع‬ُٔ‫ء‬ُ‫ش‬ِ‫ت‬ْ‫ٕا‬ُ‫ح‬ َ‫غ‬ْ‫ي‬‫ا‬َٔ
َْٗ‫ن‬ِ‫ْإ‬ْ‫ى‬ُ‫ك‬َ‫ه‬ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫أ‬َٔ
ٍَْٛ‫ث‬ْ‫ؼ‬َ‫ك‬ْ‫ان‬
ْ‫ًا‬‫ث‬ُُُ‫ج‬ْْ‫ى‬ُ‫ر‬ُُْ‫ْك‬ ٌِْ‫إ‬َٔ
‫ٔا‬ُ‫ش‬ََٓ‫اط‬َ‫ك‬
‫اَّلعزغّبس‬ ‫اَّلعزٕغبء‬
‫اٌطٙبسح‬ِٓ‫إٌغظ‬‫اٌخبسط‬ِٓ‫أحذ‬ٓ١ٍ١‫اٌغج‬ْٛ‫رى‬‫ثـ‬
ٗ‫اٌٛع‬
•‫اٌّضّخ‬
•‫اَّلعزٕشبق‬
ٌٝ‫إ‬ ‫اٌ١ذ‬
‫اٌّشفك‬
‫اٌشأط‬•ْ‫األرٔب‬
ً‫اٌشع‬
ٌٝ‫إ‬
‫اٌىؼت‬
‫اٌٛضٛء‬
ٗ‫صحز‬ ‫ششٚط‬ ِٓ
‫أػضبء‬ ‫عّ١غ‬ ‫اعز١ؼبة‬
‫ثبٌّبء‬ ‫اٌٛضٛء‬
َْٓ‫ػ‬ِ‫ذ‬ْ‫ج‬َ‫ػ‬ِ َّ‫اَّلل‬ِْٓ‫ث‬ِٚ‫ش‬َّْ‫ػ‬ِْٓ‫ث‬ِ‫بص‬َ‫ؼ‬ٌْ‫ا‬ِٟ‫ث‬َ‫َأ‬ٚ
َ‫ح‬َ‫ش‬ْ٠َ‫ش‬َُ٘‫خ‬ َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫ب‬َ‫َػ‬ٟٚ‫سض‬‫هللا‬ُٕٙ‫ػ‬‫ٛا‬ٌُ‫ب‬َ‫ل‬:َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬
ُ‫ٛي‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ِ َّ‫اَّلل‬-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-:«ًْ٠َِٚ‫ة‬‫ب‬َ‫م‬ ْ‫ػ‬َ‫أل‬ٌَِِِِٓ‫بس‬ٌَّٕ‫ا‬»ْ
‫انحذٚس‬ْ٘
ٞ‫اٌزشِز‬ ٕٓ‫ع‬(1/53)
‫لبي‬ ‫أِبِخ‬ ٟ‫أث‬ ٓ‫ػ‬:ٟ‫إٌج‬ ‫رٛضأ‬
ً‫فـغ‬ ٍُ‫ع‬ ٚ ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫هللا‬ ٍٝ‫ص‬
‫ٚلبي‬ ٗ‫ثشأع‬ ‫ِٚغح‬ ‫صالصب‬ ٗٙ‫ٚع‬
‫اٌشأط‬ ِٓ ْ‫األرٔب‬ْْ_ْ‫انحذٚس‬ٙ
ْْ‫ن‬َ‫ع‬ِْْ‫َب‬‫أ‬َْْ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ر‬ُ‫ى‬ْ-ْ‫هنع هللا يضر‬ْ-ْ:َّْْ‫َن‬‫أ‬َْْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َِّْْ‫اّلل‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ْ‫قال‬ْ:ْ((ْ‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬َْْ‫أ‬َّ‫ض‬َ‫و‬َ‫ت‬ْْْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ْْْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬َ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ِْْ‫ف‬ِْْ‫و‬ِ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ًْْ‫اء‬َ‫م‬ْ,َُّْْ‫ث‬ْْْ‫ر‬ِ‫ث‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ْ,ْْْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬َْْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫ت‬ْ‫اس‬ْْْ‫ر‬ِ‫وت‬ُ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ْ,ْ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬َْْ‫ظ‬َ‫ق‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫اس‬ْ
ْْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ْْْ‫ن‬ِ‫م‬ِْْ‫و‬ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ن‬ْْْ‫ل‬ِ‫س‬ْ‫غ‬َ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ِْْ‫و‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬َْْ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ْْْ‫ن‬َ‫أ‬ْ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫خ‬ْ‫د‬ُ‫ي‬ِْْ‫ف‬ِْْ‫ء‬َ‫َن‬ِ‫إل‬‫ا‬ًْْ‫ث‬‫ال‬َ‫ث‬ْ,َّْْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ْْْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ْ‫ال‬ْ‫ي‬ِ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ي‬َْْ‫ن‬ْ‫َي‬‫أ‬ْْْ‫ت‬َ‫ت‬َ‫ِب‬ُْْ‫ه‬ُ‫د‬َ‫ي‬ْ))ْ.ِْْ‫ف‬َ‫و‬ْْ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ْْ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ:ْ((ْْ‫ق‬ِ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ِْْ‫و‬ْ‫ي‬َ‫ر‬َ‫خ‬ْ‫ن‬ِِ‫ِب‬َْْ‫ن‬ِ‫م‬ْ
ِْ‫اء‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬)).ِْْ‫ف‬َ‫و‬ْْ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ْ:ْ((ْْْ‫ن‬َ‫م‬َْْ‫أ‬َّ‫ض‬َ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ثر‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ْ))_ْ‫انحذٚس‬ْ7ْ.
.1‫ثبٌّبء‬ ٗ‫اعز١ؼبث‬ ‫٠غت‬ ٗ‫اٌٛع‬ ِٓ ‫ٚاألٔف‬ ُ‫اٌف‬
.2‫اَّلعزغّبس‬ ‫ِششٚػ١خ‬
.3‫ششط‬‫اَّلعزغّبس‬ْ‫أ‬‫َّل‬ً‫٠م‬ِٓ‫صالس‬‫أحغبس‬.ْ‫ٚإ‬‫ثم١ذ‬‫إٌغبعخ‬ٟ‫ف‬ً‫اٌّح‬
‫رغت‬‫اٌض٠بدح‬ٝ‫حز‬ْٛ‫٠ى‬ً‫اٌّح‬‫لذ‬‫طٙش‬‫ٚ٠غزحت‬ْ‫أ‬ْٛ‫٠ى‬‫اٌؼذد‬‫ٚرشا‬.َْٓ‫ػ‬
َْ‫َب‬ٍّْ َ‫ع‬َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬ًَ١ِ‫ل‬ٌَُْٗ‫ذ‬َ‫ل‬ُُْ‫َى‬ٍََّّ‫ػ‬ُُْ‫ى‬ُّ١ِ‫ج‬َٔ-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-ًَُّ‫و‬‫ء‬ْٝ َ‫ش‬َّٝ‫ز‬َ‫ح‬َ‫ح‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ش‬ِ‫خ‬ٌْ‫ا‬.َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬
َ‫ي‬‫ب‬َ‫م‬َ‫ف‬ًَْ‫ع‬َ‫أ‬ْ‫ذ‬َ‫م‬ٌَ‫ب‬َٔ‫َب‬ََْْٙٔ‫أ‬ًَِ‫ج‬ْ‫َم‬‫ز‬ ْ‫غ‬ََٔ‫خ‬ٍَْ‫ج‬ِ‫م‬ٌْ‫ا‬‫ظ‬ِ‫ئ‬‫ب‬َ‫ـ‬ٌَِْٚ‫أ‬‫ي‬َْٛ‫ث‬َْٚ‫أ‬َْْ‫أ‬َِٝ‫غ‬َْٕ‫ز‬ ْ‫غ‬َِٔٓ١َِّ١ٌْ‫ب‬ِ‫ث‬
َْٚ‫أ‬َْْ‫أ‬َِٝ‫غ‬َْٕ‫ز‬ ْ‫غ‬ًَََّٔ‫ل‬َ‫أ‬ِ‫ث‬ِِِْٓ‫خ‬َ‫ص‬َ‫ال‬َ‫ص‬‫َبس‬‫غ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬َْٚ‫أ‬َْْ‫أ‬َِٝ‫غ‬َْٕ‫ز‬ ْ‫غ‬َٔ‫١غ‬ِ‫ع‬َ‫ش‬ِ‫ث‬َْٚ‫أ‬ُْ‫ظ‬َ‫ؼ‬ِ‫ث‬.ْ_ْ
‫انحذٚس‬ْ8
.4‫٠غت‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌّغز١مظ‬ً‫ؿغ‬ٖ‫٠ذ‬‫صالصب‬ً‫لج‬ٌٗ‫إدخب‬ٟ‫ف‬‫اْلٔبء‬ٝ‫حز‬‫َّل‬‫٠زٛعخ‬
‫ِب‬ٗ١‫ف‬
.5‫اٌّبء‬ ‫طٙبسح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّحبفظخ‬ ‫رغت‬
ًِٓ‫ِغبئ‬‫اٌٛضٛء‬‫؛‬‫رغت‬‫اٌّحبفظخ‬ٍٝ‫ػ‬‫طٙبسح‬
‫اٌّبء‬‫ٌٚزا‬....
•‫ٔغغب‬ ‫اٌّبء‬ ً‫ع١غؼ‬ ‫رٌه‬ ْ‫أل‬ ُ‫اٌذائ‬ ‫اٌّبء‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌجٛي‬ َ‫٠حش‬.‫إٌغظ‬ ‫ٚاٌّبء‬
‫ؿ١ش٘ب‬ ٟ‫ف‬ ‫َّٚل‬ ‫اٌطٙبسح‬ ٟ‫ف‬ ‫َّل‬ ‫؛‬ ِٗ‫اعزخذا‬ ‫٠غٛص‬ ‫َّل‬
•ٛ٘ٚ ُ‫اٌذائ‬ ‫اٌّبء‬ ٟ‫ف‬ ‫ثبَّلٔـّبط‬ ‫اَّلؿزغبي‬ ‫اٌّغٕت‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫وزٌه‬ َ‫ٚ٠حش‬
ٗ‫ٔظبفز‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌّبء‬ ‫طٙبسح‬ ُ‫س‬ِّ‫ذ‬َ‫ى‬ُ١ َ‫ع‬ ‫رٌه‬ ْ‫أل‬ ‫عٕت‬
َْ‫ج‬َ‫ش‬َْٚ‫ش‬ُِْْٙ‫ت‬َ‫ْأ‬ ٍَْ‫ػ‬-ُّْْ‫سضْٙهللاْػ‬-ْْ:ِْ َ‫ْاّلل‬َ‫ل‬ٕ ُ‫ع‬َ‫س‬ٌََْ‫أ‬-ْْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-ْْ
َْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ((ْ:ِْ٘‫ش‬ْ‫ج‬َْٚ‫ْ٘ل‬ِ‫ز‬َ‫ْان‬ِ‫ى‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ْانذ‬ِ‫ء‬‫ا‬ًَْ‫ْٙان‬ِ‫ك‬ْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬َ‫ح‬َ‫ْأ‬ٍََ‫ٕن‬ُ‫ث‬َْٚ‫ل‬ْ,
ُُِّْْ‫ي‬ُْ‫م‬ِ‫غ‬َ‫ر‬ْ‫ـ‬ََْٚ‫ى‬ُ‫ش‬ْ))ٍْ‫ى‬ِ‫ه‬ ْ‫غ‬ًُِ‫ن‬َْٔ((ْ:ِْٙ‫ك‬ْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬َ‫ح‬َ‫ْأ‬ُ‫م‬ِ‫غ‬َ‫ر‬ْ‫ـ‬َْٚ‫ل‬
ٌْ‫ة‬ُُُ‫ْج‬ََُِْْٕٔ‫ى‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ْانذ‬ِ‫ء‬‫ا‬ًَْ‫ان‬))_ْْ‫انحذٚس‬9.
‫؛‬ ‫اٌٛضٛء‬ ً‫ِغبئ‬ ِٓ
‫َّل‬‫٠غٛص‬‫اٌٛضٛء‬‫ثّبء‬‫ٔغظ‬.‫ٌٚزٌه‬‫٠غت‬‫أ٠ضب‬‫اٌّحبفظخ‬ٍٝ‫ػ‬‫طٙبسح‬‫اْلٔبء‬ٗٔ‫أل‬
ٗٔ‫ِىب‬.ِٓٚ‫إٌغظ‬‫ٌؼبة‬‫اٌىٍت‬.‫فإرا‬‫ٌٚؾ‬‫اٌىٍت‬ٟ‫ف‬‫اْلٔبء‬‫٠غت‬ٖ‫رطٙ١ش‬.‫ٚو١ف١خ‬
ٖ‫رطٙ١ش‬‫؛‬
.1‫ػفش‬ْ‫اٌّىب‬ٞ‫اٌز‬‫ٌٚؾ‬ٗ١‫ف‬‫اٌىٍت‬‫ثبٌزشاة‬‫ِشح‬‫ٚاحذح‬
.2ٍٗ‫ؿغ‬‫ثبٌّبء‬‫عجؼب‬
َْٓ‫ػ‬ِٟ‫ث‬َ‫أ‬َ‫ح‬َ‫ش‬ْ٠َ‫ش‬ُ٘-ٟ‫سض‬‫هللا‬ٕٗ‫ػ‬-،ََّْ‫أ‬َ‫ي‬ٛ ُ‫ع‬َ‫س‬ِ َّ‫اَّلل‬-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬:((‫ا‬َ‫ر‬‫إ‬َ‫ة‬ِ‫ش‬ َ‫ش‬ُ‫ت‬ٍَْ‫ى‬ٌْ‫ا‬
ِٟ‫ف‬ِ‫ء‬‫ب‬َٔ‫إ‬ُُْ‫و‬ِ‫ذ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ٍُِْٗ‫غ‬ْ‫َـ‬١ٍَْ‫ف‬‫ؼب‬ْ‫ج‬ َ‫ع‬)).ٍُِ ْ‫غ‬ٌَُِّٚ:((َُّٓ٘‫َّٚل‬
ُ
‫أ‬ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ش‬ُّ‫بٌز‬ِ‫ث‬)).‫انحذٚس‬ْٔٓ
ٌََُِٟٗٚ‫ف‬ِ‫ش‬٠ِ‫ذ‬َ‫ح‬ِ‫ذ‬ْ‫ج‬َ‫ػ‬ِ َّ‫اَّلل‬ِْٓ‫ث‬ًَّ‫ف‬َ‫ـ‬ُِ:ََّْ‫أ‬َ‫ي‬ٛ ُ‫ع‬َ‫س‬ِ َّ‫اَّلل‬-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬:((‫ا‬َ‫ر‬‫إ‬َ‫ؾ‬ٌََُٚ‫ت‬ٍَْ‫ى‬ٌْ‫ا‬ِٟ‫ف‬
ِ‫ء‬‫ٔب‬ِ‫ْل‬‫ا‬ٍُُِٖٛ‫غ‬ ْ‫بؿ‬َ‫ف‬‫ؼب‬ْ‫ج‬ َ‫ع‬ُُٖٚ‫ش‬ِّ‫ف‬َ‫ػ‬ََٚ‫خ‬َِِٕ‫ب‬َّ‫اٌض‬ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ش‬ُّ‫بٌز‬ِ‫ث‬))._ْ‫انحذٚس‬ْٔٔ
‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ ٟ‫إٌج‬ ‫ٚضٛء‬ ‫صفخ‬
ٍَْْ‫ػ‬ٌَْْ‫ا‬َ‫ش‬ًُْ‫ح‬َْٗ‫ن‬َْٕ‫ي‬ٌَْْ‫ا‬ًَْ‫ص‬ُ‫ػ‬ٍِْْْ‫ت‬ٌَْْ‫ا‬َ‫ل‬َ‫ػ‬ْٙ‫سض‬ُْْ‫هللا‬ْ‫ػًُٓا‬ْ:ْ((َََُّْْ‫أ‬َْٖ‫أ‬َ‫س‬ْ
ٌَْ‫ا‬ًَْ‫ص‬ُ‫ػ‬ْ‫ا‬َ‫ػ‬َ‫د‬ٍْْ‫ء‬ُٕ‫ض‬َِٕ‫ت‬ْ,َْْ‫ؽ‬َ‫ش‬ْ‫ك‬َ‫أ‬َ‫ك‬َْٗ‫ه‬َ‫ػ‬َِّْْْٚ‫ذ‬ٍَِْْْٚ‫ي‬ِِّْْ‫ئ‬‫ا‬ََ‫إ‬ْ,ْ‫ا‬ًََُٓ‫ه‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬َْْ‫الز‬َ‫ش‬ْ
ٍْ‫خ‬‫ا‬َ‫ش‬َ‫ي‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬ًََُُِِّْْْٛٚٙ‫ك‬ِْْ‫ء‬ُٕ‫ض‬َْٕ‫ان‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫ض‬ًَْ‫ض‬ًََ‫ذ‬َْْ‫ق‬ َ‫ش‬َُْ‫ر‬ ْ‫اع‬َْٔ
َْ‫ش‬َ‫ص‬َُْ‫ر‬ ْ‫اع‬َْٔ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ؿ‬َُّْْْٓ‫ج‬ًَْْٔ‫الشا‬َ‫ش‬ْ,َِّْْْٚ‫ذ‬َََْٚٔٗ‫إن‬ٍَِْْْٛ‫ق‬َ‫ك‬ْ‫ش‬ًِْ‫ان‬ْ‫ا‬ً‫الش‬َ‫ش‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬ْ
َْ‫ح‬ َ‫غ‬َ‫ي‬ِِّْْ‫ع‬ْ‫أ‬َ‫ش‬ِ‫ت‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ؿ‬ْ‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ه‬ِ‫ك‬َِّْْْٛ‫ه‬ْ‫ج‬ِ‫س‬ْ‫ا‬ً‫الش‬َ‫ش‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ:ُْْ‫د‬َْٚ‫أ‬َ‫س‬َِْْٙ‫ث‬َُ‫ان‬ْ-ْ
‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ْْ
ُ
‫أ‬َ‫ض‬ََٕ‫ر‬ََْْْٕٚ‫ح‬ََِْٙ‫ئ‬ُٕ‫ض‬ُْٔ‫ا‬َ‫ز‬َْْ,َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َْٔ:ْ((ٍَْْْ‫ي‬َْْ‫أ‬َ‫ض‬ََٕ‫ذ‬َْْْٕ‫ح‬ََِْٙ‫ئ‬ُٕ‫ض‬ُْٔ
‫ا‬َ‫ز‬َْْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْٗ‫ه‬َ‫ص‬ٍَِْْْٛ‫ر‬َ‫ؼ‬ْ‫ك‬َ‫س‬ْ,ْ‫ل‬ُْْ‫ز‬ِّ‫ذ‬َ‫ح‬ُْٚ‫ا‬ًَِِٓٛ‫ك‬ُّْْ َ‫غ‬ْ‫ل‬َََْْ‫ش‬ِ‫ل‬ُ‫ؿ‬َُّْْ‫ن‬ْ‫ا‬َ‫ي‬َْْ‫و‬َ‫ذ‬َ‫ق‬َ‫ذ‬ٍِْْْ‫ي‬ْ
ِِّْ‫ث‬ََْ‫ر‬ْ))_ْ(‫انحذٚس‬ْٕٔ)
ٍَْْ‫ػ‬ِْٔ‫ش‬ًَْ‫ػ‬ٍِْْْ‫ت‬َْْٗٛ‫ح‬ََِِِّْْٚٙ‫ص‬‫ا‬ًَْ‫ان‬ٍَْْْ‫ػ‬ِِّْْٛ‫ت‬َ‫أ‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ:ْ((ُْْ‫خ‬ْ‫ذ‬ِٓ َ‫ش‬َْٔ‫ش‬ًَْ‫ػ‬ٍَْْْ‫ت‬ِْٙ‫ت‬َ‫أ‬ٍٍْْ َ‫غ‬َ‫ح‬ْ
َْ‫ل‬َ‫أ‬ َ‫ع‬َْْ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ِْْ َ‫اّلل‬ٍَْْْ‫ت‬ٍْْ‫ذ‬َْٚ‫ص‬ٍَْْْ‫ػ‬ِْْ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُِِّْْٔٙ‫ث‬َُ‫ان‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ْ‫؟‬ْ‫ا‬َ‫ػ‬َ‫ذ‬َ‫ك‬ٍْْ‫س‬َْٕ‫ر‬ِ‫ت‬ٍِْْْ‫ي‬ٍْْ‫ء‬‫ا‬َ‫ي‬ْ,َْْ‫أ‬َ‫ض‬ََٕ‫ر‬َ‫ك‬ْ
ْْ‫ى‬َُٓ‫ن‬َْْ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُِْْٔ‫ل‬ٕ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-َْْ‫أ‬َ‫ل‬ْ‫ك‬َ‫أ‬َ‫ك‬َْٗ‫ه‬َ‫ػ‬َِّْْْٚ‫ذ‬ٍَِْْْٚ‫ي‬ِْْ‫س‬َْٕ‫انر‬ْ,َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬َِّْْْٚ‫ذ‬ًَْْٚ‫الشا‬َ‫ش‬ْ,ْ
َْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬َُِْْ‫ذ‬َِْٚٙ‫ك‬ِْْ‫س‬َْٕ‫انر‬ْ,َْْ‫ض‬ًَْ‫ض‬ًَ‫ك‬َْْ‫ق‬ َ‫ش‬َُْ‫ر‬ ْ‫اع‬ََْْٔ‫ش‬َ‫ص‬َُْ‫ر‬ ْ‫اع‬ًَْْٔ‫الشا‬َ‫ش‬ِْْ‫ز‬‫ال‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ٍْْ‫خ‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ش‬َ‫ؿ‬ْ,ْ
َْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬َُِْْ‫ذ‬ََْْٚ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬َُّْْْٓ‫ج‬ًَْْٔ‫الشا‬َ‫ش‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬َُِْْ‫ذ‬َِْٚٙ‫ك‬ِْْ‫س‬َْٕ‫انر‬ْ,ْ‫ا‬ًََُٓ‫ه‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬ٍَِْْْٛ‫ذ‬َ‫ش‬َ‫ي‬ْ
َٗ‫إن‬ٍَِْْْٛ‫ق‬َ‫ك‬ْ‫ش‬ًِْ‫ان‬َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬َُِْْ‫ذ‬َِْٚٙ‫ك‬ِْْ‫س‬َْٕ‫انر‬ْ,َْْ‫ح‬ َ‫غ‬ًََ‫ك‬ُّْْ َ‫ع‬ْ‫أ‬َ‫س‬ْ,َْْ‫م‬َ‫ث‬ْ‫ق‬َ‫أ‬َ‫ك‬ْ‫ا‬ًَِِٓ‫ت‬َْْ‫ش‬َ‫ت‬ْ‫د‬َ‫أ‬َْٔ
ًْ‫ج‬َ‫ش‬َ‫ي‬ًْْ‫ج‬َ‫ذ‬ِ‫ح‬‫ا‬َْٔ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ؿ‬َِّْْْٛ‫ه‬ْ‫ج‬ِ‫س‬ْ))ْ.ِْٙ‫ك‬ٍَْْٔ‫ح‬َٚ‫ا‬َِٔ‫س‬ْ:ْ((َْْ‫أ‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ِْْ‫و‬َ‫ذ‬َ‫ق‬ًُِ‫ت‬ِِّْْ‫ع‬ْ‫أ‬َ‫س‬ْ,َْٗ‫ر‬َ‫ح‬ْ
َْ‫ة‬ََْ‫ر‬ْ‫ا‬ًَِِٓ‫ت‬َْٗ‫إن‬ُِْْ‫ا‬َ‫ل‬َ‫ق‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬ْ‫ا‬ًََُْ‫د‬َ‫س‬َْٗ‫ر‬َ‫ح‬َْْ‫غ‬َ‫ج‬َ‫س‬َْٗ‫إن‬ٌِْْ‫ا‬َ‫ك‬ًَْ‫ان‬ِْ٘‫ز‬َ‫ان‬َْْ‫أ‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ُُِّْْْ‫ي‬ْ))ْ.ْ
ِٙ‫ك‬ٍَْْٔ‫ح‬َٚ‫ا‬َِٔ‫س‬ْ((ْ‫ا‬ََ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫أ‬ُْْ‫ٕل‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ْ‫ا‬َُْ‫ج‬َ‫ش‬ْ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ك‬َُّْْ‫ن‬ًْْ‫ء‬‫ا‬َ‫ي‬ِْٙ‫ك‬ٍْْ‫س‬َْٕ‫ذ‬ٍِْْْ‫ي‬ٍْْ‫ش‬ْ‫ل‬ُ‫ص‬ْ))_ْ
(‫انحذٚس‬ْٖٔ)ْ.
‫ٌٍٛضٛء‬ ‫اٌىبٍِخ‬ ‫اٌى١ف١خ‬
•‫ِشح‬ ٓ١ٔ‫ٚاألر‬ ‫اٌشأط‬ ‫ِغح‬
•ٓ١ٍ‫اٌشع‬ ً‫ؿغ‬3
•‫اٌذػبء‬
•‫ٔبفٍخ‬ ْ‫سوؼزب‬ ‫اٌصالح‬
•ٛ٘ ‫ٚ٘زا‬ ‫ِشح‬ ‫ِشح‬ ‫٠زٛضأ‬ ٟ‫إٌج‬ ْ‫ٚوب‬
‫اٌٛاعت‬ ‫اٌمذس‬.ٓ١‫ِشر‬ ٓ١‫ِشر‬ ‫٠زٛضأ‬ ْ‫ٚوب‬
‫اٌشأط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّغح‬ ‫ػذا‬ ‫ِب‬ ‫صالصب‬ ‫صالصب‬ ٚ
‫فمظ‬ ‫فّشح‬.‫ػذا‬ ‫ِب‬ ‫صالصب‬ ‫صالصب‬ ‫٠زٛضأ‬ ْ‫ٚوب‬
‫ِٚب‬ ٓ١‫ِشر‬ ٓ١‫فّشر‬ ٓ١‫اٌّشفم‬ ٌٝ‫إ‬ ٓ٠‫اٌ١ذ‬
‫ٚاحذح‬ ‫فّشح‬ ‫اٌشأط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّغح‬ ‫ػذا‬
َ‫رمذ‬ ‫وّب‬
•‫إٌ١خ‬
•‫اٌجغٍّخ‬
•ً‫لج‬ ٓ١‫اٌشعـ‬ ٌٝ‫إ‬ ٓ٠‫اٌ١ذ‬ ً‫ؿغ‬
‫اْلٔبء‬ ٟ‫ف‬ ‫إدخبٌّٙب‬3
•‫ٚاَّلعزٕشبق‬ ‫اٌّضّضخ‬3‫ثـ‬3
‫ؿشفبد‬
•ٗ‫اٌٛع‬ ً‫ؿغ‬3
•ٓ١‫اٌّشفم‬ ٌٝ‫إ‬ ٓ٠‫اٌ١ذ‬ ً‫ؿغ‬3
ٍَْْ‫ػ‬َْْ‫ح‬ َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ػ‬ْٙ‫سض‬ْ‫هللا‬ْ‫ػُٓا‬ْْْ‫د‬َ‫ان‬َ‫ق‬ْ:ْ((ٌَْ‫ا‬َ‫ك‬ُْْ‫ٕل‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬ْ-ْٗ‫صه‬ْ‫هللا‬ّْٛ‫ػه‬ْ
‫ٔعهى‬ْ-ُُّْْ‫ث‬ِ‫ج‬ْ‫ؼ‬ًٍََُُُّْْٚٛ‫انر‬ِْٙ‫ك‬ِِّْْ‫ه‬ُّ‫ؼ‬ََُ‫ذ‬ْ,ِِّْْ‫ه‬ُّ‫ج‬َ‫ش‬َ‫ذ‬َْٔ,ِِِْْ‫س‬ُُٕٓ‫ط‬َْٔ,ِْٙ‫ك‬ََِِّْْْٔ‫أ‬ َ‫ش‬ِِّّْْ‫ه‬ُ‫ك‬))_ْْ
(‫انحذٚس‬ْٔٗ)ْ.
.1‫قال‬ُْٕ٘ٔ‫ان‬:ْ"‫قاػذج‬ْ‫انششع‬ْ‫انًغرًشج‬ْ‫اعرحثاب‬ْ‫انثذاءج‬ْ
,ًٍٛٛ‫تان‬ْٙ‫ك‬ْ‫كم‬ْ‫يا‬ٌْ‫كا‬ٍْ‫ي‬ْ‫تاب‬ْ‫انركشٚى‬ٍْٚ‫ٔانرض‬ْ‫ٔيا‬ٌْ‫كا‬ْ
‫تضذْا‬ْ‫اعرحة‬ّْٛ‫ك‬ْ‫انرٛاعش‬".ْ
.2‫قال‬ُْٕ٘ٔ‫ان‬:ْ"‫أجًغ‬ْ‫انؼهًاء‬ْٗ‫ػه‬ٌْ‫أ‬ْ‫ذقذٚى‬ًُْٗٛ‫ان‬ْٗ‫ػه‬ْ
‫انٛغاس‬ٍْ‫ي‬ٍْٚ‫انٛذ‬ٍْٛ‫ٔانشجه‬ْٙ‫ك‬ْ‫انٕضٕء‬ْ,‫عُح‬ٍْ‫ي‬ّْ‫خانل‬ّْ‫كاذ‬ْ
‫انلضم‬ْ‫ٔذى‬ِْ‫ٔضٕء‬".
‫اٌٛضٛء‬ ‫إعجبؽ‬ ‫ِششٚػ١خ‬
ٍَْْ‫ػ‬ِْْ‫ْى‬َٛ‫ؼ‬َُِْْ‫ش‬ًِْ‫ج‬ًُْ‫ان‬ٍَْْْ‫ػ‬ِْْٙ‫أت‬ْ‫ْشٚشج‬َِْْٙ‫ض‬َ‫س‬ْ‫هللا‬َُُّْْْ‫ػ‬ٍَِْْ‫ػ‬ِّْْٙ‫ث‬َُ‫ان‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ََُّْْ‫أ‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ْ"ٌَْ‫إ‬ْٙ‫أير‬ٌَْٕ‫ػ‬ْ‫ذ‬َُْْٚ‫و‬ِْْٕٚ‫ح‬‫اي‬َٛ‫انق‬ْ‫ا‬ُّ‫ش‬ُ‫ؿ‬ْ
ٍَِْٛ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ح‬ُ‫ي‬ٍِْْْ‫ي‬ِْْ‫س‬‫آشا‬ْ,ِ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُْٕ‫ان‬ًٍَْ‫ك‬َْْ‫ع‬َ‫ا‬َ‫اعرط‬ْْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُِْ‫ي‬ٌْ‫أ‬َْْ‫م‬ِٛ‫ط‬َُُّْْٚ‫ذ‬َ‫ؿش‬ْْْ‫م‬َ‫ؼ‬ْ‫ل‬َْٛ‫ه‬َ‫ك‬.ْْ
ٙ‫ٔك‬ْ‫نلظ‬ْ‫آخش‬:ُْْ‫د‬ْٚ‫أ‬َ‫س‬ْ‫ا‬َ‫ت‬‫أ‬َْْ‫شٚشج‬ُْْ,‫ٚرٕضأ‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬َُّْْْٓ‫ج‬ََِّْْٔٚ‫ذ‬ََْٚٔٗ‫ر‬َ‫ح‬َْْ‫د‬‫ا‬َ‫ك‬ُْْ‫ؾ‬ُ‫ْه‬‫ث‬َْٚ,ٍَِٛ‫ث‬ِ‫ك‬ًَُْ‫ان‬َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ؿ‬َِّْْْٛ‫ه‬ْ‫ج‬ِ‫س‬َْٗ‫ر‬َ‫ح‬ْ
َْ‫غ‬َ‫ك‬َ‫س‬َْٗ‫إن‬ْ,ٍَْٛ‫اق‬ َ‫انغ‬َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ُْْ‫د‬ْ‫ؼ‬ًِ َ‫ع‬َْْ‫ل‬ٕ ُ‫ع‬َ‫س‬ْْ ّ‫اّلل‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ُْْ‫ٕل‬ُ‫ق‬َٚ:ْ"ٌْ‫إ‬ْٙ‫أير‬ٌََْْْٕ‫ػ‬ْ‫ذ‬ُْٚ‫و‬َِْْْٕٚ‫ح‬َ‫ي‬‫ا‬َِٛ‫ق‬‫ان‬ْ‫ؿشا‬ٍِْٛ‫ه‬‫ج‬َ‫ح‬ُ‫ي‬ٍْ‫ي‬ْ
‫آشاس‬ْ,ِ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُٕ‫ان‬ًٍَِْْ‫ك‬َْْ‫ع‬َ‫ا‬َ‫ط‬َ‫ر‬ ْ‫اع‬ْْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُِْ‫ي‬ٌْْْ‫أ‬ْ‫ٛم‬ِ‫ط‬ُّْٚ‫ؿشذ‬َُّْْ‫جٛه‬ْ‫ح‬َ‫ذ‬َْٔ‫م‬َ‫ؼ‬ْ‫ل‬َْٛ‫ه‬َ‫ك‬ْ".ْ
ٙ‫ٔك‬ْ‫نلظ‬ْ‫نًغهى‬:ُْْ‫د‬ْ‫ؼ‬ًِ َ‫ع‬ْٙ‫خهٛه‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ُْْ‫ل‬ُٕ‫ق‬َٚ:ْ"ْ‫ذثهؾ‬ُْْ‫ح‬َْٛ‫ه‬ِ‫ح‬‫ان‬ٍْ‫ي‬ٍِِْْ‫ي‬ْ‫ؤ‬ًُْ‫ان‬ُْْ‫ْس‬َٛ‫ح‬ُْْ‫ؾ‬ُ‫ْه‬‫ث‬َُْْٚ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُْٕ‫ان‬ْ»ْ(‫انحذٚس‬ْٔ٘).
ِٓ‫فٛائذ‬‫اٌحذ٠ش‬‫؛‬ً‫فض‬ِٓٝ‫أر‬‫ثبٌٛضٛء‬
ًِ‫اٌىب‬...ٓ‫ٌٚى‬ً٘‫٠ششع‬‫ألحذ‬ً‫ؿغ‬ٗ٠‫٠ذ‬
ٌٝ‫إ‬ٓ١‫إٌّىج‬ٗ١ٍ‫ٚسع‬ٌٝ‫إ‬ٓ١‫اٌغبل‬‫وّب‬ً‫فؼ‬
ٛ‫أث‬‫٘ش٠شح‬‫؟‬‫اٌصح١ح‬..........
ْ‫اٌمشآ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚسد‬ ‫ػّب‬ ‫صائذ‬ ‫ثشٟء‬ ٟ‫٠أر‬ ْ‫أ‬ ً‫ٌشع‬ ‫٠ششع‬ ‫َّل‬ ٗٔ‫إ‬...
ٚ‫إرا‬ً١‫ل‬‫؛‬‫فى١ف‬ٌٗٛ‫ثم‬‫ملسو هيلع هللا ىلص‬‫وّب‬ٟ‫ف‬‫سٚا٠خ‬ٟ‫أث‬‫٘ش٠شح‬‫؛‬«ٍ‫ي‬َْْ‫ع‬َ‫ا‬َ‫اعرط‬ْْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُِْ‫ي‬ٌْ‫أ‬َْْ‫م‬ِٛ‫ط‬َُُّْْٚ‫ذ‬َ‫ؿش‬ْ‫م‬َ‫ؼ‬ْ‫ل‬َْٛ‫ه‬َ‫ك‬»ْ‫؟‬ْ
‫اٌغٛاة‬
‫اٌصح١ح‬....
‫ط‬َ‫س‬ْ‫ذ‬ُِ ‫اٌمٛي‬ ‫٘زا‬ ْ‫أ‬،ٟ‫أث‬ َ‫وال‬ ٛ٘ ‫ٚإّٔب‬ ٟ‫إٌج‬ َ‫وال‬ ِٓ ‫ٌ١ظ‬
ٍٗ‫لج‬ ٟ‫إٌج‬ ‫لٛي‬ ِٓ ّٗٙ‫ف‬ ‫ٌّب‬ ‫رفغ١شا‬ ‫٘ش٠شح‬«ْٛ‫٠ذػ‬ ٟ‫أِز‬ ْ‫إ‬
‫اٌٛضٛء‬ ‫آصبس‬ ِٓ ٓ١ٍ‫ِحغ‬ ‫ؿشا‬ ‫اٌم١بِخ‬ َٛ٠»
.1‫رشدد‬ُ١‫ٔؼ‬(ٞٚ‫سا‬‫اٌحذ٠ش‬ٓ‫ػ‬ٟ‫أث‬‫٘ش٠شح‬)،ً٘‫اٌمٛي‬‫لٛي‬
ٟ‫إٌج‬َ‫أ‬ٗٔ‫أ‬‫لٛي‬ٟ‫أث‬‫٘ش٠شح‬ٗ‫ٔفغ‬‫؟‬
.2‫٘زا‬‫اٌحذ٠ش‬ٖ‫سٚا‬‫ػذد‬ِٓ‫اٌصحبثخ‬ُ٘ٚ‫ػششح‬.ٓ‫ٌٚى‬‫َّل‬‫أحذ‬
ُِٕٜٙٚ‫س‬‫ِضٍّب‬ٜٚ‫س‬ٛ‫أث‬‫٘ش٠شح‬.
.3‫٘زا‬‫اٌحذ٠ش‬ٖ‫سٚا‬ٓ‫ػ‬ٟ‫أث‬‫٘ش٠شح‬‫ػذد‬ِٓٓ١‫اٌزبثؼ‬‫َّٚل‬‫أحذ‬
ُِٕٜٙٚ‫س‬ٓ‫ػ‬ٟ‫أث‬‫٘ش٠شح‬ً‫ِض‬‫سٚا٠خ‬ُ١‫ٔؼ‬ٖ‫٘ز‬.
ْ,‫كْٙيغُذْاإلياوْأحًذْكْْٙزاْانحذٚس‬
‫قالَْؼٛى‬ْ:ّْ‫كالْأدسْٖقٕن‬ْ"ْ:ْ‫يٍْاعرطاع‬
ْ‫يُكىْأٌْٚطٛمْؿشذّْكهٛلؼم‬ْ"ْ‫يٍْكالو‬
ٍْ‫ملسو هيلع هللا ىلص,ْأْٔشٙءْقانّْأتْْٕشٚشجْي‬ْٙ‫انُث‬
ِ‫ػُذ‬ْْ.
‫قالْانحاكظْكْٙانلرح‬ْْ:ْ
ْ
ًٍْ‫نىْأسْْزِْانجًهحْكْٙسٔاٚحْأحذْي‬
ْ‫سْْٖٔزاْانحذٚسْيٍْانصحاتحْْٔى‬
ْ‫ػششج,ْٔلْيًٍْسٔاِْػٍْأتْْٙشٚشجْؿٛش‬
ِ‫سٔاٚحَْؼٛىْْز‬.
‫ٚإّٔب‬ ‫هللا‬ ‫سعٛي‬ َ‫وال‬ ‫ٌ١ظ‬ َ‫اٌىال‬ ْ‫أ‬ ‫صجذ‬ ‫إرا‬
‫اٌصحبثخ‬ ِٓ ‫أحذ‬ ‫فمٛي‬ ‫؛‬ ‫٘ش٠شح‬ ٟ‫أث‬ ‫لٛي‬ ٛ٘
‫اٌصحبثخ‬ ِٓ ٖ‫ؿ١ش‬ ٗ‫خبٌف‬ ْ‫إ‬ ‫حغخ‬ ‫ٌ١ظ‬
‫يا‬ِْ‫سٔا‬ْ"‫يغهى‬"ٍْ‫ػ‬ْٙ‫أت‬ْ‫حاصو‬ْ‫قال‬:ْ‫كُد‬ْ
‫خهق‬ْٙ‫أت‬ْ‫ْشٚشج‬ْْْٕٔ‫ٚرٕضأ‬ْ,‫نهصالج‬ٌْ‫ككا‬ْ
‫ًٚذ‬ِْ‫ٚذ‬ْٗ‫حر‬ْ‫ٚثهؾ‬ْ,ّ‫إتط‬ْ‫كقهد‬:ْ‫ٚا‬ْ‫أتا‬ْ‫ْشٚشج‬ْ
‫يا‬ْ‫ْزا‬ْ‫انٕضٕء؟‬ْ‫كقال‬ْ‫ٚا‬ُْٙ‫ت‬ْ‫كشٔخ‬ْ‫أَرى‬ْ‫ُْٓا؟‬ْ
ٕ‫ن‬ْ‫ػهًد‬ْ‫أَكى‬ْ‫ُْٓا‬ْ‫يا‬ْ‫ذٕضأخ‬ْ‫ْزا‬ْ‫انٕضٕء‬.ْ
‫عًؼد‬ْٙ‫خهٛه‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ‫ٚقٕل‬ْ:ْ"‫ذثهؾ‬ْ‫انحهٛح‬ٍْ‫ي‬ْ
ٍ‫انًؤي‬ْ‫حٛس‬ْ‫ٚثهؾ‬ْ‫انٕضٕء‬".ْ
‫اٌحبعخ‬ ‫لضبء‬ ‫آداة‬
‫ٚاَّلعزطبثخ‬
‫اٌذػبء‬
َ‫ٚػذ‬ ‫ثٛي‬ ٚ ‫ثـبئظ‬ ‫اٌمجٍخ‬ ‫اعزمجبي‬ َ‫ػذ‬
‫اعزذثبس٘ب‬
‫اٌحبعخ‬ ‫ٌمضبء‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠حزبط‬ ‫ِب‬ ً‫و‬ ‫اػذاد‬
ّٕٝ١ٌ‫ثب‬ ‫أحذ‬ ‫٠غزط١ت‬ ‫َّل‬ ْ‫أ‬
‫إٌغبعبد‬ ِٓ ‫اٌزحشص‬
•ٍ‫ػ‬ْ‫أَظ‬ٍْ‫ت‬ْ‫يانك‬ْٙ‫ض‬َ‫س‬ْ‫هللا‬َُُّْْْ‫ػ‬ٌَْْ‫أ‬ْٙ‫انُث‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ٌَْْ‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ا‬َ‫ر‬ِ‫إ‬َْْ‫م‬َ‫خ‬َ‫د‬ْ
َْ‫ء‬‫ال‬َ‫خ‬ْ‫ان‬َْْ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ق‬:ْ"َْ‫ى‬ُٓ‫انه‬َْٙ‫إ‬ُْْ‫ٕر‬ُ‫أػ‬ْ‫ك‬ِ‫ت‬ٍْ‫ي‬ِْْ‫س‬‫ث‬ُ‫خ‬ْ‫ان‬ِْْ‫س‬‫ثائ‬َ‫خ‬ْ‫ٔان‬".ْ(‫انحذٚس‬ْْ
ٔٙ)
‫اٌجبء‬ ْٛ‫ثغى‬ ‫٠مشأ‬ ‫ٚلذ‬ ‫ٚاٌجبء‬ ‫اٌخبء‬ ُ‫ثض‬ ‫٠مشأ‬ ‫لذ‬ ‫اٌخجش‬.‫ث١ّٕٙب‬ ‫اٌفشق‬....
‫ش‬ُ‫ج‬ُ‫اٌخ‬،ٓ١‫اٌش١بط‬ ْ‫روشا‬ ٛ٘ ٞ‫اٌز‬ ‫اٌخج١ش‬ ِٓ ‫عّغ‬.‫اٌخج١ضخ‬ ِٓ ‫عّغ‬ ‫ػٕذئز‬ ‫فبٌخجبئش‬،ٝ‫أٔض‬ ٟ٘ٚ
ٓ١‫اٌش١بط‬.
‫ش‬ْ‫ج‬‫اٌخ‬ ‫أِب‬،‫اٌشش‬ ٖ‫فّؼٕب‬.‫ٌٍخج١ش‬ ‫عّؼب‬ ‫اٌخجبئش‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫ٚػٕذئز‬،‫اٌشش‬ ً٘‫أ‬ ٛ٘ٚ
ٍْ‫اعرحثابْْزاْانذػاءْػُذْإسادجْدخٕلْانخالء,ْنٛأيٍْاإلَغاٌْي‬
ّ‫انشٛاطٍْٛانزٍْٚٚحأنٌْٕإكغادْصالذ‬ْ,ْ‫ٔيٍْرنكْتأٌْجؼهّْل‬
‫ٚرحشصْيٍْانُجاعاخْػُذْقضاءْانحاجح‬ْ.ْ‫كقذْصحْأٌْػذوْانرحشص‬
‫يٍْانثٕلْيٍْأعثابْػزابْانقثش‬.
1_‫اٌذػبء‬
‫ٚثٛي‬ ‫ثـبئظ‬ ‫ٚاعزذثبس٘ب‬ ‫اٌمجٍخ‬ ‫اعزمجبي‬ ُ‫حى‬
•‫يُٓىْيٍْرْةْإنْٗانرحشٚىْيطهقا‬.ْ
•ًْ‫يُٓىْيٍْرْةْإنْٗجٕاصِْيطهقا‬ْْ.ْ
•‫ٔيُٓى‬ٍْ‫ي‬ْ‫رْة‬ْٗ‫إن‬ْ‫انرلصٛم‬ْ‫؛‬َّْٕ‫كٛحشي‬ْٙ‫ك‬ْ,‫انلضاء‬ْ
َّٕ‫ٔٚثٛح‬ْٙ‫ك‬ْ‫انثُاء‬ِْٕ‫َٔح‬.
2_‫ثٛي‬ ٚ ‫ثـبئظ‬ ‫اٌمجٍخ‬ ‫اعزمجبي‬ َ‫ػذ‬
‫اعزذثبس٘ب‬ َ‫ٚػذ‬
ٍْْ‫ػ‬ْٙ‫أت‬َْْ‫ٕب‬ّٚ‫أ‬ْ٘‫األَصاس‬ِْٙ‫ض‬َ‫س‬ْ‫هللا‬َُُّْْْ‫ػ‬ْ‫قال‬:َْْ‫ل‬‫قا‬ْ‫سعٕل‬ْ‫هللا‬ْٗ‫صه‬ْ
‫هللا‬ّْٛ‫ػه‬ْ‫ٔعهى‬ْ"‫را‬ِ‫إ‬ُْْ‫أسدذى‬َْْ‫ظ‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ـ‬‫ان‬ْ‫ال‬َ‫ك‬ْ‫هٕا‬ِ‫ث‬ْ‫غرق‬َ‫ذ‬َْْ‫ح‬َ‫ثه‬ِ‫ق‬‫ان‬ٍْْ‫ظ‬‫ئ‬ِ‫ا‬َ‫ـ‬ِ‫ت‬ْ‫ل‬َْٔ
‫ل‬َْٕ‫ت‬ْ‫ل‬َْٔ‫ا‬َُْٔ‫ش‬ِ‫ت‬ْ‫رذ‬ ْ‫ذغ‬ٍْْْ‫نك‬َْٔ‫شقٕا‬ َ‫ش‬ْْْٔ‫أ‬ْ‫ٕا‬ُ‫ت‬‫ش‬َ‫ؿ‬".ْ‫قال‬ْٕ‫أت‬ْ‫إٔٚب‬:ْ
«‫كقذيُا‬ْ‫انشاو‬ْ‫كٕجذَا‬ْ‫يشاحٛض‬ْ‫قذ‬ْ‫تُٛد‬ْٕ‫َح‬ْ,‫انكؼثح‬ْ‫كُُحشف‬ْ
,‫ػُٓا‬ْ‫َٔغرـلش‬ْ‫هللا‬ْ‫ػض‬ْ‫ٔجم‬.».ْ(‫انحذٚس‬ْٔ7)
‫ِطٍمب‬ ُ٠‫اٌزحش‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ر٘ت‬ ِٓ ً١ٌ‫د‬
َْْْ‫ل‬‫ا‬َ‫اْق‬ًََُُْٓ‫ْهللاْػ‬َٙ‫ض‬َ‫س‬ِْ‫ب‬‫ا‬َ‫ط‬َ‫خ‬ْ‫ْان‬ٍِْ‫ت‬َْ‫ش‬ًَُ‫ْػ‬ٍِْ‫ت‬ْ‫ْهللا‬ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ْػ‬ ٍَْ‫ػ‬ْْ:
ْٗ‫ض‬ْ‫ق‬َْٚ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْٙ‫ْانُث‬ُ‫د‬ْٚ‫أ‬َ‫ش‬َ‫,ْك‬َ‫ح‬َ‫ص‬ْ‫ل‬َ‫ح‬ِْ‫د‬َْٛ‫ت‬َْٗ‫ه‬َ‫ْػ‬ً‫يا‬َُْْٕٚ‫د‬ِٛ‫ق‬َ‫س‬
ِْ‫ح‬َ‫ث‬ْ‫ؼ‬َ‫ك‬‫ْان‬َ‫ش‬‫ت‬ْ‫ذ‬َ‫ر‬ ْ‫غ‬ُ‫ي‬ْ‫او‬ َ‫ْانش‬َ‫م‬‫ث‬ْ‫ق‬َ‫ر‬ ْ‫غ‬ُ‫ي‬َُّْ‫ر‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ح‬ْ.(ْ‫انحذٚس‬ٔ8)ْ
ً١‫اٌزفص‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ر٘ت‬ ِٓ ٚ ‫ِطٍمب‬ ‫اْلثبحخ‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ر٘ت‬ ِٓ ً١ٌ‫د‬
‫األٚي‬ ‫؛‬ ‫اٌشاعح‬،‫ِٕٙب‬ ‫ألِٛس‬‫؛‬
•‫اٌحىّخ‬ٌِٟٕٓٙ‫ا‬ٓ‫ػ‬‫اعزمجبي‬‫اٌمجٍخ‬‫ٚاعزذثبس٘ب‬‫ػٕذ‬‫لضبء‬‫اٌحبعخ‬
ُٟ٘١‫رؼظ‬َ‫ٚاحزشا‬‫اٌىؼجخ‬.‫ٚلذ‬ٞٚ‫س‬‫حذ٠ش؛‬"‫إرا‬ٝ‫أر‬ُ‫أحذو‬‫اٌجشاص‬
َ‫فٍ١ىش‬‫لجٍخ‬َ‫اَّلل‬‫ػض‬ً‫ٚع‬‫َّٚل‬ً‫٠غزمج‬‫اٌمجٍخ‬".‫فإرا‬‫وبٔذ‬‫اٌحىّخ‬‫ِب‬‫روش‬،
ٗٔ‫فإ‬‫ح١ٕئز‬ٞٛ‫٠غز‬ِٟٓ‫ف‬ْ‫اٌجٕ١ب‬ِٓٚٛ٘‫خبسط‬ٕٗ‫ػ‬.‫َّل‬‫فشق‬‫ث١ّٕٙب‬
ٟ‫ف‬‫ِششٚػ١خ‬َ‫احزشا‬‫اٌمجٍخ‬َ‫ثؼذ‬‫اعزمجبي‬َ‫ٚػذ‬‫اعزذثبس٘ب‬‫ػٕذ‬‫لضبء‬
‫اٌحبعخ‬.
•‫حذ٠ش‬ٟ‫أث‬‫أ٠ٛة‬‫حذ٠ش‬ٌٟٛ‫ل‬ٛ٘ٚ‫٠ؼبسض‬‫حذ٠ضب‬‫فؼٍ١ب‬ٖ‫سٚا‬ٓ‫اث‬‫ػّش‬،
َ‫ف١مذ‬‫حذ٠ش‬ٌٟٛ‫ل‬ٍٝ‫ػ‬‫حذ٠ش‬ٍٟ‫فؼ‬‫ٌصشاحخ‬‫اٌمٛي‬‫ِغ‬‫ٚسٚد‬
‫اَّلحزّبَّلد‬ٟ‫ف‬‫ِغشد‬ً‫اٌفؼ‬.
•ٍْْ‫ػ‬ْ‫ظ‬ََ‫أ‬ٍِْْْ‫ت‬ٍْْ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬َِْْٙ‫ض‬َ‫س‬ْْ ّ‫اّلل‬ْ,َُُّْ‫ػ‬ََُّْْ‫أ‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ْ"ٌَْ‫ا‬َ‫ك‬ْ‫عٕل‬َ‫س‬ْ‫هللا‬ْ
ُْ‫م‬ُ‫خ‬ْ‫ذ‬َْٚ‫انخالء‬ُْْ‫م‬ًِْ‫أح‬َ‫ك‬ْ‫ا‬ََ‫أ‬ْ‫الو‬ُ‫ؿ‬َِْٖٕٔ‫ح‬ًََْْ‫ج‬َٔ‫ا‬َ‫د‬‫إ‬ٍِْْْ‫ي‬ْ‫ياء‬َْْ‫ج‬َ‫ض‬ََُ‫ػ‬َْٔ
ِٙ‫ج‬َُْ‫ر‬ ْ‫غ‬ََٛ‫ك‬ْ‫اء‬ًَ‫ن‬ْ‫ا‬ِ‫ت‬".ْ(‫انحذٚس‬ْٔ9)ْ
ْ
•ْ‫يٍْكٕائذْانحذٚسْيششٔػٛحْالعرُجاءْٔانرغرشْيٍَْظشْانُاط‬
‫ػُذْقضاءْانحاجح‬ْْ.ْ
3_‫ٌمضبء‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠حزبط‬ ‫ِب‬ ً‫و‬ ‫اػذاد‬
‫اٌحبعخ‬
ٍ‫ػ‬ْٙ‫أت‬ْ‫ادج‬َ‫ر‬َ‫ق‬ِْْ‫ز‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ان‬ٍِْْْ‫ت‬ْٙ‫ستؼ‬ْ٘‫األَصاس‬ْ
َِْٙ‫ض‬َ‫س‬ْْ َ‫اّلل‬َُُّْْْ‫ػ‬ٌَْْ‫أ‬ْٙ‫انُث‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬َْْ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ق‬:ْ"‫ل‬ْ
ٍ‫ك‬ِ‫غ‬ًُْْْْٚ‫ى‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬َ‫ح‬‫أ‬َُِْْ‫ش‬َ‫ك‬َ‫ر‬ًَُِِِِّْْٛٛ‫ت‬َْْْٕٔ,ُ‫ٕل‬ُ‫ث‬َْٚ
َْ‫ل‬َْْْٔ‫ح‬ َ‫غ‬ًََ‫ر‬ٍََِْْٚ‫ي‬ِْْ‫ء‬َ‫ال‬َ‫خ‬‫ان‬ْ,ًَُِِِِّٛٛ‫ت‬ْ‫ٔل‬ْ‫ظ‬َ‫ل‬ََُ‫ر‬َْٚ
ٙ‫ك‬ْ‫اء‬ََ‫اإل‬".ْ(‫انحذٚس‬ْٕٓ)ْ
4_ّٕٝ١ٌ‫ثب‬ ‫أحذ‬ ‫٠غزط١ت‬ ‫َّل‬ ْ‫أ‬
‫عن‬ْ‫بد‬َ‫ع‬ْ‫هللا‬ْ‫بن‬ْ‫عباس‬ْ‫رضي‬ْ‫هللا‬َْْ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫ما‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬َْْ‫ال‬َ‫ق‬:َّْْ‫ر‬َ‫م‬ْْ‫ي‬ ِ‫َّب‬‫ن‬‫ال‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ‫بقربين‬ْ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬:ْ"ْ
‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬ِ‫إ‬ِْْ‫ن‬َ‫ِب‬َّ‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫لي‬,ْ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ِْْ‫ِبن‬َّ‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ْ‫ف‬ْْ‫ري‬ِ‫ب‬َ‫ك‬.ْ‫ا‬ً‫أم‬ْ‫ا‬ ُ‫ُه‬ُ‫د‬َ‫أح‬ْ‫ن‬َ‫ا‬َ‫ك‬َ‫ف‬َْْ‫ال‬ُْْ
ِ‫ت‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬َْْ‫ن‬ِ‫م‬ْ,‫ول‬َ‫ْب‬‫ل‬‫ا‬ْ‫ا‬َّ‫أم‬َ‫و‬ْ
‫اآلخر‬ْ‫ن‬َ‫ا‬َ‫ك‬‫ف‬ِْْ‫شى‬ْ‫مي‬ْ‫ة‬َ‫لنميم‬َ‫ِب‬".َْْ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬ًْْ‫ة‬‫يد‬‫ر‬َ‫ج‬ًْْ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫ر‬ْ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ق‬َ‫ش‬َ‫ف‬ْ,ِْ‫ْي‬َ‫ف‬ْ‫ص‬ِ‫ن‬َْْ‫غرز‬َ‫ف‬ْ‫ف‬ْْ‫كل‬ْْْ‫رب‬َ‫ق‬ْ
‫ة‬َ‫د‬‫واح‬.ْ‫فقالوا‬:َْْ‫ي‬ْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ْ,‫هللا‬ْ‫مل‬َْْ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ا‬َ‫ذ‬‫ى‬ْ‫؟‬ْ‫ال‬َ‫ق‬:ْ"ُْ‫لو‬َ‫لع‬ُْْ‫ف‬َّ‫ف‬َُ‫ُي‬ْ‫ا‬َ‫هم‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ا‬َ‫م‬ْ‫مل‬ْ
‫ا‬َ‫س‬َ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ي‬".ْ(‫انحذٚس‬ْٕٔ)
5_‫إٌغبعبد‬ ِٓ ‫اٌزحشص‬
‫؟‬ ‫اٌمجٛس‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌض٘ٛس‬ ‫ٚضغ‬ ُ‫حى‬ ‫ِب‬
•ُِِٕٙٓ‫ر٘ت‬ٌٝ‫إ‬ٗ‫اعزحجبث‬،ُٙٔ‫أل‬‫عؼٍٛا‬ً‫اٌفؼ‬ٞ‫اٌز‬ٖ‫أٚسد‬ٓ‫اث‬
‫ػجبط‬ِٟٓ‫إٌج‬‫ملسو هيلع هللا ىلص‬‫رشش٠ؼب‬‫ػبِب‬.
•ٚ‫ر٘ت‬ُٙ‫ثؼض‬ٌٝ‫إ‬َ‫ػذ‬‫ِششٚػ١خ‬،‫رٌه‬ٗٔ‫أل‬‫ششع‬،‫ػجبدح‬ٛ٘ٚ‫٠حزبط‬
ٌٝ‫إ‬،ً١ٌ‫د‬‫ٌٚ١ظ‬ٟ‫ف‬‫اٌششع‬‫ِب‬ٗ‫٠ضجز‬.
‫أِب‬‫ِب‬‫ٚسد‬ِٓ‫حذ٠ش‬ٓ‫اث‬‫ػجبط‬ٟٙ‫ف‬‫لض١خ‬ٓ١‫ػ‬.‫ٌٚزا‬ْ‫فإ‬ٟ‫إٌج‬ٌُ
‫٠فؼٍٙب‬ٌٝ‫ا‬ٖ‫ؿ١ش‬ِٓ‫اٌصحبثخ‬،‫ٚوزا‬ٖ‫ؿ١ش‬ِٓٗ‫أصحبث‬‫إَّل‬‫ِب‬ٜٚ‫س‬ٓ‫ػ‬
‫ش٠ذح‬ُ‫ث‬ٓ‫ث‬،‫ص١ت‬ُ‫اٌح‬ِٓٗٔ‫أ‬ٝ‫أٚص‬ْ‫أ‬ً‫٠غؼ‬ٍٝ‫ػ‬ٖ‫لجش‬ْ‫عش٠ذرب‬.
‫ٚأ٠ضب‬،ْ‫فإ‬‫ل١بط‬‫٘زا‬ً‫اٌفؼ‬ٍٝ‫ػ‬‫ِب‬ٍٗ‫فؼ‬ٟ‫إٌج‬‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ِٓ‫ٚضغ‬‫اٌغش٠ذح‬
ٍٝ‫ػ‬ٓ٠‫اٌمجش‬‫َّل‬‫٠صح‬ْ‫أل‬ٟ‫إٌج‬‫روش‬‫عجت‬ٍٗ‫فؼ‬‫ٚػٍك‬‫رٌه‬ٍٝ‫ػ‬‫أِش‬
‫ِـ١ت‬.‫أِب‬‫إٌبط‬ٖ‫ثؼذ‬‫فال‬‫أحذ‬ٍُُِٕٙ‫٠ؼ‬‫وّب‬ٍّٗ‫ػ‬ٟ‫إٌج‬‫آٔزان‬.‫لبي‬
ٟ‫اٌمبض‬‫ػ١بض‬:"ًٍ‫ػ‬‫ؿشصّ٘ب‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌمجش‬‫ثأِش‬‫َت‬١‫ِـ‬ٛ٘ٚ،ٌٗٛ‫ل‬"ْ‫ٌ١ؼزثب‬
"‫فال‬ُ‫٠ز‬‫اٌم١بط‬‫ألٔب‬‫َّل‬ٍُ‫ٔؼ‬‫حصٛي‬‫اٌؼٍخ‬".

More Related Content

What's hot

كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك  مستخدما مقياس الذكاءات المتعددهكيف تختار تخصصك  مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعددهاسماء الشرباتي
 
الحوكمة في القطاع الثالث
الحوكمة في القطاع الثالثالحوكمة في القطاع الثالث
الحوكمة في القطاع الثالثAyman Tobasee
 
Philosophie 13
Philosophie 13Philosophie 13
Philosophie 13bouf ahmed
 
لعلكم تتفكرون
لعلكم تتفكرونلعلكم تتفكرون
لعلكم تتفكرونSeena Zarie
 
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاقالتقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاقMoulay Ahmed Berkouk
 
مفهوم إدارة الصف
مفهوم إدارة الصفمفهوم إدارة الصف
مفهوم إدارة الصفTalat Mohammed
 
الحياة حق | اعدام الشباب
الحياة حق | اعدام الشبابالحياة حق | اعدام الشباب
الحياة حق | اعدام الشبابlife4them
 
مقدمة في التصميم الداخلي
مقدمة في التصميم الداخليمقدمة في التصميم الداخلي
مقدمة في التصميم الداخليmohmimare
 
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseumالمنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseumYasmine Bannoura
 
الملاحظة الصفية
الملاحظة الصفيةالملاحظة الصفية
الملاحظة الصفيةTalat Mohammed
 
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاولدليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاولAyman Tobasee
 
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...Med Aymen Oueslati
 
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخاسجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخاseg7oryyah
 
العدد الثالث
العدد الثالثالعدد الثالث
العدد الثالثHafid Chengaou
 

What's hot (19)

كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك  مستخدما مقياس الذكاءات المتعددهكيف تختار تخصصك  مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
 
الحوكمة في القطاع الثالث
الحوكمة في القطاع الثالثالحوكمة في القطاع الثالث
الحوكمة في القطاع الثالث
 
Philosophie 13
Philosophie 13Philosophie 13
Philosophie 13
 
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 17 - كانون الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 17 - كانون الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 17 - كانون الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 17 - كانون الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
 
لعلكم تتفكرون
لعلكم تتفكرونلعلكم تتفكرون
لعلكم تتفكرون
 
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
 
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاقالتقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
 
مفهوم إدارة الصف
مفهوم إدارة الصفمفهوم إدارة الصف
مفهوم إدارة الصف
 
الحياة حق | اعدام الشباب
الحياة حق | اعدام الشبابالحياة حق | اعدام الشباب
الحياة حق | اعدام الشباب
 
1 تطوير المهارات البشرية
1 تطوير المهارات البشرية1 تطوير المهارات البشرية
1 تطوير المهارات البشرية
 
مقدمة في التصميم الداخلي
مقدمة في التصميم الداخليمقدمة في التصميم الداخلي
مقدمة في التصميم الداخلي
 
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseumالمنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
 
الملاحظة الصفية
الملاحظة الصفيةالملاحظة الصفية
الملاحظة الصفية
 
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاولدليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
 
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
 
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 24 - تموز/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 24 - تموز/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاحالنشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 24 - تموز/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 24 - تموز/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
 
تنمية المقتنيات
تنمية المقتنياتتنمية المقتنيات
تنمية المقتنيات
 
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخاسجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
 
العدد الثالث
العدد الثالثالعدد الثالث
العدد الثالث
 

Viewers also liked

Materi 11 syar'ie hadits
Materi 11 syar'ie haditsMateri 11 syar'ie hadits
Materi 11 syar'ie haditsMuhammad Zain
 
Actividad no 4 elaboracion de una rubrica
Actividad no 4 elaboracion de una rubricaActividad no 4 elaboracion de una rubrica
Actividad no 4 elaboracion de una rubricaUDELAS
 
247.centinelas de la limpieza
247.centinelas de la limpieza247.centinelas de la limpieza
247.centinelas de la limpiezadec-admin
 
FBI Seeks Missing Egyptian Students
FBI Seeks Missing Egyptian StudentsFBI Seeks Missing Egyptian Students
FBI Seeks Missing Egyptian Studentsgreedycabin1256
 
мкртчян Asset management
мкртчян Asset managementмкртчян Asset management
мкртчян Asset managementMkrtych Mkrtchian
 
Buletin electronic_martie 2016
Buletin electronic_martie 2016Buletin electronic_martie 2016
Buletin electronic_martie 2016eGuvernare_Moldova
 
Linuxcon Barcelon 2012: LXC Best Practices
Linuxcon Barcelon 2012: LXC Best PracticesLinuxcon Barcelon 2012: LXC Best Practices
Linuxcon Barcelon 2012: LXC Best Practiceschristophm
 
Guia d idáctica- modalidades, métodos y tecnicas
Guia d idáctica- modalidades, métodos y tecnicasGuia d idáctica- modalidades, métodos y tecnicas
Guia d idáctica- modalidades, métodos y tecnicasUDELAS
 
Top Employers October_14_to_20_2016
Top Employers October_14_to_20_2016Top Employers October_14_to_20_2016
Top Employers October_14_to_20_2016Ilizma Willemse
 
aziz presentation (1)
aziz presentation (1)aziz presentation (1)
aziz presentation (1)aziz ahmad
 

Viewers also liked (14)

My CV (2)
My CV (2)My CV (2)
My CV (2)
 
Materi 11 syar'ie hadits
Materi 11 syar'ie haditsMateri 11 syar'ie hadits
Materi 11 syar'ie hadits
 
Actividad no 4 elaboracion de una rubrica
Actividad no 4 elaboracion de una rubricaActividad no 4 elaboracion de una rubrica
Actividad no 4 elaboracion de una rubrica
 
247.centinelas de la limpieza
247.centinelas de la limpieza247.centinelas de la limpieza
247.centinelas de la limpieza
 
PowerPoint Game
PowerPoint GamePowerPoint Game
PowerPoint Game
 
FBI Seeks Missing Egyptian Students
FBI Seeks Missing Egyptian StudentsFBI Seeks Missing Egyptian Students
FBI Seeks Missing Egyptian Students
 
мкртчян Asset management
мкртчян Asset managementмкртчян Asset management
мкртчян Asset management
 
Buletin electronic_martie 2016
Buletin electronic_martie 2016Buletin electronic_martie 2016
Buletin electronic_martie 2016
 
Merwyn_CV
Merwyn_CVMerwyn_CV
Merwyn_CV
 
Linuxcon Barcelon 2012: LXC Best Practices
Linuxcon Barcelon 2012: LXC Best PracticesLinuxcon Barcelon 2012: LXC Best Practices
Linuxcon Barcelon 2012: LXC Best Practices
 
Guia d idáctica- modalidades, métodos y tecnicas
Guia d idáctica- modalidades, métodos y tecnicasGuia d idáctica- modalidades, métodos y tecnicas
Guia d idáctica- modalidades, métodos y tecnicas
 
Top Employers October_14_to_20_2016
Top Employers October_14_to_20_2016Top Employers October_14_to_20_2016
Top Employers October_14_to_20_2016
 
aziz presentation (1)
aziz presentation (1)aziz presentation (1)
aziz presentation (1)
 
Nilai murni picture
Nilai murni pictureNilai murni picture
Nilai murni picture
 

Similar to H 10 syar'i semester1

بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريابعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلورياSvt Elyazami
 
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9 شباب
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9  شبابشبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9  شباب
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9 شبابAbdel Halim Alqurmany
 
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة drcan015
 
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاقالتقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاقMoulay Ahmed Berkouk
 
اسلوب تدفق الصور
اسلوب تدفق الصوراسلوب تدفق الصور
اسلوب تدفق الصورDR. NAJEEB ALREFAE
 
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكيةمواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكيةMohammed AlMasseri
 
بيان توضيحي حول الوضع بسجنان
بيان توضيحي حول الوضع بسجنانبيان توضيحي حول الوضع بسجنان
بيان توضيحي حول الوضع بسجنانghada melki
 
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأولالدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأولSeena Zarie
 
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخاسجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخاseg7oryyah
 
إجابات أسئلة تدريبات الدروس بالكتاب المدرسي ( دراسات اجتماعية ) الصف السادس
إجابات أسئلة تدريبات الدروس بالكتاب المدرسي ( دراسات اجتماعية ) الصف السادسإجابات أسئلة تدريبات الدروس بالكتاب المدرسي ( دراسات اجتماعية ) الصف السادس
إجابات أسئلة تدريبات الدروس بالكتاب المدرسي ( دراسات اجتماعية ) الصف السادسوفاء محمد
 
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحثما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحثsoufyan rifai
 
13 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
13 خطوة التحليل السياسي بكر 201413 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
13 خطوة التحليل السياسي بكر 2014Baker AbuBaker
 

Similar to H 10 syar'i semester1 (16)

بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريابعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
 
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9 شباب
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9  شبابشبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9  شباب
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9 شباب
 
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
 
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاقالتقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
 
اسلوب تدفق الصور
اسلوب تدفق الصوراسلوب تدفق الصور
اسلوب تدفق الصور
 
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكيةمواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
 
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 27 - تشرين الأول/ 2016 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 27 - تشرين الأول/ 2016 - جمعية الإرشاد وال...النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 27 - تشرين الأول/ 2016 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 27 - تشرين الأول/ 2016 - جمعية الإرشاد وال...
 
بيان توضيحي حول الوضع بسجنان
بيان توضيحي حول الوضع بسجنانبيان توضيحي حول الوضع بسجنان
بيان توضيحي حول الوضع بسجنان
 
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 25 - آب/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 25 - آب/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاحالنشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 25 - آب/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 25 - آب/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
 
ادارة الغضب
ادارة الغضبادارة الغضب
ادارة الغضب
 
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأولالدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
 
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخاسجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
 
إجابات أسئلة تدريبات الدروس بالكتاب المدرسي ( دراسات اجتماعية ) الصف السادس
إجابات أسئلة تدريبات الدروس بالكتاب المدرسي ( دراسات اجتماعية ) الصف السادسإجابات أسئلة تدريبات الدروس بالكتاب المدرسي ( دراسات اجتماعية ) الصف السادس
إجابات أسئلة تدريبات الدروس بالكتاب المدرسي ( دراسات اجتماعية ) الصف السادس
 
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحثما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
 
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 16 - تشرين الثاني/ 2015 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 16 - تشرين الثاني/ 2015 - جمعية الإرشاد وا...النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 16 - تشرين الثاني/ 2015 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 16 - تشرين الثاني/ 2015 - جمعية الإرشاد وا...
 
13 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
13 خطوة التحليل السياسي بكر 201413 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
13 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
 

More from Muhammad Zain

Fatwa 026 wabah covid 19 (1)
Fatwa 026 wabah covid 19 (1)Fatwa 026 wabah covid 19 (1)
Fatwa 026 wabah covid 19 (1)Muhammad Zain
 
Surat keputusan dan imbauan terkait virus korona (1)
Surat keputusan dan imbauan terkait virus korona (1)Surat keputusan dan imbauan terkait virus korona (1)
Surat keputusan dan imbauan terkait virus korona (1)Muhammad Zain
 
Penjelasan Matan Abi Syuja'_vol 1
Penjelasan Matan Abi Syuja'_vol 1Penjelasan Matan Abi Syuja'_vol 1
Penjelasan Matan Abi Syuja'_vol 1Muhammad Zain
 
Kado spesial ramadhan 1438 h albinaamenyapa
Kado spesial ramadhan 1438 h albinaamenyapaKado spesial ramadhan 1438 h albinaamenyapa
Kado spesial ramadhan 1438 h albinaamenyapaMuhammad Zain
 
Ikhtilath dalam dunia pendidikan
Ikhtilath dalam dunia pendidikan Ikhtilath dalam dunia pendidikan
Ikhtilath dalam dunia pendidikan Muhammad Zain
 
H 12 syar'i semester1
H 12 syar'i semester1H 12 syar'i semester1
H 12 syar'i semester1Muhammad Zain
 
Hikmah ramadhan 02 rancang kembali niat kita
Hikmah ramadhan 02 rancang kembali niat kitaHikmah ramadhan 02 rancang kembali niat kita
Hikmah ramadhan 02 rancang kembali niat kitaMuhammad Zain
 
Nukilan pernyataan ulama tentang hukum makan ketika adzan berkumandang
Nukilan pernyataan ulama tentang hukum makan ketika adzan berkumandangNukilan pernyataan ulama tentang hukum makan ketika adzan berkumandang
Nukilan pernyataan ulama tentang hukum makan ketika adzan berkumandangMuhammad Zain
 
Tata cara penyelenggaraan jenazah lengkap
Tata cara penyelenggaraan jenazah lengkapTata cara penyelenggaraan jenazah lengkap
Tata cara penyelenggaraan jenazah lengkapMuhammad Zain
 
Majalah santri edisi 2
Majalah santri edisi 2 Majalah santri edisi 2
Majalah santri edisi 2 Muhammad Zain
 
Materi 11 syar'ie hadits
Materi 11 syar'ie haditsMateri 11 syar'ie hadits
Materi 11 syar'ie haditsMuhammad Zain
 
modul Hadits_12 ashri
modul Hadits_12 ashrimodul Hadits_12 ashri
modul Hadits_12 ashriMuhammad Zain
 
majalah albinaa-edis-5
majalah albinaa-edis-5majalah albinaa-edis-5
majalah albinaa-edis-5Muhammad Zain
 
majalah-edisi-ke-6-vol-1-tahun-2015
majalah-edisi-ke-6-vol-1-tahun-2015majalah-edisi-ke-6-vol-1-tahun-2015
majalah-edisi-ke-6-vol-1-tahun-2015Muhammad Zain
 
majalah albinaa-edisi-3
majalah albinaa-edisi-3majalah albinaa-edisi-3
majalah albinaa-edisi-3Muhammad Zain
 
majalah albinaa-edisi-ke-4
majalah albinaa-edisi-ke-4majalah albinaa-edisi-ke-4
majalah albinaa-edisi-ke-4Muhammad Zain
 
majalah-al-binaa-edisi-kedua
majalah-al-binaa-edisi-keduamajalah-al-binaa-edisi-kedua
majalah-al-binaa-edisi-keduaMuhammad Zain
 

More from Muhammad Zain (20)

Fatwa 026 wabah covid 19 (1)
Fatwa 026 wabah covid 19 (1)Fatwa 026 wabah covid 19 (1)
Fatwa 026 wabah covid 19 (1)
 
Surat keputusan dan imbauan terkait virus korona (1)
Surat keputusan dan imbauan terkait virus korona (1)Surat keputusan dan imbauan terkait virus korona (1)
Surat keputusan dan imbauan terkait virus korona (1)
 
Penjelasan Matan Abi Syuja'_vol 1
Penjelasan Matan Abi Syuja'_vol 1Penjelasan Matan Abi Syuja'_vol 1
Penjelasan Matan Abi Syuja'_vol 1
 
Kado spesial ramadhan 1438 h albinaamenyapa
Kado spesial ramadhan 1438 h albinaamenyapaKado spesial ramadhan 1438 h albinaamenyapa
Kado spesial ramadhan 1438 h albinaamenyapa
 
Ikhtilath dalam dunia pendidikan
Ikhtilath dalam dunia pendidikan Ikhtilath dalam dunia pendidikan
Ikhtilath dalam dunia pendidikan
 
H 12 syar'i semester1
H 12 syar'i semester1H 12 syar'i semester1
H 12 syar'i semester1
 
Hadits11_semester1
Hadits11_semester1Hadits11_semester1
Hadits11_semester1
 
Hikmah ramadhan 02 rancang kembali niat kita
Hikmah ramadhan 02 rancang kembali niat kitaHikmah ramadhan 02 rancang kembali niat kita
Hikmah ramadhan 02 rancang kembali niat kita
 
Nukilan pernyataan ulama tentang hukum makan ketika adzan berkumandang
Nukilan pernyataan ulama tentang hukum makan ketika adzan berkumandangNukilan pernyataan ulama tentang hukum makan ketika adzan berkumandang
Nukilan pernyataan ulama tentang hukum makan ketika adzan berkumandang
 
Tata cara penyelenggaraan jenazah lengkap
Tata cara penyelenggaraan jenazah lengkapTata cara penyelenggaraan jenazah lengkap
Tata cara penyelenggaraan jenazah lengkap
 
Majalah santri edisi 2
Majalah santri edisi 2 Majalah santri edisi 2
Majalah santri edisi 2
 
Materi 11 syar'ie hadits
Materi 11 syar'ie haditsMateri 11 syar'ie hadits
Materi 11 syar'ie hadits
 
H 10 syar'i akhwat
H 10 syar'i   akhwatH 10 syar'i   akhwat
H 10 syar'i akhwat
 
modul Hadits_12 ashri
modul Hadits_12 ashrimodul Hadits_12 ashri
modul Hadits_12 ashri
 
H 12 syar'i
H 12 syar'iH 12 syar'i
H 12 syar'i
 
majalah albinaa-edis-5
majalah albinaa-edis-5majalah albinaa-edis-5
majalah albinaa-edis-5
 
majalah-edisi-ke-6-vol-1-tahun-2015
majalah-edisi-ke-6-vol-1-tahun-2015majalah-edisi-ke-6-vol-1-tahun-2015
majalah-edisi-ke-6-vol-1-tahun-2015
 
majalah albinaa-edisi-3
majalah albinaa-edisi-3majalah albinaa-edisi-3
majalah albinaa-edisi-3
 
majalah albinaa-edisi-ke-4
majalah albinaa-edisi-ke-4majalah albinaa-edisi-ke-4
majalah albinaa-edisi-ke-4
 
majalah-al-binaa-edisi-kedua
majalah-al-binaa-edisi-keduamajalah-al-binaa-edisi-kedua
majalah-al-binaa-edisi-kedua
 

Recently uploaded

デジタルコミュニケーション研究会立ち上げの趣旨と活動内容(2024年5月19日開催)
デジタルコミュニケーション研究会立ち上げの趣旨と活動内容(2024年5月19日開催)デジタルコミュニケーション研究会立ち上げの趣旨と活動内容(2024年5月19日開催)
デジタルコミュニケーション研究会立ち上げの趣旨と活動内容(2024年5月19日開催)ayakanishimuracmc
 
〔第27回日本高等教育学会年会発表〕IRにおける教務概念のオントロジー化 − 情報科学からのアプローチ −
〔第27回日本高等教育学会年会発表〕IRにおける教務概念のオントロジー化 −	情報科学からのアプローチ −〔第27回日本高等教育学会年会発表〕IRにおける教務概念のオントロジー化 −	情報科学からのアプローチ −
〔第27回日本高等教育学会年会発表〕IRにおける教務概念のオントロジー化 − 情報科学からのアプローチ −東京工業大学
 
ゲーム理論 BASIC 演習108 -フリーライダー② -#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習108 -フリーライダー② -#ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習108 -フリーライダー② -#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習108 -フリーライダー② -#ゲーム理論 #gametheory #数学ssusere0a682
 
KOOR Australia 概要とご案内 Company Guide Book.
KOOR Australia 概要とご案内 Company Guide Book.KOOR Australia 概要とご案内 Company Guide Book.
KOOR Australia 概要とご案内 Company Guide Book.j
 
Womencanfly 公開用_留学準備コース(BASIC) オンラインセルフペースご案内
Womencanfly 公開用_留学準備コース(BASIC) オンラインセルフペースご案内Womencanfly 公開用_留学準備コース(BASIC) オンラインセルフペースご案内
Womencanfly 公開用_留学準備コース(BASIC) オンラインセルフペースご案内j
 
To obtain the status of Foreigners' Immigration Residence Operations Specifie...
To obtain the status of Foreigners' Immigration Residence Operations Specifie...To obtain the status of Foreigners' Immigration Residence Operations Specifie...
To obtain the status of Foreigners' Immigration Residence Operations Specifie...oganekyokoi
 
Inheritance of digital legacies when you die or when a family member dies.pptx
Inheritance of digital legacies when you die or when a family member dies.pptxInheritance of digital legacies when you die or when a family member dies.pptx
Inheritance of digital legacies when you die or when a family member dies.pptxoganekyokoi
 

Recently uploaded (7)

デジタルコミュニケーション研究会立ち上げの趣旨と活動内容(2024年5月19日開催)
デジタルコミュニケーション研究会立ち上げの趣旨と活動内容(2024年5月19日開催)デジタルコミュニケーション研究会立ち上げの趣旨と活動内容(2024年5月19日開催)
デジタルコミュニケーション研究会立ち上げの趣旨と活動内容(2024年5月19日開催)
 
〔第27回日本高等教育学会年会発表〕IRにおける教務概念のオントロジー化 − 情報科学からのアプローチ −
〔第27回日本高等教育学会年会発表〕IRにおける教務概念のオントロジー化 −	情報科学からのアプローチ −〔第27回日本高等教育学会年会発表〕IRにおける教務概念のオントロジー化 −	情報科学からのアプローチ −
〔第27回日本高等教育学会年会発表〕IRにおける教務概念のオントロジー化 − 情報科学からのアプローチ −
 
ゲーム理論 BASIC 演習108 -フリーライダー② -#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習108 -フリーライダー② -#ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習108 -フリーライダー② -#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習108 -フリーライダー② -#ゲーム理論 #gametheory #数学
 
KOOR Australia 概要とご案内 Company Guide Book.
KOOR Australia 概要とご案内 Company Guide Book.KOOR Australia 概要とご案内 Company Guide Book.
KOOR Australia 概要とご案内 Company Guide Book.
 
Womencanfly 公開用_留学準備コース(BASIC) オンラインセルフペースご案内
Womencanfly 公開用_留学準備コース(BASIC) オンラインセルフペースご案内Womencanfly 公開用_留学準備コース(BASIC) オンラインセルフペースご案内
Womencanfly 公開用_留学準備コース(BASIC) オンラインセルフペースご案内
 
To obtain the status of Foreigners' Immigration Residence Operations Specifie...
To obtain the status of Foreigners' Immigration Residence Operations Specifie...To obtain the status of Foreigners' Immigration Residence Operations Specifie...
To obtain the status of Foreigners' Immigration Residence Operations Specifie...
 
Inheritance of digital legacies when you die or when a family member dies.pptx
Inheritance of digital legacies when you die or when a family member dies.pptxInheritance of digital legacies when you die or when a family member dies.pptx
Inheritance of digital legacies when you die or when a family member dies.pptx
 

H 10 syar'i semester1

  • 1.
  • 2.
  • 3. ‫؟‬ ‫إٌبط‬ ‫هللا‬ ‫خٍك‬ ‫ٌّبرا‬ ٗ‫ٌؼجبدر‬ ‫إٌبط‬ ‫هللا‬ ‫خٍك‬ ‫رؼبٌٝ؛‬ ٌٗٛ‫ل‬ ‫رٌه‬ ً١ٌ‫ٚد‬ {ُِْٚ‫ذ‬ُ‫ج‬ْ‫َؼ‬١ٌِ َّ‫َّل‬ِ‫إ‬ َ‫ظ‬ِْٔ ْ‫َاْل‬ٚ َِّٓ‫غ‬ٌْ‫ا‬ ُ‫ذ‬ْ‫م‬ٍََ‫خ‬ ‫َب‬َِٚ}[‫اٌزاس٠بد‬:56]
  • 4. ‫اٌؼجبدح‬ ‫اٌخبصخ‬ ‫اٌصالح‬_َٛ‫اٌص‬_‫اٌضوبح‬_ ‫اٌحظ‬ ‫اٌؼبِخ‬ ٗ‫٠حج‬ ‫ٚاػزمبد‬ ً‫ٚفؼ‬ ‫لٛي‬ ً‫و‬ ‫هللا‬ٖ‫ٚ٠شضب‬ ٍَْْ‫ػ‬َْْ‫ح‬ َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ػ‬َِْْٙ‫ض‬َ‫س‬ُْْ َ‫اّلل‬ْ‫ا‬ََُْٓ‫ػ‬ْ ْْ‫د‬َ‫ان‬َ‫ق‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُْْ‫ٕل‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬َْٗ‫ه‬َ‫ص‬ُْْ َ‫اّلل‬ْ َِّْْٛ‫ه‬َ‫ػ‬َْْ‫ى‬َ‫ه‬ َ‫ع‬ٍََْْْٔ‫ي‬َْْ‫ز‬َ‫ذ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ِْٙ‫ك‬ْ ‫ا‬ََِ‫ش‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ْ‫ا‬َ‫ز‬َْْ‫ا‬َ‫ي‬َْْ‫ظ‬َْٛ‫ن‬ِِّْْٛ‫ك‬ََُْْٕٓ‫ك‬ْ ْ‫د‬َ‫س‬_‫انحذٚس‬ْٕ ‫إٌ١خ‬ ‫ٚاٌّزبثؼخ‬ ‫اٌّٛافمخ‬ ‫اٌّخبٌفخ‬ َ‫ٚػذ‬ ْْ‫ن‬َ‫ع‬َْْ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ِْْ‫ن‬ْ‫ب‬ِْْ‫اب‬َّ‫ط‬َْ‫اْل‬ْ-ْ‫هنع هللا يضر‬ْ-َْْ‫ال‬َ‫ق‬ْ:ُْْ‫ت‬ْ‫ع‬َِ‫َس‬َْْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َِّْْ‫اّلل‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ُْْ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ْ:ْ((ْ‫ا‬ََّ‫إَّن‬ُْْ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أل‬‫ا‬ِْْ‫ات‬َّ‫ي‬ِّ‫لن‬ِ‫ِب‬ْ-ِْْ‫ف‬َ‫و‬ْ ْ‫ة‬َ‫اي‬َ‫و‬ِ‫ر‬ْ:ِْْ‫ة‬َّ‫ي‬ِّ‫لن‬ِ‫ِب‬ْ-ْ‫ا‬ََّ‫َّن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ِّْْ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْْ‫ئ‬ِ‫ر‬ْ‫ام‬ْ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ى‬َ‫و‬َ‫ن‬ْ,ْْْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ْْْْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ُْْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ِ‫ى‬َْْ‫إل‬َِّْْ‫اّلل‬ِْْ‫و‬ِ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ْ,ُْْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ِ‫ه‬َ‫ف‬َْْ‫إل‬َِّْْ‫اّلل‬ِْْ‫و‬ِ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ْ,ْ ْْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ْْْْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ُْْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ِ‫ى‬َْْ‫إل‬ْ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ْ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫يب‬ِ‫ص‬ُ‫ي‬ْْْ‫َو‬‫أ‬ْْ‫َة‬‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ام‬ْ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ج‬َّ‫و‬َ‫ز‬َ‫ت‬َ‫ي‬ْ,ُْْ‫و‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ج‬ِ‫ه‬َ‫ف‬َْْ‫إل‬ْ‫ا‬َ‫م‬َْْ‫ر‬َ‫اج‬َ‫ى‬ِْْ‫و‬ْ‫ي‬َ‫ل‬‫إ‬ْ))_‫احلديث‬ْ1ْ. ‫ششط‬ ‫صحخ‬ ًّ‫اٌؼ‬ ‫ػجبدح‬
  • 5. ‫اٌؼجبداد‬ ‫عّ١غ‬ ‫ٌصحخ‬ ‫ششط‬ ‫إٌ١خ‬ ‫اٌؼجبداد‬ ُ٘‫أ‬ٓ١‫اٌشٙبدر‬ ‫ثؼذ‬ ‫اٌصالح‬ ٍ‫ػ‬ْ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ِْْ َ‫اّلل‬ٍْ‫ت‬ْ‫ػًش‬,َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُْْ‫ل‬ٕ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬ْ-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-ْ«َُُِْْٗ‫ت‬ُْْ‫و‬َ‫ال‬ ْ‫ع‬ِ‫إل‬‫ا‬ْ َٗ‫ه‬َ‫ػ‬ٍْْ‫ظ‬ًَْ‫خ‬ِْْ‫ج‬َ‫د‬‫ا‬َٓ َ‫ش‬ٌَْْْ‫أ‬َْْ‫ل‬ََّْْ‫ن‬ِ‫إ‬َْْ‫ل‬ِ‫إ‬ُْْ َ‫اّلل‬ٌََْْ‫أ‬َْٔ‫ا‬ً‫ذ‬ًََ‫ح‬ُ‫ي‬ُُِْْ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ْ ُُّْ‫ٕن‬ ُ‫ع‬َ‫س‬َِْْٔ‫و‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫إ‬َِْْٔ‫ج‬َ‫ال‬َ‫انص‬ِْْ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِٚ‫إ‬َِْْٔ‫ج‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫انض‬ِّْْ‫ج‬َ‫ح‬َِْْٔ‫د‬َْٛ‫ث‬ْ‫ان‬ِْْ‫و‬َْٕ‫ص‬ٌََْْٔ‫ا‬َ‫ض‬َ‫ي‬َ‫س‬ْْ ».(ٍُ‫ِغ‬)_‫انحذٚس‬ْْٖ ‫اٌصالح‬ ‫صحخ‬ ‫ششٚط‬ ِٓ ‫اٌطٙبسح‬ •َ‫ح‬َ‫ش‬ْ٠َ‫ش‬ُ٘ ِٟ‫ث‬َ‫أ‬ َْٓ‫ػ‬-ٕٗ‫ػ‬ ‫هللا‬ ٟ‫سض‬-َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬:ِ َّ‫اَّلل‬ ُ‫ٛي‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-(( :‫َّل‬ َ‫أ‬َّ‫َض‬َٛ‫ز‬َ٠ َّٝ‫ز‬َ‫ح‬ َ‫َس‬‫ذ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ر‬‫إ‬ ُُْ‫و‬ِ‫ذ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫ح‬‫َال‬‫ص‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ًَُ‫ج‬ْ‫َم‬٠))_ْْ‫انحذٚس‬ٗ ‫اٌحذس‬ ‫إٌغظ‬ ‫األوجش‬ ً‫اٌـغ‬ ‫األصـش‬ ‫اٌٛضٛء‬ ْ‫ٕا‬َُُ‫ي‬‫ْآ‬ٍَِٚ‫ز‬َ‫اْان‬ََُّٓٚ‫اْأ‬َٚ َْٗ‫ن‬ِ‫ْإ‬ْ‫ى‬ُ‫ر‬ًُْ‫اْق‬َ‫ر‬ِ‫إ‬ ْ‫ٕا‬ُ‫ه‬ِ‫غ‬ ْ‫اؿ‬َ‫ْك‬ِ‫ج‬ َ‫ال‬َ‫انص‬ ْْ‫ى‬ُ‫ك‬َِٚ‫ذ‬َْٚ‫أ‬َْْٔ‫ى‬ُ‫ك‬َُْٕ‫ج‬ُٔ ِْ‫ق‬ِ‫ك‬‫ا‬َ‫ش‬ًَْ‫ْٗان‬َ‫ن‬ِ‫إ‬ ْْ‫ى‬ُ‫ك‬ِ‫ع‬ُٔ‫ء‬ُ‫ش‬ِ‫ت‬ْ‫ٕا‬ُ‫ح‬ َ‫غ‬ْ‫ي‬‫ا‬َٔ َْٗ‫ن‬ِ‫ْإ‬ْ‫ى‬ُ‫ك‬َ‫ه‬ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫أ‬َٔ ٍَْٛ‫ث‬ْ‫ؼ‬َ‫ك‬ْ‫ان‬ ْ‫ًا‬‫ث‬ُُُ‫ج‬ْْ‫ى‬ُ‫ر‬ُُْ‫ْك‬ ٌِْ‫إ‬َٔ ‫ٔا‬ُ‫ش‬ََٓ‫اط‬َ‫ك‬ ‫اَّلعزغّبس‬ ‫اَّلعزٕغبء‬ ‫اٌطٙبسح‬ِٓ‫إٌغظ‬‫اٌخبسط‬ِٓ‫أحذ‬ٓ١ٍ١‫اٌغج‬ْٛ‫رى‬‫ثـ‬
  • 6. ٗ‫اٌٛع‬ •‫اٌّضّخ‬ •‫اَّلعزٕشبق‬ ٌٝ‫إ‬ ‫اٌ١ذ‬ ‫اٌّشفك‬ ‫اٌشأط‬•ْ‫األرٔب‬ ً‫اٌشع‬ ٌٝ‫إ‬ ‫اٌىؼت‬ ‫اٌٛضٛء‬ ٗ‫صحز‬ ‫ششٚط‬ ِٓ ‫أػضبء‬ ‫عّ١غ‬ ‫اعز١ؼبة‬ ‫ثبٌّبء‬ ‫اٌٛضٛء‬ َْٓ‫ػ‬ِ‫ذ‬ْ‫ج‬َ‫ػ‬ِ َّ‫اَّلل‬ِْٓ‫ث‬ِٚ‫ش‬َّْ‫ػ‬ِْٓ‫ث‬ِ‫بص‬َ‫ؼ‬ٌْ‫ا‬ِٟ‫ث‬َ‫َأ‬ٚ َ‫ح‬َ‫ش‬ْ٠َ‫ش‬َُ٘‫خ‬ َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫ب‬َ‫َػ‬ٟٚ‫سض‬‫هللا‬ُٕٙ‫ػ‬‫ٛا‬ٌُ‫ب‬َ‫ل‬:َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬ ُ‫ٛي‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ِ َّ‫اَّلل‬-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-:«ًْ٠َِٚ‫ة‬‫ب‬َ‫م‬ ْ‫ػ‬َ‫أل‬ٌَِِِِٓ‫بس‬ٌَّٕ‫ا‬»ْ ‫انحذٚس‬ْ٘
  • 7. ٞ‫اٌزشِز‬ ٕٓ‫ع‬(1/53) ‫لبي‬ ‫أِبِخ‬ ٟ‫أث‬ ٓ‫ػ‬:ٟ‫إٌج‬ ‫رٛضأ‬ ً‫فـغ‬ ٍُ‫ع‬ ٚ ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫هللا‬ ٍٝ‫ص‬ ‫ٚلبي‬ ٗ‫ثشأع‬ ‫ِٚغح‬ ‫صالصب‬ ٗٙ‫ٚع‬ ‫اٌشأط‬ ِٓ ْ‫األرٔب‬ْْ_ْ‫انحذٚس‬ٙ
  • 8. ْْ‫ن‬َ‫ع‬ِْْ‫َب‬‫أ‬َْْ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ر‬ُ‫ى‬ْ-ْ‫هنع هللا يضر‬ْ-ْ:َّْْ‫َن‬‫أ‬َْْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َِّْْ‫اّلل‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ْ‫قال‬ْ:ْ((ْ‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬َْْ‫أ‬َّ‫ض‬َ‫و‬َ‫ت‬ْْْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ْْْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬َ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ِْْ‫ف‬ِْْ‫و‬ِ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ًْْ‫اء‬َ‫م‬ْ,َُّْْ‫ث‬ْْْ‫ر‬ِ‫ث‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ْ,ْْْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬َْْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫ت‬ْ‫اس‬ْْْ‫ر‬ِ‫وت‬ُ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ْ,ْ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬َْْ‫ظ‬َ‫ق‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫اس‬ْ ْْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ْْْ‫ن‬ِ‫م‬ِْْ‫و‬ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ن‬ْْْ‫ل‬ِ‫س‬ْ‫غ‬َ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ِْْ‫و‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬َْْ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ْْْ‫ن‬َ‫أ‬ْ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫خ‬ْ‫د‬ُ‫ي‬ِْْ‫ف‬ِْْ‫ء‬َ‫َن‬ِ‫إل‬‫ا‬ًْْ‫ث‬‫ال‬َ‫ث‬ْ,َّْْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ْْْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ْ‫ال‬ْ‫ي‬ِ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ي‬َْْ‫ن‬ْ‫َي‬‫أ‬ْْْ‫ت‬َ‫ت‬َ‫ِب‬ُْْ‫ه‬ُ‫د‬َ‫ي‬ْ))ْ.ِْْ‫ف‬َ‫و‬ْْ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ْْ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ:ْ((ْْ‫ق‬ِ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ِْْ‫و‬ْ‫ي‬َ‫ر‬َ‫خ‬ْ‫ن‬ِِ‫ِب‬َْْ‫ن‬ِ‫م‬ْ ِْ‫اء‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬)).ِْْ‫ف‬َ‫و‬ْْ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ْ:ْ((ْْْ‫ن‬َ‫م‬َْْ‫أ‬َّ‫ض‬َ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ثر‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ْ))_ْ‫انحذٚس‬ْ7ْ. .1‫ثبٌّبء‬ ٗ‫اعز١ؼبث‬ ‫٠غت‬ ٗ‫اٌٛع‬ ِٓ ‫ٚاألٔف‬ ُ‫اٌف‬ .2‫اَّلعزغّبس‬ ‫ِششٚػ١خ‬ .3‫ششط‬‫اَّلعزغّبس‬ْ‫أ‬‫َّل‬ً‫٠م‬ِٓ‫صالس‬‫أحغبس‬.ْ‫ٚإ‬‫ثم١ذ‬‫إٌغبعخ‬ٟ‫ف‬ً‫اٌّح‬ ‫رغت‬‫اٌض٠بدح‬ٝ‫حز‬ْٛ‫٠ى‬ً‫اٌّح‬‫لذ‬‫طٙش‬‫ٚ٠غزحت‬ْ‫أ‬ْٛ‫٠ى‬‫اٌؼذد‬‫ٚرشا‬.َْٓ‫ػ‬ َْ‫َب‬ٍّْ َ‫ع‬َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬ًَ١ِ‫ل‬ٌَُْٗ‫ذ‬َ‫ل‬ُُْ‫َى‬ٍََّّ‫ػ‬ُُْ‫ى‬ُّ١ِ‫ج‬َٔ-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-ًَُّ‫و‬‫ء‬ْٝ َ‫ش‬َّٝ‫ز‬َ‫ح‬َ‫ح‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ش‬ِ‫خ‬ٌْ‫ا‬.َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬ َ‫ي‬‫ب‬َ‫م‬َ‫ف‬ًَْ‫ع‬َ‫أ‬ْ‫ذ‬َ‫م‬ٌَ‫ب‬َٔ‫َب‬ََْْٙٔ‫أ‬ًَِ‫ج‬ْ‫َم‬‫ز‬ ْ‫غ‬ََٔ‫خ‬ٍَْ‫ج‬ِ‫م‬ٌْ‫ا‬‫ظ‬ِ‫ئ‬‫ب‬َ‫ـ‬ٌَِْٚ‫أ‬‫ي‬َْٛ‫ث‬َْٚ‫أ‬َْْ‫أ‬َِٝ‫غ‬َْٕ‫ز‬ ْ‫غ‬َِٔٓ١َِّ١ٌْ‫ب‬ِ‫ث‬ َْٚ‫أ‬َْْ‫أ‬َِٝ‫غ‬َْٕ‫ز‬ ْ‫غ‬ًَََّٔ‫ل‬َ‫أ‬ِ‫ث‬ِِِْٓ‫خ‬َ‫ص‬َ‫ال‬َ‫ص‬‫َبس‬‫غ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬َْٚ‫أ‬َْْ‫أ‬َِٝ‫غ‬َْٕ‫ز‬ ْ‫غ‬َٔ‫١غ‬ِ‫ع‬َ‫ش‬ِ‫ث‬َْٚ‫أ‬ُْ‫ظ‬َ‫ؼ‬ِ‫ث‬.ْ_ْ ‫انحذٚس‬ْ8 .4‫٠غت‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌّغز١مظ‬ً‫ؿغ‬ٖ‫٠ذ‬‫صالصب‬ً‫لج‬ٌٗ‫إدخب‬ٟ‫ف‬‫اْلٔبء‬ٝ‫حز‬‫َّل‬‫٠زٛعخ‬ ‫ِب‬ٗ١‫ف‬ .5‫اٌّبء‬ ‫طٙبسح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّحبفظخ‬ ‫رغت‬
  • 9. ًِٓ‫ِغبئ‬‫اٌٛضٛء‬‫؛‬‫رغت‬‫اٌّحبفظخ‬ٍٝ‫ػ‬‫طٙبسح‬ ‫اٌّبء‬‫ٌٚزا‬.... •‫ٔغغب‬ ‫اٌّبء‬ ً‫ع١غؼ‬ ‫رٌه‬ ْ‫أل‬ ُ‫اٌذائ‬ ‫اٌّبء‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌجٛي‬ َ‫٠حش‬.‫إٌغظ‬ ‫ٚاٌّبء‬ ‫ؿ١ش٘ب‬ ٟ‫ف‬ ‫َّٚل‬ ‫اٌطٙبسح‬ ٟ‫ف‬ ‫َّل‬ ‫؛‬ ِٗ‫اعزخذا‬ ‫٠غٛص‬ ‫َّل‬ •ٛ٘ٚ ُ‫اٌذائ‬ ‫اٌّبء‬ ٟ‫ف‬ ‫ثبَّلٔـّبط‬ ‫اَّلؿزغبي‬ ‫اٌّغٕت‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫وزٌه‬ َ‫ٚ٠حش‬ ٗ‫ٔظبفز‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌّبء‬ ‫طٙبسح‬ ُ‫س‬ِّ‫ذ‬َ‫ى‬ُ١ َ‫ع‬ ‫رٌه‬ ْ‫أل‬ ‫عٕت‬ َْ‫ج‬َ‫ش‬َْٚ‫ش‬ُِْْٙ‫ت‬َ‫ْأ‬ ٍَْ‫ػ‬-ُّْْ‫سضْٙهللاْػ‬-ْْ:ِْ َ‫ْاّلل‬َ‫ل‬ٕ ُ‫ع‬َ‫س‬ٌََْ‫أ‬-ْْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-ْْ َْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ((ْ:ِْ٘‫ش‬ْ‫ج‬َْٚ‫ْ٘ل‬ِ‫ز‬َ‫ْان‬ِ‫ى‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ْانذ‬ِ‫ء‬‫ا‬ًَْ‫ْٙان‬ِ‫ك‬ْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬َ‫ح‬َ‫ْأ‬ٍََ‫ٕن‬ُ‫ث‬َْٚ‫ل‬ْ, ُُِّْْ‫ي‬ُْ‫م‬ِ‫غ‬َ‫ر‬ْ‫ـ‬ََْٚ‫ى‬ُ‫ش‬ْ))ٍْ‫ى‬ِ‫ه‬ ْ‫غ‬ًُِ‫ن‬َْٔ((ْ:ِْٙ‫ك‬ْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬َ‫ح‬َ‫ْأ‬ُ‫م‬ِ‫غ‬َ‫ر‬ْ‫ـ‬َْٚ‫ل‬ ٌْ‫ة‬ُُُ‫ْج‬ََُِْْٕٔ‫ى‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ْانذ‬ِ‫ء‬‫ا‬ًَْ‫ان‬))_ْْ‫انحذٚس‬9.
  • 10. ‫؛‬ ‫اٌٛضٛء‬ ً‫ِغبئ‬ ِٓ ‫َّل‬‫٠غٛص‬‫اٌٛضٛء‬‫ثّبء‬‫ٔغظ‬.‫ٌٚزٌه‬‫٠غت‬‫أ٠ضب‬‫اٌّحبفظخ‬ٍٝ‫ػ‬‫طٙبسح‬‫اْلٔبء‬ٗٔ‫أل‬ ٗٔ‫ِىب‬.ِٓٚ‫إٌغظ‬‫ٌؼبة‬‫اٌىٍت‬.‫فإرا‬‫ٌٚؾ‬‫اٌىٍت‬ٟ‫ف‬‫اْلٔبء‬‫٠غت‬ٖ‫رطٙ١ش‬.‫ٚو١ف١خ‬ ٖ‫رطٙ١ش‬‫؛‬ .1‫ػفش‬ْ‫اٌّىب‬ٞ‫اٌز‬‫ٌٚؾ‬ٗ١‫ف‬‫اٌىٍت‬‫ثبٌزشاة‬‫ِشح‬‫ٚاحذح‬ .2ٍٗ‫ؿغ‬‫ثبٌّبء‬‫عجؼب‬ َْٓ‫ػ‬ِٟ‫ث‬َ‫أ‬َ‫ح‬َ‫ش‬ْ٠َ‫ش‬ُ٘-ٟ‫سض‬‫هللا‬ٕٗ‫ػ‬-،ََّْ‫أ‬َ‫ي‬ٛ ُ‫ع‬َ‫س‬ِ َّ‫اَّلل‬-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬:((‫ا‬َ‫ر‬‫إ‬َ‫ة‬ِ‫ش‬ َ‫ش‬ُ‫ت‬ٍَْ‫ى‬ٌْ‫ا‬ ِٟ‫ف‬ِ‫ء‬‫ب‬َٔ‫إ‬ُُْ‫و‬ِ‫ذ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ٍُِْٗ‫غ‬ْ‫َـ‬١ٍَْ‫ف‬‫ؼب‬ْ‫ج‬ َ‫ع‬)).ٍُِ ْ‫غ‬ٌَُِّٚ:((َُّٓ٘‫َّٚل‬ ُ ‫أ‬ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ش‬ُّ‫بٌز‬ِ‫ث‬)).‫انحذٚس‬ْٔٓ ٌََُِٟٗٚ‫ف‬ِ‫ش‬٠ِ‫ذ‬َ‫ح‬ِ‫ذ‬ْ‫ج‬َ‫ػ‬ِ َّ‫اَّلل‬ِْٓ‫ث‬ًَّ‫ف‬َ‫ـ‬ُِ:ََّْ‫أ‬َ‫ي‬ٛ ُ‫ع‬َ‫س‬ِ َّ‫اَّلل‬-‫ملسو هيلع هللا ىلص‬-َ‫ي‬‫ب‬َ‫ل‬:((‫ا‬َ‫ر‬‫إ‬َ‫ؾ‬ٌََُٚ‫ت‬ٍَْ‫ى‬ٌْ‫ا‬ِٟ‫ف‬ ِ‫ء‬‫ٔب‬ِ‫ْل‬‫ا‬ٍُُِٖٛ‫غ‬ ْ‫بؿ‬َ‫ف‬‫ؼب‬ْ‫ج‬ َ‫ع‬ُُٖٚ‫ش‬ِّ‫ف‬َ‫ػ‬ََٚ‫خ‬َِِٕ‫ب‬َّ‫اٌض‬ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ش‬ُّ‫بٌز‬ِ‫ث‬))._ْ‫انحذٚس‬ْٔٔ
  • 11. ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ ٟ‫إٌج‬ ‫ٚضٛء‬ ‫صفخ‬ ٍَْْ‫ػ‬ٌَْْ‫ا‬َ‫ش‬ًُْ‫ح‬َْٗ‫ن‬َْٕ‫ي‬ٌَْْ‫ا‬ًَْ‫ص‬ُ‫ػ‬ٍِْْْ‫ت‬ٌَْْ‫ا‬َ‫ل‬َ‫ػ‬ْٙ‫سض‬ُْْ‫هللا‬ْ‫ػًُٓا‬ْ:ْ((َََُّْْ‫أ‬َْٖ‫أ‬َ‫س‬ْ ٌَْ‫ا‬ًَْ‫ص‬ُ‫ػ‬ْ‫ا‬َ‫ػ‬َ‫د‬ٍْْ‫ء‬ُٕ‫ض‬َِٕ‫ت‬ْ,َْْ‫ؽ‬َ‫ش‬ْ‫ك‬َ‫أ‬َ‫ك‬َْٗ‫ه‬َ‫ػ‬َِّْْْٚ‫ذ‬ٍَِْْْٚ‫ي‬ِِّْْ‫ئ‬‫ا‬ََ‫إ‬ْ,ْ‫ا‬ًََُٓ‫ه‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬َْْ‫الز‬َ‫ش‬ْ ٍْ‫خ‬‫ا‬َ‫ش‬َ‫ي‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬ًََُُِِّْْْٛٚٙ‫ك‬ِْْ‫ء‬ُٕ‫ض‬َْٕ‫ان‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫ض‬ًَْ‫ض‬ًََ‫ذ‬َْْ‫ق‬ َ‫ش‬َُْ‫ر‬ ْ‫اع‬َْٔ َْ‫ش‬َ‫ص‬َُْ‫ر‬ ْ‫اع‬َْٔ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ؿ‬َُّْْْٓ‫ج‬ًَْْٔ‫الشا‬َ‫ش‬ْ,َِّْْْٚ‫ذ‬َََْٚٔٗ‫إن‬ٍَِْْْٛ‫ق‬َ‫ك‬ْ‫ش‬ًِْ‫ان‬ْ‫ا‬ً‫الش‬َ‫ش‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬ْ َْ‫ح‬ َ‫غ‬َ‫ي‬ِِّْْ‫ع‬ْ‫أ‬َ‫ش‬ِ‫ت‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ؿ‬ْ‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ه‬ِ‫ك‬َِّْْْٛ‫ه‬ْ‫ج‬ِ‫س‬ْ‫ا‬ً‫الش‬َ‫ش‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ:ُْْ‫د‬َْٚ‫أ‬َ‫س‬َِْْٙ‫ث‬َُ‫ان‬ْ-ْ ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ْْ ُ ‫أ‬َ‫ض‬ََٕ‫ر‬ََْْْٕٚ‫ح‬ََِْٙ‫ئ‬ُٕ‫ض‬ُْٔ‫ا‬َ‫ز‬َْْ,َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َْٔ:ْ((ٍَْْْ‫ي‬َْْ‫أ‬َ‫ض‬ََٕ‫ذ‬َْْْٕ‫ح‬ََِْٙ‫ئ‬ُٕ‫ض‬ُْٔ ‫ا‬َ‫ز‬َْْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْٗ‫ه‬َ‫ص‬ٍَِْْْٛ‫ر‬َ‫ؼ‬ْ‫ك‬َ‫س‬ْ,ْ‫ل‬ُْْ‫ز‬ِّ‫ذ‬َ‫ح‬ُْٚ‫ا‬ًَِِٓٛ‫ك‬ُّْْ َ‫غ‬ْ‫ل‬َََْْ‫ش‬ِ‫ل‬ُ‫ؿ‬َُّْْ‫ن‬ْ‫ا‬َ‫ي‬َْْ‫و‬َ‫ذ‬َ‫ق‬َ‫ذ‬ٍِْْْ‫ي‬ْ ِِّْ‫ث‬ََْ‫ر‬ْ))_ْ(‫انحذٚس‬ْٕٔ)
  • 12. ٍَْْ‫ػ‬ِْٔ‫ش‬ًَْ‫ػ‬ٍِْْْ‫ت‬َْْٗٛ‫ح‬ََِِِّْْٚٙ‫ص‬‫ا‬ًَْ‫ان‬ٍَْْْ‫ػ‬ِِّْْٛ‫ت‬َ‫أ‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ:ْ((ُْْ‫خ‬ْ‫ذ‬ِٓ َ‫ش‬َْٔ‫ش‬ًَْ‫ػ‬ٍَْْْ‫ت‬ِْٙ‫ت‬َ‫أ‬ٍٍْْ َ‫غ‬َ‫ح‬ْ َْ‫ل‬َ‫أ‬ َ‫ع‬َْْ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ػ‬ِْْ َ‫اّلل‬ٍَْْْ‫ت‬ٍْْ‫ذ‬َْٚ‫ص‬ٍَْْْ‫ػ‬ِْْ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُِِّْْٔٙ‫ث‬َُ‫ان‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ْ‫؟‬ْ‫ا‬َ‫ػ‬َ‫ذ‬َ‫ك‬ٍْْ‫س‬َْٕ‫ر‬ِ‫ت‬ٍِْْْ‫ي‬ٍْْ‫ء‬‫ا‬َ‫ي‬ْ,َْْ‫أ‬َ‫ض‬ََٕ‫ر‬َ‫ك‬ْ ْْ‫ى‬َُٓ‫ن‬َْْ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُِْْٔ‫ل‬ٕ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-َْْ‫أ‬َ‫ل‬ْ‫ك‬َ‫أ‬َ‫ك‬َْٗ‫ه‬َ‫ػ‬َِّْْْٚ‫ذ‬ٍَِْْْٚ‫ي‬ِْْ‫س‬َْٕ‫انر‬ْ,َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬َِّْْْٚ‫ذ‬ًَْْٚ‫الشا‬َ‫ش‬ْ,ْ َْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬َُِْْ‫ذ‬َِْٚٙ‫ك‬ِْْ‫س‬َْٕ‫انر‬ْ,َْْ‫ض‬ًَْ‫ض‬ًَ‫ك‬َْْ‫ق‬ َ‫ش‬َُْ‫ر‬ ْ‫اع‬ََْْٔ‫ش‬َ‫ص‬َُْ‫ر‬ ْ‫اع‬ًَْْٔ‫الشا‬َ‫ش‬ِْْ‫ز‬‫ال‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ٍْْ‫خ‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ش‬َ‫ؿ‬ْ,ْ َْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬َُِْْ‫ذ‬ََْْٚ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬َُّْْْٓ‫ج‬ًَْْٔ‫الشا‬َ‫ش‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬َُِْْ‫ذ‬َِْٚٙ‫ك‬ِْْ‫س‬َْٕ‫انر‬ْ,ْ‫ا‬ًََُٓ‫ه‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬ٍَِْْْٛ‫ذ‬َ‫ش‬َ‫ي‬ْ َٗ‫إن‬ٍَِْْْٛ‫ق‬َ‫ك‬ْ‫ش‬ًِْ‫ان‬َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬َ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬َُِْْ‫ذ‬َِْٚٙ‫ك‬ِْْ‫س‬َْٕ‫انر‬ْ,َْْ‫ح‬ َ‫غ‬ًََ‫ك‬ُّْْ َ‫ع‬ْ‫أ‬َ‫س‬ْ,َْْ‫م‬َ‫ث‬ْ‫ق‬َ‫أ‬َ‫ك‬ْ‫ا‬ًَِِٓ‫ت‬َْْ‫ش‬َ‫ت‬ْ‫د‬َ‫أ‬َْٔ ًْ‫ج‬َ‫ش‬َ‫ي‬ًْْ‫ج‬َ‫ذ‬ِ‫ح‬‫ا‬َْٔ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ؿ‬َِّْْْٛ‫ه‬ْ‫ج‬ِ‫س‬ْ))ْ.ِْٙ‫ك‬ٍَْْٔ‫ح‬َٚ‫ا‬َِٔ‫س‬ْ:ْ((َْْ‫أ‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ِْْ‫و‬َ‫ذ‬َ‫ق‬ًُِ‫ت‬ِِّْْ‫ع‬ْ‫أ‬َ‫س‬ْ,َْٗ‫ر‬َ‫ح‬ْ َْ‫ة‬ََْ‫ر‬ْ‫ا‬ًَِِٓ‫ت‬َْٗ‫إن‬ُِْْ‫ا‬َ‫ل‬َ‫ق‬ْ,َْْ‫ى‬ُ‫ش‬ْ‫ا‬ًََُْ‫د‬َ‫س‬َْٗ‫ر‬َ‫ح‬َْْ‫غ‬َ‫ج‬َ‫س‬َْٗ‫إن‬ٌِْْ‫ا‬َ‫ك‬ًَْ‫ان‬ِْ٘‫ز‬َ‫ان‬َْْ‫أ‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ُُِّْْْ‫ي‬ْ))ْ.ْ ِٙ‫ك‬ٍَْْٔ‫ح‬َٚ‫ا‬َِٔ‫س‬ْ((ْ‫ا‬ََ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫أ‬ُْْ‫ٕل‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬ْ-ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ-ْ‫ا‬َُْ‫ج‬َ‫ش‬ْ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ك‬َُّْْ‫ن‬ًْْ‫ء‬‫ا‬َ‫ي‬ِْٙ‫ك‬ٍْْ‫س‬َْٕ‫ذ‬ٍِْْْ‫ي‬ٍْْ‫ش‬ْ‫ل‬ُ‫ص‬ْ))_ْ (‫انحذٚس‬ْٖٔ)ْ.
  • 13. ‫ٌٍٛضٛء‬ ‫اٌىبٍِخ‬ ‫اٌى١ف١خ‬ •‫ِشح‬ ٓ١ٔ‫ٚاألر‬ ‫اٌشأط‬ ‫ِغح‬ •ٓ١ٍ‫اٌشع‬ ً‫ؿغ‬3 •‫اٌذػبء‬ •‫ٔبفٍخ‬ ْ‫سوؼزب‬ ‫اٌصالح‬ •ٛ٘ ‫ٚ٘زا‬ ‫ِشح‬ ‫ِشح‬ ‫٠زٛضأ‬ ٟ‫إٌج‬ ْ‫ٚوب‬ ‫اٌٛاعت‬ ‫اٌمذس‬.ٓ١‫ِشر‬ ٓ١‫ِشر‬ ‫٠زٛضأ‬ ْ‫ٚوب‬ ‫اٌشأط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّغح‬ ‫ػذا‬ ‫ِب‬ ‫صالصب‬ ‫صالصب‬ ٚ ‫فمظ‬ ‫فّشح‬.‫ػذا‬ ‫ِب‬ ‫صالصب‬ ‫صالصب‬ ‫٠زٛضأ‬ ْ‫ٚوب‬ ‫ِٚب‬ ٓ١‫ِشر‬ ٓ١‫فّشر‬ ٓ١‫اٌّشفم‬ ٌٝ‫إ‬ ٓ٠‫اٌ١ذ‬ ‫ٚاحذح‬ ‫فّشح‬ ‫اٌشأط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّغح‬ ‫ػذا‬ َ‫رمذ‬ ‫وّب‬ •‫إٌ١خ‬ •‫اٌجغٍّخ‬ •ً‫لج‬ ٓ١‫اٌشعـ‬ ٌٝ‫إ‬ ٓ٠‫اٌ١ذ‬ ً‫ؿغ‬ ‫اْلٔبء‬ ٟ‫ف‬ ‫إدخبٌّٙب‬3 •‫ٚاَّلعزٕشبق‬ ‫اٌّضّضخ‬3‫ثـ‬3 ‫ؿشفبد‬ •ٗ‫اٌٛع‬ ً‫ؿغ‬3 •ٓ١‫اٌّشفم‬ ٌٝ‫إ‬ ٓ٠‫اٌ١ذ‬ ً‫ؿغ‬3
  • 14. ٍَْْ‫ػ‬َْْ‫ح‬ َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ػ‬ْٙ‫سض‬ْ‫هللا‬ْ‫ػُٓا‬ْْْ‫د‬َ‫ان‬َ‫ق‬ْ:ْ((ٌَْ‫ا‬َ‫ك‬ُْْ‫ٕل‬ ُ‫ع‬َ‫س‬ِْْ َ‫اّلل‬ْ-ْٗ‫صه‬ْ‫هللا‬ّْٛ‫ػه‬ْ ‫ٔعهى‬ْ-ُُّْْ‫ث‬ِ‫ج‬ْ‫ؼ‬ًٍََُُُّْْٚٛ‫انر‬ِْٙ‫ك‬ِِّْْ‫ه‬ُّ‫ؼ‬ََُ‫ذ‬ْ,ِِّْْ‫ه‬ُّ‫ج‬َ‫ش‬َ‫ذ‬َْٔ,ِِِْْ‫س‬ُُٕٓ‫ط‬َْٔ,ِْٙ‫ك‬ََِِّْْْٔ‫أ‬ َ‫ش‬ِِّّْْ‫ه‬ُ‫ك‬))_ْْ (‫انحذٚس‬ْٔٗ)ْ. .1‫قال‬ُْٕ٘ٔ‫ان‬:ْ"‫قاػذج‬ْ‫انششع‬ْ‫انًغرًشج‬ْ‫اعرحثاب‬ْ‫انثذاءج‬ْ ,ًٍٛٛ‫تان‬ْٙ‫ك‬ْ‫كم‬ْ‫يا‬ٌْ‫كا‬ٍْ‫ي‬ْ‫تاب‬ْ‫انركشٚى‬ٍْٚ‫ٔانرض‬ْ‫ٔيا‬ٌْ‫كا‬ْ ‫تضذْا‬ْ‫اعرحة‬ّْٛ‫ك‬ْ‫انرٛاعش‬".ْ .2‫قال‬ُْٕ٘ٔ‫ان‬:ْ"‫أجًغ‬ْ‫انؼهًاء‬ْٗ‫ػه‬ٌْ‫أ‬ْ‫ذقذٚى‬ًُْٗٛ‫ان‬ْٗ‫ػه‬ْ ‫انٛغاس‬ٍْ‫ي‬ٍْٚ‫انٛذ‬ٍْٛ‫ٔانشجه‬ْٙ‫ك‬ْ‫انٕضٕء‬ْ,‫عُح‬ٍْ‫ي‬ّْ‫خانل‬ّْ‫كاذ‬ْ ‫انلضم‬ْ‫ٔذى‬ِْ‫ٔضٕء‬".
  • 15. ‫اٌٛضٛء‬ ‫إعجبؽ‬ ‫ِششٚػ١خ‬ ٍَْْ‫ػ‬ِْْ‫ْى‬َٛ‫ؼ‬َُِْْ‫ش‬ًِْ‫ج‬ًُْ‫ان‬ٍَْْْ‫ػ‬ِْْٙ‫أت‬ْ‫ْشٚشج‬َِْْٙ‫ض‬َ‫س‬ْ‫هللا‬َُُّْْْ‫ػ‬ٍَِْْ‫ػ‬ِّْْٙ‫ث‬َُ‫ان‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ََُّْْ‫أ‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ْ"ٌَْ‫إ‬ْٙ‫أير‬ٌَْٕ‫ػ‬ْ‫ذ‬َُْْٚ‫و‬ِْْٕٚ‫ح‬‫اي‬َٛ‫انق‬ْ‫ا‬ُّ‫ش‬ُ‫ؿ‬ْ ٍَِْٛ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ح‬ُ‫ي‬ٍِْْْ‫ي‬ِْْ‫س‬‫آشا‬ْ,ِ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُْٕ‫ان‬ًٍَْ‫ك‬َْْ‫ع‬َ‫ا‬َ‫اعرط‬ْْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُِْ‫ي‬ٌْ‫أ‬َْْ‫م‬ِٛ‫ط‬َُُّْْٚ‫ذ‬َ‫ؿش‬ْْْ‫م‬َ‫ؼ‬ْ‫ل‬َْٛ‫ه‬َ‫ك‬.ْْ ٙ‫ٔك‬ْ‫نلظ‬ْ‫آخش‬:ُْْ‫د‬ْٚ‫أ‬َ‫س‬ْ‫ا‬َ‫ت‬‫أ‬َْْ‫شٚشج‬ُْْ,‫ٚرٕضأ‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ـ‬َ‫ك‬َُّْْْٓ‫ج‬ََِّْْٔٚ‫ذ‬ََْٚٔٗ‫ر‬َ‫ح‬َْْ‫د‬‫ا‬َ‫ك‬ُْْ‫ؾ‬ُ‫ْه‬‫ث‬َْٚ,ٍَِٛ‫ث‬ِ‫ك‬ًَُْ‫ان‬َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ؿ‬َِّْْْٛ‫ه‬ْ‫ج‬ِ‫س‬َْٗ‫ر‬َ‫ح‬ْ َْ‫غ‬َ‫ك‬َ‫س‬َْٗ‫إن‬ْ,ٍَْٛ‫اق‬ َ‫انغ‬َْْ‫ى‬ُ‫ش‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ُْْ‫د‬ْ‫ؼ‬ًِ َ‫ع‬َْْ‫ل‬ٕ ُ‫ع‬َ‫س‬ْْ ّ‫اّلل‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ُْْ‫ٕل‬ُ‫ق‬َٚ:ْ"ٌْ‫إ‬ْٙ‫أير‬ٌََْْْٕ‫ػ‬ْ‫ذ‬ُْٚ‫و‬َِْْْٕٚ‫ح‬َ‫ي‬‫ا‬َِٛ‫ق‬‫ان‬ْ‫ؿشا‬ٍِْٛ‫ه‬‫ج‬َ‫ح‬ُ‫ي‬ٍْ‫ي‬ْ ‫آشاس‬ْ,ِ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُٕ‫ان‬ًٍَِْْ‫ك‬َْْ‫ع‬َ‫ا‬َ‫ط‬َ‫ر‬ ْ‫اع‬ْْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُِْ‫ي‬ٌْْْ‫أ‬ْ‫ٛم‬ِ‫ط‬ُّْٚ‫ؿشذ‬َُّْْ‫جٛه‬ْ‫ح‬َ‫ذ‬َْٔ‫م‬َ‫ؼ‬ْ‫ل‬َْٛ‫ه‬َ‫ك‬ْ".ْ ٙ‫ٔك‬ْ‫نلظ‬ْ‫نًغهى‬:ُْْ‫د‬ْ‫ؼ‬ًِ َ‫ع‬ْٙ‫خهٛه‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ُْْ‫ل‬ُٕ‫ق‬َٚ:ْ"ْ‫ذثهؾ‬ُْْ‫ح‬َْٛ‫ه‬ِ‫ح‬‫ان‬ٍْ‫ي‬ٍِِْْ‫ي‬ْ‫ؤ‬ًُْ‫ان‬ُْْ‫ْس‬َٛ‫ح‬ُْْ‫ؾ‬ُ‫ْه‬‫ث‬َُْْٚ‫ء‬ُٕ‫ض‬ُْٕ‫ان‬ْ»ْ(‫انحذٚس‬ْٔ٘).
  • 16. ِٓ‫فٛائذ‬‫اٌحذ٠ش‬‫؛‬ً‫فض‬ِٓٝ‫أر‬‫ثبٌٛضٛء‬ ًِ‫اٌىب‬...ٓ‫ٌٚى‬ً٘‫٠ششع‬‫ألحذ‬ً‫ؿغ‬ٗ٠‫٠ذ‬ ٌٝ‫إ‬ٓ١‫إٌّىج‬ٗ١ٍ‫ٚسع‬ٌٝ‫إ‬ٓ١‫اٌغبل‬‫وّب‬ً‫فؼ‬ ٛ‫أث‬‫٘ش٠شح‬‫؟‬‫اٌصح١ح‬.......... ْ‫اٌمشآ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚسد‬ ‫ػّب‬ ‫صائذ‬ ‫ثشٟء‬ ٟ‫٠أر‬ ْ‫أ‬ ً‫ٌشع‬ ‫٠ششع‬ ‫َّل‬ ٗٔ‫إ‬... ٚ‫إرا‬ً١‫ل‬‫؛‬‫فى١ف‬ٌٗٛ‫ثم‬‫ملسو هيلع هللا ىلص‬‫وّب‬ٟ‫ف‬‫سٚا٠خ‬ٟ‫أث‬‫٘ش٠شح‬‫؛‬«ٍ‫ي‬َْْ‫ع‬َ‫ا‬َ‫اعرط‬ْْْ‫ى‬ُ‫ك‬ُِْ‫ي‬ٌْ‫أ‬َْْ‫م‬ِٛ‫ط‬َُُّْْٚ‫ذ‬َ‫ؿش‬ْ‫م‬َ‫ؼ‬ْ‫ل‬َْٛ‫ه‬َ‫ك‬»ْ‫؟‬ْ ‫اٌغٛاة‬
  • 17. ‫اٌصح١ح‬.... ‫ط‬َ‫س‬ْ‫ذ‬ُِ ‫اٌمٛي‬ ‫٘زا‬ ْ‫أ‬،ٟ‫أث‬ َ‫وال‬ ٛ٘ ‫ٚإّٔب‬ ٟ‫إٌج‬ َ‫وال‬ ِٓ ‫ٌ١ظ‬ ٍٗ‫لج‬ ٟ‫إٌج‬ ‫لٛي‬ ِٓ ّٗٙ‫ف‬ ‫ٌّب‬ ‫رفغ١شا‬ ‫٘ش٠شح‬«ْٛ‫٠ذػ‬ ٟ‫أِز‬ ْ‫إ‬ ‫اٌٛضٛء‬ ‫آصبس‬ ِٓ ٓ١ٍ‫ِحغ‬ ‫ؿشا‬ ‫اٌم١بِخ‬ َٛ٠»
  • 21. ‫ٚإّٔب‬ ‫هللا‬ ‫سعٛي‬ َ‫وال‬ ‫ٌ١ظ‬ َ‫اٌىال‬ ْ‫أ‬ ‫صجذ‬ ‫إرا‬ ‫اٌصحبثخ‬ ِٓ ‫أحذ‬ ‫فمٛي‬ ‫؛‬ ‫٘ش٠شح‬ ٟ‫أث‬ ‫لٛي‬ ٛ٘ ‫اٌصحبثخ‬ ِٓ ٖ‫ؿ١ش‬ ٗ‫خبٌف‬ ْ‫إ‬ ‫حغخ‬ ‫ٌ١ظ‬ ‫يا‬ِْ‫سٔا‬ْ"‫يغهى‬"ٍْ‫ػ‬ْٙ‫أت‬ْ‫حاصو‬ْ‫قال‬:ْ‫كُد‬ْ ‫خهق‬ْٙ‫أت‬ْ‫ْشٚشج‬ْْْٕٔ‫ٚرٕضأ‬ْ,‫نهصالج‬ٌْ‫ككا‬ْ ‫ًٚذ‬ِْ‫ٚذ‬ْٗ‫حر‬ْ‫ٚثهؾ‬ْ,ّ‫إتط‬ْ‫كقهد‬:ْ‫ٚا‬ْ‫أتا‬ْ‫ْشٚشج‬ْ ‫يا‬ْ‫ْزا‬ْ‫انٕضٕء؟‬ْ‫كقال‬ْ‫ٚا‬ُْٙ‫ت‬ْ‫كشٔخ‬ْ‫أَرى‬ْ‫ُْٓا؟‬ْ ٕ‫ن‬ْ‫ػهًد‬ْ‫أَكى‬ْ‫ُْٓا‬ْ‫يا‬ْ‫ذٕضأخ‬ْ‫ْزا‬ْ‫انٕضٕء‬.ْ ‫عًؼد‬ْٙ‫خهٛه‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ‫ٚقٕل‬ْ:ْ"‫ذثهؾ‬ْ‫انحهٛح‬ٍْ‫ي‬ْ ٍ‫انًؤي‬ْ‫حٛس‬ْ‫ٚثهؾ‬ْ‫انٕضٕء‬".ْ
  • 22. ‫اٌحبعخ‬ ‫لضبء‬ ‫آداة‬ ‫ٚاَّلعزطبثخ‬ ‫اٌذػبء‬ َ‫ٚػذ‬ ‫ثٛي‬ ٚ ‫ثـبئظ‬ ‫اٌمجٍخ‬ ‫اعزمجبي‬ َ‫ػذ‬ ‫اعزذثبس٘ب‬ ‫اٌحبعخ‬ ‫ٌمضبء‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠حزبط‬ ‫ِب‬ ً‫و‬ ‫اػذاد‬ ّٕٝ١ٌ‫ثب‬ ‫أحذ‬ ‫٠غزط١ت‬ ‫َّل‬ ْ‫أ‬ ‫إٌغبعبد‬ ِٓ ‫اٌزحشص‬
  • 23. •ٍ‫ػ‬ْ‫أَظ‬ٍْ‫ت‬ْ‫يانك‬ْٙ‫ض‬َ‫س‬ْ‫هللا‬َُُّْْْ‫ػ‬ٌَْْ‫أ‬ْٙ‫انُث‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ٌَْْ‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ا‬َ‫ر‬ِ‫إ‬َْْ‫م‬َ‫خ‬َ‫د‬ْ َْ‫ء‬‫ال‬َ‫خ‬ْ‫ان‬َْْ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ق‬:ْ"َْ‫ى‬ُٓ‫انه‬َْٙ‫إ‬ُْْ‫ٕر‬ُ‫أػ‬ْ‫ك‬ِ‫ت‬ٍْ‫ي‬ِْْ‫س‬‫ث‬ُ‫خ‬ْ‫ان‬ِْْ‫س‬‫ثائ‬َ‫خ‬ْ‫ٔان‬".ْ(‫انحذٚس‬ْْ ٔٙ) ‫اٌجبء‬ ْٛ‫ثغى‬ ‫٠مشأ‬ ‫ٚلذ‬ ‫ٚاٌجبء‬ ‫اٌخبء‬ ُ‫ثض‬ ‫٠مشأ‬ ‫لذ‬ ‫اٌخجش‬.‫ث١ّٕٙب‬ ‫اٌفشق‬.... ‫ش‬ُ‫ج‬ُ‫اٌخ‬،ٓ١‫اٌش١بط‬ ْ‫روشا‬ ٛ٘ ٞ‫اٌز‬ ‫اٌخج١ش‬ ِٓ ‫عّغ‬.‫اٌخج١ضخ‬ ِٓ ‫عّغ‬ ‫ػٕذئز‬ ‫فبٌخجبئش‬،ٝ‫أٔض‬ ٟ٘ٚ ٓ١‫اٌش١بط‬. ‫ش‬ْ‫ج‬‫اٌخ‬ ‫أِب‬،‫اٌشش‬ ٖ‫فّؼٕب‬.‫ٌٍخج١ش‬ ‫عّؼب‬ ‫اٌخجبئش‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫ٚػٕذئز‬،‫اٌشش‬ ً٘‫أ‬ ٛ٘ٚ ٍْ‫اعرحثابْْزاْانذػاءْػُذْإسادجْدخٕلْانخالء,ْنٛأيٍْاإلَغاٌْي‬ ّ‫انشٛاطٍْٛانزٍْٚٚحأنٌْٕإكغادْصالذ‬ْ,ْ‫ٔيٍْرنكْتأٌْجؼهّْل‬ ‫ٚرحشصْيٍْانُجاعاخْػُذْقضاءْانحاجح‬ْ.ْ‫كقذْصحْأٌْػذوْانرحشص‬ ‫يٍْانثٕلْيٍْأعثابْػزابْانقثش‬. 1_‫اٌذػبء‬
  • 24. ‫ٚثٛي‬ ‫ثـبئظ‬ ‫ٚاعزذثبس٘ب‬ ‫اٌمجٍخ‬ ‫اعزمجبي‬ ُ‫حى‬ •‫يُٓىْيٍْرْةْإنْٗانرحشٚىْيطهقا‬.ْ •ًْ‫يُٓىْيٍْرْةْإنْٗجٕاصِْيطهقا‬ْْ.ْ •‫ٔيُٓى‬ٍْ‫ي‬ْ‫رْة‬ْٗ‫إن‬ْ‫انرلصٛم‬ْ‫؛‬َّْٕ‫كٛحشي‬ْٙ‫ك‬ْ,‫انلضاء‬ْ َّٕ‫ٔٚثٛح‬ْٙ‫ك‬ْ‫انثُاء‬ِْٕ‫َٔح‬. 2_‫ثٛي‬ ٚ ‫ثـبئظ‬ ‫اٌمجٍخ‬ ‫اعزمجبي‬ َ‫ػذ‬ ‫اعزذثبس٘ب‬ َ‫ٚػذ‬
  • 25. ٍْْ‫ػ‬ْٙ‫أت‬َْْ‫ٕب‬ّٚ‫أ‬ْ٘‫األَصاس‬ِْٙ‫ض‬َ‫س‬ْ‫هللا‬َُُّْْْ‫ػ‬ْ‫قال‬:َْْ‫ل‬‫قا‬ْ‫سعٕل‬ْ‫هللا‬ْٗ‫صه‬ْ ‫هللا‬ّْٛ‫ػه‬ْ‫ٔعهى‬ْ"‫را‬ِ‫إ‬ُْْ‫أسدذى‬َْْ‫ظ‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ـ‬‫ان‬ْ‫ال‬َ‫ك‬ْ‫هٕا‬ِ‫ث‬ْ‫غرق‬َ‫ذ‬َْْ‫ح‬َ‫ثه‬ِ‫ق‬‫ان‬ٍْْ‫ظ‬‫ئ‬ِ‫ا‬َ‫ـ‬ِ‫ت‬ْ‫ل‬َْٔ ‫ل‬َْٕ‫ت‬ْ‫ل‬َْٔ‫ا‬َُْٔ‫ش‬ِ‫ت‬ْ‫رذ‬ ْ‫ذغ‬ٍْْْ‫نك‬َْٔ‫شقٕا‬ َ‫ش‬ْْْٔ‫أ‬ْ‫ٕا‬ُ‫ت‬‫ش‬َ‫ؿ‬".ْ‫قال‬ْٕ‫أت‬ْ‫إٔٚب‬:ْ «‫كقذيُا‬ْ‫انشاو‬ْ‫كٕجذَا‬ْ‫يشاحٛض‬ْ‫قذ‬ْ‫تُٛد‬ْٕ‫َح‬ْ,‫انكؼثح‬ْ‫كُُحشف‬ْ ,‫ػُٓا‬ْ‫َٔغرـلش‬ْ‫هللا‬ْ‫ػض‬ْ‫ٔجم‬.».ْ(‫انحذٚس‬ْٔ7) ‫ِطٍمب‬ ُ٠‫اٌزحش‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ر٘ت‬ ِٓ ً١ٌ‫د‬
  • 26. َْْْ‫ل‬‫ا‬َ‫اْق‬ًََُُْٓ‫ْهللاْػ‬َٙ‫ض‬َ‫س‬ِْ‫ب‬‫ا‬َ‫ط‬َ‫خ‬ْ‫ْان‬ٍِْ‫ت‬َْ‫ش‬ًَُ‫ْػ‬ٍِْ‫ت‬ْ‫ْهللا‬ِ‫ذ‬ْ‫ث‬َ‫ْػ‬ ٍَْ‫ػ‬ْْ: ْٗ‫ض‬ْ‫ق‬َْٚ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْٙ‫ْانُث‬ُ‫د‬ْٚ‫أ‬َ‫ش‬َ‫,ْك‬َ‫ح‬َ‫ص‬ْ‫ل‬َ‫ح‬ِْ‫د‬َْٛ‫ت‬َْٗ‫ه‬َ‫ْػ‬ً‫يا‬َُْْٕٚ‫د‬ِٛ‫ق‬َ‫س‬ ِْ‫ح‬َ‫ث‬ْ‫ؼ‬َ‫ك‬‫ْان‬َ‫ش‬‫ت‬ْ‫ذ‬َ‫ر‬ ْ‫غ‬ُ‫ي‬ْ‫او‬ َ‫ْانش‬َ‫م‬‫ث‬ْ‫ق‬َ‫ر‬ ْ‫غ‬ُ‫ي‬َُّْ‫ر‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ح‬ْ.(ْ‫انحذٚس‬ٔ8)ْ ً١‫اٌزفص‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ر٘ت‬ ِٓ ٚ ‫ِطٍمب‬ ‫اْلثبحخ‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ر٘ت‬ ِٓ ً١ٌ‫د‬
  • 27. ‫األٚي‬ ‫؛‬ ‫اٌشاعح‬،‫ِٕٙب‬ ‫ألِٛس‬‫؛‬ •‫اٌحىّخ‬ٌِٟٕٓٙ‫ا‬ٓ‫ػ‬‫اعزمجبي‬‫اٌمجٍخ‬‫ٚاعزذثبس٘ب‬‫ػٕذ‬‫لضبء‬‫اٌحبعخ‬ ُٟ٘١‫رؼظ‬َ‫ٚاحزشا‬‫اٌىؼجخ‬.‫ٚلذ‬ٞٚ‫س‬‫حذ٠ش؛‬"‫إرا‬ٝ‫أر‬ُ‫أحذو‬‫اٌجشاص‬ َ‫فٍ١ىش‬‫لجٍخ‬َ‫اَّلل‬‫ػض‬ً‫ٚع‬‫َّٚل‬ً‫٠غزمج‬‫اٌمجٍخ‬".‫فإرا‬‫وبٔذ‬‫اٌحىّخ‬‫ِب‬‫روش‬، ٗٔ‫فإ‬‫ح١ٕئز‬ٞٛ‫٠غز‬ِٟٓ‫ف‬ْ‫اٌجٕ١ب‬ِٓٚٛ٘‫خبسط‬ٕٗ‫ػ‬.‫َّل‬‫فشق‬‫ث١ّٕٙب‬ ٟ‫ف‬‫ِششٚػ١خ‬َ‫احزشا‬‫اٌمجٍخ‬َ‫ثؼذ‬‫اعزمجبي‬َ‫ٚػذ‬‫اعزذثبس٘ب‬‫ػٕذ‬‫لضبء‬ ‫اٌحبعخ‬. •‫حذ٠ش‬ٟ‫أث‬‫أ٠ٛة‬‫حذ٠ش‬ٌٟٛ‫ل‬ٛ٘ٚ‫٠ؼبسض‬‫حذ٠ضب‬‫فؼٍ١ب‬ٖ‫سٚا‬ٓ‫اث‬‫ػّش‬، َ‫ف١مذ‬‫حذ٠ش‬ٌٟٛ‫ل‬ٍٝ‫ػ‬‫حذ٠ش‬ٍٟ‫فؼ‬‫ٌصشاحخ‬‫اٌمٛي‬‫ِغ‬‫ٚسٚد‬ ‫اَّلحزّبَّلد‬ٟ‫ف‬‫ِغشد‬ً‫اٌفؼ‬.
  • 28. •ٍْْ‫ػ‬ْ‫ظ‬ََ‫أ‬ٍِْْْ‫ت‬ٍْْ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬َِْْٙ‫ض‬َ‫س‬ْْ ّ‫اّلل‬ْ,َُُّْ‫ػ‬ََُّْْ‫أ‬َْْ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ْ"ٌَْ‫ا‬َ‫ك‬ْ‫عٕل‬َ‫س‬ْ‫هللا‬ْ ُْ‫م‬ُ‫خ‬ْ‫ذ‬َْٚ‫انخالء‬ُْْ‫م‬ًِْ‫أح‬َ‫ك‬ْ‫ا‬ََ‫أ‬ْ‫الو‬ُ‫ؿ‬َِْٖٕٔ‫ح‬ًََْْ‫ج‬َٔ‫ا‬َ‫د‬‫إ‬ٍِْْْ‫ي‬ْ‫ياء‬َْْ‫ج‬َ‫ض‬ََُ‫ػ‬َْٔ ِٙ‫ج‬َُْ‫ر‬ ْ‫غ‬ََٛ‫ك‬ْ‫اء‬ًَ‫ن‬ْ‫ا‬ِ‫ت‬".ْ(‫انحذٚس‬ْٔ9)ْ ْ •ْ‫يٍْكٕائذْانحذٚسْيششٔػٛحْالعرُجاءْٔانرغرشْيٍَْظشْانُاط‬ ‫ػُذْقضاءْانحاجح‬ْْ.ْ 3_‫ٌمضبء‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠حزبط‬ ‫ِب‬ ً‫و‬ ‫اػذاد‬ ‫اٌحبعخ‬
  • 29. ٍ‫ػ‬ْٙ‫أت‬ْ‫ادج‬َ‫ر‬َ‫ق‬ِْْ‫ز‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ان‬ٍِْْْ‫ت‬ْٙ‫ستؼ‬ْ٘‫األَصاس‬ْ َِْٙ‫ض‬َ‫س‬ْْ َ‫اّلل‬َُُّْْْ‫ػ‬ٌَْْ‫أ‬ْٙ‫انُث‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬َْْ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ق‬:ْ"‫ل‬ْ ٍ‫ك‬ِ‫غ‬ًُْْْْٚ‫ى‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬َ‫ح‬‫أ‬َُِْْ‫ش‬َ‫ك‬َ‫ر‬ًَُِِِِّْْٛٛ‫ت‬َْْْٕٔ,ُ‫ٕل‬ُ‫ث‬َْٚ َْ‫ل‬َْْْٔ‫ح‬ َ‫غ‬ًََ‫ر‬ٍََِْْٚ‫ي‬ِْْ‫ء‬َ‫ال‬َ‫خ‬‫ان‬ْ,ًَُِِِِّٛٛ‫ت‬ْ‫ٔل‬ْ‫ظ‬َ‫ل‬ََُ‫ر‬َْٚ ٙ‫ك‬ْ‫اء‬ََ‫اإل‬".ْ(‫انحذٚس‬ْٕٓ)ْ 4_ّٕٝ١ٌ‫ثب‬ ‫أحذ‬ ‫٠غزط١ت‬ ‫َّل‬ ْ‫أ‬
  • 30. ‫عن‬ْ‫بد‬َ‫ع‬ْ‫هللا‬ْ‫بن‬ْ‫عباس‬ْ‫رضي‬ْ‫هللا‬َْْ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫ما‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬َْْ‫ال‬َ‫ق‬:َّْْ‫ر‬َ‫م‬ْْ‫ي‬ ِ‫َّب‬‫ن‬‫ال‬ْ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ْ‫بقربين‬ْ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬:ْ"ْ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬ِ‫إ‬ِْْ‫ن‬َ‫ِب‬َّ‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫لي‬,ْ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ِْْ‫ِبن‬َّ‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ْ‫ف‬ْْ‫ري‬ِ‫ب‬َ‫ك‬.ْ‫ا‬ً‫أم‬ْ‫ا‬ ُ‫ُه‬ُ‫د‬َ‫أح‬ْ‫ن‬َ‫ا‬َ‫ك‬َ‫ف‬َْْ‫ال‬ُْْ ِ‫ت‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬َْْ‫ن‬ِ‫م‬ْ,‫ول‬َ‫ْب‬‫ل‬‫ا‬ْ‫ا‬َّ‫أم‬َ‫و‬ْ ‫اآلخر‬ْ‫ن‬َ‫ا‬َ‫ك‬‫ف‬ِْْ‫شى‬ْ‫مي‬ْ‫ة‬َ‫لنميم‬َ‫ِب‬".َْْ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬ًْْ‫ة‬‫يد‬‫ر‬َ‫ج‬ًْْ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫ر‬ْ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ق‬َ‫ش‬َ‫ف‬ْ,ِْ‫ْي‬َ‫ف‬ْ‫ص‬ِ‫ن‬َْْ‫غرز‬َ‫ف‬ْ‫ف‬ْْ‫كل‬ْْْ‫رب‬َ‫ق‬ْ ‫ة‬َ‫د‬‫واح‬.ْ‫فقالوا‬:َْْ‫ي‬ْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ْ,‫هللا‬ْ‫مل‬َْْ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ا‬َ‫ذ‬‫ى‬ْ‫؟‬ْ‫ال‬َ‫ق‬:ْ"ُْ‫لو‬َ‫لع‬ُْْ‫ف‬َّ‫ف‬َُ‫ُي‬ْ‫ا‬َ‫هم‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ا‬َ‫م‬ْ‫مل‬ْ ‫ا‬َ‫س‬َ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ي‬".ْ(‫انحذٚس‬ْٕٔ) 5_‫إٌغبعبد‬ ِٓ ‫اٌزحشص‬
  • 31. ‫؟‬ ‫اٌمجٛس‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌض٘ٛس‬ ‫ٚضغ‬ ُ‫حى‬ ‫ِب‬ •ُِِٕٙٓ‫ر٘ت‬ٌٝ‫إ‬ٗ‫اعزحجبث‬،ُٙٔ‫أل‬‫عؼٍٛا‬ً‫اٌفؼ‬ٞ‫اٌز‬ٖ‫أٚسد‬ٓ‫اث‬ ‫ػجبط‬ِٟٓ‫إٌج‬‫ملسو هيلع هللا ىلص‬‫رشش٠ؼب‬‫ػبِب‬. •ٚ‫ر٘ت‬ُٙ‫ثؼض‬ٌٝ‫إ‬َ‫ػذ‬‫ِششٚػ١خ‬،‫رٌه‬ٗٔ‫أل‬‫ششع‬،‫ػجبدح‬ٛ٘ٚ‫٠حزبط‬ ٌٝ‫إ‬،ً١ٌ‫د‬‫ٌٚ١ظ‬ٟ‫ف‬‫اٌششع‬‫ِب‬ٗ‫٠ضجز‬. ‫أِب‬‫ِب‬‫ٚسد‬ِٓ‫حذ٠ش‬ٓ‫اث‬‫ػجبط‬ٟٙ‫ف‬‫لض١خ‬ٓ١‫ػ‬.‫ٌٚزا‬ْ‫فإ‬ٟ‫إٌج‬ٌُ ‫٠فؼٍٙب‬ٌٝ‫ا‬ٖ‫ؿ١ش‬ِٓ‫اٌصحبثخ‬،‫ٚوزا‬ٖ‫ؿ١ش‬ِٓٗ‫أصحبث‬‫إَّل‬‫ِب‬ٜٚ‫س‬ٓ‫ػ‬ ‫ش٠ذح‬ُ‫ث‬ٓ‫ث‬،‫ص١ت‬ُ‫اٌح‬ِٓٗٔ‫أ‬ٝ‫أٚص‬ْ‫أ‬ً‫٠غؼ‬ٍٝ‫ػ‬ٖ‫لجش‬ْ‫عش٠ذرب‬.
  • 32. ‫ٚأ٠ضب‬،ْ‫فإ‬‫ل١بط‬‫٘زا‬ً‫اٌفؼ‬ٍٝ‫ػ‬‫ِب‬ٍٗ‫فؼ‬ٟ‫إٌج‬‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ِٓ‫ٚضغ‬‫اٌغش٠ذح‬ ٍٝ‫ػ‬ٓ٠‫اٌمجش‬‫َّل‬‫٠صح‬ْ‫أل‬ٟ‫إٌج‬‫روش‬‫عجت‬ٍٗ‫فؼ‬‫ٚػٍك‬‫رٌه‬ٍٝ‫ػ‬‫أِش‬ ‫ِـ١ت‬.‫أِب‬‫إٌبط‬ٖ‫ثؼذ‬‫فال‬‫أحذ‬ٍُُِٕٙ‫٠ؼ‬‫وّب‬ٍّٗ‫ػ‬ٟ‫إٌج‬‫آٔزان‬.‫لبي‬ ٟ‫اٌمبض‬‫ػ١بض‬:"ًٍ‫ػ‬‫ؿشصّ٘ب‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌمجش‬‫ثأِش‬‫َت‬١‫ِـ‬ٛ٘ٚ،ٌٗٛ‫ل‬"ْ‫ٌ١ؼزثب‬ "‫فال‬ُ‫٠ز‬‫اٌم١بط‬‫ألٔب‬‫َّل‬ٍُ‫ٔؼ‬‫حصٛي‬‫اٌؼٍخ‬".